綻放優(yōu)秀作文（精品）

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的綻放優(yōu)秀作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

綻放優(yōu)秀作文1

　　江蘇省美術(shù)館是專門展示繪畫(huà)、書(shū)法等美術(shù)作品的地方。寒假中，我到美術(shù)館飽享了一次繪畫(huà)作品的盛宴。

　　沈威峰是著名的畫(huà)家。他的畫(huà)展就設(shè)在省美術(shù)館一樓Ａ展廳。

　　進(jìn)入展廳，前后三個(gè)展區(qū)的作品映入眼簾。有用桃樹(shù)、壽桃繪成的《祝壽圖》，用鳥(niǎo)兒和牽牛花組成的《引蔓開(kāi)花》，松鼠和松樹(shù)構(gòu)成的《悠然自得》圖畫(huà)，給人留下深刻的印象。在《色映金盤(pán)果》中，紫色的葡萄非常逼真，讓人忍不住流下口水。最為大氣的《十里荷香》圖高約兩米，寬約六米。大大的荷葉后面是一朵朵自由開(kāi)放的.荷花。荷花千姿百態(tài)：開(kāi)放的、未開(kāi)放的、含苞待放的，層層疊疊，由近及遠(yuǎn)。整個(gè)畫(huà)圖中色澤鮮艷，紅綠相間，十分逼真！據(jù)說(shuō)，還有一幅類似的作品懸掛于北京人民大會(huì)堂內(nèi)。

　　沈威峰的繪畫(huà)作品有花果、魚(yú)蟲(chóng)、竹子、荷蓮等等。從這些作品中，無(wú)不綻放出美來(lái)，它是形態(tài)的美、色彩的美、自然的美。

　　下午三點(diǎn)，離開(kāi)美術(shù)館時(shí)，我深為感嘆，觀賞這樣一次美術(shù)作品展覽，真是美不勝收�。�

綻放優(yōu)秀作文2

　　多年了，熟視無(wú)睹的眼望那固定在墻上的它，黑黑、涼涼、硬硬的，你可曾回憶起那合著一支支粉筆，發(fā)出“吱吱”、“呀呀”的黑板了么。

　　記憶深處，兒時(shí)第一次與它相識(shí)，已記不得老師用粉筆在上面寫(xiě)著什么，可我清晰記得，我的目光早已盯在了魔變般出現(xiàn)的花朵和那揮灑而下的花粉了。從那時(shí)起，我便認(rèn)識(shí)了它，老師叫它---黑板。那時(shí)我卻更相信它是一個(gè)大花盆，可任你在上面涂鴉。從此它伴隨我走過(guò)了小學(xué)六年童年美好的時(shí)光。

　　那時(shí)，我還天真的.近距離觀察過(guò)它，側(cè)光看去，隱隱可現(xiàn)黝黑的它身體里毛毛、細(xì)細(xì)的血管，又像是從黑暗之處迸射出的道道光芒。我相信它也有生命。

　　粉筆“刷刷”揮舞，伴隨一朵朵花開(kāi)，不經(jīng)意間，花粉灑落，你、我記住那剎那間的芳華，留在內(nèi)心的是一個(gè)不變的永恒。

　　盡管每天這里猶如曇花一現(xiàn)的上演著花開(kāi)花落，但他們卻全然不知自己這短暫的綻放、凋零，早已播種在我們的心中！是它，是它們，用著自己“化作春泥更護(hù)花”的精神培育著我們，鑄就了一個(gè)又一個(gè)棟梁之才。

　　許多年過(guò)去了，你卻仍舊那么黑黑的，仍舊那么毫無(wú)保留的盛放那花兒。魯迅曾說(shuō)過(guò)“俯首甘為孺子�！�，在你的背上，留下了許多印記，綻放了無(wú)數(shù)次的花兒，更是你無(wú)私奉獻(xiàn)的見(jiàn)證！

