小學(xué)生的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編收集整理的小學(xué)生的作文4篇,歡迎大家分享。
小學(xué)生的作文 篇1
家鄉(xiāng)的秋天,就像一個小孩,在不知不沉之中已經(jīng)來到我們的身邊。它給農(nóng)民伯伯帶來快樂,也給我們帶來許多的歡樂!
——題記
田野
家鄉(xiāng)的秋天是豐收的季節(jié),大片大片金黃色的稻谷,在陽光的照射下黃得發(fā)亮,直逼我的眼,那沉甸甸的稻穗在微風(fēng)的吹拂下,就像波浪一樣。
山
在我家鄉(xiāng)的一個山上有許多的橘樹,那滿山遍野的橘樹上結(jié)沉甸甸的`果實,把樹枝都壓彎了,那金黃的橘子在綠葉的襯托下顯得更磧,那時的情景恨不得馬上咬上一口嘗嘗。我們那里的特產(chǎn)不止橘子,更有那馳名中外的銀杏、板栗……這座山就像一個巨人一樣,站在那里。我們假如站在山岥上,抬頭仰望,是湛藍(lán)湛藍(lán)的天空,環(huán)顧四周,便是一個個的巨人,俯視腳下,一望無際的大湖,真是令人視野開闊,心曠神怡,山坡上的小草已經(jīng)枯萎變黃,好似給山穿上一件金黃色的外罩,紅葉此時最為茂盛,它充滿激情和活動,火紅火紅的像要燃燒起來,真可謂錦上添花,那上面的路,旁邊邁開著點點傲霜秋菊,更為山上增添了勃勃生機。
夜
家鄉(xiāng)的夜是寧靜的,金秋十月,所有的花都釋放出它們的香氣,讓人陶醉,皓月當(dāng)空的夜晚使我想起一句“每逢佳節(jié)倍思親”的詩名,想起了以前和我生活的朋友們,他們現(xiàn)在肯定生活的和我一樣,每到這時都回家走一趟,去走一走鄉(xiāng)間的小路,摸一摸那彎彎的小橋,親一親悠悠的河水,那種感覺多么美妙。
人
這種時候,正是人們收獲自己的果實的時候,在田野里,看見農(nóng)民伯伯們那珍珠般的汗水,真是看他們的樣子很高興啊!
秋天,給我們帶來許多的快樂,可是,冬天也會來的,所以我們要在這美妙的秋天中享受快樂!
小學(xué)生的作文 篇2
七十六中,一年十三班,劉非凡
你好!學(xué)校,在這里我們又見面了。你雖然沒有生命,但我一直堅信你是有生命的。你總能默默無聞的為我們服務(wù)。我對你自然是感激不盡。
可這幾年來,不少學(xué)生在你的體內(nèi)隨心所欲的扔廢紙,吐痰,在墻上畫畫損傷了你美麗的容顏。這些,也許有的時候被我看見了,但我總不能上去阻止這一切的發(fā)生,總是袖手旁觀,因為我沒有勇氣。也許有的時候我上去阻止了他們,但遭到的卻是無情的反擊,這個時候,我總想反唇相譏,可是一看見他們緊握的拳頭,我就畏懼了。為此,我向你道歉,你能原諒我嗎?
