踮起腳尖作文15篇（優(yōu)秀）
在日常的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的踮起腳尖作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
踮起腳尖作文1
這一天，我開始仰望星空，發(fā)現心并不遠，夢并不遠，只要你踮起腳尖。
——題記
碧空，白云，飄揚的五星紅旗。不知不覺中，我已仰望這鮮紅的國旗六年了，六年，始終不曾放棄這個夢。
還記得小學六年的最后一個隊日，我終于從抬頭仰望著高年級的哥哥姐姐為我系上紅領巾的小朋友，成為了能夠為新隊員系上紅領巾的大姐姐了。耳邊傳來熟悉的國歌，我們莊嚴地擎著隊旗，緩緩入場。
“我們是共產主義接班人，繼承革命先輩的光榮傳統……”當廣播中響起嘹亮的少先隊隊歌，一雙雙大手紛紛繞過孩子們的'脖頸，大家都小心翼翼地系著，只為能給他們系上一條紅領巾。當最后一個動作落下，總算系好了。看著鮮艷的紅領巾在他們胸前飄揚，我驕傲地向他們敬起了隊禮，他們也生澀地回著拙劣的禮。陽光下，我們一同仰望著國旗。
今天，我已經跨入了初中的大門，而作為少先隊員的時光，悄然流逝，我知道，我即將要摘下紅領巾了。加入光榮的少先隊員的夢想早已在心底深藏，新的夢想在心里油然而生！
夢在路上，我一直在奔跑，盡管面前充滿了未知的困難，也無法阻擋我前進的腳步，盡管離開了少先隊，我仍然不能放棄，我仍然要勇往直前，努力成為一名共青團團員。我們就像五月的花海，用我的青春去擁抱這時代；我們就像初生的太陽，用我的生命去點燃未來！當下一個五月來臨，也許我也能光榮地加入共青團。像團歌中唱到的“光榮啊，中國共青團！光榮啊，中國共青團！”從隊員到團員，從團員到黨員，這是我一個一個小小的夢想，正是我們每個人的小小的夢想，匯聚成一條夢想的長河，凝聚成一個大大的中國夢！10月17日，神舟十一號順利發(fā)射的那一瞬間，承載了多少中國人的夢啊！
從20xx年第一架載人飛船神舟五號發(fā)射，到現在，第七架載人飛船的成功發(fā)射。實現了中華民族幾千年來的飛天夢想，這不是一個人小小的夢，這是所有中國人的小夢想共同筑造起的大夢想�。�
踮起腳尖作文2
“為什么我看不到那邊高處的風景？為什么中間會有東西擋住我的視線？”年幼無知的我們總會懷著一種懵懂的雙眼癡癡地望著母親問�！磅谄鹉_尖你就能看到那邊的風景，甚至更遠更美的風景�！�
于是，那“踮起腳尖”便定格在我的心中。讓我明白，有時只要輕輕地踮一下腳尖，便能看到意想不到的收獲。
猶記得那年，我家門前種了一棵桃子。正值花期時節(jié)，它滿樹紅色的花朵格外惹眼，令人無法將視線從它身上移開。它就像一位矯情而美麗的公主，令人喜愛而痛惜。但冬天來臨時，一場大雨的降臨摧毀了它的.驕傲和美麗，被大雨遮蓋的桃子樹顯得格外地感傷，并且很沉默。風吹過時，它再也不唱歌，跳舞。
家里的人都很遺憾地嘆息：很長時間不能再看到那惹眼的紅色了。我似乎也認可他們所說的話，但我心中的另一種意識仍在催促著我到家門前去看一看。于是，我獨自來到了門前，站在桃子樹周圍的圍欄邊上，仔細搜索，希望可以找到那久違的紅色。但滿樹的灰塵已經遮蔽了我的雙眼。當我正準備失望地離開，輕輕地踮起腳尖回望的那一刻，我驚呆了，我看到了那惹眼的紅色。那一抹淡淡的紅被一撇微微的綠襯托著，像一位羞澀的小姑娘，躲在那沉甸甸的大雨下。它依然是迷人的，令人痛惜的。這一抹小小的紅色，給了我極大的震撼：如果我失望地離開了，不踮起腳尖的話，那么我恐怕永遠也無法體味那在雨中羞澀的紅了。
一陣蕭瑟的寒風將我從震憾中拉回來，此刻，我再一次踮起腳尖看了一眼那一抹紅，它仿佛在恬靜地微笑著，感謝我對它的發(fā)現。