　　當(dāng)我再次路過(guò)教室，側(cè)耳傾聽(tīng)，似乎還有“吱吱”、“呀呀”的聲音；瞥眼看去，那美麗的光華依舊在悄聲綻放。

　　那段短暫的時(shí)光，那綻放的花兒，生命的黑板，偉大的它，簡(jiǎn)短的，頌歌。

綻放優(yōu)秀作文3

　　春天來(lái)了，孝德湖就成了各種花草樹(shù)木的植物的家，也是許多物種的家。小花爭(zhēng)奇斗艷，露出自己最美的笑容，有時(shí)還跳起舞來(lái)。綠色的小草也不善罷甘休，借用水珠的反光能力和火辣的太陽(yáng)公公發(fā)出的光線，顯得更加艷麗。粗壯的棕色樹(shù)桿象是一個(gè)個(gè)守衛(wèi)交通警察，卻從未動(dòng)過(guò)一次。翠綠色的榕樹(shù)葉擋住了夏日的炎熱，帶來(lái)了似冬天的寒冷。魚(yú)兒在水中游著，不時(shí)唱起歌，有時(shí)跳舞。雨也不停地下起來(lái)，大雨猶如萬(wàn)箭齊發(fā)，發(fā)出“嘩啦啦……嘩啦啦……的聲音。雨過(guò)天晴，大約東北邊出現(xiàn)一道彩虹，彩虹五顏六色，紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫……那里春夏秋冬是很美麗的。

　　春天的孝德湖，花是百花齊放，爭(zhēng)奇斗艷。在這里雨是春雨綿綿，下完一場(chǎng)又一場(chǎng)，太美了。

　　夏天的'孝德湖綠樹(shù)成蔭，在綠蔭底下不覺(jué)得熱……

　　這是一個(gè)非常美麗的地方。

　�。�點(diǎn)評(píng)：語(yǔ)言平實(shí)而柔和，似乎引領(lǐng)著大家在湖中漫步，雖然是常見(jiàn)的花草樹(shù)木，但你卻善于從習(xí)以為常中發(fā)現(xiàn)美，而且表現(xiàn)得津津有味：讓湖中的植物形象生動(dòng)。）

綻放優(yōu)秀作文4

　　生機(jī)勃勃的春天包容了萬(wàn)物沉睡的冬天，因?yàn)榘�容春天更加生機(jī)盎然；茁壯成長(zhǎng)的小草包容了漫天飛舞的落葉，因?yàn)榘�容小草更加青翠挺拔，廣闊無(wú)邊的大海包容了天各一方的河流，因?yàn)榘�容大海更加波瀾壯闊�?/p>

　　十六年來(lái)，包容之花在我身邊開(kāi)了又謝，謝了又開(kāi)，而那一次我真正的讀懂了包容的含義

　　三年前的一個(gè)盛夏，寬容之花再次在我身邊開(kāi)放，因?yàn)閾碛辛藢捜�，它牽起了兩個(gè)孩子純潔如玉的友誼。

　　那是一堂美術(shù)課上，老師讓我們拿出墨汁，告訴我們這節(jié)可自由發(fā)揮，我們歡呼雀躍因?yàn)槟菚r(shí)學(xué)習(xí)很緊，只有美術(shù)課才能痛痛快快地完一場(chǎng)。

　　我們仔細(xì)的畫(huà)著，低頭描繪著自己畫(huà)中的風(fēng)景，我也不例外，完全投入到畫(huà)中那番天地去了。

　　我畫(huà)的聚精會(huì)神，突然間將墨水灑到了同桌小麗的裙子上我迅速的.扶起墨水，還好只灑了一點(diǎn)點(diǎn)，我驚慌失措，不知如何是好，我突然想起小麗今天早上才向我炫耀過(guò)這是她新買的裙子，她媽媽過(guò)生日時(shí)送給她的，想到這些我更不敢正視她的目光。

