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八年級作文（必備6篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的八年級作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
八年級作文 篇1
今天是五一勞動節(jié)叔叔帶我和弟弟以及其他叔叔阿姨小弟弟小妹妹去賽崎的一個村子去摘枇杷。
我們?nèi)r是在高速公路所以我不會暈車，后來到了村子那里。路很陡車不停地?fù)u動覺得十分不舒服。過了一會兒，我們到了村子，便立即去我們認(rèn)識的老太太的琵琶園摘枇杷吃。去前她告訴我們摘枇杷一定要摘外皮很皺的.。
枇杷園真美呀！枇杷都像趕集似的聚攏來。
到了枇杷園我發(fā)現(xiàn)枇杷樹長得可高了，葉子和普通的葉子差不多；為什么枇杷要用報(bào)紙包起來呢？原來是為了不被蜂鳥吃掉啊！
我先摘一個吃了起來，呀！好酸。后來就和一個阿姨在籃子邊吃其它人的勞動成果。
晚上，我們吃玩豐盛的晚餐后就回家了。
八年級作文 篇2
在遙遠(yuǎn)的北方，有一個小小的國家，那里的國王是一個愛慕虛榮的人。有一次，國王去鄰國參觀，他在鄰國國王的后花園里看見了一個純金的雕塑——那是一對天鵝的翅膀。
國王十分羨慕�；貒�，他命令自己的御用建筑師打造一個比鄰國更好、更珍貴的雕塑�？稍谶x擇材料方面國王犯了愁：“有什么東西是比金子更珍貴的呢？”一番思索后，國王終于想到了一個“好”點(diǎn)子：“用純金打造骨架，再用天鵝的羽毛填充。這樣就像真正的天鵝的翅膀一樣�！币溃禊Z的羽毛在當(dāng)時可是最名貴的物品。國王下令，凡是向政府提供一根天鵝的羽毛的人都可以得到滿滿一袋子的金幣。
有一個小女孩，她家里非常窮，窮得沒有飯吃、沒有鞋穿。她聽到這個消息后便高興地蹦蹦跳跳地去找天鵝的羽毛了。
女孩找了整整一天都沒有找到天鵝的.羽毛。筋疲力盡的她走到家附近的魏塘邊想要休息一下。她掀開及人高的蘆葦，竟發(fā)現(xiàn)有一只純白無瑕的天鵝就在她面前梳理毛發(fā)。
女孩小心翼翼地走近天鵝，她伸出手想從天鵝身上拔一根羽毛，天鵝警覺地抬頭盯著女孩。天鵝的這一舉動嚇得女孩僵在那里不敢動彈。女孩望著天鵝清澈的眼睛嘆了口氣�！捌鋵�(shí)我也不想這樣的，只是家里太窮了。如果我有錢了，我就有鞋穿了，弟弟妹妹們就有糖吃了……”女孩嘟囔著。天鵝慢慢垂下頭，叼住翅膀上的一片羽毛，隨即猛地一抬頭，那片羽毛便被扯了下來。天鵝一張口，羽毛便從它口中凋落，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)芈湓谂⑹中摹?/p>
女孩愣住了。待她回過神來，天鵝早已拍打著帶血的翅膀飛走了。
女孩用那根羽毛換取了滿滿一袋子的金幣。當(dāng)她回到家時，她的父母驚奇地詢問她金幣的來源。女孩便將事情的經(jīng)過一五一十地告訴自己的父母親。她的母親得知女兒的奇遇后便告訴了他們的鄰居。
第二天傍晚，她們的鄰居捧著滿滿一大袋子的金幣敲響了女孩家的門。原來他們的鄰居也去了葦塘，同女孩一樣，他也對天鵝訴說了自己的窘境，天鵝亦送給他一片翅膀上的羽毛。
