我的夢(mèng)想作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的我的夢(mèng)想作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我的夢(mèng)想作文1
如果有人問我：“你最想干什么？”我會(huì)回答我最想成為一個(gè)科學(xué)家做了一個(gè)機(jī)器人。
我要制造會(huì)干活的機(jī)器人，可以幫助農(nóng)民伯伯種地，讓農(nóng)民伯伯早一點(diǎn)收稻子，幫工地上的工人叔叔干活，早一點(diǎn)把房子建好讓人住�？吹降厣嫌欣腿臁Ｌ﹪⒂《饶嵛鱽喌葒矣职l(fā)生海嘯，我就派機(jī)器人飛去幫助那些受災(zāi)的人們。
我要做機(jī)器人下海，探索海洋的`秘密，尋找海底的礦藏。
我要飛向制造宇宙機(jī)器人，探索宇宙的奧秘。查找地球可以住人，人在地球上，我們已經(jīng)向上移動(dòng)生活。
我想成為戰(zhàn)爭機(jī)器人制造，美軍和日本來侵略我們的國家，派出的全面戰(zhàn)爭機(jī)器人，消滅所有的敵人。
如果我的夢(mèng)想最終實(shí)現(xiàn)，我將為人們制造更多有益的機(jī)器人。
我的夢(mèng)想作文2
觀眾朋友們，觀眾朋友們，這里是20xx年度，F(xiàn)1賽車意大利高中生作文的最后一場比賽，再次歡迎我們本年度的新星選手，33號(hào)車的中國隊(duì)選手，朱皓楠！好的，接下來就讓我們把目光放到比賽吧。讀完這段想象，你可能已經(jīng)知道了我的夢(mèng)想是當(dāng)一個(gè)賽車手。 為什么我會(huì)有這個(gè)夢(mèng)想呢？因?yàn)槲以?歲的`時(shí)候，看了賽車總動(dòng)員，覺得開車的時(shí)候，那風(fēng)馳電掣的感覺很爽，很酷，很開心，所以我就有了這個(gè)夢(mèng)想。要成為F1賽車手的要求很高，所以我現(xiàn)在要做的就是鍛煉身體，學(xué)習(xí)知識(shí)，保護(hù)和練習(xí)注意力。
我的夢(mèng)想作文3
我的夢(mèng)想是做一名飛行員，像鳥兒一樣，在空中自由的飛翔。我想開著客機(jī)帶人們遨游天空；我想開著戰(zhàn)斗機(jī)保衛(wèi)祖國蔚藍(lán)的天空；我想開著直升機(jī)去幫助那些需要幫助的'人……
我最想開的客機(jī)是"協(xié)和客機(jī)"，因?yàn)樗浅羲倏蜋C(jī)；我最想開的戰(zhàn)斗機(jī)是“F35閃電Ⅱ”，因?yàn)樗切乱淮羲俣喙δ茈[形戰(zhàn)斗機(jī)；我最喜歡的直升機(jī)是“AH64阿帕奇”，因?yàn)樗请p座雙發(fā)全天候攻擊直升機(jī)。
爸爸經(jīng)常對(duì)我說：“機(jī)會(huì)是留給有準(zhǔn)備的人的。”所以，我一定要鍛煉好、學(xué)習(xí)好、知識(shí)淵博，時(shí)刻準(zhǔn)備著，為我的夢(mèng)想而奮斗。
我的夢(mèng)想作文4
我的夢(mèng)想是成為一名老師。
如果有一天，我真的當(dāng)上了老師，我會(huì)做一位加罰分明的好老師，有同學(xué)進(jìn)步了，我會(huì)表揚(yáng)他，讓他再接再厲，有同學(xué)退步了，我會(huì)鼓勵(lì)他，讓他再加油。如果有一天，我真的當(dāng)上了老師，我會(huì)做一位好老師，有時(shí)間時(shí)，我會(huì)跟同學(xué)一起談心。我一定要按照這樣做一位好老師。要當(dāng)一名優(yōu)秀的.好老師就要每時(shí)每刻做起，1，上課認(rèn)真聽講。2，字認(rèn)真寫。3，解答問題時(shí)要思考。4要有禮貌。5要愛護(hù)環(huán)境�？墒俏艺f的這些，我一個(gè)沒有做到，我從現(xiàn)在開始，我一定要做好這一切，不能讓老師再見我一句，不能讓父母丟一次臉，要做一個(gè)最好的自己。長大我一定做一個(gè)另同學(xué)們心中最好的老師，做一個(gè)獎(jiǎng)罰分明的好老師。