　　我慢慢的抬起頭看著她，她正盯著被墨色污染過(guò)的印記發(fā)呆，我頓時(shí)臉通紅，她抬起頭，竟然嘻嘻的笑了漏出了那可愛(ài)的小虎牙，她將毛筆在裙子上畫(huà)了兩筆，多可愛(ài)的小豬��！我們兩個(gè)都會(huì)心地笑了，也許這就是包容，純潔如玉的包容。

　　春天更加生機(jī)盎然，是因?yàn)閾碛辛税�容；小草更加青翠挺拔，是因�(yàn)閾碛辛税�容；大海更加波瀾壯闊，是因�(yàn)閾碛辛税�容�?/p>

綻放優(yōu)秀作文5

　　花大家一定都不陌生吧！它是生命的起源，更是我們情感的寄托，但它的成長(zhǎng)可不簡(jiǎn)單。

　　“一日之計(jì)在于晨，一年之計(jì)在于春�！碧爝�是灰蒙蒙的，涼風(fēng)吹來(lái)依然有些刺骨，花芽?jī)簜儽犻_(kāi)了眼，吸收著早晨播撒的晨露，泥土給予的營(yíng)養(yǎng)，在陸地上第一次露出了頭，藍(lán)的、白的、紅的、綠的，美得令人陶醉。

　　它們看到太陽(yáng)，感到了溫暖，同樣也遭到了生命的威脅，一次次低下頭，又堅(jiān)強(qiáng)地抬起頭，大雨的嘲笑，寒風(fēng)的警告，他們咬牙挺過(guò)了一關(guān)又一關(guān)。

　　不經(jīng)意間，他們綻放了。用他們最美的姿態(tài)呈現(xiàn)在這世界上，用迷人的'香味吸引著周圍的一切，一分一秒一刻都不停息只為在有限的時(shí)間證明自己的價(jià)值。

　　我的媽媽是個(gè)愛(ài)花之人，陽(yáng)臺(tái)是我家亮點(diǎn)之一。幼童時(shí)看著媽媽對(duì)花的癡迷，講起花時(shí)的滔滔不絕，我百思不解。如今每到陽(yáng)臺(tái)，看到花兒盛開(kāi)我不禁產(chǎn)生羞愧，花兒用生命努力綻放，我為什么不為自己的未來(lái)而努力拼搏呢？我應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，為自己的一生奮斗，為自己的一生增光添彩，展現(xiàn)自己的個(gè)人價(jià)值。

綻放優(yōu)秀作文6

　　一個(gè)月前，媽媽買了一棵小小的佛手。

　　佛手，顧名思義，就是葉子像大佛的手一樣，手指有長(zhǎng)有短，有粗有細(xì)，朝一個(gè)方向生長(zhǎng)。

　　剛開(kāi)始，它非常小，只有手指般大小。葉子是綠色的，仿佛一碰就會(huì)流淌出汁液。

　　雖然它很小，但是在媽媽的悉心照料下，它默默地慢慢長(zhǎng)大了。它越長(zhǎng)越大，越長(zhǎng)越粗，越來(lái)越晶瑩剔透，越來(lái)越青翠欲滴，越來(lái)越水潤(rùn)光滑……

　　可是，令誰(shuí)也沒(méi)有想到的是……它竟然在一天的早晨，從幾片葉子中，長(zhǎng)出了一根纖細(xì)的花桿，纖細(xì)的花桿上長(zhǎng)出了一個(gè)極小的金黃色花苞。

　　這個(gè)花苞在默默地不斷綻放，從一開(kāi)始的極小花苞，經(jīng)過(guò)七個(gè)日日夜夜，長(zhǎng)成了一朵怒放的.花！這朵花有著細(xì)長(zhǎng)的花瓣，均勻地分布在花蕊周圍，散發(fā)著陣陣清香……

　　直到有一天晚上，葉子上只剩下了一個(gè)花桿。我想：難道這朵花這么快就枯萎了？可是，第二天早晨，它卻又綻開(kāi)了花朵。我越發(fā)奇怪了，于是，我?guī)е�許多疑問(wèn)查了資料。原來(lái)，佛手是向光型植物，由于晚上沒(méi)有光，所以它的花瓣就會(huì)閉上。

