(優(yōu)秀)我有一個(gè)夢(mèng)想作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的我有一個(gè)夢(mèng)想作文，歡迎大家分享。
我有一個(gè)夢(mèng)想作文1
夢(mèng)是絢麗的，夢(mèng)是多彩的，我也有一個(gè)美好的夢(mèng)。
窗外皎潔的月光照進(jìn)屋內(nèi)來(lái)，我趴在桌上快要入睡了。這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)耳邊傳來(lái)一個(gè)動(dòng)聽(tīng)的聲音，對(duì)我說(shuō)：“你好，我是小天使，可以幫你實(shí)現(xiàn)一個(gè)愿望，你說(shuō)吧！”我張開(kāi)朦朧的睡眼，只見(jiàn)窗外有一個(gè)穿著白色天使服的小姑娘，撲閃著一雙水靈靈的大眼睛，正期待著我的回答。我仔細(xì)考慮了一番，對(duì)于她說(shuō)：“小天使，我想去未來(lái)世界當(dāng)一名‘環(huán)保家’，拯救我們共同的家園。”“好，但要當(dāng)一名優(yōu)秀的環(huán)保家還需你自己的努力！”天使對(duì)我說(shuō)。
幾秒鐘后天使消失了。再看看周圍，已經(jīng)大變樣了。我知道，我已經(jīng)到了20xx年。我看著周圍的人，大多是面無(wú)表情。還沒(méi)待到半個(gè)小時(shí)，我已經(jīng)感到有些透不過(guò)氣。我問(wèn)了一個(gè)路人為什么會(huì)這樣，他告訴我：“在這個(gè)鋼筋水泥的城市里，空氣已經(jīng)受到了嚴(yán)重污染，人們還是沒(méi)引起多大的注意，大量的廢氣、廢水大面積排放。在北半球的上空，已經(jīng)出現(xiàn)了如北美洲一樣大的臭氧洞。唉，古有女媧補(bǔ)天，可如今呢？說(shuō)完，他無(wú)奈地?fù)u搖頭。我明顯感到頭昏目眩，只好離開(kāi)城市改去鄉(xiāng)村，但情況也沒(méi)好到哪去，河流上漂浮著許多死魚蝦和垃圾，我看著眼前的情景，想起那個(gè)過(guò)路人的話，趕到一陣難過(guò)。人們居然如此對(duì)待自己的家園……
于是，我經(jīng)過(guò)努力當(dāng)上了一名環(huán)保工作者，開(kāi)始了自己的工作。為了解決空氣質(zhì)量差的問(wèn)題，我著手設(shè)計(jì)全球空氣凈化器，在經(jīng)過(guò)上萬(wàn)次的實(shí)驗(yàn)和努力，“
全球空氣凈化器”在20xx年誕生了，這一發(fā)明的出現(xiàn)，使得地球上的空氣改變了，變得新鮮了。為此，我還獲得了諾貝爾獎(jiǎng)，成了一名小有名氣的'環(huán)保家。接下來(lái)，我開(kāi)始整理河道，面對(duì)一條條污水河，我有設(shè)計(jì)河道清潔器，根據(jù)制作機(jī)器人的原理。沒(méi)過(guò)多久，這項(xiàng)發(fā)明再次成功了。然而，更大的任務(wù)又出現(xiàn)了，也十分艱巨。那就是提高人們的素質(zhì)，使地球上的人們能自覺(jué)保護(hù)環(huán)境。于是，我又投入到了工作中去……
時(shí)間過(guò)得飛快，經(jīng)過(guò)我和同事8年的努力，地球基本上恢復(fù)了原來(lái)的面貌：空氣是那么新鮮，小河也歡快地奔騰著，各種魚朋友無(wú)悠無(wú)慮地生活在水中，地球上一年四季的氣溫也平衡了……
可是當(dāng)我一張開(kāi)眼睛，一切都消失了，我還在自己的房中，唯一不同的是月亮似乎變淡了……原來(lái)是“南柯一夢(mèng)”呀！我猛然醒悟，不過(guò)，我知道要實(shí)現(xiàn)這個(gè)美好的夢(mèng)，需要從現(xiàn)在起好好學(xué)習(xí)知識(shí)，等長(zhǎng)大了，把夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)！
我有一個(gè)夢(mèng)想作文2
四十多年前，美國(guó)黑人民權(quán)運(yùn)動(dòng)領(lǐng)袖馬丁路德金在華盛頓的林肯紀(jì)念碑下發(fā)表了著名的演講——《我有一個(gè)夢(mèng)想》，是的，每個(gè)人都有夢(mèng)想，它是人人所向往的。而沒(méi)有夢(mèng)想的人的人生將是空虛的。但夢(mèng)想總是隨著思想的前進(jìn)而改變。
開(kāi)始記事的時(shí)候，我有一個(gè)夢(mèng)想。我希望我有錢，大人問(wèn)：“小伙子，這可是個(gè)了不起的夢(mèng)想，有了錢你要去干什么呢？”“我要去買巧克力”“如果你有很多錢呢？”“我會(huì)去買很多巧克力”“如果你有用不完的錢呢？”“我會(huì)把做巧克力的工廠買下來(lái)�！钡拇_小時(shí)候的.我們，天真無(wú)邪，有著一顆善良的童心，幸福與快樂(lè)是一曲不變的樂(lè)章。
