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風(fēng)箏與線作文(精華)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫好作文呢?下面是小編為大家收集的風(fēng)箏與線作文,希望對(duì)大家有所幫助。
風(fēng)箏與線作文1
風(fēng)箏能夠在天空中飛翔離不開牽引它的線。當(dāng)風(fēng)箏有線的牽引時(shí),風(fēng)箏能夠平穩(wěn)地在天空中飛翔。當(dāng)風(fēng)箏沒有線的牽引時(shí),風(fēng)箏將從高空中摔下來,或者掛在其它物體上,落個(gè)狼狽不堪。
記得兒時(shí)的一天,母親給了我十元錢,當(dāng)作一周的零用錢。但令母親吃驚的'是,我居然一次性把它用得干干凈凈,一分不留。母親并非與其他母親一樣,把我大罵一頓,而是語重心長地教導(dǎo)我說:“今天你把錢用完了,滿足了今天的需求。但是你有沒有想過明天用什么?小孩子從小就應(yīng)該節(jié)約用錢,不能亂花錢!蔽宜贫嵌攸c(diǎn)了點(diǎn)頭,并且向母親保證,我再也不會(huì)做這樣的錯(cuò)事了。長大了,我就真的沒有再犯過同樣的錯(cuò)誤。
冬天的一個(gè)早晨,寒風(fēng)習(xí)習(xí)。大雨像無數(shù)根粗粗的銀針,打落在地上,濺起朵朵“浪花”;敲打在玻璃上,叮叮咚咚地奏起了曲子;滑落在窗戶上,像是給窗戶洗了個(gè)澡……。媽媽見雨下得這么大,便找出我的雨鞋來,說道:“今天穿這雙吧!雨太大了,穿其它的鞋會(huì)濕的!闭f完,就把鞋遞給我。但媽媽卻沒有想到,我會(huì)拒絕她:“鞋子已經(jīng)小了。穿不下了!眿寢尣幌嘈,便一直要我穿。最終,媽媽實(shí)在拿我沒辦法,生氣地說:“那你快去上學(xué)!今天不許感冒!”我不好意思地出去了。晚上回家,我果真感冒了,不停地咳嗽。媽媽見了說:“你看,感冒了吧。"接著給了我一杯暖開水和感冒藥。我瞬間感到無比慚愧。
我是風(fēng)箏,媽媽是栓在我身上的那一根線。
風(fēng)箏與線作文2
湛藍(lán)的天空,白云靜靜的游走,陣陣涼風(fēng)輕拂,一只風(fēng)箏跑上云霄,一根細(xì)細(xì)的長線牽引著它。披著五彩鳳裙的風(fēng)箏,隨風(fēng)迎合著,在微風(fēng)中起舞,跑向左邊,奔向右邊,它似乎不那么穩(wěn)定。
猛然,風(fēng)箏透出一股直沖云霄的力量,那么具有渴望的愿望,掙扎著向天空奔去,一剎那間,束縛風(fēng)箏的線將它硬拉了回來……本以為,風(fēng)箏是自由的象征,在廣闊的天空中自由自在,沒想到,它與天空還是那么遙遠(yuǎn)。
風(fēng)箏線斷了,它自由了,但卻又陷入了茫然,風(fēng)箏失去了線的束縛,風(fēng)兒把它戲弄,一會(huì)把它吹向左邊,一會(huì)又把它吹向右邊,它就像一只無頭蒼蠅似的打轉(zhuǎn),它支撐不住了,一側(cè)的翼幾乎要斷了,它墜落了,扭曲著的身子癱倒在草地上。沒有了線的牽引,風(fēng)箏自由了,可它卻失去了前進(jìn)的方向,風(fēng)箏又飛翔在天空,一根細(xì)長的線牽引著它,它找回了自我。
風(fēng)箏有了線才能使它翱翔天空,獲得成功。感恩,牽引風(fēng)箏的線,你是羅盤,給它引導(dǎo)方向,找到正確的道路,是風(fēng)箏不至于誤入歧途。感恩,牽引風(fēng)箏的線,風(fēng)風(fēng)雨雨中,你帶著風(fēng)箏倔強(qiáng)的反抗命運(yùn),不曾屈服,勇于沖出困境,在崎嶇坎坷中,你安慰風(fēng)箏,使它不被困難嚇倒。
感恩牽引風(fēng)箏的線,你是石,敲出星星之火;你是燈,照亮夜行的路;你是路,指引風(fēng)箏走向黎明;你帶著風(fēng)箏,帶著風(fēng)箏的希望,讓它越飛越高。
感恩,牽引風(fēng)箏的線,你是善意的指導(dǎo),你是走向光明的.道路,在你的一頭,系的是風(fēng)箏,而另一頭,系的是一顆充滿愛的心。感恩,牽引風(fēng)箏的線,是你給風(fēng)箏制造出一片美好的藍(lán)天。
風(fēng)箏與線作文3
