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(優(yōu))聆聽優(yōu)秀作文15篇
在學習、工作或生活中,大家都嘗試過寫作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編為大家整理的聆聽優(yōu)秀作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
聆聽優(yōu)秀作文1
踏進一片蔥綠的森林,穿梭在芳草當中,時不時就有幾只奇妙的昆蟲在眼前忽隱忽現(xiàn),就連那幾只飛鳥,也漸漸銷聲匿跡了。
到了田野里,就像一個任孩子撒野的天地,躺在野草上,渾身都癢癢的,不經(jīng)意讓我心靈感受到小草的熱情。萌發(fā)的花朵,不經(jīng)意又讓我想象到它長成一朵散發(fā)著幽香的花。身邊的雜聲漸漸消沒了。只留下風吹草動,鳥語花香的聲音。只在天氣還不算太炎熱,可是那輪紅日照射在我的身體上,照在樹葉上,能清晰的看到樹葉的脈絡,然而,可我的肉眼可經(jīng)不起這樣的照射。就用身邊的樹葉編制一個丑陋而又實用的“花圈”,輕輕罩在臉上,伴著涼爽的風,樹葉微微掀動了,這種愜意的感覺,在城市當中,恐怕體會不到。帶上親手做的“花圈”,臉上煞那間清爽了許多。這種環(huán)境雖說比不上仙境,但也有幾分相似了。
慢慢的……輕輕的……我睡著了。
醒來不知道度過了多長時間,但天色已經(jīng)不早了,走在回家的鄉(xiāng)間小路上,松軟的'土地,沒有加上城市中那么華麗的外表,可是散發(fā)出來的清香,實在是耐人尋味。“橹鋹偟男那,掐下幾多不知道叫什么多花朵。池塘邊的蜻蜓自由自在的飛著,圍繞著荷葉。荷葉上自作多情的青蛙開始撥響動聽的手鼓。上坡上的芊芊細草,匯總成秘密的草叢,太陽已經(jīng)快下上了,蟬兒的叫聲也快漸漸停止了,這樣美好而又積極向往生活的小動物,真叫人向往、敬佩!
大自然中,千奇百怪,實在是讓人揣摩不透,可是大自然是親切的,美好的,只有親身經(jīng)歷之后,才能了解大自然的魅力。
聆聽優(yōu)秀作文2
今天我讀到了一篇很感人的文章,《睡蓮花開的聲音》,文章圍繞耳科專家、聾孩子和修女露茜之間發(fā)生的故事,教會我們用心聆聽。
杰弗瑞醫(yī)生是著名的兒科專家,又一年,6個失聰少年來到他的診所,修女露茜作為領(lǐng)隊,負責照顧他們。
經(jīng)過耳蝸移植手術(shù),3個少年聽力迅速恢復,另外兩個經(jīng)過治療,也有了好轉(zhuǎn),只有一個叫丹的男孩,進行了三次手術(shù),仍不見任何起色。他發(fā)現(xiàn)了自己與同伴的不同,變得郁郁寡歡。
宣布治療結(jié)果的那天早晨,露茜帶這個孩子阿爾卑斯山的茵夢湖邊,選了一片臨岸的睡蓮,讓孩子們合上眼睛“聽”睡蓮花開的聲音,太陽升起來了,丹清楚地聽見花瓣爆開時的“叭叭”聲,那是很輕微的振動,如果不用心聽,正常人也可能忽略掉。孩子們驚喜地用手語交流,尤其是丹。
丹很激動,他真的聽懂了水蓮花開的聲音!
露茜讓這些失聰?shù)暮⒆訉W會了用心聆聽世界,是他們明白可以用另一種方式感受生活,感觸世界,對生活燃起希望。其實,世界上有很多美妙的`聲音,是無法同普通人的耳朵可以聽見的。只要對生活有一顆永不消沉的心,就一定能聽見。而這個平凡的修女是創(chuàng)造奇跡的人!醫(yī)學治療即使在未來也有無法突破的極限,但現(xiàn)在,睡蓮花開的聲音創(chuàng)造了醫(yī)學無法創(chuàng)造的奇跡——讓他們在無聲的歲月里對生活仍保持著永不消退的信心!