　　佛手真是一種奇妙的植物。

綻放優(yōu)秀作文7

　　寒冬里的一天，刺骨的北風(fēng)呼嘯著，毫不同情那些早已凋零的花兒，抽打著它們那殘缺的身體。

　　他冷極了，緊緊地依偎在城市的一角，蜷縮在一個(gè)灰色的垃圾桶旁，渾身不停地打著哆嗦。

　　他是一個(gè)令人厭惡的流浪漢，也是一個(gè)曾經(jīng)擁有著幸福生活的人，但也僅僅是曾經(jīng)。他擁有過(guò)一個(gè)農(nóng)場(chǎng)，擁有過(guò)一個(gè)幸福的家庭，他也擁有一個(gè)燦爛無(wú)比的夢(mèng)想：成為一個(gè)頂天立地的偉人。但在沙皇的.殘酷剝削下，他無(wú)力抵抗，得過(guò)且過(guò)，僅僅一把火，將他的夢(mèng)想燒了個(gè)精光，他從此流浪街頭。

　　他只有一身破布，根本抵抗不了寒風(fēng)的侵襲，在一陣又一陣的寒風(fēng)里，他絕望地帶著那里，等待著死亡的到來(lái)。天空飄起了雪花，伴隨著刺骨的寒風(fēng)，撲打在他臟亂的頭發(fā)上，他皮包骨頭的臉頰上。

　　他恨自己生不逢時(shí)，他恨自己無(wú)法推翻沙皇的統(tǒng)治，他只能蜷縮在這冰冷的一角，回想自己的一生，回想那些快樂(lè)的日子。

　　他不知道，一些不知名的花兒已在心中悄悄綻放。

　　時(shí)光是那樣的快，上一分鐘，他還在草原上逗著他的牧羊犬，安靜的看著夕陽(yáng)下的羊群，呆呆地望著那朵朵綻開(kāi)的花兒，凝視著天空中的云彩�？鞓�(lè)的花兒瞬間綻放，在他那逝去如飛的時(shí)光里。

　　第二天的太陽(yáng)升起來(lái)了，他還沒(méi)來(lái)得及再享受一次溫暖，就那樣的死去了，可誰(shuí)又知道，在那段沙皇統(tǒng)治下的殘酷無(wú)情的時(shí)光里，竟還有一朵花兒，在靜靜地綻放。

綻放優(yōu)秀作文8

　　想要讓別人發(fā)現(xiàn)自己的美，就要努力的證明自己的存在，并能展示自己的美。

　　曾經(jīng)有過(guò)這樣一個(gè)故事：一株百合生長(zhǎng)在一個(gè)偏遠(yuǎn)的山谷里的一個(gè)高達(dá)數(shù)千米的斷崖上。百合剛剛誕生時(shí)，長(zhǎng)的和雜草一模一樣，但它知道自己不是一株雜草，有了這個(gè)念頭，百合就努力地吸收水分和陽(yáng)光，深深地扎根。

　　終于有一個(gè)春天的.清晨，百合結(jié)出了一個(gè)花苞，但雜草卻每天用難聽(tīng)的話諷刺他，百合卻不以為然，每天都在努力生長(zhǎng)。一天，它終于開(kāi)花了，并被一個(gè)商人看見(jiàn)，商人就在這里種植百合，從此這里就成了百合谷。

　　這就是百合的經(jīng)歷，它每天都在證明自己的存在，歷經(jīng)許多磨難，終于被別人發(fā)現(xiàn)了自己的作用。

　　百合用自己的的成功像我們展示證明自己存在的作用，顯示了它的選擇的正確性。在生活中，當(dāng)我們有一身技藝卻不能被人發(fā)現(xiàn)時(shí)，就不妨換一種思路，用用百合的的方法，努力的證明自己的存在，并不間斷的展示著自己的技藝，終會(huì)有一天會(huì)像百合一樣被別人采納，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值和夢(mèng)想。