無須抱怨你的身高，踮起腳尖，你會滿足你的好奇、欲望、企盼；不必借助科技產品，踮起腳尖，你會收獲奇跡和驚喜；何來放棄的理由，踮起腳尖，你就會欣賞不一樣的風景，取得不一般的感動。
欲窮千里目，更上一層樓。我們都是宇宙間微不足道的一點，或許我們會被一些東西遮住雙眼，但我們需要踮起腳尖，與他們平齊，甚至超過他們，我們就可以看清遠方的道路，走正確的旅途，收獲旅途中那一縷馨香，那一片寧靜，那一份快樂。
踮起腳尖作文3
風馳過，有葉輕輕飄落，悠悠淡淡的飄浮在空中，在瑣碎的空隙中穿過點點陽光，悄悄飄落……
——題記
在有陽光的早晨，總喜歡靜靜地眺望陽光，庸懶的享受這陽光帶給我的溫暖，任其將我的回憶分割成細小的碎片，踮起腳尖，我看到了屬于我的陽光，暖暖的，總會看到希望的曙光，悠悠蕩蕩，飄浮在屬于我的世界里。
No1
自行車靜靜地行走在小巷中，黑黃的燈光照亮了屬于前方的路，風沒有方向的吹來，那淡淡的燈光在微風的吹動下顯得極其微弱，我試圖尋找到點點微弱的陽光，在這靜謐的小巷。不遠處我看到了一個熟悉的身影在家門口焦急的等待，我加快了步伐，漸漸看清了那是母親的身影，在門口焦急的等待兒女放學回家，母親看到我，欣慰的笑了，記憶中的母親，總是那般的嚴肅，看到母親的笑臉，那縷陽光如水般溢滿了我的心田，充滿了整個世界，這正如我要尋找的那縷陽光，甜蜜、和藹。
No2
靜靜地守望著天空，時間如車輪在悄悄轉動，眺望記憶的扉頁，充斥著溫暖的陽光，我看到了記憶的童年，記憶中，紙風車在隨微風有節(jié)奏的轉動，我用那稚嫩的小手拽動母親的衣角，用渴求的目光望著母親，那種稚嫩的目光緊緊地望著那串紙風車，母親的眼中有種無奈的神情，但幼時的`我絲毫沒有察覺母親那淡淡的無奈，而母親也總是盡力滿足我的要求，每一次的每一次，我都會露出那陽光笑臉，踮起腳尖，望著母親，母親總會有著露出欣慰地表情，那一刻，總會有溫暖的陽光照進我們的心田，溫暖、幸福。
No3
茶葉在杯中慢慢舒展開來，整杯水變?yōu)榈木G色，我用雙手捧起這溫熱的茶水，靜靜地品味，淡淡的綠充斥著我的口腔，這綠為何會這樣單調，我不忍這樣單調，走出窗外，我想要尋找搭配到屬于它的陽光，暖風靜靜吹過，陽光溫暖的照射在我的身上，暖暖的，在我手中綠的搭配下，充滿了春的色彩，溢滿了屬于茶葉的世界。
在尋尋覓覓的世界里，我一直踮起腳尖，渴望更接近陽光。在有陽光的早晨，我依舊靜靜地眺望……
踮起腳尖作文4
才剛咿呀學語時，走路依舊搖擺不定，看見天上棉花糧般地云朵，想去伸手采摘，便本能地踮起腳尖，卻夠不著；再成長了些許，心中有了夢幻般的理想，努力地攀登追尋，依舊本能地踮起腳尖，卻還是夠不著。
那時，我便迷惘，夢想是那么遙不可及，那么令人生畏。
之后的日子，一切都變得黯淡無光。剛剛邁進初中大門的腳步是那么脆弱，那么不穩(wěn)。整日，我只是坐在位置上，默默思考，卻漸漸游離，目光呆滯，我沒有可傾談的朋友，也不渴望朋友，只是這樣虛度了初一的時光。夢想的遙不可及早已不是踮起雙腳可以夠及的。何況是一雙沒有力氣的腳？
但是，一次偶然的玩耍改變了這一切。
當那只白色的羽球落到樹杈上，我又一次本能地踮起腳尖，本以為是徒勞之舉的我卻驚訝的'發(fā)現，我的雙手竟能輕松地摘取到它。我欣喜若狂，不僅僅因為自己身高的增長，更因為這正暗示著夢想是可以一步步靠近的。
也許正是這小小的閃光使我士氣大振。我一改往昔的虛度光陰，在奮斗中漸漸了解到學習的重要性，心中的夢想又亮起了以往的色彩。功夫不負有心人，我取得了完全在意料之外的成績。夢想離得又近了一些了。
這完好的積淀使我的雙腳終有力氣步入了高中的門檻。我承認自己腦子不算靈活，還未尋找到一條適合的道路去穿越高中三年的學習生涯，一次又一次的失利似乎在無形之中削減了我的高度，低落、彷徨又一次席卷而來。于是過往的經驗告訴我--堅持！我每日都在盡力踮起雙腳渴望去夠及那曾經的高度。我也明白，那將是何等的艱辛過程，需要用淚水與汗水共同奠基的不朽之路。