風(fēng)箏在線的牽引下,中破云層,展翅翱翔著?娠L(fēng)箏卻很高傲,它認(rèn)為自己被線拘束著,束縛了它的自由,讓它只能待在這厭倦的環(huán)境里……于是,在一個(gè)狂風(fēng)大作的日子里。風(fēng)箏乘著風(fēng)越飛越高,線緊緊地拉著它,不讓它飛得太高,因?yàn)榫知道風(fēng)箏不能離開自己。而風(fēng)箏卻認(rèn)為這是一個(gè)擺脫線的好機(jī)會(huì),它竭盡全力向上飛著。“啪”的一聲線斷了,風(fēng)箏無比高興,它終于擺脫自己認(rèn)為無用的線,隨著風(fēng)像小鳥一樣自由自在地飛翔著。過了一陣子,風(fēng)停了。風(fēng)箏失云了那熟悉的平衡,向下墜落著。此時(shí),它開始后悔了。后悔自己離開了線,后悔自己做所做的這個(gè)愚蠢的決定。然而,這一切都晚了……
我凝思著,這線不就是我們未來的道路嗎?這風(fēng)箏不就是我們?nèi)松鷬^斗的目標(biāo)嗎?我不愿自己的'人生像風(fēng)箏這樣如此可悲。在未來的道路上要明確自己的目標(biāo)。沒有目標(biāo),那就跟捂在耳朵的蝙蝠一樣四處亂撞,失業(yè)人生價(jià)值。我的目標(biāo)是成為一名優(yōu)秀的室內(nèi)設(shè)計(jì)師,把房間設(shè)計(jì)得新奇、漂亮、別具風(fēng)格、充滿特色。讓家庭充滿溫馨,讓墻壁光芒四射,讓家具具有生命。但空想是沒用的,沒有實(shí)際行動(dòng),那便會(huì)變?yōu)榇祰u。
行動(dòng),一個(gè)簡單的詞匯,要將它做好卻是十分不易的。在這過程中不可能一帆風(fēng)順,但我相信只要有堅(jiān)定的信念,頑強(qiáng)的意志以及十二萬分努力奮斗的力量一定會(huì)收獲夢(mèng)想的果實(shí)。
風(fēng)箏若沒有線的牽引,便會(huì)失去平衡,最后墜落。人生若沒有奮斗的目標(biāo),整個(gè)路上將失去光彩。我們的命運(yùn)掌握在自己手中,在未來路上,讓我們放飛理想的風(fēng)箏,讓夢(mèng)飛翔吧!
風(fēng)箏與線作文4
風(fēng)箏是我們小時(shí)候最愛的玩具,相信我們每個(gè)人都不陌生。不管是誰,肯定都見過,也大都玩過。
風(fēng)箏像蝴蝶一樣的形狀,風(fēng)箏與線連在一起,線飛上天以后會(huì)與風(fēng)箏連在一塊,下面的人可以隨意控制它的方向,也可以隨意調(diào)整風(fēng)箏的.高度,這些完全歸功于那根又細(xì)又長的線,風(fēng)箏的線唯一的缺點(diǎn)就是特別容易斷。
記得小時(shí)候,我和我的朋友在門外玩,爸爸給我?guī)Щ貋硪粋(gè)又漂亮又大氣的風(fēng)箏,我一看,可高興壞了,立馬把風(fēng)箏安好就拿到外邊放去了。剛開始我還有點(diǎn)不會(huì)放,只顧弄風(fēng)箏忘記弄線了,所以一直飛不起來。過了一會(huì),好不容易弄好了。我和我那幾個(gè)好朋友就放了起來,放了幾次就順手了?墒牵徊恍⌒,把風(fēng)箏線給弄斷了,風(fēng)箏一下子落到了屋頂上,怎么也拿不下來。
這可怎么辦呢?唉!太沒趣了,剛玩高興就上屋頂了,我們這幾個(gè)人身單力薄的,都拿不下來。正巧,有個(gè)老大爺扛著梯子過來了,我們幾個(gè)就借了那位老大爺?shù)奶葑舆^來用了一下,老大爺也很和藹,怕摔了我們,就一并上去把風(fēng)箏給我們拿了下來。
玩了幾次,都是這樣,我們就有點(diǎn)不想玩了。過了一會(huì),爸爸過來看到我們滿臉愁容,就問:“怎么了?”我怕他生氣就猶豫了一會(huì),但最后我還是告訴了他,沒想到他不但沒生氣,而且還教我們?cè)趺捶牛骸胺棚L(fēng)箏,要講究風(fēng)箏與線的相互協(xié)調(diào),要有一定的力度,才能讓風(fēng)箏隨線一起搖動(dòng),線也不容易斷。”我們一聽恍然大悟。之后我們就再也沒弄斷過一次線。
其實(shí)風(fēng)箏與線就像我們?nèi)伺c人一樣要有團(tuán)結(jié)之心,要相互協(xié)調(diào),這樣,我們干什么事都能成功,才有力量,我們一定要像風(fēng)箏與線一樣團(tuán)結(jié)一致,共同向上,共同努力。