小時(shí)候，我有一個(gè)夢(mèng)想。我希望自己能變成一只風(fēng)箏，飄蕩在藍(lán)天中，然后慢慢地落下來(lái)。那時(shí)喜歡在青青的草地上與同伴嬉戲，經(jīng)常去追逐藍(lán)天白云，讓歡笑隨之飄動(dòng)，整天做著五彩斑斕的夢(mèng)。
認(rèn)字的時(shí)候，我有一個(gè)夢(mèng)想。我希望擁有一個(gè)籃球；當(dāng)我抱著籃球的時(shí)候，又想要一個(gè)足球；當(dāng)我踢著足球的時(shí)候，排球又成了我的追求。在一個(gè)又一個(gè)的夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)的時(shí)候，我相信夢(mèng)想其實(shí)離我并不遙遠(yuǎn)，只要耍耍孩子氣，夢(mèng)想就會(huì)實(shí)現(xiàn)。
慢慢步入小學(xué)、中學(xué)……就越會(huì)覺(jué)得壓力的存在，從而沒(méi)有了幻想，只知道死讀書，沒(méi)有了那些快樂(lè)的音符。
懂事的時(shí)候，我有一個(gè)夢(mèng)想。我希望每天都不要有很多的家庭作業(yè)要做。玩耍的時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)被剝奪，而我們一天中大部分時(shí)間被禁錮在教室里，一直在學(xué)習(xí)，但是面對(duì)學(xué)習(xí)，還是一種模糊的認(rèn)識(shí)。
今天，我有一個(gè)夢(mèng)想，我希望自己能考上一所中意的高中。我為著夢(mèng)想，每一天都在苦苦尋找著充實(shí)自己的“食物”，為著前途的光明而努力。
夢(mèng)想像一粒種子，種在“心”的土壤里，盡管它很小，卻可以生根開(kāi)花，假如沒(méi)有夢(mèng)想，就像生活在荒涼的戈壁，冷冷清清，沒(méi)有活力。有了夢(mèng)想，也就有了追求，有了奮斗的目標(biāo)，有了夢(mèng)想，就有了動(dòng)力。它會(huì)催人前進(jìn)，也許在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路中，會(huì)遇到無(wú)數(shù)的挫折，但沒(méi)關(guān)系，跌倒了自己爬起來(lái)，為自己的夢(mèng)想而前進(jìn)，畢竟前途是自己創(chuàng)造出來(lái)的。
我有一個(gè)夢(mèng)想作文3
我有一個(gè)夢(mèng)想，深深的擱在我心里，不敢大聲喊出來(lái)，只能小心翼翼地掩藏。今天我要大聲喊出我心中的那個(gè)夢(mèng)——我夢(mèng)想人人都能像我那樣生活在愛(ài)的海洋中，我夢(mèng)想愛(ài)能從我心中流淌到大家心中。
我是個(gè)不幸的女孩，然而我又是個(gè)幸福的女孩。不幸的是我出生在一個(gè)貧困的家庭，爺爺雙目失明，奶奶體弱多病，媽媽又半身不遂，連哥哥也是聾啞人。家里還有我、姐姐、弟弟都還在上學(xué)，一家人的生活重?fù)?dān)全壓在父親身上，家中的日子過(guò)得好艱難，但也很溫馨。然而天有不測(cè)風(fēng)云，人有旦夕禍福。不幸降臨到我家中，家里的頂梁柱——父親在一次意外的車禍中身受重傷，奄奄一息。本就不富裕的家庭又雪上加霜，哪里拿得出這個(gè)天文數(shù)字——醫(yī)藥費(fèi)。一聽(tīng)到這個(gè)消息，我如五雷轟頂，一下子懵了，我恨，恨老天爺對(duì)我不公，恨老天爺為什么跟我們開(kāi)一個(gè)這么大的玩笑。我傷心欲絕、孤獨(dú)無(wú)助。為了籌錢，年邁的奶奶用車推著癱瘓的媽媽沿街乞討、四處借錢，可就算借遍親朋戚友，就算砸鍋賣鐵，也無(wú)法湊齊那個(gè)天文數(shù)字。就在我們家彈盡糧絕，陷入絕境時(shí)，我們學(xué)校全體師生雪中送炭，向我伸出援助之手，共捐出愛(ài)心款一萬(wàn)多元，校長(zhǎng)還親自帶人把這份愛(ài)心送到我家。望著這一張張五元、十元、二十元，甚至五十、一百元的'鈔票，聽(tīng)著老師、同學(xué)們一句句關(guān)切的話語(yǔ)，我不禁眼淚放縱奔流，心靈之火霍霍燃燒是你們，我親愛(ài)的同學(xué)們，在我惆悵時(shí)安慰我、幫助我，讓我在困境中看到了希望；是你們，我敬愛(ài)的老師們，在我迷茫時(shí)關(guān)懷我、鼓勵(lì)我，讓我在失落時(shí)感受到了溫暖。我覺(jué)得我不再孤獨(dú)、不再無(wú)助，我重新獲得了勇氣，看到了希望，我覺(jué)得我是幸福的，我是被愛(ài)的。
愛(ài)是一雙充滿溫暖的手，愛(ài)是一把遮風(fēng)擋雨的傘，愛(ài)是一句充滿擔(dān)憂的祝福，愛(ài)是一盞指路的明燈。因?yàn)橛辛四銈兊膼?ài)，我的世界春暖花開(kāi)；因?yàn)橛辛四銈兊膼?ài)，我的生活才會(huì)變得美好；因?yàn)橛辛四銈兊膼?ài)，我們的社會(huì)才會(huì)變得如此和諧。愿這愛(ài)從我心中流淌到你們、他們心中，流淌到我們大家心中，這就是我的夢(mèng)，我的中國(guó)夢(mèng)。