今朝的我，依舊是個踮起腳尖扒望糖果窗櫥里甜美糖果的孩子。每日每夜，我的雙腳都在積攢著力量，積攢著高度，只為了最后能穩(wěn)穩(wěn)站在成功的肩臂上。也許到我雙鬢斑白的時候，回首往昔時會慶幸：哦，那時我已試著踮起腳尖了。
踮起腳尖，不為了一步登天的完美，而為了在夢想與現實之間衡量那段距離，付諸全力，去一步步接近夢想，體味那段回味無窮的艱辛歷程。
且踮起腳尖，我知道夢想就在不遠的地方。
踮起腳尖作文5
踮起腳尖，你就是第一！
如果一位老師對一位并不出色的學生說：“踮起腳尖，你在我心中排第一。”我們大概會認為這是一種鼓勵性的欺騙。但老師的這一句話，頗含激情，富蘊哲理，意味深長啦：人個都有兩只腳，你只要踮起腳尖，心中自然有了取之不竭的動力，每個人當然都是第一。
日月光華下的萬物，千姿萬態(tài)，亦令人屏息沉思：垂柳的姿勢比不上白楊的挺拔，但那“清風扶弱柳”的柔美不更令人心動？月亮自是必不上太陽的光芒，但那“舉杯邀明月”的瀟灑不是別有一番韻味？寒梅自是比不上牡丹的嬌艷，但那“凌寒獨自開”的堅強不也讓人欣賞？其實世間萬物都有自己的獨特之處，不必對別人領先自己的哪一方面苦苦煩惱，站到你的特色行列，你就是第一！人，亦是如此。
一個個子不高，長相滑稽、呆頭呆腦的孩子，無論在老師和同學眼中，永遠是被嘲笑的對象。他成績不好，反應也有點慢，更是不善于與人交流，這種人似乎永遠不可能排第一的，可他因為一次偶然的機遇，被一位領導看中，從此走上了戲劇舞臺，此后，真情所致，金石為開，舞臺上綻放了一朵與眾不同的滑稽之花，他終于成為第一了。他就是著名喜劇演員“憨豆先生”。
論學習，論交際，憨豆先生真是不怎么樣，但他“踮起腳尖”，在他特別的戲劇表演中，他就是第一�。�
那么，我們還有什么理由自怨自艾呢？總會有那么特別的一行，你是第一！沒有美麗的外表，但擁有修養(yǎng)和內涵，你依然魅力十足；沒有驕人的成就，但擁有拼搏的精神，你依然會受到表揚；沒有善變的口才，但擁有實干的作風，你依然會得到別人的'珍惜；沒有敏捷的思維，但有勤奮的品質，你依然不會落后于人。你只要踮起腳尖，心中自然有了取之不竭的動力，當個第一，非你莫屬！
當然，這并不意味著讓你放棄努力去提升自己，只是不要總在弱項中沉溺煩惱，要能看到自己的特色，相信踮起腳尖，你就是第一。
朋友啊，是魚就不要埋怨沒有飛翔的翅膀，在大海中你就是主角；是梅就不總想雪花的晶瑩，在百花中你就是女神。在自己踮起腳尖的一片藍天下，去尋覓你那最耀眼的一束強光吧！請相信，踮起腳尖，你就有了用之不衰的動力，與時俱進，你當然是第一！
踮起腳尖作文6
一個人，如果沒有了希望，他的人生實踐也就停止了。在困境中，不要讓那恰恰高過我們眼睛的障礙的圍墻使我們的希望破滅，使我們的生命靜止。所以踮起腳尖吧，讓我們看過圍墻。
海明威說過：“一個人可以被打敗，但不可以被打倒。”陳省身和黃永玉被打敗了，但并沒有被打倒。他們是被其他事物所打敗，但卻因為數學和美術而又打倒了其他事物。他們用樂觀的心態(tài)打倒了一切，從“圍墻”中走了出來。
悲觀的人，先被自己打敗，然后才被生活打�。粯酚^的人，先戰(zhàn)勝自己，然后才戰(zhàn)勝生活。悲觀的人，所受的痛苦有限，前途也有限；樂觀的人，所受的'磨難無量，前途也無量。在悲觀人眼里，原來可能的事也變成不可能 ；在樂觀的人眼里，原來不可能的事也變成可能。那么，如此看來，做一個樂觀者，我們何樂而不為呢？