風(fēng)箏與線作文5
湛藍(lán)和天空中有一個(gè)風(fēng)箏,天空像涂上了藍(lán)顏料一般;蛟S是因?yàn)榫太細(xì)了,只看見天空中的風(fēng)箏形單影只,卻反讓人覺得無拘無束。忽然,線斷了,天空下一陣嬉笑吵鬧。我情愿你飄向遠(yuǎn)方。
當(dāng)太陽炙烤著大地,熱浪滾滾,當(dāng)陽光透過樹葉,破碎地灑在地上,當(dāng)晴空下的陰涼已成一種奢侈。就是那個(gè)夏天,我失去了一個(gè)完整的家,當(dāng)媽媽從民政局回來后,便生了一場(chǎng)大病,之后我們便搬出了那偏僻的小巷,你說即使你沿街乞討也會(huì)養(yǎng)活我。
有人說,魚的記憶只有七秒。這一刻,我情愿你是魚。
那時(shí)候的.我懵懵懂懂,對(duì)“離異”這個(gè)詞沒什么概念,只有擁有孩子的童真,依舊滿面春風(fēng),但漸漸長大,也就不一樣了,我開始意識(shí)到我與別人的不一樣,害怕別人提起“家庭”這個(gè)詞,我開始覺得我是這個(gè)世界上最多余的,就猶如那斷了線的風(fēng)箏……
我開始在學(xué)校中悶悶不樂,開始封閉自我,開始認(rèn)為媽媽不要我了,走不出那個(gè)陰影。在冬天,洗衣服時(shí)把手伸入冰涼刺骨的冷水中,媽媽總是心疼我,叫我把衣服帶到她那邊去給她洗。媽媽是多么關(guān)心我,我發(fā)現(xiàn)我是多么幼稚,你給我的關(guān)心,讓我漸漸從陰影中走出來。
時(shí)間果然是可以褪去惆悵,陽光充滿了我的世界,生活在一片晴空之下,每天都快快樂樂的。其實(shí)我明白,你一直都在我身邊,你沒有不要我,其實(shí)幸福就在我的旁邊。
我們走在公園里,“看!風(fēng)箏!”我抬頭向上看,像一只粉紅色的小鳥摸著風(fēng)中的倩影,我們?nèi)匀辉谝黄,我情愿我是風(fēng)箏你是線,我們永遠(yuǎn)在一起。
這一刻,我情愿你的記憶是永遠(yuǎn)。
風(fēng)箏與線作文6
有一天,我和爸爸來到公園?吹接欣先嗽诖蛱珮O拳,有的小孩圍在一起踢毽子,有的小孩在玩滑滑梯,玩的不亦樂乎,有的小孩在放風(fēng)箏。那風(fēng)箏可真漂亮呀!有最簡單的“瓦片兒”,也有長達(dá)丈余的蜈蚣,還有那彩色的蝴蝶,最精妙的是黑色的燕子在天空飛翔著。
一股微風(fēng)吹來,我忽然看到一個(gè)小男孩的`蜈蚣風(fēng)箏斷了線,那“蜈蚣”在天空飄動(dòng)著,不一會(huì)便栽了下來,看到了這里,我想了很多很多。
我們是學(xué)生,不能像斷了線的風(fēng)箏。
在學(xué)校,我們要遵守學(xué)校紀(jì)律,不遲到、不早退。聽老師的話,上課認(rèn)真聽講,下課認(rèn)真完成作業(yè),要勤奮學(xué)習(xí),勇于探索,不怕挫折。要尊敬師長,友愛同學(xué),善于合作,樂于助人。要學(xué)會(huì)維護(hù)集體榮譽(yù),做關(guān)心集體利益的好學(xué)生。如果不遵守學(xué)校紀(jì)律,學(xué)習(xí)成績就會(huì)下降,就會(huì)沒有集體觀念,最后就會(huì)落在同學(xué)們的后面。
在上學(xué)、放學(xué)的路上,我們要遵守交通秩序。不要闖紅燈,過馬路的時(shí)候,一定要左右看看,沒有車子時(shí)才可以過。在車子多的時(shí)候,一定不要想讓車子躲你,不要著急,因?yàn)榘踩谝,等車子走了之后再走。如果不遵守交通秩序,有可能就?huì)對(duì)自己及他人造成傷害。
當(dāng)我們長大了,走向了社會(huì),一定要遵守社會(huì)公德,遵守國家法律。在我們身邊有些人因?yàn)椴蛔袷貒曳,而進(jìn)了監(jiān)獄。為什么那些人進(jìn)了監(jiān)獄,因?yàn)樗麄儚男【筒蛔袷丶o(jì)律,懶懶散散。長大了才無法無天,胡作非為,最后受到了法律的制裁,失去了自由。
這些事情告訴我們,從小要遵守紀(jì)律。俗話說:沒有規(guī)矩,不成方圓。所以我們只有遵守紀(jì)律,長大才能做一個(gè)對(duì)祖國有用的人。我們要像風(fēng)箏一樣,只有在線的束縛下才能飛的更穩(wěn)、更高!