我有一個(gè)夢(mèng)想作文4
我有一個(gè)夢(mèng)想，能夠從政使無(wú)家可歸的人能夠安家樂(lè)業(yè)，使殘疾能夠感受到生活的美好，使少而父的人感受不到孤獨(dú)，使孤苦伶仃的人感受不到寂寞。
也許認(rèn)識(shí)我的人會(huì)認(rèn)為憑你那樣？連高中都考不起的一個(gè)傻學(xué)生嗎？讀一個(gè)再普通不個(gè)的高一年級(jí)的學(xué)生，我會(huì)對(duì)你說(shuō)；是的，我的樣子并不好看，而且是在一個(gè)再普通不過(guò)的高中學(xué)習(xí)，還是交高費(fèi)的，在這里你以為你打擊我的信心嗎？沒(méi)有！我會(huì)更加為我的夢(mèng)想而努力的。
我是一個(gè)貧困山區(qū)的學(xué)生，家庭并不富裕，而且受過(guò)太多沉重的打擊，在小學(xué)我失去了我最愛(ài)的人_我的`爸爸，在那時(shí)我對(duì)世界絕望了，憑什么最愛(ài)我的人離我而去，憑什么是我受這么重的打擊，憑什么好人都命不長(zhǎng)，老天爺你不公平！
漸漸的，我變得沉默寡言，我恨那些比我幸福的人，我恨那些被父母拉著小手來(lái)學(xué)校學(xué)習(xí)的同學(xué)，我滿臉淚水，眼淚無(wú)止境的從眼里劃落，但我時(shí)生怕別人看到我狼狽的樣子，我埋下頭去擦掉那不爭(zhēng)氣的眼淚，我嘗到了味兒，它是苦的，是酸的。那時(shí)候我?guī)缀踺z學(xué)了，在家里一個(gè)星期過(guò)后，我腦海里總是回憶那過(guò)去的一幕幕，此時(shí)我心靜如水，我想老天是公平的，我不能在這樣抱怨了，我要振作其實(shí)老天是公平的，一個(gè)人的生命是有限的，我不該抱怨，別人有父母拉著小手去上學(xué)，我應(yīng)該高興，我應(yīng)該好好祝福他們永遠(yuǎn)快快樂(lè)樂(lè)，而不是希望每個(gè)人都像我一樣，飽受痛苦。
這時(shí)我想學(xué)習(xí)已經(jīng)太晚了。由于面臨中考了，我沒(méi)考上，家里窮，根本不配讀高中。我的一番苦苦哀求之下，媽媽向親戚借錢給我去報(bào)名，我手里第一次拿那么多錢，可是不到幾分鐘就要交給學(xué)校了，從此我心里埋下一個(gè)愿望，我一定要從政。
不管別人向我投來(lái)怎樣的眼神，我的未來(lái)不是夢(mèng)，為了我自己的夢(mèng)想我不在呼別人怎么說(shuō)，由于我的心隨著希望在動(dòng)，我相信有一天我對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著，總有一天奇跡會(huì)出現(xiàn)的。我記得演講家澎天華說(shuō)過(guò)要想成功那就要做別人做不到的事和別人不敢做的事。這一直是我努力的動(dòng)力，于是我有信心。恒心。決心。
我要努力，為了那些無(wú)家可歸的人，為了那些殘疾的人，為了那些少兒無(wú)父母的人，為了那些孤苦伶仃的人。
我有一個(gè)夢(mèng)想——從政。
我有一個(gè)夢(mèng)想作文5
我時(shí)常感到自豪，為自己是一個(gè)中國(guó)人而感到自豪。五千年歷史興衰，孕育出了如此燦爛的中華文化。而我，就在這不息的文化長(zhǎng)河中乘帆遠(yuǎn)航。
《詩(shī)經(jīng)》帶我品讀人間的情感，《論語(yǔ)》教我為人處事之道，《史記》陪我共看歷史興衰；我在悠閑的下午品《飲水詞》，手捧香茗；我在寧?kù)o的夜想起《長(zhǎng)恨歌》，皓月當(dāng)空。
中華文化，帶給我，帶給國(guó)人的，是無(wú)限的美好。
然而，社會(huì)的發(fā)展和多元化對(duì)中華文化的傳承和發(fā)展產(chǎn)生了一定的沖擊。我曾擔(dān)憂它是否能在如此環(huán)境下?tīng)N爛如初。直到前一陣子看報(bào)，我頓生感慨。報(bào)道上寫的是一名身穿漢服的女子在走路時(shí)被幾名男子猛打，并強(qiáng)行脫去其衣服。被無(wú)故暴打的女子只能在路人的幫助下狼狽離場(chǎng)。事后，調(diào)查人員發(fā)現(xiàn)，幾名男子暴打該女子的理由竟是無(wú)知地認(rèn)為該女子穿的是和服！這件事引起群眾熱議，并且也傳到了日本。
日本早在漢朝就和中國(guó)有文化上的交流，和服固然是在漢服的基礎(chǔ)上改造的，有相似之處也不足為奇。幾名男子對(duì)中華文化的孤陋寡聞最終釀成悲劇和笑柄。國(guó)人何時(shí)才能消除對(duì)中華文化的漠視？
還有前一陣子在學(xué)生中廣為流行的在語(yǔ)文書上亂改杜甫的形象，加入各種搞笑和低俗的元素，并發(fā)布上網(wǎng)任眾人看笑話的事件也同樣令我印象深刻。為圖短暫消遣而亂改亂畫，作為祖國(guó)下一代的我們，何時(shí)才能消除對(duì)中華文化的`不敬？