成功不單單是取決于心態(tài)，勤奮也是其重要的一個因素。螞蟻所以勤奮，是因為它要仰望那些輕而易舉取它性命的怪物；小鳥之所以勤奮，是因為它要飛向更美麗的天空。只有勤奮，只有常仰望天空，才能讓我們知道什么叫“天外有天，人外有人”，才能讓我們找準自己應奮斗的方向，才能改變現狀，走向成功美好的未來。
人生錯位，比比皆是，夢想與現實，理想與情感的錯位等等。錯位的人生一樣可以美麗。也許在某個方面有所欠缺，會出現錯誤，既然錯了，就尋求另一條路，并朝著這個方向一直努力下去，或許也能有個不錯結果。這大概是因為人生本無完美，刻意制造完美必然會失敗，而自然產生的一切才是真正的美麗。讓我們踮起腳尖，越過錯位。
其實，每個人心中都有盞燈，它讓我們知道，人的一生，無論平庸還是輝煌，失敗還是成功，關鍵在于每個人的選擇，這選擇并不局限眼前的幾個，這盞燈會伴隨著我們去尋找新的希望，越過那“圍墻”。
踮起腳尖，就是要我們把問題看得更透徹，當我們遭遇失敗，當不幸的消息一個一個地來臨，讓我們踮起腳尖吧！讓我們看到新的希望！
踮起腳尖作文7
踮起腳尖，凝望遙遠的天邊！
早晨，我踮起腳尖，望著那羽毛似的云和徐徐升起的太陽。凝望著孔子的故鄉(xiāng)——曲阜。
中午，我踮起腳尖，瞇起眼睛，望著雪白雪白的云和強烈的太陽光，望著齊桓公輝煌的`一生。
傍晚，我踮起腳尖，望著落日的余暉和天邊的彩云。望著孟子的觀點——“生于憂患，死于安樂”。
晚上，我踮起腳尖，望著滿天的星星，我望著莊子的想法：“道”是無限的，無所不在的。
深夜，我在夢中踮起腳尖，望到無邊的大海、湛藍的天空；望到深深的學�！�
踮起腳尖，讓我們望風景，望文化，望歷史，望世界。
瞧，那個胖胖的小男孩兒踮起腳尖，把蘋果核扔進垃圾箱里；看，那個小女孩踮起腳尖，從媽媽手里拿過袋子，拉起媽媽的手。那邊，雨里的媽媽正在踮起腳尖，望著孩子走進校園。這邊，一個小學生正踮起腳尖，目送國旗升上旗桿。臺上，演員用優(yōu)美的姿勢踮起腳尖，輕輕地跳躍，觀眾喜笑顏開。戲劇臺前，爸爸抱著我，踮起腳尖，我看見了戲劇，爸爸看見的卻只是人群。公園的單杠上，一個小男孩在上面下不來了，一個小女孩踮起腳尖抱他下了單杠，男孩也踮起腳尖，經女孩子重新戴上發(fā)卡。
讓我們踮起腳尖，傳遞愛，保護愛。讓我們踮起腳尖，為他人服務。
櫻桃樹下，一個孩子正想摘櫻桃，踮起腳尖，摘到了櫻桃！教室里，一個小孩子想學鋼琴，卻因為不夠高而被拒絕，小孩踮起腳尖，終于實現了自己的鋼琴夢！運動場上，運動員踮起腳尖把籃球投入籃筐，實現了金杯夢�？茖W家踮起腳尖，發(fā)明了電燈，救了媽媽。
讓我們踮起腳尖，實現夢想！
然而，踮起腳尖卻是不夠的，有些事情需要“更上層樓”。
踮起腳尖，看風景，品知識，傳遞愛，并能實現夢想。踮起腳尖，還有許多用處。踮起腳尖，這件事是小事，大家會去做嗎？
踮起腳尖作文8
停下腳步，眼前一片驕傲的碧綠吸引了我。藤蔓互相纏繞，如天然屏障，隱約露出銹跡斑駁的鋼鐵架子，藤蔓綠意婆娑，妝點著外婆家的庭院
外婆說我丁點大就饞葡萄，所以庭院里栽種了這一片藤蔓。葡萄樹與我一同成長，也見證了外婆的滄桑歲月。
眼前的季節(jié)，正當葡萄熟了。重重疊疊的綠葉相互依偎，葉尖的綠如墨一般凝重，好像要滴下來似的。紫紅的葡萄成串地下墜，像心字形如珍珠一般歡笑，也許是在感恩外婆對藤蔓年復一年的呵護吧。
端詳著晶瑩的葡萄串，情不自禁地將手伸了過去。不管怎么努力，指尖依然夠不著離我最近的那一串誘人的珍珠。又嘗試了幾遍，那葡萄依舊謹慎地微笑著，讓我眼中浮起了淡淡的失望。
不知是什么時候，外婆站在我身后。別失望，踮起腳尖，再試一試。外婆雙手輕輕撫著我的肩。瞳孔里散發(fā)溫柔的光，嘴角揚著親切的微笑。
嗯，我點了點頭，仿佛頓悟到了一股力量。
外婆將布滿老年斑的雙手輕輕壓在那條墜著珍珠的斑駁的藤莖上。我踮起腳尖，手指觸摸到了圓溜溜的葡萄，瞬間，葡萄甜蜜的.氣息，沁入心田。