風(fēng)箏與線作文7
風(fēng)箏在線的束縛下飛,它覺得自己飛的不自由。它覺得都是線拖累了它!但當(dāng)風(fēng)箏掙脫了線,它又覺得自己成了一只無頭蒼蠅,飛的沒有方向。他又開始后悔了,它發(fā)現(xiàn)自己以前能飛都是線的功勞,現(xiàn)在只有自己完全沒有意義……風(fēng)箏雖然不喜歡被束縛,但是當(dāng)它掙脫之后才知道有了線自己才是自由的。我認(rèn)為人亦是這樣,如果一個(gè)人覺得家事拖累,家是枷鎖,家是阻礙他在外游玩的“罪魁禍?zhǔn)住,這樣的人我認(rèn)為活著也是無意義的!
聽說過這樣一個(gè)故事:一個(gè)三口之家,男主人開了一家店面,但是不用心經(jīng)營,白天經(jīng)常和自己的狐朋狗友出去吃酒喝肴,別人欠他錢,只請(qǐng)他喝一次酒他就與別人一筆勾銷,晚上總是很晚回家,一回家就耍酒瘋,撒酒氣,把自己白天受的委屈全都發(fā)泄在老婆孩子身上。他把家當(dāng)作了自己的包袱。而他家女主人很有遠(yuǎn)見,心想指望不上他就借錢買了一個(gè)樓房,并在戶主上填上自己的名字。而丈夫是個(gè)心胸狹窄的人,得知戶主是老婆的名字時(shí)開始自己羞辱自己,覺得這是很沒面子的`事。于是一喝醉回家就拿此說事,往外攆他們母子!女主人好面子就一忍再忍,孩子還小,心里很害怕,更是無力反駁。終有一天,兒子長大,明白事理,知道爸爸欺負(fù)媽媽是不對(duì)的,開始對(duì)爸爸產(chǎn)生厭惡。一天晚上,男主人再一次耍酒瘋,攆他們走。兒子不再害怕他覺得自己應(yīng)該保護(hù)好媽媽,就毅然決然的帶媽媽離開了家。男主人這才開始后悔,開始想挽回這個(gè)家了……
對(duì)男主人來說,家可能就是束縛他在外游玩的枷鎖,當(dāng)他打破這把鎖,他就開始后悔。就像風(fēng)箏與線,風(fēng)箏雖然不喜歡被束縛,但是當(dāng)它掙脫之后才知道有了線自己才是自由的。
風(fēng)箏與線作文8
藍(lán)天下,一只風(fēng)箏孤獨(dú)地飛著,受著線地?cái)[布。終于風(fēng)箏不想再被線束縛,它想要自由。它開始嘗試擺脫線的控制。
“我給你報(bào)了奧數(shù)班,每個(gè)星期天下午去上課!蹦赣H一邊擺弄著遙控器一邊向我陳述這個(gè)事實(shí)。我不解地道:“那天下午要上的吉它課呢?”“不上了”。母親神色淡然地說著。我愣了一下,接著生氣地問:“為什么?為什么你連我僅存的愛好要奪去?”母親對(duì)我的質(zhì)問好像有點(diǎn)驚訝,語重心長地對(duì)我說:“現(xiàn)在競爭那么激烈,與其去學(xué)那些沒用的,還不如去學(xué)些有用的,F(xiàn)在你最重要的是好好學(xué)習(xí)。乖,聽媽媽的話!蔽铱粗赣H手下的遙控器,覺得我就像電視,被遙控器控制著,我沉默的走進(jìn)了房間。
風(fēng)箏掙扎了許久,但始終不能擺脫線,它有點(diǎn)泄氣了。
我把床底下的“舊物”拿了出來。里面有畫筆、顏料、羽毛球拍、剪紙……以前它們?cè)阄叶冗^一段美好的時(shí)光,但現(xiàn)在它們卻強(qiáng)行被書柜上的一本本參考書、輔導(dǎo)資料所代替,我看著它們,再看了看被書壓得喘不過氣來的.書柜心中已有了決定。
風(fēng)箏看了看一望無際的天空,他想要自由自在地在這片天空里飛翔。他給自己加了一下油,又開始了與線做斗爭。