從此，這個國家里的所有人都知道了只要在傍晚去那個葦塘便能向天鵝索要羽毛。當(dāng)然，前提是要把自己的情況描述得很可憐，博得天鵝的同情。
漸漸地，有錢人越來越多，天鵝的羽毛卻越來越少；國王的羽毛越來越多，賞金卻越來越少。后來，一根羽毛的賞金只有一個金幣。人們嫌賞金太少，便都不再向天鵝索要羽毛了。
圣誕節(jié)前夕，舉國上下都沉浸在溫馨與快樂的氛圍中。
葦塘里的天鵝拍打著翅膀，想啟程往南飛，一直以來因?yàn)槿藗兊囊蠖堑倪w徙計(jì)劃延后。現(xiàn)在，它終于可以飛向南方過冬了。它拍打著翅膀，勉強(qiáng)飛了起來。
因?yàn)槌岚蛏系挠鹈蟛糠侄急蝗藗儼蔚袅�，所以飛起來很吃力。
“請等一下�！碧禊Z低頭一看，一個站在葦塘邊仰望著天鵝，皺著眉頭。
天鵝飛了下去，站在男人面前�！拔覜]有足夠的錢給我的妻兒父母買圣誕禮物……”男人有些為難地看著天鵝。
天鵝如往常一樣扯下一根羽毛給那男人。男人接過羽毛，說：“現(xiàn)在一根羽毛只能得到一個金幣，所以……”男人說著蹲下身來，拔著天鵝的羽毛。天鵝依舊溫順地站在那里，任憑他拔光自己剩余的羽毛。
男人捧著一推天鵝的羽毛心滿意足地回家了。天鵝拍打著翅膀想要飛起來，可因?yàn)樗岚蛏系挠鹈急话喂饬�，所以它再怎么用力拍打翅膀也只是待在原地�(fù)]舞著淌血的翅膀罷了。
但是天鵝總得要去南方呀，不然會死在這里的。
天鵝已經(jīng)顧不上一路上淌下的血了，它一心想著要去南方�？伤荒苜M(fèi)，所以它只能搖搖晃晃地往南走。
走著走著，下起雪來了。天鵝覺得好累，好困，但它不能睡，它必須去南方。
可是慢慢地，雪越下越大。天鵝覺得越來越累，眼皮越來越重。終于，它倒在雪地里。
“不想走了，好想睡。”它想。
“也許一覺醒來，就是春天了吧。”
后記：天鵝就這么在這個國家消失了，它去了那兒，人們無從得知。
千百年后，當(dāng)人們再到那里時，那個國家早已變成一片廢墟，只有一個精致的雕塑屹立在哪里。
——那是一對天鵝的翅膀。
八年級作文 篇3
夏天的空中彌漫著露珠的清新味，紅毛丹的沁香味，微風(fēng)的涼爽味，可令我難忘的，還是那紅毛丹的沁香味。
紅毛丹，顧名思義，顏色是鮮艷的大紅色，形狀是橢圓的，薄薄的殼上有長長短短，各不相同的毛須，越往頭上越白，從遠(yuǎn)處望去活像一只紅色的小刺猬。剝開它的外皮，一顆如珍珠般，松松軟軟的乳白色丹果，水靈靈的，乍一看，就是像荔枝的果肉一般，但它渾身散發(fā)著沁人的清香，使我迫不及待地將它放入口中，慢慢地體會它比荔枝的香甜可口，比荔枝的松軟美味，這時，我感到舌尖上的味蕾在跳動，口腔正在感嘆。只有這樣，才可以體會出紅毛丹的與從不同。
紅毛丹不僅美味可口，還鉤起了我對天上親人的.懷念。盛夏之日，除了在家中吹風(fēng)，什么都是很難挺過去的，但是家中停電了，我顯的坐立不安。這時候，在外地出差的姥爺回來了，手中還拿著一盒水靈靈的紅毛丹。姥爺看到我這口渴至極的樣子，連忙幫我剝了一顆紅毛丹，笑著遞到了我的手里：“渴壞了吧！”我連忙接過紅毛丹，開心地吃了起來，姥爺在一旁開心地笑了。雖然現(xiàn)在姥爺已經(jīng)遠(yuǎn)離我去，可我每當(dāng)看到那水靈靈的紅毛丹，便忘不了姥爺對我的微笑。