　　仔細(xì)想下，百合谷就是一個(gè)充滿世事艱辛的大社會(huì)的縮影，野百合的遭遇何嘗不具有人生奮斗的典型意義：一個(gè)社會(huì)價(jià)值的實(shí)現(xiàn)只有一種方式，那就是“以花來(lái)證明”。我們也要像百合一樣有一股奮發(fā)向上的品質(zhì)。

　　我們要全心全意證明自己的存在。

綻放優(yōu)秀作文9

　　的梅花開(kāi)了，這是繼20xx年這片梅花在此扎根、生長(zhǎng)、開(kāi)花以來(lái)的第三次花開(kāi)。雖然又走過(guò)了一年四季，經(jīng)歷了風(fēng)吹雨打，承受了嚴(yán)寒酷暑，但任憑風(fēng)云變幻，她最終還是在這個(gè)日子綻放了。

　　自打這梅花落座在明城墻遺址公園以來(lái)，俺別提有多高興了，俺隨時(shí)可以步入這片令人陶醉的境地——近水樓臺(tái)嘛。由于今年的寒冷，北京許多的花節(jié)、花會(huì)都推后了，所以今年明城墻遺址公園的梅花節(jié)不知道什么時(shí)候舉辦，加上梅花還不到盛開(kāi)時(shí)節(jié)，這個(gè)周末來(lái)此的人數(shù)寥寥，這片梅園就更成了俺等少數(shù)人獨(dú)自享用的花園了。

　　喜歡梅花。

　　曾經(jīng)跟朋友說(shuō)過(guò)喜歡賞櫻花，但細(xì)想想，有哪個(gè)女人不愛(ài)花，又有哪種花不讓女人喜歡。俺之所以偏愛(ài)梅花，就因?yàn)槊坊ǖ腵秉性與眾不同，她迎風(fēng)傲雪、無(wú)畏嚴(yán)寒，鐵骨錚錚、頑強(qiáng)不屈，高潔莊重、獨(dú)樹(shù)一幟，這種秉性不正是做人的操節(jié)嗎。櫻花畢竟是舶來(lái)的尤物，而這梅花卻是中國(guó)的國(guó)花!

　　凝視著，傾訴著，祈禱著，內(nèi)心早已堅(jiān)定地相信，梅花會(huì)歲歲年年依舊綻放，人品能永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)保持純真。

綻放優(yōu)秀作文10

　　秋姑娘帶著豐收的喜悅剛剛離去，冬爺爺又帶著寒冷到來(lái)了。我們的校園發(fā)生了許多新變化。

　　早晨，一走進(jìn)校園，看見(jiàn)的不是同學(xué)們?cè)诮淌议T口打鬧，而是聽(tīng)見(jiàn)朗朗的讀書(shū)聲;升國(guó)旗排隊(duì)時(shí)，看見(jiàn)的.不是歪歪扭扭的隊(duì)伍，而是看見(jiàn)同學(xué)們安靜地排著整齊的隊(duì)伍走出教室;上課時(shí)，看見(jiàn)的不是交頭接耳的同學(xué)，而是看見(jiàn)同學(xué)們像挺拔的小松樹(shù)似的，坐得筆直的認(rèn)真聽(tīng)講，老師總能帶著好心情來(lái)上課，又帶著好心情走出教室。

　　一天，平時(shí)對(duì)我們班印象很差的一位老師象往常一樣來(lái)給我們上課。當(dāng)她走到教室門口時(shí)，驚訝得睜大了眼睛，怔住了。一會(huì)兒，那位老師才回過(guò)神來(lái)，因?yàn)槠綍r(shí)來(lái)給我們上課時(shí)，我們的教室里鬧哄哄的，她每次來(lái)都會(huì)發(fā)脾氣。而今天我們的教室里安靜極了，每個(gè)同學(xué)都坐得很端正，眼睛炯炯有神地注視著老師。"今天，我們來(lái)學(xué)。"老師一邊翻開(kāi)書(shū)，一邊講道。同學(xué)們翻開(kāi)了書(shū)，當(dāng)老師出提問(wèn)題時(shí)，同學(xué)們都踴躍地舉起手，老師又一次怔住了。下課了，同學(xué)們不像平時(shí)那樣不等老師喊下課便風(fēng)似的跑出去，而是靜靜地等老師喊下課。老師拿起書(shū)，聲音響亮地喊了一聲"下課"，然后帶著滿意的笑容走出教室。