政府通過(guò)拆除老城區(qū)來(lái)建高樓大廈的行為也同樣令人深省。到目前為止，許多四合院、騎樓、胡同和西關(guān)大屋已經(jīng)消失在眼前。政府對(duì)文化建筑的微薄“保護(hù)”終究在城市的“發(fā)展”下土崩瓦解。究竟在何時(shí)，政府才能消除對(duì)中華文化的漠視和不敬/
今天，我有一個(gè)夢(mèng)想。我希望有一天，人們能消除對(duì)文化的漠視和不敬，關(guān)注中華文化，在文化的長(zhǎng)河中乘帆起航！
我夢(mèng)想有一天，我們手里捧著的不再總是快餐小說(shuō)，其實(shí)，還有《紅樓夢(mèng)》、《詩(shī)三百》這樣的絕世經(jīng)典等著我們?nèi)テ纷x。我們應(yīng)該多讀讀中華文化。
我夢(mèng)想有一天，我們記住的不再總是西方的情人節(jié)、圣誕節(jié)，其實(shí)，還有七夕的傳奇，春節(jié)的喜慶等著我們?nèi)ジ惺堋Ｎ覀儜?yīng)該多去領(lǐng)略中華傳統(tǒng)節(jié)日的風(fēng)俗。
我夢(mèng)想有一天，我們假日時(shí)不再總是去商業(yè)區(qū)購(gòu)物消遣，其實(shí)，還有騎樓的韻味，弄堂的小資等著我們?nèi)ヮI(lǐng)略。我們應(yīng)該多去逛逛這類有文化氣息的地方。
我夢(mèng)想有一天，我們對(duì)中華文化的傳承和發(fā)揚(yáng)不只是在書面和口頭上，而是付諸實(shí)際行動(dòng)。消除對(duì)文化的漠視和不敬，成為真正的中華民族。
我有一個(gè)夢(mèng)想！
我有一個(gè)夢(mèng)想作文6
不知為什么我從小就對(duì)老師有種一種至高無(wú)上的尊敬與喜愛(ài)，有一股長(zhǎng)大后也要做老師的沖動(dòng)。我夢(mèng)想做一個(gè)好老師。
當(dāng)我還在爺爺奶奶的臂彎下牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，爺爺奶奶就對(duì)我說(shuō)長(zhǎng)大后要聽(tīng)老師的話，長(zhǎng)大后要為祖國(guó)做貢獻(xiàn)！于是我認(rèn)識(shí)了我從未接觸過(guò)的老師，幼小的心靈開(kāi)始對(duì)老師有一份莫名的尊敬，覺(jué)得老師好偉大��！于是我就有了當(dāng)一名老師的念頭！
幼時(shí)的時(shí)光總是如此的短暫，稍縱即逝。我很快就走進(jìn)了小學(xué)。但我似乎忘記了我夢(mèng)想當(dāng)老師的想法。直到有一天……
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”上課了。我們匆匆忙忙地跑到自己的座位上，等待老師的“駕到”。老師走進(jìn)了教室，我發(fā)現(xiàn)老師今天似乎有點(diǎn)不對(duì)勁，說(shuō)話特別吃力，一直都靠在講臺(tái)邊上。同學(xué)們似乎也發(fā)現(xiàn)了什么，這節(jié)課大家都非常配合老師。下課后，老師似乎已精疲力竭，慢慢地走回了辦公室。我們幾個(gè)同學(xué)都發(fā)現(xiàn)今天的`老師已不像往日那樣鏗鏘了，于是我們四處打聽(tīng)，從大家的只字片語(yǔ)中，我們知道了老師的喉嚨一直都不舒服，卻還一直支撐著為我們上課。我們?nèi)嗳硕急桓袆?dòng)了，在后面的幾節(jié)課上，都十分配合老師上課，不再吵吵鬧鬧了。��！多么偉大的愛(ài)�。�
這件事再次喚醒了我當(dāng)老師的夢(mèng)想，我要當(dāng)一名老師！
我總愛(ài)幻想，幻想我一切渴望的事物。一天，我竟想起了我當(dāng)老師我會(huì)有什么與眾不同……
假如我是一名老師，我決不會(huì)很嚴(yán)厲的對(duì)待我的學(xué)生，雖然自古以來(lái)都有“嚴(yán)師出高徒”的說(shuō)法。但我也不會(huì)過(guò)分的和藹，因?yàn)槲抑牢也荒茏屗麄儜猩�，想干嘛就干嘛。那�?分和藹6分嚴(yán)厲吧！因?yàn)樯险n的時(shí)間大于下課的時(shí)間，所以我會(huì)讓嚴(yán)厲比和藹多那么一點(diǎn)點(diǎn)�！吧险n要嚴(yán)厲，下課要和藹”這是我不變的原則。
假如我是一名老師，我決不會(huì)布置如山的作業(yè)，更不會(huì)布置許多抄抄寫寫的簡(jiǎn)單作業(yè)，因?yàn)楹?jiǎn)單的作業(yè)并沒(méi)有讓學(xué)生進(jìn)步的空間，帶來(lái)最多的是同學(xué)們的抱怨。
假如我是一名老師，我一定會(huì)讓同學(xué)們愛(ài)上學(xué)習(xí)，告訴他們學(xué)習(xí)是快樂(lè)的，作業(yè)只是知識(shí)的鞏固。
假如我是一名老師……
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！蔽覊�(mèng)想當(dāng)一名老師，當(dāng)一名好老師，我會(huì)一直為了我的夢(mèng)想前進(jìn)的！