我的夢(mèng)想作文5
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，班上的同學(xué)有的想當(dāng)醫(yī)生，有的想當(dāng)老師，有的想當(dāng)科學(xué)家，而我的夢(mèng)想是長大后想當(dāng)一名女警察。
每次看到電視劇中的警察叔叔穿著警服抓壞人的時(shí)候，我就覺得特別神氣。當(dāng)我聽到別人家丟東西了，我就想幫助別人抓小偷找回失物；每當(dāng)我看到電視中的小朋友被人販子拐賣了，我就非常難過，我就想幫助被拐賣的小朋友回到爸爸媽媽身邊；我想打擊社會(huì)上的犯罪分子，維護(hù)社會(huì)的安寧。
我明白當(dāng)一名警察并不是一件容易的.事，光想還不行的。關(guān)鍵是要學(xué)好文化知識(shí)，積極鍛煉好身體，這樣才有可能實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。為實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，我上課認(rèn)真聽講，認(rèn)真完成作業(yè)，每天都和爸爸一起跑步鍛煉身體，爭取讓我的夢(mèng)想早日實(shí)現(xiàn)。
我的夢(mèng)想作文6
我的夢(mèng)想就是我想要長出一雙夢(mèng)想的翅膀。因?yàn)槲蚁腼w上藍(lán)天，嘗嘗云朵的，體驗(yàn)體驗(yàn)彩虹滑滑梯！ 我想看看天上是否真住著神仙，是否有《》中提到的.玉皇大帝、王母娘娘；是否有古詩《浪淘沙》中的牛郎、織女；是否能看到水星、木星、土星、火星、金星、海王星、天王星七大行星。 我想帶著我夢(mèng)想的翅膀穿越時(shí)空，回到古時(shí)候，跟李白、賀知章做；看看白居易《長恨歌》里的楊貴妃有多美；還想看看花木蘭在戰(zhàn)場上有多么神勇；當(dāng)然，能品嘗到各個(gè)朝代的招牌菜是最好！ 為了實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，我一定要好好學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而奮斗！篇
我的夢(mèng)想作文7
我的夢(mèng)想和別人的都不一樣，因?yàn)槲业?夢(mèng)想是想做一位神仙。
因?yàn)槲易隽松裣删陀肋h(yuǎn)不會(huì)死掉，可以去看去世的親人，還可以能讓死掉的小動(dòng)物活起來。我才想做神仙。這個(gè)夢(mèng)想我想是不會(huì)實(shí)現(xiàn)的，因?yàn)槭澜缟蠜]有神仙。爸爸對(duì)我說：小時(shí)候好好學(xué)習(xí)長大了你的夢(mèng)想就有可能實(shí)現(xiàn)。
我要從小好好學(xué)習(xí)，長大的時(shí)候夢(mèng)想就會(huì)實(shí)現(xiàn)。我一定會(huì)努力再努力的。
我的夢(mèng)想作文8
有一天，我在夢(mèng)鄉(xiāng)里，發(fā)現(xiàn)自己的身體輕飄飄，沒想到，我飛起來了。我張開雙臂，勇敢的飛向藍(lán)天。有一群小鳥圍著我說：“歡迎你！”后來，我去了北京天安門，去幫助那些沒有力氣的人。