作為正常人的我們,是不是能從這篇文章中受到一點啟發(fā)呢?無論遇到多大的困難,心靈上的感應都不會受到干擾,只有用心聆聽,才能準確無誤的感受到事物美好的一面,對生活充滿希望。
聆聽優(yōu)秀作文3
四季輪回,青春無悔。
——題記
青春是春季,那個如花兒般浪漫的季節(jié)。我們是剛剛萌發(fā)的花苞,在知識的雨露中,在鼓勵的陽光下,在教導的土壤里,茁壯成長,渴望長大。享受著歲月帶給我們的無限美好。對未來充滿希望的我們在這個溫柔洋溢的季節(jié)里盡情綻放。
青春是夏季,那個如烈陽般熱烈的季節(jié)。我們懷揣著一顆顆對夢想拼搏的心,不畏熾熱的照耀,奮力奔跑,超著自己的夢踏著一個個堅實的腳步,青春便是資本,夠你奮斗,夠你瘋狂。對理想熱情昂揚的我們在這個汗水淋漓的季節(jié)里奮力揮灑。
青春是秋季,那個如瓜果般可口的季節(jié)。青春隱藏著無數(shù)的驚喜與收獲,數(shù)學難題攻破后,洋溢的笑容;老師的稱贊后,自豪的心情;父母的夸獎后,堅定的眼神,便是青春送給我們最好的回報。對夢想執(zhí)著努力的我們在這個豐收喜悅的季節(jié)里忘我微笑。
青春是冬季,那個如白雪般朦朧的.季節(jié)。青春并不是一直那么一帆風順,在這個懵懂的年齡里,我們的心中對世界充滿了未知和想象。當我們一點一點地揭開世界的面紗的時候,我們會彷徨、會徘徊、會流淚,考試的不如意、父母的指責、老師的失望,充斥著我們的眼眸,一次次猶豫了我們迫切的腳步。但被大雪覆蓋的大地里隱藏著多彩的力量,它蓄精養(yǎng)神地等待著綻放更加美麗的色彩。
四季不斷輪回,時光不停逝去。沒有誰會因為我們的青春而停下腳步,我們能做的只是讓內(nèi)心的畫面永遠定格,多年以后回憶起來時不會哀傷嘆息罷了。
我的青春有拼搏,我的青春永無悔。
聆聽優(yōu)秀作文4
傾聽,是對他人的一種尊重;傾聽,是體現(xiàn)自我的一種方式;傾聽,更是一種心與心之間的溝通。
傾聽,讓我明白即使在最糟糕的時刻里,能讓別人的眼中流露出一絲期望;即使在最悲痛的時刻,也能讓他得到一絲的安慰;那么在最開心的時刻,便能夠一齊分享勝利的成果。
那一年,是我在六年小學時光的最終一學期。那一天,是這個學期的最終一天。我站在學校的大門口,看著正中央豎立的石頭上頭“學無止境”四個字,勾起了我無窮的回憶。
記得我是二年級時轉(zhuǎn)進這個學校的,那時是多么的陌生,是多么的害怕,并不明白什么叫“學無止境”。漸漸的,我變得有些內(nèi)向,因為在這個陌生的學校,教師變了,同學變了,環(huán)境變了,我開始別扭起來了。每一件事情都干得不順利,每一次都會發(fā)生許多意外的事情,那時我便想把自我給隱藏起來,讓自我躲起來。
可是,一個同學突然闖進了我隱避的`內(nèi)心世界。我發(fā)現(xiàn)這個女孩總是能夠傾聽我內(nèi)心的不順,并且每一次都聽得十分認真,總能幫忙我渡過難關(guān),讓我跨過不順的坎。
在那個時候的我們還很小,不明白認真傾聽是什么,不明白傾聽能夠干什么,可是她的傾聽舉動讓我比較感動。在她的引導下,我從自我的封閉空間走了出來,也讓我逐漸開始像她那樣學會去認真傾聽。
當教師講課時,即使你的成績不好,只要認真傾聽,教師的心中都會十分欣慰;在別人發(fā)言時,即使說得再糟糕,但只要他看到有人在認真傾聽,就會覺得自我得到了尊重……
傾聽,不需要你付出多少的努力,不需要你有多少的行動,更不需要多少花言巧語,僅僅需要你認真地聽,因為這是一種尊重,你尊重了他人,他人也會尊重你。
聆聽優(yōu)秀作文5
隨著一聲“呱呱”的聲音,他們?yōu)槲覀兊某錾罅艘话牙浜梗划斘覀兤D難學步時,他們給予了我們無數(shù)的鼓勵,當我們牙牙學語時,他們又操碎了心;成長路上,是他們陪伴著我們,是他們指引我們前進的道路……
“總是向你索取,卻不曾說謝謝你,直到長大以后,才懂得你不容易,每次離開總是,裝作輕松的樣子……”是!每當長大成人才知道他們的辛苦,為了我們能更好的生活,他們可以放下自己的尊嚴,舍棄自己的面子,為了多賺一分錢而拼搏。
他們老了,皺紋在臉上舒展開,白發(fā)漸漸長出,也許因為工作因為學習,沒有仔細看過,但,如果你仔細看看,一絲愧疚感涌上心頭。他們的愛,也許這輩子我們都無法償還,可是他們也沒有想過我們償還,這是一種愛,一種不需要任何回報的愛,只要你開心,健康,快樂就夠了。每當看著我們的笑容,他們又何嘗不是在笑呢?