我有一個(gè)夢(mèng)想作文7
美是一種哲學(xué)，欣賞是一種美德。
愛(ài)是一種成全，幸福是一種完滿。
對(duì)于生活，外婆說(shuō)過(guò)，一切都要有奔頭，生活才有滋有味。從小，沒(méi)有特別的愛(ài)好，也沒(méi)有特別的天賦，只是很喜歡讀書，記得小學(xué)里，老師常常那我的習(xí)作來(lái)讀。
等到大了以后，讀到林清玄先生的作品，有一位監(jiān)獄里的犯人，他對(duì)于生活沒(méi)有信心，于是他很懊惱，有一天，他看到了一林清玄先生的文章，最后改邪歸正，痛改前非，重新拾起做人的勇氣與希望。從那以后，覺(jué)得文學(xué)的力量特別的強(qiáng)大，如果有一天，我也希望可以像他一樣，好好地做好一件事，好好地影響一片人，一群人。
自己也特別喜歡傳統(tǒng)文化，同時(shí)，也很喜歡佛學(xué)。希望有一天可以將國(guó)學(xué)，文學(xué)與佛學(xué)結(jié)合起來(lái)，那么，一定讓人很驚艷，最后，也一定有好多的讀者朋友喜歡。
文昌喜歡把家人寫在我的作品里，自己最希望的就是，和家人一起分享我的歡樂(lè)。
在我的生命里，有三個(gè)不可等待，第一個(gè)是親情，第二是夢(mèng)想，第三是愛(ài)情。我的夢(mèng)想就是竭盡所能讓我愛(ài)的人與愛(ài)我的.人快樂(lè)與開(kāi)心。
生命悠悠長(zhǎng)河里，獲得大自在大歡喜。
想到自己要出書了，特別的幸福。我打電話給我的家人與朋友，還有未來(lái)的她，雖然不知道她現(xiàn)在在哪里，但是，心里很相信，心里默默地許愿，等到我寫作到第七本書時(shí)，許愿愿望可以實(shí)現(xiàn)。當(dāng)時(shí)，感到很驚訝，當(dāng)然也很驚喜，心里只是有點(diǎn)心動(dòng)，但是始終沒(méi)有去多多地探翔。直到我的生日的前一天，爸爸媽媽打電話過(guò)來(lái)，祝我生日快樂(lè)時(shí)，我想我有24歲了，應(yīng)該做點(diǎn)給他們，讓他們開(kāi)心開(kāi)心。自己沒(méi)有做到很多，自己那時(shí)也是特別的內(nèi)疚，對(duì)不起爸媽，他們對(duì)我很包容很民主，一直為我操心，于是就晚上打電話給曹總，曹總很爽快地答應(yīng)了，于是，希望有了出口，夢(mèng)想有了翅膀。
記得小時(shí)候，小學(xué)五六年級(jí)，爸爸在外地工作，在工地上一天天很辛苦，然后，正好那時(shí)是夏天，我們也剛學(xué)過(guò)書信寫作，媽媽就讓我給爸爸寫一篇書信，然后，由大舅捎給爸爸。最后，爸爸收到了文章，那一天，他和工友們一起下班休息，老爸就讀起來(lái)書信，工友們一擁而上，一起在那里聽(tīng)著我的書信，記得，爸爸說(shuō)當(dāng)時(shí)他們特別的認(rèn)真仔細(xì)地聽(tīng)著，而我們讀完后眼睛都濕潤(rùn)了。他們一起夸我，也夸爸爸。在我心里，一直暖暖的，很舒心。爸爸還買了書給我。村里，也是很喜歡練習(xí)書法，臨摹字帖。記得英雄墨水，記得那段時(shí)光。村里寫春聯(lián)，很快樂(lè)。
我有一個(gè)夢(mèng)想作文8
夜晚，一顆流星劃下天際，留下長(zhǎng)長(zhǎng)的印記，我閉上眼睛，悄悄的許下一個(gè)愿望……
——題記
五歲時(shí)，我就舞動(dòng)著，踏上紅地毯，幼稚地跳著，雖然動(dòng)作僵硬，舞姿稚嫩，但還算真摯。我覺(jué)得舞蹈很有趣。
九歲時(shí)，我依然舞動(dòng)著，在紅地毯上，靜靜地舞著，舞姿還算優(yōu)美，動(dòng)作還算純熟，但表情還不到位，由于我愿用心舞動(dòng)，不想用表情可以流露自己的內(nèi)心世界。那時(shí)，我愛(ài)上了舞蹈。
十三歲時(shí)，我還是舞著，點(diǎn)綴于紅地毯中，優(yōu)雅地跳著。我開(kāi)始一步步完善自己，試圖用心詮釋這舞蹈的韻律。這時(shí)，不再覺(jué)得有趣，也不單單只是熱愛(ài)，開(kāi)始有了一種追求，一種企盼，一種深沉的向往。
于是，我渴望以蝴蝶般的舞姿輕盈而至，蜻蜓般玉立于舞蹈臺(tái)上。此時(shí)此刻，心中默默地燃起一個(gè)夢(mèng)想：做一個(gè)快樂(lè)的舞蹈家……
由于有夢(mèng)想，因此才拼命不斷地追求。心愿瓶里承載著我的夢(mèng)，舞蹈室里裝滿了我對(duì)舞蹈的追求。我努力地練著、跳著，盡管如此，由于我天生素質(zhì)差，與其他人還差許多許多。
一次哈爾濱舞蹈比賽中，我表演一段獨(dú)舞，我精心練習(xí)，用心舞動(dòng)，不知跳了多少次，舞臺(tái)上的我希望抓住這一次機(jī)會(huì)來(lái)實(shí)現(xiàn)心愿。然而，事實(shí)證明：我失敗了。還記得我是哭著走下臺(tái)的，這一次，對(duì)我的傷害很大，畢竟我的努力終究化成了別人午后的風(fēng)景。