　　啊！這就是我們和諧的校園，我為我們有一個(gè)這樣的班級(jí)感到無(wú)比的驕傲。

綻放優(yōu)秀作文11

　　在春節(jié)里面，讓我最高興的事情就屬于放煙花了，初一天氣很涼爽，我們一家人搬出來(lái)幾箱煙花，爸爸負(fù)責(zé)放煙花，我負(fù)責(zé)坐在旁邊觀賞。這個(gè)時(shí)候是我最開(kāi)心的時(shí)候。

　　爸爸用打火機(jī)點(diǎn)燃了煙花的引線，趕忙跑到了墻角邊，你剎那間嗖嗖嗖煙花就唱上了天空，這時(shí)候，我的耳邊也響起了震耳欲聾的`爆炸聲，我目不轉(zhuǎn)睛的看著天上的煙花，綻放出一朵朵美麗的花朵，一會(huì)兒向上一會(huì)兒向下俯沖，在天空中留下了美麗的弧線，我不禁拿起相機(jī)把這些畫(huà)面拍了下來(lái)。

　　最獨(dú)特的，最令我記憶深刻的，要屬這一種煙花了——似一條機(jī)靈的紅蛇，如一根閃閃發(fā)光的銀繩，“嗖”的一下飛上天空，又“嘰嘰”地朝天空長(zhǎng)鳴兩聲，逍遙自在地朝遠(yuǎn)處揚(yáng)長(zhǎng)而去，只留下一片寂靜的天空。

　　接下來(lái)，“中個(gè)頭”煙花也登場(chǎng)了。媽媽點(diǎn)燃了它們。瞧，它們?nèi)鐕娙�一般，絲絲火花源源不斷地從盒子里涌了出來(lái)。

　　最后，“小個(gè)頭”的煙花棒不甘示弱，也出來(lái)亮相啦!這回，我親自點(diǎn)燃了引線，眼看它慢慢燃燒著。我又揮動(dòng)起手中的煙花棒，描著遠(yuǎn)處房屋的輪廓，畫(huà)著愛(ài)心，書(shū)寫(xiě)著“新年快樂(lè)”，“狗年如意”·····

　　煙花鮮艷的顏色。就像是開(kāi)放的花朵，又像五彩的噴泉，是春節(jié)的象征，是煙花帶給我的無(wú)限快樂(lè)。

綻放優(yōu)秀作文12

　　道德你就像一朵花，鮮艷美麗、芳香撲鼻，讓人心曠神怡。

　　記得小時(shí)候，媽媽和我在馬路邊看見(jiàn)一位大哥哥將垃圾順手扔在了馬路上，媽媽便走過(guò)去將垃圾丟入垃圾桶中然后轉(zhuǎn)頭對(duì)我說(shuō)：“你可不能像他那樣，要做一個(gè)有道德的人。”哦！原來(lái)不亂扔垃圾的人便是一個(gè)有道德的.人。這時(shí)道德早已在我心中播下了種子。

　　轉(zhuǎn)眼間便來(lái)到了小學(xué)認(rèn)識(shí)了許多的同學(xué)，當(dāng)我遇到困難時(shí)，便有同學(xué)來(lái)幫助我，讓我在困惑與失敗中看到了陽(yáng)光。記得老師也曾經(jīng)告訴我：能幫助別人的人，便是一個(gè)有道德的人。慢慢道德在我心中萌芽。