我聽過一個故事:一個孩子的外公老了,不愛說話了,經(jīng)常在自己的搖椅上躺著。那個孩子屁顛屁顛地跑過去聽外公說過去的故事,外公就講給他聽,后來,越講越激動,那個孩子覺得外公的故事太精彩,經(jīng)常去聽。那繪聲繪色的`故事打破了以往的沉靜,老搖椅又開心的搖起來。這一個小小的舉動,讓外公變成了一個演說家,也許聆聽,是我們小輩最好的陪伴吧!
也許工作太忙,但請你抽出一些時間去聆聽他們的故事,哪怕不好聽,不精彩,也請你不要不耐煩,因為他們講的故事也許就是你小時候的囧事。因為,你是他們的一切。聆聽,是最好的陪伴。也許,說出來對他們來說是一種釋放,是一種快樂。
聆聽,是最好的陪伴。
聆聽優(yōu)秀作文6
遠方,晨曦微露。候鳥不遠千里趕歸南方,一派生機景象;貞洕u漸趨向舊日時光。
“蒹葭蒼蒼,白露為霜。所謂伊人,在水一方。”不知為何,憶起了曾摯愛的故人。
那年的她,已年近六旬,在這個古樸的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中生活了近十年。她在這一帶小鎮(zhèn)中算是少見的。與鎮(zhèn)中老人不同,隱約間有一種淡泊世俗的隱逸情懷,卻讓人不敢靠近。或許,對于我們這些孩子而言,她就如一朵純凈的花,端莊而美麗,讓人心生畏懼。但,于我,她便是心中的一畝方田。
那年,那天。暮色蒼茫,落日熔金。獨自一人走在鄉(xiāng)間小路上,而身旁的'小伙伴早無蹤跡。悄悄泛出一陣孤獨,還夾雜著零星的苦澀。腳步不由得放慢,因為來到了她的住處,那幢米白色的房屋。
像是畏懼這單調(diào)的顏色般,止住了腳步。坐在藤椅上的她,似乎知道我來過,微微一怔。緩緩站起身,扶著那鐫刻著花紋的紅木拐杖,一點點走向前。
“孩子,迷路了嗎?”她淡淡的說著。稍一愣,而后她笑了,將我領(lǐng)近屋內(nèi)。她親切的拉著我,坐在舒適沙發(fā)上,靜靜地敘著家常。接著,她撥通了電話,繼而笑著說:“孩子,你先待在這兒吧,你爸媽馬上就來!
那一刻,她的聲音如花,悄然綻放。不經(jīng)意間,開至心底,一瞬便成為永恒。
離別前,不禁回頭望向她。而她,揮著她蒼白而又粗糙的雙手,作為告別。那一瞬間,心底不知覺地泛酸。她笑了,如花般。悲傷已不復存在,耳畔,微微響起了花兒開放的聲音。
“晚風拂柳笛聲殘,夕陽山外山!
那一刻花開的聲音便留在了我的心底,如褪色的舊照片,古老而美好。等待著我,靜靜地,聆聽。
她走后,無數(shù)次,日日夜夜聆聽著花開的聲音。才發(fā)覺,她對于我這個鄰家孩子的愛,不雜一絲功利。她的愛,正如米白,溫暖,純粹而不易察覺,每當想起她,總能牽動著幽幽花香。今生今世不敢忘。
長亭外,古道邊。又憶那如花的故人,又聆聽起那日花開的聲音。
聆聽優(yōu)秀作文7
晚風細入,熏香裊裊,弦弦顫動,余音鳧鳧。幽雅婉轉(zhuǎn)的琴聲在我們耳旁起舞。聽,你聽到了嗎?