我失望了，但內(nèi)心的`一種說(shuō)不出的力量讓我無(wú)法絕望，也許由于它是我靈魂的支柱，精神的脊梁。我繼續(xù)追逐著，即使很難，很累……
其實(shí)，我也知道，有些種子是永遠(yuǎn)不會(huì)開(kāi)花結(jié)果的，但這顆躍躍欲試的種子卻對(duì)未來(lái)充滿了希望，它認(rèn)為自己的努力將匯成一股強(qiáng)大的光芒，照亮它的一生，卻殊不知，迎接它的也許是黑暗。我的夢(mèng)想也是一樣，也許毫無(wú)結(jié)果，但我沒(méi)有遺憾，至少我努力了，經(jīng)歷了這樣一個(gè)過(guò)程，享受到了如此般的“美麗”，此時(shí)，“成功”似乎又多了一份新的內(nèi)涵。
由于有夢(mèng)想，因此才努力追求。
由于有夢(mèng)想，因此才不怕失敗。
由于有夢(mèng)想，因此才不失方向。
由于有夢(mèng)想，因此才充滿希望。
我有一個(gè)夢(mèng)想作文9
今年暑假，我到貴州旅游。貴州的風(fēng)景真美��！有連綿起伏的山巒，有氣勢(shì)恢弘的瀑布，有神秘壯美的溶洞，有蜿蜒曲折的河流……而給我印象最深的，是西江千戶苗寨那濃濃的民族風(fēng)情。
在苗寨，我領(lǐng)略到了美麗的梯田、古樸的吊腳樓、熱情奔放的苗族歌舞……我還 試穿了一套苗族服裝，可漂亮了！不少游客發(fā)現(xiàn)穿著苗服的我，紛紛圍上來(lái)說(shuō)：“小朋友，我能跟你合個(gè)影嗎？”我可得意啦！
媽媽看我那么喜歡苗服，就給我買了一套，我開(kāi)心極了。我一邊欣賞著苗服上花紋各異的銀飾，一邊暗暗地想：苗族人還 是很富有的嘛！可是，在返程時(shí)，導(dǎo)游姐姐介紹說(shuō)，貴州、云南等地的少數(shù)民族地區(qū)還 很窮，出于生計(jì)，很多大人都到大城市打工了，他們的子女就成了留守兒童。聽(tīng)了這話，我的心猛地一沉：苗族？留守兒童？我突然想起爸爸以前跟我說(shuō)起的五個(gè)留守兒童悶死在垃圾箱里的新聞……
回到杭州，我特意上網(wǎng)查閱了資料。正如導(dǎo)游姐姐所說(shuō)的那樣，目前我國(guó)還 有7000多萬(wàn)貧困人口，其中大多數(shù)居住在中西部少數(shù)民族地區(qū)。這些貧困家庭的孩子們很小就下地干活，有些還 被迫輟學(xué)。他們的生活條件很差，平時(shí)連雞蛋都吃不起……我心想：城市里的孩子都吃膩了雞蛋，相比之下，這些孩子太可憐了！……想著想著，一個(gè)計(jì)劃在我的腦海里逐漸形成……
開(kāi)學(xué)第一天，我對(duì)班上的好朋友說(shuō)：“我有一個(gè)夢(mèng)想，我想穿上我的苗服，去西湖邊做小導(dǎo)游，免費(fèi)跟游客們合影留念，并勸他們?yōu)槊缱鍍和季�，你覺(jué)得怎樣��？”
“我有傣族的`服裝！”好朋友一下子開(kāi)心得蹦了起來(lái)，“我們可以一起去做導(dǎo)游！”哈哈，沒(méi)想到我們一拍即合。
放學(xué)后，我急切地把“計(jì)劃”告訴了爸爸媽媽，他們很支持我的想法，但是建議我等到下次節(jié)假日時(shí)再“行動(dòng)”。因?yàn)楣?jié)假日時(shí)西湖景區(qū)的游客更多，而且那時(shí)還 能邀請(qǐng)到更多的同學(xué)一起去，這樣效果會(huì)更好。我好期盼節(jié)假日快點(diǎn)到來(lái)��！
晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)：我和一大幫好朋友穿著漂亮的苗族、傣族、藏族、壯族等民族服裝，在西湖邊給游客們做小導(dǎo)游，為他們指引方向，幫他們照看行李。游客們紛紛為我們點(diǎn)贊，并邀請(qǐng)我們合影。在我們制作的“幫幫少數(shù)民族兒童”募捐箱前，游客們紛紛捐款捐物……
我想：總有一天，所有貧困地區(qū)的留守兒童都會(huì)和我們一樣，開(kāi)開(kāi)心心地上學(xué)，快快樂(lè)樂(lè)地成長(zhǎng)！
我有一個(gè)夢(mèng)想作文10
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，我也不例外。我的夢(mèng)想是當(dāng)一名光榮的教師，用潔白的粉筆來(lái)傳授知識(shí)，用博大的胸懷來(lái)關(guān)愛(ài)學(xué)生。