星期天,我?guī)е膼鄣募ど狭巳ド倌陮m的路,在家中的茶幾上留下了一封信!鞍职謰寢,我知道你們所做的一切都是為我好。可是你們不是我,并不知道我想要什么?我不想再走你們給我安排的路,我想走自己的路,我想親自去看看這個(gè)世界,無論是殘酷,美好我都會(huì)接受。即使?jié)M路荊棘,我也無悔。我不能一輩子按照你們的意志而活,我得自己去選擇,去決定。爸爸媽媽請(qǐng)放心,請(qǐng)讓我走自己的路”。
“啪”,風(fēng)箏終于擺脫了線的束縛,飛向那未知的地方。那天陽光燦爛。
風(fēng)箏與線作文9
藍(lán)天之上,白云之間,風(fēng)箏悠悠地飄著,風(fēng)箏線悠悠地蕩著……孩童的幾聲歡笑引起了我的興趣,我看向風(fēng)箏,陷入了深思。
陣陣風(fēng)中,風(fēng)箏似乎想遠(yuǎn)離線,但線卻在緊隨,風(fēng)箏想尋找線,但卻被白云遮住了視線,風(fēng)箏在擺脫線,但線卻緊握不放……
風(fēng)箏如我,線如親人。小時(shí)的我,總愛依偎在父母的身旁,總愛炫耀一些自以為傲的成績,總愛把淚水灑在他們面前。時(shí)光匆匆,現(xiàn)在的我正在努力地遠(yuǎn)離父母,遠(yuǎn)離親人,展現(xiàn)自己的.才干,讓父母安心,獲取更多空間,即使月夜中,看到本該重合的影子卻越來越遠(yuǎn)……風(fēng)箏起飛之前緊貼線,飛之但走后就會(huì)越來越遠(yuǎn)。
風(fēng)箏如我,線如家。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩開父母,獨(dú)立做事,但現(xiàn)實(shí)的殘酷遠(yuǎn)不是我可以想象的。當(dāng)遇到困難迷茫時(shí),才明白家的溫暖,當(dāng)遇到挫折失望時(shí),才想家的重要。當(dāng)遇到否認(rèn)傷心時(shí),才想到家的堅(jiān)定。風(fēng)箏只有落地時(shí),才會(huì)重歸于線。
風(fēng)箏如我,線如命,我一向向往巔峰,但時(shí)常會(huì)被橫木阻攔,會(huì)因失足而跌落山崖。我曾感慨過命,為現(xiàn)實(shí)的殘酷,為社會(huì)的黑暗而感嘆,即便如此,我仍會(huì)不屈服地抗?fàn)幰环,或許會(huì)成功,但大多是失敗。失敗后,我也會(huì)流淚、失望,但我不會(huì)就此沉淪,哭過后我會(huì)笑,失望不絕望,重新邁上征程。因?yàn)槲颐靼,在今天,壯志難酬是懦夫,懷才不遇是愚夫,報(bào)國無門是胡扯,命運(yùn)可以施加困難于我,但決不主宰于我!命運(yùn)不能阻擋自由的呼吸,命運(yùn)不可籠蓋追夢(mèng)的方向,命運(yùn)不可阻止成功的腳步!命運(yùn)只是我的墊腳石,我才是自己的——自己的主宰者。風(fēng)箏雖受線的牽絆,但風(fēng)箏卻有掙斷線的一天!
孩童的打鬧又讓我轉(zhuǎn)過思緒來,風(fēng)箏越飄越高,我的思緒也越飛越遠(yuǎn)……
風(fēng)箏與線作文10
兒時(shí)的我太過倔強(qiáng),總讓父母操碎了心。我渴望自由,厭倦了那千萬遍的嘮叨。
那天,我無奈的趴在桌上寫作業(yè),媽媽在旁邊傻傻的看著我,我皺起眉頭一臉不屑,心想:“煩不煩,就不能讓我單獨(dú)呆一會(huì)啊!”