我愛傾聽,聽大自然的一切。春天到了,因為天使來了,樸翼天使的鳴叫總是美的,聽一聽鳥鳴,總有一種在天際翱翔的愜意。炎炎夏日中,聽著鳥兒的鳴叫,就想和蝴蝶在一齊翩翩起舞。即便是到了冬天,我也會倚在窗前,靜靜地等待天使的歸來。
相比鳥鳴,我更愛聽大自然演奏的樂曲。再也無法忘記聽風的樂趣。微風的時候,似乎沒什么聲音,可當你用心去聽時,就會感覺到風兒在用它細膩的聲音和你打招呼。當勁風來臨時,那一聲聲呼嘯就帶來了無限的樂趣,沒有必要害怕,因為他永遠不會傷害你。大自然對我們這些孩子很放縱的,因為她明白我們是她的'孩子,我們不繪傷害她。在大自然的溺愛中,在風兒的陪伴下,我們在笑。
我也愛聽雨。對于雨,我有一種與生俱來的好感,總是把雨叫做天空的眼淚。也許在我這樣一個長不大的孩子的眼中,雨也是天真的吧!雨小的時候,就像小溪流淌過自我的身體,雨再大些,就像講河在奔騰,在咆哮。當雨肆無忌憚的放肆時,就會有一種在海洋中無拘無束的快感。雖然豆大的雨珠砸在身上有些疼,我也會在雨中奔跑,去享受那野性的復蘇。雨是我們成長的最好的伙伴。作文
大自然固然美麗,我更喜歡傾聽最聰明的人類,尤其是人的笑聲。傾聽孩子的笑聲,我聽出了無盡的童趣;聽大人的笑聲,我聽出了堅強;聽老人的笑聲,我聽出了歲月遺留下來的完美。
笑聲會帶著我們的故事在風中飛揚跋扈地放肆著,而我們的那些美麗如花的故事就這樣飛走了,飛向遠方,最終屈服在時間腳下,僅有我們的笑聲還彌留在耳際,作為永恒的紀念。作文
傾聽是一種享受,傾聽是一種樂趣,傾聽是一種發(fā)泄,傾聽是一種完美。傾聽那曉風殘月,聽那對酒當歌,聽那風起塵揚,聽那感花悲淚,聽那傾城之戀,聽那天荒地老……
又是一輪春夏秋冬,又是一番風花雪月,在這個美麗的如同花兒的世界中,你還在聽嗎?
聆聽優(yōu)秀作文8
如果說人生就像一碗甘甜的清水,無論你愿不愿意,生活總會往里面加一些辣椒醬、大蒜、醬油等一系列調(diào)料,如黑暗料理可樂在喉嚨處爆裂升華。
當老師把畢業(yè)演講的任務交給我的時候,我睜著比銅鈴還大的眼睛,尺度夸張的嘴部動作,表明了我驚訝無比的心情。但老師轉(zhuǎn)身離開了,對我未作理睬;氐郊,媽媽卻力挺我,認為我完全可以勝任,并對我開始了“演講訓練”。 對著鏡子,我目視著自己,半握拳頭開始了演講練習。媽媽則在一旁關(guān)注著我,不時地提醒著我演講的音調(diào)、身體姿態(tài)、面部表情。在媽媽的悉心指導下,我漸漸地有了感覺,不斷的重復,使語言表述更加流暢,而自如揮灑的身體動作也讓我漸入佳境,掃去了內(nèi)心的不安。
演講似以光的速度朝我飛奔而來,此刻我站立在演講臺上,望著臺下黑壓壓的人群,感覺心跳加速,演講詞也記得不太清楚了。突然,媽媽的聲音在心中響起:男子漢,就應該拿得起、放得下,決不能輕易認輸!媽媽的教誨就像一顆“定心丸”,讓忐忑不安的我冷靜下來。再看臺下,已沒有剛才的緊張。 流暢的語言,從我口中款款而出,配以恰當?shù)闹w動作,讓我的演講達到了心神合一的地步,時不時熱烈的掌聲更是讓人信心倍增。天空不知怎的,似被一股醉墨渲染,變得更加深沉渾厚。不知從何處而來的疾風,吹起了操場上的陣陣煙塵,也讓池塘泛起朵朵漣漪。此時的我,已全然陶醉于自己的'演講中,我好像站在指揮臺上,指揮著這場鼓動千軍的鳴奏,當掌聲如潮水般涌來的時候,我的演講結(jié)束了。
人的一生因當怎樣渡過,沒有人知道準確的答案,他恰似從一片荒野中穿過進入深林,環(huán)視四周盡被樹木阻擋 ,俯瞰腳下亦被荊棘纏繞,能做的只有認準一個方向一直走下去, 誰給他的勇氣,那是發(fā)自內(nèi)心的自信,不必在乎有沒有人看著你奔跑,也不需要飛起來給他們看。按你喜歡的方式,用你力所能及的速度,為自己而奔跑!