有一天晚上我做夢(mèng)想著、想著，我終于當(dāng)上了人民教師。我手里拿著教案，邁著輕快的步伐走進(jìn)教室，看著學(xué)生們求知的眼神，我想：我一定要把所有的知識(shí)傳授給他們?cè)谡n堂上學(xué)生們高高舉起了他們的小手，爭(zhēng)先恐后地回答問(wèn)題，下課后我不顧疲勞,耐心地為那些對(duì)課上講的知識(shí)還存有疑問(wèn)的學(xué)生細(xì)心講解。學(xué)生們愛(ài)戴我、尊敬我，他們不僅把我當(dāng)成老師、長(zhǎng)輩，而且還把我當(dāng)成無(wú)話不談的朋友，甚至有些不愿和父母、學(xué)生說(shuō)的小秘密也會(huì)向我傾訴。一次單元測(cè)試結(jié)束后，一份考卷引起了我的注意，成績(jī)僅得了“53”分。我把那個(gè)學(xué)生叫到了辦公室，對(duì)他說(shuō)：“你來(lái)找找原因，為什麼會(huì)考的.這麼不理想，是不是這部分知識(shí)沒(méi)有掌握？”學(xué)生低著頭支吾了半天也沒(méi)回答出來(lái)，一張小臉憋得通紅，一雙小手不停地相互攪動(dòng)著�？吹剿胝f(shuō)又不敢說(shuō)的神情，我猜想他肯定遇到了什麼困難。于是，我把他拉到身邊耐心地對(duì)他說(shuō)：“別怕，老師知道你是一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的好孩子，有什麼難題老師幫你一起來(lái)解決。”學(xué)生抬起頭來(lái)，一雙清澈的大眼睛無(wú)比信任地看著我說(shuō)：“老師，其實(shí)我自己明白，是因?yàn)槲疑险n做筆記太慢，重點(diǎn)記不下來(lái)，愈積愈多，所以好多內(nèi)容我都不理解�！敝懒怂膯�(wèn)題所在，我笑笑對(duì)他說(shuō)：“不怕，從明天開(kāi)始你每個(gè)課間都來(lái)我辦公室老師來(lái)幫你補(bǔ)課并幫你提高寫字速度�！本瓦@樣過(guò)了兩個(gè)多星期，他的功課跟上了，寫字速度也提高了好幾倍。他的家長(zhǎng)還特意前來(lái)對(duì)我表示感謝，看到他再次考試取得了理想的成績(jī)我欣慰極了。
在學(xué)習(xí)上我嚴(yán)格要求他們，但在生活上我無(wú)微不至地關(guān)心他們。一天下課后，一個(gè)學(xué)生來(lái)到我面前說(shuō)：“老師我不太舒服�！蔽亿s緊摸摸他的頭。呀！真燙，一定是發(fā)燒了。我給孩子的家長(zhǎng)打了電話，然后急忙帶他去了醫(yī)院。經(jīng)過(guò)醫(yī)生的詳細(xì)檢查是受涼了，沒(méi)有大礙，我心里懸著的一塊大石頭才算放下。這時(shí)，孩子的家長(zhǎng)也趕來(lái)了，并對(duì)我連聲表示感謝。
高鑫高鑫。這時(shí)，媽媽把我從睡夢(mèng)的海洋中喚醒。媽媽說(shuō)：“快起來(lái)，該吃早飯了�！蔽胰嗔巳嚯p眼，極不情愿地爬起來(lái)，而我的思緒還停留在講臺(tái)上，停留在我的學(xué)生中。我想：我一定會(huì)讓我的夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí)的。
我有一個(gè)夢(mèng)想作文11
爸爸、媽媽，我有一個(gè)夢(mèng)想。每次我想說(shuō)話的時(shí)候，我等你們說(shuō)完我再說(shuō)。但是，我也想讓你們，等我說(shuō)完再說(shuō)。
每次我想說(shuō)話的時(shí)候，我剛叫了一聲：“媽！”爸爸就開(kāi)始跟媽媽說(shuō)話。爸爸說(shuō)說(shuō)，媽媽又說(shuō)說(shuō)，好不容易該我說(shuō)了，媽媽又開(kāi)始跟爸爸說(shuō)話了。這時(shí)的我顯得無(wú)比失落。沒(méi)有辦法，我只有端著那一只只冰涼的碗，走向廚房。
爸爸、媽媽，我有一個(gè)夢(mèng)想。每次你們丟錢的時(shí)候，首先懷疑到的先是我。一回來(lái)就問(wèn)：你是不是拿我的錢了？當(dāng)我說(shuō)沒(méi)拿的時(shí)候，你們的眼光，一個(gè)個(gè)向我瞪來(lái)。這時(shí)的我顯得無(wú)比冤枉。這時(shí)媽媽拿著木棒，抓住我的衣服，就開(kāi)始打我。打完我了，媽媽坐在沙發(fā)上，想了一會(huì)兒，就去做飯了。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽就把我叫到廚房，說(shuō)：“孩子，對(duì)不起，我想了一會(huì)兒，想起來(lái)了，我拿那20元錢交電話費(fèi)了。對(duì)不起�！边@時(shí)的我無(wú)比愉快。
爸爸、媽媽，我有一個(gè)夢(mèng)想。每天，我剛回來(lái)，媽媽就問(wèn)，作業(yè)多不多？我說(shuō)，不多，媽媽又問(wèn)，那寫完了么，我說(shuō)，沒(méi)有呢。媽媽又說(shuō)，那你還說(shuō)不多。這是的我無(wú)比難受。
我希望，每天，我一回來(lái)，我就趕緊寫作業(yè)，在18：30寫完，跟爸爸、媽媽，一起去公園散步，媽媽問(wèn)我，你作業(yè)寫完了么。我就高興的說(shuō)，寫完了。媽媽又問(wèn)，沒(méi)錯(cuò)么？我說(shuō)，爸爸已經(jīng)檢查過(guò)了！這時(shí)的媽媽顯得無(wú)比高興。
爸爸、媽媽，我有一個(gè)夢(mèng)想。每次，我和爸爸、媽媽，一起上街，我哦喜歡的'圖書，希望爸爸、媽媽，給我買下來(lái)，我保證，全部認(rèn)真仔細(xì)的把這本書看完。