瞧，摘到了吧！源兒，你要記住，無論什么事兒，踮一踮腳尖，試一試，也許就能做到外婆摸了摸我的頭，眼中盛滿鼓勵和自豪。那時，我并沒有全懂外婆的話。
伏在臨窗的桌上琢磨著老師留下的作文題，思緒卻游離在葡萄藤蔓那越來越長，越來越粗，向左向右，向上向下的生長姿勢。
源兒外婆的叫喚讓我收回了視線。吃葡萄啰！外婆目光那般柔和，手像枯藤一般。眼前的葡萄光亮誘人，我迫不及待地摘下一枚，塞進嘴里，盈滿甘甜，也感到了滿滿的一份親情！
葡萄入口的那一刻，猛然間又想起了外婆的話踮起腳尖，無論什么事腦海里的苦惱已有了答案，生活中珍珠般的葡萄，只要我們踮起腳尖，相信自己跳一跳，都能摘得到的。
外婆給我的何止葡萄的剔透與甜蜜，更予我生命前行踮起腳尖的信心與力量，伴我仗劍走天涯，追逐人生芳華！
踮起腳尖作文9
還記得小人魚在宮殿未曾凌亂，悠然含笑的舞步嗎？縱使每一步都像在刀尖上劃過，小人魚不愿放棄心中的理想，她只是輕輕地踮起腳尖，便近了，王子溫柔的臉頰。
踮起腳尖，只是一一個輕而易舉的行為過程，卻讓我們離理想近了，跂而望矣，可讓我們感受手可摘星斗的氣魄，在寄蜉蝣于天地、渺滄海之粟的有限里，張揚生命的極致。
縱然矮小如道格拉斯，他的演講卻讓路人駐足瞻仰，“小巨人”的美譽甚至足以讓林肯感到競選的壓力。政治家的雄心讓道格拉斯踮起腳尖，他從而丈量到了理想的高度。
縱然窮困如凡高，但一句“我不愿用僅一次的生命給非常愚蠢的人畫非常蹩腳的畫”便注定了他踮起腳尖的同時所造成的遺世獨立，然而，更高理想的.召喚，讓他永遠不會甘于平庸，踮起腳尖，藝術的高峰只歡迎不停止攀登的人。
縱然失落如俞敏洪，但當一個人有了高飛的沖動時，他將再也不滿足在地上爬，勇敢站立，踮起腳尖，奮然起飛，翱翔長空，讓一個高考英語只有三十三分的失敗者創(chuàng)辦了影響力涉及世界的新東方英語學習機構。踮起腳尖，讓跌倒者樹立自信，展望理想，也最終達到了向往的所在。
許多的夢想，不是我們做不到，不是我們堅持不了，而是我們缺少最初踮起腳尖的勇氣。何懼山高水遠，何畏巉巖不可攀，何辭那一路的荊棘與泥濘，正如淵明官場失意踮起腳尖，發(fā)現“采菊東籬下，悠然見南山”豁達的詩意；正如蘇洵踮起腳尖，俯瞰過去醒悟于目己曾經的愚昧，憤然撕毀全部詩稿從頭來過；正如克林頓踮起腳尖與偶像肯尼迪親密握手之后堅定了自己的理想，在日記本中寫下“我希望長大以后成為總統”的豪言壯語，少年意氣，他們敢于踮起腳尖，他們最終也在回望，瞻仰中成就了自己極富意義的一生。
小人魚獨舞于大殿，縱使王子終會遠去，縱使自己將化作海上的泡沫，但，小人魚會笑的，因為，她踮起腳尖，便看到了愛的實現。
踮起腳尖作文10
踮起腳尖是生活中一個司空見慣的動作，生活中我們想要拿到高處的東西，就會無意識的做出這個動作，連同無知小孩也會用這個動作達到自己的目標。
踮起腳尖，視野更遠。古人告訴我們“欲窮千里目，更上一層樓�！笨磥眭谄鹉_尖永遠不嫌高，所以我們要學會大樹的生存法則——攀緣。小時候看戲，爸爸總會讓我坐在他的肩膀上，人多時也會踮起腳尖使我一覽無余，看來借助別人的高度凌駕自己，能實現更遠的目標。
踮起腳尖，增加高度就能容易接近目標，而目標與現實往往是來自心理和行動上的雙重較量。思想上有超越自己的決定時，行動上便會增加自己的高度。從這一點而言，任何一種挑戰(zhàn)都是超越自己的具體表現。我們聽說最多的就是那些模仿秀，如果模仿原唱的一首經典老歌，欣賞者心中早有一把尺子在衡量著模仿者的音質與音色。他可以與原唱相貌各異，身高不一，但他必須模仿原唱的聲音，同時超越了自己固有的
音色，那么這一刻是他利用超越自己來實現自己的舞臺高分。