聆聽優(yōu)秀作文9
藝術(shù)是一首詩,充滿幻想;藝術(shù)是一首歌,跳躍著絢麗的音符……
音樂就是一門藝術(shù),它讓人充滿遐想,充滿激情,它時跑時跳著帶領(lǐng)我們進入美妙的境界。
周五下午,我們時代小學全體師生又一次來到杭州紅星劇院,開始一次美妙的音樂之旅。
盡管有些曲目我們上次也曾聽過,但是音樂這東西就是奇怪,你若是用心去欣賞它,每一次給人的感覺都會不一樣。
音樂會在一曲氣勢恢宏的民樂大合奏《國色》中拉開帷幕。盡管我對新民樂《國色》一曲中演繹的內(nèi)容不是十分了解,但是,當?shù)炎樱,古箏,二胡,揚琴等樂器一齊上陣時,那架勢已經(jīng)夠宏大了,給人以華麗、精美的感覺,真是“滿耳笙歌滿眼花”了。一口氣聽完后不免生出“此曲只應天上有,人間難得幾回聞”之嘆!
你聽:笛子與樂隊組合演奏的《江沐論》開始了。這首曲子節(jié)奏活潑、明快,給人一種脫胎換骨的感覺,我的身體里仿佛注入了一種新的生命營養(yǎng)液,全身充滿了力量。聽著聽著,我仿佛置身于美麗的大草原,這里的天空藍得像一顆寶石,透亮而明潔。天底下一碧萬頃,牧羊人拿著皮鞭,輕輕唱著歌兒,而那些潔白的羊兒正享受著青草、陽光及牧羊人對它們的'細心呵護。
“沿著校園熟悉的小路,清晨來到樹下讀書。初升的太陽照在身上,也照著身旁這棵小樹……”耳邊傳來熟悉的旋律,這是男女聲四重唱《校園的早晨》。我輕輕地跟著臺上的歌手們一起哼唱,這是多么美妙的歌聲,每當我聽到這首歌,就想起自己的校園,想起自己的校園生活。
一個下午的時間一晃就過去了。走出劇院后,我腦子里還不斷回放著剛才的一幕幕,耳邊也有旋律在回響,難道我著音樂的魔道了嗎?