每當(dāng)我坐在教室里的時候,感到的是前所未有的舒服,雖然我坐著堅硬的椅子,但我趴在桌子上,聆聽小鳥在為我們歌唱,傾聽著同學(xué)們知心交談的話語。我總覺得這是世界上最美妙的聲音。但我知道,這種時光不會永留人間,他終有一天要離開自己,或許這就是學(xué)校中的童年吧!這就是學(xué)校中圣潔的教室。
每當(dāng)我看到秋風(fēng)掃落葉的時候,我就知道,我在你的體內(nèi)當(dāng)中的時間又縮短了一年。為此,我會更加珍惜剩下的時間。校園內(nèi)的生活,總是那樣富有情趣;校園內(nèi)的生活,總是那樣富有生機;校園內(nèi)的`生活,總是那樣豐富多彩。這一切中的一切,都源于你校園。你無私的為我們提供場所,為我們服務(wù),我們卻沒有報答你;你給我們舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,我們卻沒有珍惜。這一切,我感到后悔,因為我總覺得你看在眼里,痛在心里。所以我要改過自新,珍惜愛惜你帶給我們的這一切的好條件。
這就是你,伴我成長的你。
小學(xué)生的作文 篇3
晴朗的夜空像一匹光滑柔美的深藍(lán)綢緞,柔和似絮,輕勻如絹的浮云,簇?fù)碇┌装l(fā)光的圓盤。清輝把圓圍映成一輪彩色光圈,由淺至深,若隱若現(xiàn)。雖然不像晚霞那么絢爛濃艷,但正因此而更顯樸素淡雅。這便是中秋的圓月,家鄉(xiāng)的圓月。
在家鄉(xiāng),八月十五,多么美好的節(jié)日!那天可以放下做不完的功課,和家人團圓,坐在家中吃著美味的月餅,與朋友聊天,在那一天的.早上,我隨爸爸媽媽上街去買月餅,街上到處喜氣洋洋,小孩們個個笑容滿面,商販們把好吃的月餅堆了一排又一排,一層又一層。我們走著走著,不一會就買了許多每位月餅,到了奶奶家。奶奶、大伯正在把飯菜端上餐桌,兩個妹妹正歡天喜地的手舞足蹈,哥哥則安靜的坐在一邊看書,爺爺見我們回來了,笑著說:“會來得正好,來來來,大家過來坐下,開飯了!”
小學(xué)生的作文 篇4
老師,是學(xué)生眼中的“魔鬼教練”;老師,是一個足以讓全班肅靜的“隱形密碼”,是試卷和作業(yè)的象征,是一個讓同學(xué)們又愛又恨的人。倘若,當(dāng)我們班的數(shù)學(xué)老班不在教室時,一切都還能風(fēng)平浪靜嗎?
“呦呦,大家笑起來,唱起來,自由萬歲!”只見“搗蛋王”劉浩文拿著老班平時用的教棒,手舞足蹈地在講臺上跳了起來?此钦{(diào)皮的'“賊樣兒”,我班同學(xué)極其配合,立即沸騰起來,像煮了一壺水似的,十分熱鬧。你瞧,在“搗蛋王”的帶領(lǐng)下,我們班的“四大天王”也不甘示弱,唱起了串燒歌,還配起了自創(chuàng)的“魔鬼舞步!蹦仟氁粺o二的搞笑歌聲和令人“嘆為觀止”的舞姿讓我們臺下的“觀眾”望洋興嘆、連幾個學(xué)習(xí)委員都忍不住笑出了聲來。接著,號稱“搞怪達(dá)人”的王鵬手拿一本語文書,開始了精彩的演講。只見他扶了扶鼻梁上的眼鏡,裝模作樣的咳嗽了一聲,開始說:“洛陽親友如相問,就說我在寫作業(yè)。商女不知亡國恨,一天到晚寫作業(yè)。桃花一簇開無主,可愛我們寫作業(yè)。北風(fēng)吹雁雪紛紛,坐在床頭寫作業(yè)……”“咳咳!”我正準(zhǔn)備喝口水冷靜一下,還沒聽完便噴了出來……
突然,一個“不吉祥”的身影出現(xiàn)了!Oh,no!是老班!看著老板陰沉著的臉,似乎預(yù)示著一場暴風(fēng)雨就要來臨,果不其然,一疊試卷發(fā)了下來,唉,當(dāng)老師不在教室的時候,千萬不要在上演一場“悲劇”了呀!
【小學(xué)生的作文】相關(guān)文章:
等小學(xué)生作文06-13
小學(xué)生作文06-12
小學(xué)生的作文06-12
小學(xué)生的作文09-24
小學(xué)生作文09-24
小學(xué)生的作文09-24
小學(xué)生的作文09-24
小學(xué)生的作文09-24
小學(xué)生的作文09-24
小學(xué)生作文09-24