的六一兒童節(jié)作文3篇(精選)
在學習、工作或生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家收集的的六一兒童節(jié)作文3篇,希望能夠幫助到大家。
的六一兒童節(jié)作文 篇1
敬愛的老師,親愛的同學:
大家好!今天我們相聚一堂,歡慶“六一”兒童節(jié)!
首先,祝所有同學六一兒童節(jié)快樂!
我想,我們不得不感慨,時間的飛逝,光陰似箭,日月如梭,一切都化為遙遠的往昔,六一兒童節(jié),屬于我們的節(jié)日。還記得,初入小學,老師便為我們帶上了鮮艷的紅領巾。那一刻,我們便在心底默默告誡自己:我是一名光榮的中國少年先鋒隊隊員,我要為飄揚的隊旗添上光輝的一筆!我們需認認真真學習、踏踏實實做人,好好學習,天天向上!無限的過去,都以現(xiàn)在為歸宿;無限的未來,都以現(xiàn)在為起點。不要過分地追憶過去,不要太多地憧憬未來,踏踏實實、無怨無悔地過好現(xiàn)在。
只有把握現(xiàn)在,忘掉過去,做到德、智、體、美、勞全面發(fā)展,才能創(chuàng)造出輝煌的未來。那么,就讓我們一起學習吧!學習知識、學習合作、學習創(chuàng)造、學習生存,提高品德,記得一張報紙上寫過這樣一個故事:
某公司在學校舉行面試,故將一掃帚放倒在地,過往的學生沒有一個注意到了掃帚,一個男生過地將掃帚撿起,后來他被錄取了,正因為他的品德,認定他是個全面發(fā)展的學生。大海在召喚你揚帆遠航,高山在激勵你奮力攀登。如今,五年過去了,我們已經(jīng)是五年級的學生了,今年的九月,我們就即將步入六年級的生活。我們必須清楚地意識到,我們長大了,我們即將告別小學,人生之路坎坷不平,怯弱者停步不前,勇敢者永不退縮。只要心中有一片希望的田野,勤奮耕耘將迎來一片翠綠。在這萬象更新的生機盎然的春日,讓我們以嶄新的姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn),踏上新的征程,擁抱碩果累累的風和日麗的夏天!半學期的學習既將轉逝而去,留給我們的是的緊張的進入初中^而激烈的學習。學習并非達到目的的手段,它本身就是一個目的,是對知識的渴求。人生處萬類,知識最為賢。知識就是力量,就是財富。知識愈多,就愈有價值,知識愈廣,就愈臻完善。古人云:“書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟!鼻笾牡缆肥瞧D辛的,坎坷的,崎嶇的。生活的長河困難重重,我們會正確掌舵,到達理想的彼岸。求知不也是如此?揚起生命的風帆,無怨無悔。我們是新世紀的雛鷹,今天,我們磨練羽翼;明天,我們將搏擊長空!
人生的一瞬,就在這一瞬,我們所付出的.,必將收獲源源不斷的學識。是金子,總有放光的時候;是玫瑰,總有盛開的是子。知識的海洋中,踏浪而歌,奮勇前進。沿著夸父的腳步追逐太陽;循著精衛(wèi)的身影修補藍天。趁著火紅的青春,抓住希望的機遇,撐起命運之舟,托起明天之陽,為少先隊的未來而努力!讓明天為我們驕傲!
同學們,21世紀屬于我們,讓我們時刻準備著迎接新的挑戰(zhàn),創(chuàng)造新的輝煌!最后祝同學們節(jié)日快樂!謝謝大家!
的六一兒童節(jié)作文 篇2
每當翻開這本散發(fā)著濃濃墨香的書,我就情不自禁地想起了那次難忘的“六一”兒童節(jié)!