超越自己使自己設身于一個絕對挑戰(zhàn)的氛圍中�？诔缘娜艘矔䦟崿F做演說家的夢想。大自然中踮起腳尖攀越目標實現生命價值的生物令人敬佩，一顆花藤為了展示生命的顏色，總會努力攀緣，盡心伸展，一旦它夠著一棵樹或者一根木樁，那么它總會扶搖直上，盡顯生命的.樂觀，因為它超越了自己，有資格炫耀。狼孩的故事證明穿越愛，把生物之間的和諧展示得盡善盡美，這也是踮起腳尖實現生命的經典。
踮起腳尖，穿越自己的歷史文化，促進了和平合作的和諧
步伐，我們學習英語，外國人學習中文從本質來說都是踮起腳尖學習彼此，使自己的能力擴大，適應社會的能力增強。
現在我明白了，商人的圈子永遠都是富有者，他們心存超越對手或他人的夢想，他們越攀越高，會不遺余力的超越自己，也會使自己越來越富有。
無論你我他，只要心存目標，就必須把無意識的踮腳動作變成有意識的穿越理念，變成自覺的超越自己的行動。
踮起腳尖作文11
人們往往沉緬于表象，停滯于半途之中�？稍脒^踮起腳尖，去眺望遠處的風景。
記得那天晚上，我正“悠閑”地做著作業(yè)，看看手表，“切，才七點十分，還早得很�！庇谖沂菛|摸摸，西動動，一去不返的光陰在我的小動作中悄然流逝。到了九點多，我做完了英語的書面作業(yè)，一看“家校聯系本”，驚道：“什么？今天英語作業(yè)竟然要背第六單元重點詞組與句子，明天還要默寫！”我又掃了一眼作業(yè)，“還有一大堆作業(yè)還沒做完呢，我英語不錯，看幾眼就行了，反正明天早讀也會再復習的�！蔽易哉Z道。于是，我從書包中抽出手冊，快速地翻動紙頁，簡單地看了幾眼后，便信心滿滿地合上了本子，開始做其它作業(yè)。“后面有時間再看會兒。”我自我安慰道。
也許是慣性的.緣故，后面的作業(yè)速度，較之前的來看，依舊沒什么明顯的提升。已是深夜，我撥開窗簾，小區(qū)的步行道上，只有幾座路燈泛著微弱昏黃的光，一切都是那樣的寂靜，對面那幢樓上，已沒有一個亮著的房間，連前幾日剛出現的蟬鳴，今夜也銷聲匿跡。這一切，似乎都在催促著我：“睡吧，已經很晚了�！鳖D時，困意來襲，我經不住誘惑，在草草完成書面作業(yè)后便趕緊洗洗睡了�！拔沂遣皇峭耸裁词�？嗯……算了，明天再說吧�！鄙洗埠�，我便很快進入了夢鄉(xiāng)。
“起床了�！蔽译鼥V中仿佛聽到有人在叫我，卻甘愿當作一種幻覺，依舊合著雙眼。不知過了多久，我的腦子開始清醒，努力睜開惺忪睡眼，并看了看手表，已是六點五十分！我趕緊起床進行洗漱，匆忙地吃了點早飯，好不容易趕進了七點，便一手拎起書包上學去了。
一進教室，聽到同學們瑯瑯的讀書聲，連忙捧起手冊讀了起來。可是已經遲了，老師已走進教室，幾分鐘后，默寫便開始了。十五分鐘后，我自信地寫完了我所認為的正確答案并提交給老師。中午時分，一張赫然印著3個紅色問號的卷子出現在我面前。我一時目瞪口呆，不知所措。等待著我的，是下午一點時的重默。
世上無捷徑，捷路有時也是死路。我們不能被“方便”所迷惑，應踮起腳尖，去眺望遠方。也許，在走過一段長路后，等待著你的，是廣闊無垠的千里平原。
踮起腳尖作文12
當天空慢慢拉下帷幕時，我眨著眼睛，借助那一縷微光，審視著這間簡陋的屋子。絲絲墨一般的寒氣浸入膝頭，冷冷清清，酸酸澀澀。這深冬的夜，好寒！
漸漸地，夜越來越深。冷清的室內還沒有出現父母倆消瘦的身影，已經躺在床上輾轉反側的我，分不清是畏懼，還是怨氣。一直以來，我都盼望著我們一家三口能在周末時去公園散散步，在樹下拉拉家常，互相傾訴�？勺詮奈叶乱詠�，父母總是起早貪黑，面朝黃土背朝天地勞動，從不停歇。為了實現我心中的愿望，今晚我決定要等到他們回來。
倏然，門外的樓道上傳來一陣又一陣的響動，是那么地緩慢，那么地微弱，那么地輕柔。