聆聽優(yōu)秀作文10
雨像一個憎惡世界的魔鬼,如利刃一般打在我的身上,滴在地面上,還發(fā)出很大的聲響。水灌進了我的鞋子,讓我手腳冰涼。我打了個寒戰(zhàn),用最后一點力氣擠進公交車,倒在座位上,盡力恢復著體力。
雨越下越大,甚至讓大樹呵護的花兒感到不安,左右晃動著。這時,車門開了,斜風將雨點帶到溫暖的車廂里。一個老爺爺扶著一個老奶奶上了車。老爺爺把老奶奶扶到剩余的空位上,還未來得及站穩(wěn),這時,公交車突然開動了,老爺爺差點摔倒,幸虧他反應快,抓住了扶手,我松了一口氣?吹嚼夏棠桃荒樈辜保蠣敔斦诎参克。我身上依舊寒冷,可內(nèi)心的溫暖卻蔓延開來。我不顧疲倦的身體,起了身:“老爺爺,您坐這兒吧!”他急忙轉(zhuǎn)過身,語無倫次地說:“不用了,不用了,只要她有座位就行。”
“這怎么行呢?”我堅持自己的立場,還是拗不過老爺爺,只好坐下了,可我的目光卻再也離不開他們,這種自然而又樸實的愛,凈化了我的內(nèi)心。我的'心里出現(xiàn)了一棵大樹,大樹下有一朵小花,每當寒風凜冽,大雨傾盆時,大樹總會挺直身軀為花兒遮風擋雨,而花兒總是是回報它芬芳的香氣和羅婀娜的舞姿。一切都是那么自然,這,就是幸福。
我沉思了許久,到站了,我的心中也被他們的幸福感充滿。下了車,寒風刮在臉上,我好不容易積攢的熱量消失的無影無蹤,但我心中的溫暖長存。轉(zhuǎn)過頭,從車窗往里看,老爺爺正俯下身,聽老奶奶講著些什么,臉上露出了孩童般純真的笑容。我心里不禁感嘆:原來幸福,如此簡單。
走在路上,雨漸漸停了,我看見路旁大樹枝葉上沾滿了雨水,樹干卻挺得筆直,而樹下的花兒,含著露珠,那露珠像眼淚,像幸福。
聆聽優(yōu)秀作文11
大海前的那個我,才是最真實的我。我可以敞開心扉,去聆聽自己的心聲。
一首纏綿憂傷的歌曲,會讓我迷戀,上百遍的傾聽也不會覺得厭煩,因為里面有我的故事,有我的情感,有我的向往;只能在歌聲里尋找,只能在凄美憂傷的曲調(diào)里感懷,重新?lián)焓捌鹉欠菘鞓。人生就像一場纏綿的雨絲,很美、很迷離,只是這種美總是帶著淡淡的憂傷和濕涼;那纏綿的細雨,就像傷心的淚水,纏綿著思緒,纏綿著情思,流淌在心間。
夕陽下的大海讓我回味無窮,閉眼靜靜聆聽海浪拍打在巖石上的聲響,時而溫柔,好似一個母親在輕撫自己的孩子,顯得那么慈祥;時而猛烈,好像心中有無限的憤恨要發(fā)泄,讓人感到一陣恐懼。。。這不同的聲音從何處來?是你的心,你的`心會決定你的所見所聞所想。慢慢靜下心來,海面變得無聲無息,慢慢睜開雙眼,眼前的美,讓我無法言語。夕陽的光輝灑在海面,海水被照得波光粼粼,幾只海鷗在海上空盤旋、鳴叫,好似也在贊嘆這美麗的大海。
漫步在海灘上,不時回望自己的腳印在海灘上留下的印記,會微微上揚嘴角,不知哪里來的一陣喜悅,心情無比愉悅,腳步也顯得更加輕快。突然,海浪沖向沙灘,帶走了我的腳印,留下了一片被海水沖蝕過的沙子。走過去,彎腰拾起沙子,冰涼涼的感覺順著手心漸漸流入心間,一種莫名其妙的微乎感覺也順之流入。
海風迎面而來,沒有預兆的拂面而來,親吻著我的臉頰,吹亂了我的頭發(fā),我在風中凌亂了。海風的柔,海風的美,海風的。。。一切一切,在此刻,我全部感受到了,是我的心,告訴了我這一切,是我的心讓我感受到這一切,是我的心,被海悄悄地聆聽。
面朝大海,春暖花開。
聆聽優(yōu)秀作文12
霧亦蒙蒙,雨亦蒙蒙。青山綠水朦朧,在水霧繚繞之中,白云藍天便隱藏在一片水霧后——
下雨天,我的心惆悵,像是一只無家可歸的小鳥雀,孤獨無助。前路茫茫于雨絲中,無法望其盡頭。人生之路亦如此嗎?茫然之中,徘徊依舊。
雨一直下,氣氛不算融洽。憂郁之氣中透著一絲蒼白,無力的尋找,無力的回頭。失意的我,回首前塵往事,歡笑與淚水雜糅,希望似乎應該有的。
支支雨箭射于水面,蕩起漣漪泛在心湖,時而纖纖細雨柔和地輕撫著湖水,時而傾湓大雨猛烈地拍擊湖面。渾濁的湖水于是便注入了新鮮的血液,在蕩滌中漸漸澄清起來,清得自然,清的純美,清的纖塵不染,清得純真無邪。是什么力量使它生機煥發(fā),使它春意盎然?