寫完,把筆一扔,手插口袋。剛站起,媽媽就一把把我拽下,說:“就這么個(gè)態(tài)度,清好書包再走!蔽冶黄葻o奈,把書隨便一塞,書包往椅子上一扔,沖進(jìn)房間,“砰”地關(guān)上門!澳阍趺醋兞耍、態(tài)度都不行了……”門外傳來喋喋不休的責(zé)怪。
倚窗而望,戶外輕盈的`風(fēng),溫和的陽光,舒坦的大地……更加激發(fā)我對(duì)外面世界的渴望。
我幻想自己遠(yuǎn)離父母,遠(yuǎn)離那些永無止境的嘮叨,遠(yuǎn)離那堆積成山的作業(yè),我渴望像雄鷹一般選擇我的自由,去追逐屬于我的藍(lán)天。
我的目光被搖晃的風(fēng)箏吸引,它在我眼前翻轉(zhuǎn)、掃蕩、高飛……強(qiáng)勁的風(fēng)使它忽地掙脫了線的束縛,直沖云霄!
“嘣”!線斷了,天空中的小不點(diǎn)好似無頭蒼蠅,搖擺、墜落,最后飄向遠(yuǎn)方,無處可尋……
秋意漸濃,風(fēng)有絲寒,關(guān)上窗。
冥冥之中,我似乎明白了,父母就是那根長長的線,而我則是空中高飛的風(fēng)箏。離不開父母的教導(dǎo)和指引,離開他們我只會(huì)迷茫,失去人生的方向。
青春叛逆的我,突然懂得了父母那嘮叨背后深沉的愛。我收拾好心情,打開了房門……
風(fēng)箏與線作文11
弦斷,夢(mèng)已飛。夢(mèng)中,看著那斷線的風(fēng)箏漸漸遠(yuǎn)去,只留下我一個(gè)人牽著線,獨(dú)自并孤獨(dú)的流淚,微風(fēng)輕輕“拍打”著我的臉,靜靜傾聽她在低聲地吟唱……
時(shí)間,它將無數(shù)孩子的純真漸漸地抹去,許多歡聲笑語已成為記憶。時(shí)間讓我從有什么心事都向父母傾訴,變成現(xiàn)在的有了心事便都藏在心底。慢慢的,我甚至開始習(xí)慣了這樣的生活,每天的電腦、朋友……無限循環(huán),甚至當(dāng)許多同學(xué)談起新的電視劇、電影。以及新的綜藝節(jié)目時(shí),我不知道該說些什么,或許是說不上什么。以前做完作業(yè)便是電視,便有話題慢慢的,我失去了這種平衡,甚至忘了遙控器的感覺,看著電視機(jī)我都會(huì)有一點(diǎn)陌生感,現(xiàn)在與以前相比起來,我總感覺少了些什么,少了些什么呢?愛,她的愛。
她,從出生伴我到3歲,3年她對(duì)我無微不至的關(guān)懷。她——便是我的老媽,20xx年5月26日,我這條弱小的生命降生,家里人對(duì)我亦是疼愛,一切都是歡聲笑語的.。直到我3歲那年,快樂被打斷了,老媽與老爸將我留下外出打工。時(shí)間悄無聲息地逝去,十年過去了。她,也回來了。我本有無數(shù)發(fā)自肺腑的話想對(duì)她說,可是卻依舊是時(shí)間,它將我們拉開了距離,有時(shí)我會(huì)羨慕弟弟,因?yàn)樗耐暧兄赣H的陪伴,有著最溫暖的母愛無時(shí)無刻不在關(guān)懷著他。如今,隨著時(shí)間流去,那“可恨”的“白絲”爬上了老媽的青絲上,我也漸漸感受到了他們對(duì)我的愛,也懂得如何去體諒他們。“可是時(shí)間!你慢點(diǎn)行嗎?”
風(fēng)箏,又慢慢的飛了起來,線越拉越長,看著在蔚藍(lán)的天空中自由飛翔的風(fēng)箏,久違的笑容又重新在我的臉上綻放。
風(fēng)箏與線作文12
風(fēng)箏在高空中翱翔,飛的那么高那么遠(yuǎn),受萬人矚目。風(fēng)箏是那樣的自由,那樣的無拘無束,又是那樣的高傲,而風(fēng)箏下面的那根線,早已消失的無影無蹤,不是沒有了,而是根本沒有人去領(lǐng)略它的色彩。
我突然想起了我的父母。
從來,父母在我們的`生命中就是配角,從我出生到死亡。從來,父母就一直是為我們負(fù)責(zé)著“后勤保障”,而我們負(fù)責(zé)門面擔(dān)當(dāng)。也從來。就不覺得父母是在為我們默默付出。
在那樣一個(gè)烈日炎炎的正午,我正在參加一個(gè)繪畫比賽,那個(gè)比賽是露天在布上作畫,頭頂沒有其余的任何遮擋。地上熱的像著了火,而我身處在火海里,汗流浹背,頭發(fā)都濕成了條狀。而父母一個(gè)在一邊幫我扇風(fēng),另一個(gè)在不斷的幫我遞彩筆,如果拿錯(cuò)了,還會(huì)受到我的呵責(zé)。
熱,奇特?zé)o比,難以忍耐的熱。我只感覺我快要熱昏過去。終于堅(jiān)持完了比賽,我才注意到,父母的臉上汗流成河,大滴大滴的汗珠往下落,上衣褲子全都濕透了,緊貼在身上,就連胳膊、手心里也是大把大把的汗珠。剛剛接過父母手中遞過的彩筆,我竟沒有絲毫察覺。
是啊,我們有父母為我們扇風(fēng),那誰又為父母扇風(fēng)?