我發(fā)現(xiàn)有一個(gè)老奶奶走得很慢，我連忙過去說：“老奶奶讓我來背你吧！”老奶奶說：“謝謝你，你真是個(gè)好孩子！”我說：“老奶奶，你要去哪？”老奶奶說：“我要去上海�！蔽艺f：“好的”。接著我就送老奶奶去了上海，我說，上海到了，老奶奶下來了。我又飛到了我的家鄉(xiāng)，和小鳥們一起玩。我從上往下看，看到了高大的房子和綠色的大樹，還有一條小路，太陽微笑的臉蛋。我的'心情非常的高興，所以我的夢(mèng)想就是這個(gè)樣子的。
我的夢(mèng)想作文9
夢(mèng)想就是希望。我有許多絢麗多姿的夢(mèng)想，其中我最大的一個(gè)夢(mèng)想就是：長大后當(dāng)一名發(fā)明家。
我要發(fā)明一種能吃的報(bào)紙。這種報(bào)紙是用糧食做的，上面的字是用無毒無害的顏色印刷的。大家既能把它當(dāng)知識(shí)來學(xué)習(xí)，餓了又可以當(dāng)點(diǎn)心吃，這樣就減少垃圾的產(chǎn)生了。
我要發(fā)明一種調(diào)溫的衣服。這件衣服上有溫度調(diào)節(jié)器，人們可以通過調(diào)節(jié)器調(diào)溫度，冬暖夏涼。
我看到路上的人騎自行車很慢，很費(fèi)力氣，就想發(fā)明一種新型的'自行車，這種自行車騎起來不費(fèi)力氣，速度快，想停下來，只要按下紅色按鈕，就會(huì)穩(wěn)穩(wěn)的停下來。
我知道，要想成為一名發(fā)明家，現(xiàn)在就必須好好學(xué)習(xí)，先做一名優(yōu)秀的好學(xué)生。
我的夢(mèng)想作文10
我有很多稀奇古怪的夢(mèng)想。想當(dāng)蜘蛛俠。能在天上飛，手里吐出絲來的時(shí)候帥氣十足；爬上爬下動(dòng)作敏捷，冷酷無比。想當(dāng)出租車司機(jī)，為更多的人服務(wù)。但我最想當(dāng)探險(xiǎn)家，因?yàn)樘诫U(xiǎn)可以讓我們了解很多神秘和驚奇的`事與物。
一次，我在一本《科學(xué)探險(xiǎn)》書上發(fā)現(xiàn)了幾個(gè)探險(xiǎn)家通過幾塊簡單的恐龍化石就能知道恐龍的樣子，比如魚龍、霸王龍、三角龍等。我看了覺得他們非常厲害，同時(shí)書里面精彩的情節(jié)好像在我眼前展現(xiàn)，深深的把我吸引進(jìn)去，真是太不可思議了。真羨慕這些探險(xiǎn)家們，所以我也要成為他們那樣的人。
雖然我現(xiàn)在還沒有淵博的知識(shí)，但是我有夢(mèng)想，有目標(biāo)。我會(huì)更加努力奮進(jìn)，來實(shí)現(xiàn)這這個(gè)遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想。加油！
我的夢(mèng)想作文11
要提起我的夢(mèng)想，我們?nèi)嗫啥贾�，那就是做醫(yī)生。
在我上一年級(jí)的一天，我就去圖書館買了有關(guān)醫(yī)生，《家庭醫(yī)生》我經(jīng)常啊，里面的東西我不是很懂，但是我都會(huì)問我爸爸，不懂就懂到懂為止。我相信只要用心做好一件事，大人能做的我也可以做的，因?yàn)槭菦]有人能夠隨隨便便成功的。我想通過我的雙手去去救死扶傷，我會(huì)努力的。
我爸爸也是一個(gè)醫(yī)生，所以這是子承父業(yè)。每次我都跟爸爸去看病人，從病人身上我也了解到我們國家的`技術(shù)還不算發(fā)達(dá)的，所以我覺得天才是要付出百分之九十九的汗水才可以成功的。
這就是我的夢(mèng)想。
我的夢(mèng)想作文12
我的夢(mèng)想是成為一名發(fā)明家，就讓我們進(jìn)入機(jī)械時(shí)代。