夏天的味道，令人魂?duì)繅衾@；夏天的味道，令人難以忘懷；夏天的味道，鉤起了我對親人的懷念……
八年級作文 篇4
想起我們曾經(jīng)任性的小時候，自己做的事雖然認(rèn)為事情不大，但卻深深的傷害了自己一直愛我們的人。
——題記
哇！天氣真是太好了，太陽公公的牙齒都是白的，亮得讓你都不敢去瞧他那雪白、亮麗的牙齒。狗熱得直吐舌頭，好像舌頭一縮回去就會變成烤狗一樣。
“爸，今天天氣大好，我們兩個去游泳吧！雖然說我不會游，但你可以叫我，你看這天熱的光想讓人找個洞鉆起來乘涼�！�
“雖說今天大好，但是，不可以。因?yàn)檫@里沒有游泳館，只能去河里，但是河水又太深，老爸也不是個游泳高手，萬一你溺水了，就不好了，事就大了……”
爸爸的聲音像念緊箍咒一般，一會兒說的我的頭就要炸了，我有一些不耐煩了。
“不教我就不教我，哪有那么多道理，我不會你教，自己學(xué)。”說罷，拿著泳衣等一些就摔門而出。
“我的'天呀，這和誰好爽��！”我自己找到了一個偏僻地方，開始了我的自學(xué)游泳生涯。但危險(xiǎn)卻悄然降臨。
“這學(xué)游泳好像沒有那么難。”心里暗喜道。
一會兒恐懼的天平開始下沉了。
自己游了一會兒，因?yàn)樵诎渡蠜]有先熱身一下，在離岸有一點(diǎn)兒距離的地方，腿有一些抽筋，不好，要出事了。我在水里一個勁的掙扎著，但是，真的擺脫不了河怪這張兇猛的的大口，正當(dāng)我有些越來越虛弱時，認(rèn)為自己要去見黃帝的時候，我的超人把我救了，超人老爸以箭一般速度向我移來，我仿佛看到了希望的曙光正照在我的心上，經(jīng)過努力，我終于被救上了岸。
上岸后，我抱著老爸，一個勁的還有些害怕，我發(fā)誓我再也不要不聽父母的話，再也不學(xué)那么任性。任性會要了人的命的。
從此，我不再任性；從此，我學(xué)會成長。
八年級作文 篇5
如果我是你———老師。老師是燭火，燃盡最后一滴蠟，在黎明前照亮黑暗；老師是春蠶，無怨無悔的吐那綿綿的情絲；老師是船槳；心甘情愿的帶領(lǐng)游客去風(fēng)景如畫的景點(diǎn)！
如果我是你———老師，我要向校長提出給學(xué)生一個美麗、干凈的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生在美好的學(xué)習(xí)環(huán)境下茁壯成長；如果我是老師，我要減少學(xué)生的作業(yè)量，讓學(xué)生對學(xué)習(xí)，對作業(yè)沒有恐懼；如果我是老師，我要把學(xué)生的壞習(xí)慣全部改掉，讓我的學(xué)生都成為一個個無可挑剔的好學(xué)生！
如果我你———是老師，我不會占用學(xué)生的活動時間。玩的時候，我們一起痛快地玩：像打乒乓啊，打籃球啊，踢毽子啊……操場上到處有我們活躍的身影。當(dāng)然，上課要有上課的樣子，不能因貪玩而影響課堂紀(jì)律。我會把課上得生動有趣，把學(xué)生假如我是老師，我將以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?治學(xué)態(tài)度，認(rèn)真上好每一堂課，循循誘導(dǎo)，激發(fā)學(xué)生思維，將我所學(xué)的知識毫無保留地傳授給他們。