后來,我得了獎(jiǎng),我的畫沒有白費(fèi)心血,就在我站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)往下看的時(shí)候,我看到了父母的笑臉,笑的是那么的燦爛,好像比自己得了獎(jiǎng)還要高興似的。
我的心里多少還是有些慚愧,慚愧讓父母留的那么多的汗水,慚愧父母為我付出了那么多卻不求回報(bào)。
風(fēng)箏依舊在空中飛翔,我也仍在成長。風(fēng)箏下那一根線緊緊地牽引它。長了,收一收,短了,放一放。如果沒有線,風(fēng)箏如何能夠飛上天空,如何能夠展現(xiàn)它的自由。比起風(fēng)箏,牽引著它的線豈不是更加偉大?
線決定著風(fēng)箏的命運(yùn)與方向,而父母助我成長。
風(fēng)箏與線作文13
如果你是個(gè)風(fēng)箏,那么必將有條線永遠(yuǎn)的牽著你。
——題記
線牽著風(fēng)箏,風(fēng)箏在天空中自由翱翔。因?yàn)榫的長度是有限的,于是風(fēng)箏會(huì)去拼命的掙扎。終有一天,風(fēng)箏掙脫了線,但它那時(shí)才發(fā)現(xiàn),沒有了線,風(fēng)箏不僅不會(huì)越飛越高,反而會(huì)隨著風(fēng)兒到處流浪,直到重重的跌在地上或掛在枝頭。
我是風(fēng)箏,媽媽就是永遠(yuǎn)牽著我的線。
媽媽出差的的第一天,我很開心,瘋狂的玩電腦,看電視,打游戲,好不愜意。但是幾天過去了,我玩累了,玩乏了,玩無聊了,生活越來越顯得空虛。閉上眼睛會(huì)看到媽媽的笑容,晚上睡覺會(huì)夢(mèng)到媽媽的嘮叨。我突然感覺到媽媽對(duì)我來說很重要。
我是風(fēng)箏,媽媽就是永遠(yuǎn)牽著我的線。
風(fēng)箏雖然不喜歡線的束縛,但是一旦掙脫了,流落到一個(gè)寒冷、孤獨(dú)的小島上,風(fēng)箏又會(huì)懷念以前的溫暖。風(fēng)箏需要線,我也需要媽媽。如果沒有了媽媽的關(guān)心,我不知道自己會(huì)不會(huì)平安的長到這么大;如果沒有了媽媽的'嚴(yán)格,我不會(huì)取得好的成績;如果沒有了媽媽的嘮叨,我不知會(huì)犯多少錯(cuò)。媽媽給了我一切,我離不開媽媽,就像是風(fēng)箏永遠(yuǎn)離不開線。
我在成長,媽媽在衰老。歲月無情,使媽媽的眼角出現(xiàn)了皺紋,皮膚也不像以前那樣富有光澤。甚至不知何時(shí),青絲里冒出了幾縷白發(fā)。沒有隨之一起變化的,是媽媽對(duì)我的嚴(yán)格,對(duì)我的嘮叨,對(duì)我無限的愛。
媽媽是線,牽著我這個(gè)愛玩的風(fēng)箏。無論我走到哪里,一轉(zhuǎn)身,就會(huì)看到媽媽的笑容。就像風(fēng)箏回頭看到線。
風(fēng)箏與線作文14
遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看見風(fēng)箏正在慢慢的隨風(fēng)搖曳,你是否會(huì)引發(fā)出思考?風(fēng)箏之所以會(huì)在空中盡情舞蹈是否是線的功勞?