兒童節(jié)上午,老師給我們講了下午的活動——紅領巾書室活動,還講了這次活動的規(guī)則、方法與目的,這次活動的規(guī)則是∶(1)每一位同學帶到自己的零花錢;(2)再帶來自己以前看過的舊書;(3)然后可以把自己的書拿來賣(價格自定),也可以交換書,也可以贈書;(4)吧自己賣書的錢拿出5%去繳稅;(5)可以到別的書攤購書。同學們都認真地聚精會神地聽著,生怕漏掉一個字,因為他們很期待這次活動。
以前的“六一”兒童節(jié)活動都枯燥乏味,不是唱唱跳跳,就是玩玩鬧鬧,一點兒也不有趣兒。記得上次的“六一”兒童節(jié),老師說要開一個盛大party,我們都一蹦三尺高,期待著party的到來,結果只是叫幾個同學唱唱跳跳,再玩一些幼稚、老土的游戲,最后再發(fā)幾支筆敷衍一下我們。這次“六一”兒童節(jié)哪是我們的節(jié)日,哪是我們放松的日子呢!
下午,同學們都按照老師的話帶來了自己看過的舊書,我也不例外,我?guī)砹艘槐尽稅蹏枨、三本《小星星》和一本《乳品與人生》。
活動在吆喝中開始了,同學們都當起了小販,大聲吆喝,讓別的.同學購買自己的書,有些人叫得更起勁:"《名偵探柯南》,讓你一分鐘變偵探,快快購買,機不可失,時不再來,千萬不要錯過····”
還有一些同學在睜大眼睛地挑選書,我也不例外,不一會兒,我便挑中了一本書---《智慧故事》可是那人卻獅子大開口,一說就要10元,我便與他商量,說6元錢賣不賣?那人搖搖頭,我一見不行,便使出我的殺手锏---故意走掉,那人擺擺手說:“再讓我考慮考慮!”我便放下狠話,說:“不賣算了!蹦侨寺犃,便說:“好,6元就6元。”我終于買到了第一本書,心里甜滋滋的。
很快,我又發(fā)現(xiàn)了幾個目標,我開了個價,他們不買,我又使出了我的殺手锏,把他們“制服”了。
活動結束后,我一共買了四本書,《智慧故事》、《格林童話》、《求人不如求己》與《雷鋒的故事》。媽媽看見我滿載而歸,心里很高興,我也是。
這真是一次快樂的“六一”兒童節(jié)!
的六一兒童節(jié)作文 篇3
馬上就要迎來眾所期望的六一兒童節(jié)了!而今天,就是大家一起慶祝節(jié)日的日子。
上午,動感籃球比賽吸引了全校大家湧躍參與,一股股對球賽的熱潮充滿了整個體育館。
中午,大家大家一起進行了吹蠟燭的游戲,同學們以無窮的智慧一次又一次地吹滅了蠟燭。想了許多方法。此時,我們吹滅蠟燭燃起了的活火焰就像是在吹散煩惱。今天,就讓我們放下所有不快,好好享受今天,只有這樣,才能學會微笑著面對明天。
下午,在班隊課上,我們玩了一個畫嘴巴的游戲。這個游戲的規(guī)則簡單易懂,就是將黑板那兩張缺少了嘴巴的.臉補上一張嘴。游戲開始了。大家都蒙上了一層厚厚毛巾和一條紅領巾,隨后便出發(fā)了。大家先在原地轉了三圈,然后再按著自己所想的方向走,最后走到黑板前,畫一個笑臉,誰畫的得最標準,誰就勝利者。在我之前,許多同學都參加了活動。在這個游戲中,有的同學出了丑相,他們不是把嘴巴畫到外面去,就是畫到另一張臉上,甚至還有人畫在墻上,也有人前后不分;而也有些人的表現(xiàn)卻不錯,畫得恰到好處。我想,這就是人與人之間的差距吧。輪到我了,我十分緊張,唯恐自己畫不好。被蒙上毛巾之后,我的眼前一片漆黑,黑的如同夜晚的天空仿佛掉進地獄一般。我慢慢地轉完了三圈,隨后跟著自己的第六感往自己所認為的黑板的方向走。我一步一步地走著;耳邊源源不覺地傳來了同學們的"干擾信息”,我沒有思考過這些信息是時我有幫助的還是對我不利的,我就聽我自己,盡值走到了黑板跟前,于是,我根據(jù)之前看到臉的位置所在,推測出嘴巴大概要畫在哪個方位,毫不猶豫地在臉上畫了一撇。畫完后,我摘下毛巾一看,果真不出我所料,畫得挺到位的。
這真是有趣的六一又歡快的六一,洋溢著幸福、喜悅、快樂……
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