過了好一會兒，才聽到金屬碰撞的聲響，似一個物體慢慢地插入鎖孔，又是一聲輕輕地轉動，突然，一抹銀光劃破黑幕，門，悄然被打開了�！拜p點，孩子睡著了”，這是媽媽的聲音，低沉而溫柔。沒有聽到鞋跟敲打地板的聲音，出于好奇，我偷偷地張開眼觀察周圍的環(huán)境，正看到兩個模糊的身影一上一下，左傾右斜的.向我走來。原來他們此刻正踮著腳尖走路，難道是擔心吵醒我嗎？
媽媽走到我的床前，停下了腳步，我急忙閉上眼轉過身去，假裝熟睡�！坝瞩弑蛔恿恕保S后，她用手緩緩移過被子，蓋在我身上，最后，她才慢慢地轉過身，又輕輕地踮起腳尖抽身離去。
自始至終，屋里的燈沒有亮一下，也沒有發(fā)出很大的聲響，只有父母那踮起的輕柔的腳尖，一步一個腳印地踩在我的心頭上。
我拉過被子蒙住頭，強忍著哽咽，不知是汗水還是淚水，一行一行地順著眼角滑落，停留在嘴角，并不咸，反而甜滋滋的。它滋潤著我的心靈，滌蕩著我的心胸，澎湃著我的熱情。原來這就是被愛的滋味。
那晚，我不知道自己流了多少淚，只知道床頭濕了一大片，自古男兒有淚不輕彈，今夜我卻淚千行。多少年了，父母每晚都在這漆黑的房間里踮起腳尖緩慢地移動，我還有什么理由要埋怨的呢？
朱自清有父親蹣跚的背影相送；傅聰有家父殷切的家書提醒；我總覺得他們是幸福的，自己是不幸的。此刻，我才發(fā)現原來我一直擁有父母那踮起腳尖的深切的愛。
天下所有的父母都是平凡的，但是他們給予子女的愛都是偉大的，踮起腳尖，父母的愛永生不忘！
踮起腳尖作文13
踏著一地的枯葉，走在這個豐碩的秋季，我用樹枝在地上刻下一行字：所有的努力都會以不同的方式回報給自己，這是我所相信的。
——題記
“沙沙”地寫字聲，給這萬籟的深夜增添著厚重感，抬頭是望不見的黑夜，低頭是永遠都做不完的習題，沒有辦法，只能抓住每分每秒，每時每刻，在那些與星月相伴的日子里努力的樣子，讓我堅持下去的是：只要付出就會有回報。
“我不過沉睡了一個月，這世界怎已發(fā)生這樣翻天覆地的.變化？”，同學無奈的聲音卻也倒盡了第一次月考失利的緣由，一切理由在成績前都成了借口。是啊，無論看起來怎樣努力，怎樣忙碌，實則是空虛的，整日如行尸走肉般，囫圇吞棗般地咽下各種半生不熟的知識，與黑夜相伴的是小說，與白日相伴的是走神，我清楚這成績失利的緣由，放下委屈的心，冷靜地分析最近的狀態(tài)。
自我安慰與放任自流筑成了一道擋住眼前光和熱的墻，手邊的小說制造了一個個令人無法自拔的幻境，直到鮮紅的叉號像一盆冷水澆醒了自己，刺目的分數如一道亮光破開了那堵墻時才發(fā)現，歸根就地是自我的甘愿墮落。
我將小說壓在了箱底，把旁邊的空地留給了習題，開始制定學習計劃，加入了早起晚歸的隊伍，不懂得題做兩遍，跟那些單詞死磕了一個月，最終把他們背得滾瓜爛熟，中國近代史的大事年表我能倒背如流。周末完成作業(yè)，不去碰手機，大聲背著政治。
會成功的，我默念著，一切都會回報回來的。和我住在一起的同學更拼，每天早上五點起來背概念，催的我不得不遠離暖和的被窩……考場上的八張卷子讓我心驚，淚水滴在習題集上，弟弟問我，姐姐你怎么像個孩子？
為什么要努力呢？因為努力后的成功讓人興奮，努力的過程卻分外艱難，所以夢想成真后的成功后的喜悅才會更感人。我在這個豐收的季節(jié)里畫下一個圓滿的分號，想起村上春樹寫過一個愛跳舞的孩子，夜間練習跳舞時，朦朧的月色披上神秘的色彩，宛若神的孩子。
我想，努力的人都是神的孩子，即使是帶著鐐銬跳舞，也是獨屬自己的精彩！
踮起腳尖作文14
踮起腳尖，再一次相視，再一次相逢。
踮起腳尖，一個平凡而細微的動作，在奶奶的生命里卻一次又一次地上演，重復，日復一日，刻畫了奶奶一生的守望與真情。踮起腳尖，距離不過8厘米，可是奶奶一次次的跋涉不休，奠基了兩個世界相同的航道。