如果我是你——老師，我要當(dāng)一名知識淵博的老師，因?yàn)橐o學(xué)生們一杯水，自己必須要擁有一桶水。每天，我都要想方設(shè)法擠出一些時間閱讀文學(xué)名著，看十萬個為什么……了解世界各國的風(fēng)俗人情、名勝古跡、歷史文化，這樣我的知識就會越來越豐富，上課的時候講得生動有趣，領(lǐng)著學(xué)生們在知識的海洋中暢游；如果我是老師，我要對我的學(xué)生一視同仁，維爾倫學(xué)習(xí)好的還是學(xué)習(xí)不好的學(xué)生都一樣對待；如果我是老師，我要對我的學(xué)生嚴(yán)加管教，讓他們可以自己自主學(xué)習(xí)，我在不在都一樣。
如果我是你———老師。我要當(dāng)一名好老師，受學(xué)生愛戴、信任的老師。
八年級作文 篇6
雨，是自然界的一種現(xiàn)象，四季的雨，也是大不相同的，在不同的氣候，不同的環(huán)境下，雨會給人不同的感受。大自然是千變?nèi)f化的，不同的雨，有著不同的美，只有用眼睛、用心靈去感受，才能發(fā)現(xiàn)這種美。
“春雨能解凍，和煦催耕種。”
春雨，是滋潤萬物的神圣侍者，在綿綿的細(xì)雨中，萬物復(fù)蘇了，燕兒北歸了，農(nóng)民開始耕種了，春雨好似觀世音的甘露水，是春天的象征。滴答滴答的春雨，敲響了新年的鐘聲，奏響了生命的樂曲。在它的澆灌下，湖邊的柳樹長出了新枝，那飄逸的綠長發(fā)，在湖面上來回掃動，仿佛在譜寫著一首春天的贊歌。悶了一冬的魚兒，鉆出水面，大口大口地呼吸著新鮮的空氣，在水中翻騰、跳躍、玩耍、嬉戲。春雨，是大地的生命之水！
“夏雨草木熏，生機(jī)自欣欣。”
春日的詩情畫意漸漸被炎炎的酷暑替代了，遮天蔽日的烏云中發(fā)出一聲聲怒吼，鋒利的'閃電似寶劍劃破了天幕，一場大雨嘩嘩地下起來了，傾盆大雨使酷熱消失的無影無蹤�；鹄崩钡奶栐谟昵跋駛�大火爐，大地萬物仿佛被烤焦了似地，而這突如其來的大雨則像有人向火爐潑了一盆水，人們在雨中盡情歡呼！
“秋風(fēng)雜秋雨，夜涼添幾許。”
秋天，雨是凄涼的，還往往夾雜著涼颼颼的秋風(fēng)，這更給人一種沉寂的感覺。雨后，漫步在森林里，金黃的樹葉為你鋪成地毯，它比世界上最豪華的地板更美好；蟋蟀在洞口為你歌唱，那歌聲比鋼琴聲還要優(yōu)美；可愛的小蘑菇鉆出了地面，如同一把把小雨傘，為土地遮風(fēng)擋雨。身處在這樣美的環(huán)境中，你會感到秋雨是多么的美。
“一條藤徑綠，萬點(diǎn)雪峰晴”。
冬季，雨滴被凜冽的北風(fēng)凍住，變身為雪花。它們即像一顆顆晶瑩的淚珠，又像一群可愛的小精靈，在空中飛舞。時而落在萬古長青的參天大樹上，時而跳到行人的肩上，它們多調(diào)皮��！只有走近大自然，用心體會，才會發(fā)現(xiàn)美好的感覺，令人難以忘懷。
我愛四季的雨，它們各有千秋，是大自然神圣的杰作，它們是美的象征，只有用心去發(fā)現(xiàn)，你才會感到雨的美麗！
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