　　如今，我已是松花江的學(xué)生了在這里我看見(jiàn)了更多得令人感動(dòng)的畫(huà)面：操場(chǎng)上，同學(xué)們積極鍛煉身體，認(rèn)真地做著廣播操；教室里，同學(xué)們互幫互助、團(tuán)結(jié)一心；辦公室中老師辛勤地批改著作業(yè)；運(yùn)動(dòng)會(huì)上，同學(xué)們齊喊加油，紛紛去攙扶在終點(diǎn)累倒的運(yùn)動(dòng)員們……校園里繁花似錦，心中的花兒也已經(jīng)悄悄綻放。

　　道德之花不僅在校園中綻放，還深深地扎根在祖國(guó)每片土地上了。四川大地震、舟曲泥石流等大災(zāi)難時(shí)，有許許多多的人伸出了援助之手，捐錢捐物，獻(xiàn)出自己的一片愛(ài)心，讓很多人渡過(guò)了難關(guān)。我感受到道德之花熱情綻放在我的心靈深處，它香滿人間了。

　　隨著我們知識(shí)的積累，我相信我們對(duì)道德的認(rèn)知會(huì)越來(lái)越多，越來(lái)越深，它會(huì)在我們心中越開(kāi)越盛，越開(kāi)越美。

綻放優(yōu)秀作文13

　　六年的小學(xué)生活給我留下了美好的回憶，各種情感來(lái)源于一個(gè)個(gè)動(dòng)人的瞬間。在這無(wú)數(shù)的瞬間之中，“你是我的眼，伴我的手在你手中”活動(dòng)中的瞬間最令我難忘。

　　這個(gè)活動(dòng)是同桌兩人合作完成的，一人蒙眼，另一人扶蒙眼者走完全程。我是第二個(gè)蒙眼的，盡管在此之前帶同桌完成過(guò)任務(wù)，但輪到我時(shí)，我心中還是充滿不安。我被蒙住雙眼，一瞬間眼前一片漆黑，雙腿一直在發(fā)抖，好像下一秒就會(huì)墜入無(wú)盡深淵。突然，一位同學(xué)不小心碰了我一下，我慌亂之下緊緊抓住桌子，不肯松手，一向熟悉的教室，在短暫失去光明的我來(lái)看，顯得陌生而又充滿危險(xiǎn)。

　　窗外的樹(shù)葉“沙沙”作響，鳥(niǎo)兒不時(shí)地鳴叫，但伴隨著同學(xué)們無(wú)意間碰撞桌椅發(fā)出的“吱—吱—”聲，一切變得陰森起來(lái)，這令我不禁想起《僵尸世界大戰(zhàn)》的情景：求生者們不小心撞到了桌子，刺耳的.聲音引起了喪尸的注意，為了生存，求生者們只能拼命逃跑……

　　我越想越害怕，雙腿像灌了鉛似的動(dòng)彈不得，只剩下了站穩(wěn)的力氣，整個(gè)人像進(jìn)入了海底漩渦，越旋越深，無(wú)法自拔。只能揮動(dòng)無(wú)力的雙手，尋找唯一的稻草——同桌。同桌好像察覺(jué)出了我的不安，握緊了我的手，一霎那，我感受到了溫暖。我跟著同桌完成了任務(wù)，重新獲得了光明。

　　在陷入黑暗那一刻，我明白了盲人的憂愁。雖然這段黑暗只是瞬間，但也使我感受到了光明和友情的可貴，令我難忘。

綻放優(yōu)秀作文14

　　“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！睏钊f(wàn)里就在描寫(xiě)這美麗的荷花。荷花，看著它，我就會(huì)有種種美好的遐想。

　　今天，老師說(shuō)要教我們做荷花，并且，她會(huì)靜靜地綻放。我開(kāi)心極了！真想馬上看到荷花綻放�！艾F(xiàn)在我們來(lái)做會(huì)開(kāi)放的紙荷花吧！”全班頓時(shí)沸騰起來(lái)，像油鍋里灑了一把鹽。等到開(kāi)始動(dòng)手制作時(shí)，全班立刻鴉雀無(wú)聲，連一根針掉到地上的聲音也聽(tīng)得見(jiàn)。我先在彩紙上畫(huà)出一朵荷花的樣子，再把“荷花”剪下來(lái)，然后把花瓣往中間折，最后大功告成，就差把花放進(jìn)水里了。但我怎么也想不到這普普通通的紙荷花竟然會(huì)綻放。