我認(rèn)為,是的。但也在于自身的努力和風(fēng)給予的動(dòng)力。有了自身的努力,風(fēng)的動(dòng)力,線的牽引,風(fēng)箏才可以扶搖直上。風(fēng)箏不斷升高,但線卻已力不從心,貪心的風(fēng)箏想掙脫線的牽制,卻不知沒有線牽制的危害,它從空中落到了地上。
風(fēng)箏和線的關(guān)系就像父母與孩子。父母像線牽引著孩子,讓他不會(huì)迷失方向。而孩子們厭煩線的牽絆,企圖掙脫出來,向往著沒有牽絆的生活。他們渴望獨(dú)立的生活,當(dāng)然是在最安適的時(shí)候。但是當(dāng)遇到挫折的時(shí)候,他們又不得不緊抓著線希望可以得到最溫暖的安慰。
終會(huì)有一天,線放開了風(fēng)箏,風(fēng)把風(fēng)箏吹向天空。到那時(shí),風(fēng)箏才明白了線的苦心,企圖尋找但已是徒勞。
風(fēng)爭與線還像師生的關(guān)系。風(fēng)箏的前進(jìn)與騰空都需要線的指引。線知道該怎樣引導(dǎo)去學(xué)習(xí)去生活去愛,盡管風(fēng)箏會(huì)提出不同建議。但,線會(huì)讓風(fēng)箏知道該飛向哪個(gè)地方。
如果風(fēng)箏掙開了老師這條線也許他會(huì)因此而在空中自由自在的騰飛|、舞蹈。但,結(jié)果都是注定的'。風(fēng)箏沒有線的指引,慢慢落到地上,再也飛不起來。
在生活,會(huì)有許多指引、啟發(fā)、牽制我們的線。也許你會(huì)厭惡他,但有一天你會(huì)發(fā)現(xiàn),正是這些線牽制著你才不會(huì)犯錯(cuò),才不會(huì)迷茫。
也許就有些時(shí)候,那就是你最迷茫、最無助的時(shí)候,你會(huì)發(fā)現(xiàn)有線的指引才會(huì)做出正確的選擇。我們應(yīng)該感激對(duì)風(fēng)箏指引、啟發(fā)牽制的線——父母、老師。
風(fēng)箏與線作文15
夜微涼燈微暗暖味散盡笙歌婉轉(zhuǎn),碧落青海藍(lán)天飛紙鳶。身無彩鳳雙飛翼,紅塵蒹葭落誰家?歲月輾轉(zhuǎn),筆墨揮灑宣紙硯,寒鳶陪煙火,云伴星如昨,虛無盛世殆繁華。
我們就是這高飛的風(fēng)箏,迎著颯爽的涼風(fēng),展開理想的風(fēng)帆,父母和老師就像這細(xì)若游絲的銀線小心翼翼地牽引著我們,給我們指引明亮寬闊的航路。也許我們會(huì)責(zé)怪,自己飛不高是風(fēng)的不追求還是線的不放手。迎風(fēng)飛翔,獻(xiàn)血灑過多少希望,將成功之花的.芽兒哺育成長。
綠草蒼蒼,白霧茫茫;有位佳人,在水一方。綠草凄凄,白霧迷離;有位佳人,傍水而居。我是這被牽引束縛著的風(fēng)箏,愿一生有夢(mèng)可倚,有樹可棲。我也曾迷茫,想要獨(dú)自旅行,卻害怕風(fēng)雨兼程。我飛的不夠高,是否由于線的不放手……若是擺脫了這牽引束縛的線,會(huì)否是另一幅光景?
于是,我乘著迎面而來那凌冽逼人的狂風(fēng)向我伸出懷抱,奮力搖擺自己的身肢,與風(fēng)共舞。終于,我擺脫了線那強(qiáng)有力的大手轉(zhuǎn)而投向烈風(fēng)的懷抱。從此告別線的庇護(hù)和指引,在冷風(fēng)中亂了方向,在迷霧中彷徨,直到慣性消失,沒有線的牽引,又落回了大地的懷抱時(shí),才想念線的依靠。你對(duì)風(fēng)說敬往事一杯酒,再愛也不回頭。實(shí)際就算你醉到黃昏獨(dú)自愁,如果風(fēng)伸出手。你還是會(huì)跟風(fēng)走。雖然說歲月如故卻早已不如初。世若酒夢(mèng)若花,半扇燈火憶一生。離開樹的葉,是為了化作春泥更護(hù)花,那離開線的風(fēng)箏,又是為了什么……
風(fēng)箏離開了線,那不是自由而是墮落!你若盛開,蝴蝶自來;你若精彩,天自安排。陌上花開,淚濕春衫袖。昨夜風(fēng)疏雨驟,濃睡不消殘酒,方知綠肥紅瘦。愿余生有人鮮衣怒馬陪你看烈焰繁花。如風(fēng)箏和線那樣,缺了彼此,就什么也不是……
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