污跡斑斑的草葉兒熱烈地歡迎著纖細的雨絲,但不可否認的是,草葉在細雨紛紛中再一次將碧綠釋放,充滿活力與朝氣。雨的蕩滌下,草葉兒獲得了新生。是什么力量使它愿意接受心靈的洗禮?
雨過天晴是最令人興奮的時候了。條條光束似利劍一般穿透濃厚的層層烏云,如和煦的春風安慰受傷的心靈,又似醉人的芳馨撲面而來,使人心曠神怡。黑色的天幕被剪得七零八落,一會兒便煙消云散了。湛藍的天空重現(xiàn)明亮的光輝,那樣澄清亮麗。掠過天的鳥兒在嬉戲,在歌唱,在舞蹈。悅耳的歌聲動人心弦,優(yōu)美的舞步令人贊嘆不已。
一座絢麗的彩虹斜掛在天之涯,一條澄清的小溪,流淌在地之邊清雅樸素……
蔥郁的綠樹在微風的吹拂下?lián)u曳著,婀娜多姿的身軀,傾訴著遙遠而美麗的.夢。清新的空氣中清香的花香悠悠的飄來,驅(qū)走了心中的惆悵。清脆的鳥語徐徐傳來,趕走了憂愁,令人聽之動容。
又是什么賦予了萬物勃勃的生機?是希望之音,是自然之音——
心兒笑了,那樣的甜,如花的笑靨使彷徨的靈魂看到了希望。
我愛那雨霧繚繞的自然,愛聽那自然之音,愛享受那希望之音!
我愛你,自然。
聆聽優(yōu)秀作文13
大自然在賜予人類無盡的能源時,也賜予了人類學會傾聽的耳朵和心。
走在路上,你需要傾聽風一路吹過路旁小草更發(fā)出“簌簌”的響聲,他在向人們訴說春的生機和生命的多彩多姿,你僅有用心去聽,才能聽懂它們無言的傳遞。
在樹林小道上,你需要傾聽,傾聽第一縷陽光灑進樹林的溫和,安祥,傾聽第一聲鳥鳴的悅耳動聽,傾聽剛理解陽光洗禮的樹的低語,你將明白傾聽是人生的一大樂趣。
走進學校里,你需要傾聽,傾聽莘莘學子們瑯瑯的讀書聲,傾聽辛勤園丁們孜孜不倦的傳遞聲,傾聽這些,你便會明白是誰指引我們打開文學的大門的,明白我們讀書的目的。
花兒的枯萎,河水的渾濁,卻像一位滄桑的老人流淚向人類講訴環(huán)境的惡化,魚兒的減少卻在無言中為人類敲響了警鐘,僅有用心你才能聽到,才會明白人必須與大自然和諧共處,否則你將傾聽到的僅有沙層暴的呼嘯,洪水的肆虐……
生活中需要傾聽,精神上也少不了傾聽。
用心去傾聽好朋友的一個善意的提醒,一個嚴厲的批評,將使你改正錯誤不至偏離原先的'目標。
用心去聽父母的一次嘮叨,一次對話,你將會明白,生活之中處處充滿關(guān)愛,使你在愛的潤澤下健康成長。
一次次的傾聽,帶來一次次的收獲,一次次的收獲,促使我們再一次的學會傾聽,促使我們珍惜身邊的一切事物。
傾聽,是連接友誼的橋梁;傾聽是學會關(guān)心的前提;傾聽,是享受生命的開端。
傾聽就是人生,錯過了傾聽,你就錯過了人生,而收獲了傾聽,你也就收獲了人生。
聆聽優(yōu)秀作文14
世間萬物都有它的聲音。聽,耳邊縈繞著的“沙沙”聲,便是雨水從天幕中落下,打在地下,綻放自己輝煌時的笑聲;耳邊回蕩著的“嗚嗚”聲,便是風來探訪大地時,給人們帶來涼爽而發(fā)出的愉悅之聲;耳邊輕輕奏起的“吱吱”聲,便是植物接受陽光與水沐浴的歡欣成長的聲音……
在我家的圍欄上,生長著一株絲瓜藤。不知何時從土壤中探出頭來,攀枝帶葉,漸漸地纏繞在了圍欄上。
誰曾想,一日夜雨,狂風大作。早晨起來察看時,絲瓜藤被風吹得七零八落,只剩一片孤葉無力地耷拉下腦袋。微風輕拂,那孤葉仿佛也要隨風而落了。我十分惋惜,覺著這絲瓜藤時日不多,馬上就要“壽終正寢”了。而母親卻不以為然,一如既往地為絲瓜藤澆水、打理。我心想:“這還有什么可澆的,馬上就要死掉了,終究不過是白忙活一場!”