　　我半信半疑地將荷花拿到講臺(tái)上，放上了“墨池”-----黑色的裝水的碗。她靜悄悄地浮在水面上，這時(shí)，我似乎感覺(jué)到了她的呼吸。她多么像一個(gè)小寶寶，正香香的深睡著。一分鐘過(guò)去了，兩分鐘過(guò)去了……這時(shí)的時(shí)間是多么漫長(zhǎng)呀！我的眼神開(kāi)始左顧右盼時(shí)，耐心隨著時(shí)間的推移一寸一寸地在減弱。突然，在同學(xué)們的尖叫聲中一片花瓣打開(kāi)了！此時(shí)此刻，她多像一位害羞的小女孩，正偷偷地張望著我們。緊接著，一片、兩片，花瓣紛紛張開(kāi)。終于見(jiàn)到她的廬山真面目了！此時(shí)的她落落大方。燦爛無(wú)暇的'笑臉露出來(lái)了。真像一位啊娜多姿的少女。

　　“叮鈴鈴”下課鈴聲響了。在回家的路上，我想起了這一朵朵綻放的荷花，她留給我一個(gè)個(gè)美好的回憶！

綻放優(yōu)秀作文15

　　天空陰陰沉沉的，心情不知為何而郁悶，好像想打一個(gè)噴嚏，卻偏偏打不出來(lái)。風(fēng)弟弟呼呼的吹著，低著頭，皺著眉，氣呼呼的吹氣，不知是誰(shuí)又讓他生氣。他抓起一塊石頭，扔向一戶人家的玻璃，把玻璃狠狠地?fù)羲榱�。�?jīng)過(guò)一棵樹(shù)，拼命地?fù)u著，落下來(lái)許許多多的葉子。也許是風(fēng)弟弟知錯(cuò)了，想把樹(shù)葉掃起來(lái)，所以左吹右吹，不過(guò)總是吹不成一堆。

　　一聲驚雷劈開(kāi)烏黑的云層，照亮了整個(gè)大地，嚇跑了風(fēng)弟弟，嚇哭了烏云姐姐。烏云姐姐的眼淚像一串?dāng)嗑�的珠子，嘩嘩的流個(gè)不停。在雨中，有一朵小小的紫荊花接受著大雨的洗禮，任憑雨水狠狠地抽擊在她瘦小的臉龐上，紫荊花沒(méi)有哭，她是一朵堅(jiān)強(qiáng)的花朵，怎么可能害怕這些小小的雨水呢？雨水雖然給她帶來(lái)了傷害，同時(shí)也給她帶來(lái)她所需要的養(yǎng)分。所以，她也拼命吮吸著臉上的`雨水。

　　烏云姐姐哭得無(wú)法停止了，而且變本加厲，連閃電——烏云的好朋友，也都從烏云背后閃出來(lái)，怒吼著，用自己的電流四處亂打，似乎在逼問(wèn)到底是誰(shuí)使烏云如此傷心。驚天動(dòng)地的響聲嚇得紫荊花陣陣發(fā)抖，刺目的光亮閃得紫荊花頭暈?zāi)垦！?/p>

　　終于，一切都過(guò)去了。閃電安撫好烏云，和她一起回家去了。太陽(yáng)公公也重新露出了臉龐，映照在紫荊花臉上，暖暖的。就在這時(shí)，紫荊花身子一抖，遮住臉龐的花瓣也慢慢張開(kāi)了，紫荊花散發(fā)出一陣陣甜美的香味，引來(lái)了一只只蜜蜂。這朵綻放的紫荊花，成了雨后最美的風(fēng)景。

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