老屋前廳的墻面上，端掛著爺爺生前唯一的一張相片。那是一張陳舊的黑白相片，沉重的相框，暗淡的背景，濃郁的色調，我不敢多看他兩眼，可是奶奶不，天天守著看他。每天清晨，奶奶都會來到墻根前，踮起她那雙小腳，顫巍巍地用一塊舊抹布輕輕地拂去相片上的灰塵。由于掛相片的'位置比奶奶的身高還高出半個頭，因此奶奶總是踮起腳尖，一次又一次地上演這場唯美溫馨的舞蹈。
我常想奶奶為什么不把爺爺的相片放得矮一點，那樣奶奶就不用每天那么辛苦地踮起腳尖，一次又一次，多累啊。奶奶卻固執(zhí)地說不，“傻孩子，那是移動不得的喲�！笨粗棠滩粎捚錈┑亟o爺爺的相片勤加拂拭，不讓它沾染哪怕一丁點兒灰塵。為了達到相片高度的位置，踮起腳尖，與爺爺持續(xù)幾秒的“相視”。那時，遠方的爺爺一定和奶奶跨越了生死的距離。在那一刻，他們一定“相遇”了吧!我發(fā)現，奶奶在那刻的眼神極為柔美，散發(fā)著溫柔的氣息，還有數不盡的綿綿牽掛和真愛。
我曾不只一次地為奶奶搬來小板凳，好讓奶奶踩在上面。我發(fā)現，奶奶年紀大了，踮起腳尖的時間過長會抽筋的，奶奶的腳抽筋的時候特別難受。那么我想，若是借用一下板凳，奶奶就不用那么累和痛了吧!可是我發(fā)現我的行為卻是多余的，因為真愛從來不需要伴奏，奶奶踮起腳尖的動作已是極致完美，我的行為只會破壞那一刻的美景。我發(fā)現了，原來奶奶踮起腳尖的時候更美。那時，腳尖踮起，凝動的舞蹈，只為爺爺一個而舞。
我明白了，這就是真愛。
踮起腳尖，那是定格于時間框架的舞。我懂，或許爺爺也懂，踮起腳尖，奶奶只是為了能夠日日與爺爺相視，天天與爺爺相遇。踮起的8厘米的距離，或許也能縮短時光軌道的無情劃過的溝渠。
踮起腳尖，譜寫真愛的傳奇!
踮起腳尖作文15
有一首歌曾唱過“踮起腳尖，就能看見遠方”。對啊，在遠方，有著另一條路，它引領我們走向希望，奔向成功。
回想過去，回望歷史，多少英雄沒有被一時的失意而打敗，因為他們正踮起腳尖，遙望遠方。他們堅信，勝利就在前頭。
司馬遷，一個史官，因諫言失敗，而被判處宮刑。這對一個人來說是莫大的痛苦，但他并沒有一蹶不振，而是化悲憤為力量，寫下了《史記》這一偉大的著作，為中國的歷史文化作出了重大的貢獻。在判處宮刑后，他可能迷茫過，痛苦過，找不到前面的路。但是相信在他踮起腳尖后，他看到了希望，看清了遠方的路，著成《史記》就是他的希望。最終，他做到了，他成就了歷史，成就了自己。試想，如果當年他一直沉浸在悲痛當中而不能自拔，每天消極地度過，或者以死來結束自己的痛苦，那他又何來今日的成就？那么中國的一部分歷史又何處去尋？
踮起腳尖，找到人生的希望，努力朝著希望去奮斗，不要被一時的挫敗而打擾，相信自己，希望就在你踮起腳尖之后。
盡管這樣，但是也有很多人不愿意踮起腳尖，他們一味地滿足現狀，而不懂得去追求，到后來什么也沒有得到。
小時候的方仲永，未聞筆墨卻要這些東西，并且“自是指物作詩立就，其紋理皆有可觀者”。一個天資聰穎勝于常人的'小孩，卻只能滿足于目前，而不去勤于學習，后來卻只能夠是“泯然眾人矣”。被眼前的現象迷惑，只滿足于目前，而不知道再好的天資也有泯滅的時候。如果一味地靠這些天資，而不知道要后天努力，那么“泯然眾人矣”也是意料之中了。如果當初他強烈要求學習，他的父親支持他學，那么現在，他一定會是一個不錯的文人吧，那么他的詩篇應該也會被萬人所傳頌吧！踮起腳尖，遙看遠方，他就能知道學習的重要性，就不會被一時的利益沖昏頭腦。由此看來，我們確實需要用長遠的眼光去看待一切事物。
踮起腳尖，就能把握現在；放眼未來，就能收獲快樂和期待，就能認清事物弄清本質。不被挫折所打倒，不為眼前而心動。
朋友們，踮起你們的腳尖，向遠方看看，相信那里會有新的一片天空在等待著你。
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