每當(dāng)需要我們自己背著重重的書包快把肩都給壓垮了，你肯定學(xué)生會(huì)說要是由于沒有進(jìn)行重量該多好啊，所以我發(fā)明了作為一個(gè)“隱形助推器”這個(gè)重要助推器是專門為用來馱重物準(zhǔn)備的，只要不就是超過1噸全能抬起，這個(gè)國家發(fā)明的起初主要使用過程中千斤頂?shù)腵原理來制造的，而且同時(shí)又在上面撒了一層障眼法粉似的一些東西，可以讓這個(gè)助推器隱形，讓他隱形問題是因?yàn)闉榱瞬蛔屵^往的路人驚訝，都在街上說：“這是因?yàn)槭裁雌渌麞|西呀？”
我希望我長大后能讓每個(gè)人都進(jìn)入新的世界！
我的夢(mèng)想作文13
每都有自己的夢(mèng)想，我的夢(mèng)想是當(dāng)一名著名的畫家。因?yàn)槲曳浅Ｏ矚g畫畫，它可以用各種不同的'顏色、不同的畫筆畫出很多不一樣的、動(dòng)物、它能讓我安靜下來，也能讓我的起來。如果我畫畫畫的很漂亮，以后我就能開畫展，也可以拍賣我的畫。 我想好好上美術(shù)課，好好上美術(shù)培訓(xùn)班，將來成為一名畫家！等我實(shí)現(xiàn)愿望以后，我想要幫助窮人們和流浪的那些人，讓他們過上更好的生活。我還想建設(shè)一座專門收留流浪動(dòng)物的地方，請(qǐng)人照顧它們，我也會(huì)經(jīng)常看望它們。 我喜歡我的夢(mèng)想，我一定會(huì)努力實(shí)現(xiàn)它的！
我的夢(mèng)想作文14
每個(gè)人都有夢(mèng)想，我的夢(mèng)想是當(dāng)一位正職的秘書。
從我報(bào)讀這門課程時(shí)，我就想我一定要把這課程學(xué)好，把這個(gè)證拿到，有人說秘書并不是你想的`那么簡單，即使你證拿到也未必能坐上秘書這個(gè)職位，可是我依然沒有放棄，正因?yàn)樗鼈冋f的話激勵(lì)著我，我更不能放棄。
記得老師同我說過，有付出才會(huì)有收獲，有夢(mèng)就追不能半途而廢，希望的大門會(huì)為你敞開。
理想是一盞燈，為我們的前進(jìn)道路照出一片光芒與希望，實(shí)現(xiàn)理想的道路上也許會(huì)布滿荊棘，刺痛我們的手腳；也許會(huì)有許多艱辛，會(huì)讓我們流下不少淚和汗。但我們還是一定要執(zhí)著地走下去，因?yàn)橹挥杏辛诉@些努力，我們的生活才會(huì)更加豐富多彩，我們的理想也才會(huì)更加光彩奪目。
我的夢(mèng)想作文15
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名老師。
當(dāng)我跨進(jìn)學(xué)校大門的那一刻，老師那慈祥的目光，親切的笑容已經(jīng)深深地打動(dòng)了我。在我的心里，我就暗暗的發(fā)誓“我長大以后，一定要當(dāng)一名光榮的人民教師。
每當(dāng)上課鈴聲響起的時(shí)候，老師走進(jìn)教室，站在講臺(tái)上，面對(duì)著我們，那生動(dòng)而形象的講解給我們帶進(jìn)那知識(shí)的海洋。我發(fā)現(xiàn)我們的老師是那么多知識(shí)淵博，好像世界上的一切都在老師的'心里一樣，沒有什么是老師們不知道的事情。有時(shí)候，老師對(duì)待我們非常的嚴(yán)格，有時(shí)候老師又像母親般地關(guān)心著我們。讓我們又尊敬又有些畏懼。
老師不僅教會(huì)了我們書本上的知識(shí)，而且還教我們做人的道理。我發(fā)現(xiàn)做一名人民老師是一件偉大而光榮地事業(yè)。
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