果然不出我所料,一周之后,那最后一片葉子也悄無聲息地落下,只剩光禿禿的一根藤,孤獨地守在那里,好像要死掉了似的。母親毫不在乎,仍盡心盡力地打理著它。
在一個月之后,我所無法預料到的情景出現(xiàn)了。那株絲瓜藤竟又變得繁密起來——它那光禿禿的藤上長出了幾片綠葉,在陽光的照射下格外綠得發(fā)亮,一直映到我的內(nèi)心;而在這些葉片之下,竟開出了一朵燦爛的黃花!我一下子呆住了,久久佇立在那里,凝望著它。它笑著,我也笑了。
生命是脆弱的,可能在剎那間,一個鮮活的生命就失去了色彩,溫暖的`心被寒冷所取代;然而生命又是堅強的,不管是一次次挫折與痛苦,總是能夠堅強的爬起,繼續(xù)向前。
風聲響起,耳邊不僅有風的沙沙聲,還有著絲瓜藤茁壯成長的聲音。這個聲音在此時被放得巨大,清晰可聞;因為它是堅強的聲音,是給予人感動、鼓勵和希望的聲音,是世間最美好的聲音!
每當耳邊響起絲瓜藤成長的聲音,我就會對自己說:“決不放棄!”它是堅強的,我也應該堅強地、滿懷希望地笑著走下去!
細細地聆聽生命中的感動……
聆聽優(yōu)秀作文15
愛的聲音,似一條涓涓的細流,不深但清澈;似一抹淡淡的茶香,不濃但持久;似一杯濃郁的老酒,不多但淳厚……聆聽愛的聲音。——題記
“冬天來了,春天還會晚嗎?”深藏地下的竹筍正儲蓄著力量,準備在來年的春天破土而出。古人云:“千磨萬擊還堅勁,任而東西南北風!痹谶@個萬里無云的'冬日里,我、爸爸還有小A一家乘著車,迎著北風,興致勃勃地出發(fā)去挖竹筍。
突然,車子停了。一望無際的竹林呈現(xiàn)在我面前,一下子布滿我的眼眶。一陣微風拂過,竹子搖曳著高大的身軀,發(fā)出“沙沙沙”的聲響,好像熱情地向我們點頭問好:“歡迎到來!标柟馔高^竹葉,灑在我們臉上,迎面撲來一絲絲的暖意。
我和小A都興奮至極,二話沒說,我們立即跳下車,扛起鋤頭,挽起手沖進竹林之中。一場緊張激烈的挖竹筍大賽開始了。我拿起鋤頭,不時地翻開泥土,但我仔細尋找了很久仍不見竹筍的蹤跡。
無意中,我走到了小A身旁,他正埋頭苦干著。豆大的汗珠從他額上滑落,顯然他找到了不少竹筍,我低著頭默默地走開了。于是,我繼續(xù)仔細尋找,可竹筍就是像小孩子一樣跟我捉迷藏。我又挖了許久,可還是兩手空空。
正在我垂頭喪氣的時候,一個熟悉的身影出現(xiàn)在我面前,我定睛一看,原來是小A。只見他拿著自己找到的滿滿一手竹筍,興沖沖地向我跑來。見我垂頭喪氣,一下子就明白了我的心思。他走到我身旁,挽起我的手,把這些小竹筍小心翼翼地放在我手中,笑著說:“拿著,給你留個紀念!苯又殖易隽藗鬼臉,一蹦一跳地漸漸遠去。這愛的聲音白停地在我耳邊回響,剎那間融入了我的身體,流入了我的心田,在我那小小的心田里微微蕩漾開來。一股股暖流不停地在我身體內(nèi)循環(huán),頓時,我的心溫暖無比。看著他漸漸遠去的背影,我的鼻子酸酸的,微風輕拂,竹林里安靜極了,秀美的景色抑制不住我泉涌般的淚水。
回到家,用心為墨,用愛為比,記下這一個萬里無云的冬日,再次聆聽那愛的聲音。
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