爸爸、媽媽，我有一個(gè)夢(mèng)想。我希望我和爸爸、媽媽，買上一套帶游泳池的大房子，我每天早早寫完作業(yè)，跟爸爸、媽媽，一起到游泳池去游泳，在水里嬉戲玩耍。
爸爸、媽媽，我有一個(gè)夢(mèng)想。我希望，我和爸爸、媽媽，一起去海邊的沙灘上玩游戲，壘寶塔。海風(fēng)呼呼的刮著，非常涼爽。
爸爸、媽媽，我有一個(gè)夢(mèng)想。我希望，我們一家一起坐飛機(jī)去西雙版納的蝴蝶泉玩。
爸爸、媽媽，我有一個(gè)夢(mèng)想。國(guó)慶節(jié)的時(shí)候，我們一起去新疆的大草原，坐在馬兒的背上，馬兒在綠色的天地飛快的奔馳。我們又去新疆的吐魯番吃哈密瓜、葡萄等很多水果。
你的夢(mèng)想是什么，不妨拿出來(lái)說(shuō)說(shuō)，雖然這些夢(mèng)想以后才能實(shí)現(xiàn)。有時(shí)候，用來(lái)想想也不錯(cuò)�。�
我有一個(gè)夢(mèng)想作文12
夢(mèng)想，是我們心中最美好的愿望，是我們?yōu)橹畩^斗的目標(biāo)，是我們前進(jìn)的動(dòng)力。有夢(mèng)想的人生是光明的，是精彩的，而沒(méi)有夢(mèng)想的人生卻是黑暗的，乏味的。
還記得一句歌詞嗎？”我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過(guò)希望，我終于看到所有夢(mèng)想都開(kāi)花�！笨吹剿�，你是不是覺(jué)得有點(diǎn)熟悉呢？對(duì)，這就是張韶涵的《隱形的翅膀》，每個(gè)人都有雙隱形的翅膀，帶你飛到想去的地方；你想去何方呢？現(xiàn)在就展開(kāi)翅膀飛向它吧！
說(shuō)實(shí)話，我到現(xiàn)在也沒(méi)確定自己想飛去何方，因?yàn)槲业膲?mèng)想總是在隨著年齡的增長(zhǎng)而不斷的變化，或許，我想做個(gè)是十全十美的人吧！
曾經(jīng)，我想當(dāng)發(fā)明家，用奇思妙想改變世界’想當(dāng)科學(xué)家，學(xué)好本領(lǐng)，走進(jìn)科學(xué)，看看在神秘的UFO里是不是真的.有外星人的存在……我要探索無(wú)數(shù)未知的秘密，服務(wù)社會(huì)。想當(dāng)妙手回春的醫(yī)生，奇跡般的解除病人的痛苦。擁有藝術(shù)，用美麗的創(chuàng)造詩(shī)化自己的人生。
現(xiàn)在，我有兩個(gè)夢(mèng)想，第一個(gè)是想當(dāng)一名才高八斗的服裝設(shè)計(jì)師，在大街上，走到哪里都能看到人們穿著我設(shè)計(jì)的衣服愉悅地走著。在衣店里，隨處都能看到我設(shè)計(jì)的衣服掛滿了墻壁，而且人們都爭(zhēng)先恐后地去買�；氐郊�，打開(kāi)電視，名模們穿著我新設(shè)計(jì)的衣服充滿自信的做秀，歌星們穿著我設(shè)計(jì)的服裝在舞臺(tái)上盡情的釋放自己的光彩；那一刻，你就會(huì)覺(jué)得多么的欣慰與自豪�。�
我的第二個(gè)夢(mèng)想是當(dāng)一名萬(wàn)眾矚目的明星，擁有無(wú)數(shù)人的愛(ài)戴，站在金光閃閃，璀璨耀眼的舞臺(tái)上，在眾目睽睽之下，用甜美，悅耳的歌聲征服觀眾；那時(shí)，我要用歌聲使那些正在生命盡頭與咄咄逼人的病魔作斗爭(zhēng)的病人感到溫暖，用最自信的微笑告訴病魔，你不會(huì)就此被他嚇倒，你一定會(huì)好好活著的；我要用歌聲使那些飽受戰(zhàn)爭(zhēng)洗禮的伊拉克和巴基斯坦的人民感到溫暖，用最燦爛的微笑去迎接生活；所以，從現(xiàn)在開(kāi)始我一定要努力掌握各門知識(shí)。
讓小小的夢(mèng)想在我們心中萌發(fā)生長(zhǎng)，讓我們展開(kāi)夢(mèng)想的翅膀，飛到遠(yuǎn)方吧！我相信即便是最平凡，最不起眼的夢(mèng)想，只要我們用一生的努力去追尋它，它就一定會(huì)在我們心中開(kāi)出一朵美麗的花。只有這樣，你才能體會(huì)生活的意義，過(guò)的滿足而安詳。
我有一個(gè)夢(mèng)想作文13
尊敬的教師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好，今天我演講的題目是《我有一個(gè)夢(mèng)想》！
為了一個(gè)共同的夢(mèng)想我們會(huì)聚一堂，我們秉承文學(xué)的血脈，我們背負(fù)理想的背囊。我們追求美好的未來(lái)，我們追求智慧，我們謳歌自由，我們抒發(fā)心中的激情，我們以詩(shī)的語(yǔ)言揮灑我們奔涌的熱血。
讀一百部書，活一百種人生。對(duì)生命來(lái)說(shuō)，沒(méi)有任何東西能像書籍那樣具有如此的力量。書籍是孤獨(dú)者的朋友，是被遺棄者的伴侶，是郁郁寡歡者的喜悅，是絕望者的希望，是沮喪者的歡暢，是無(wú)依無(wú)靠者的相助，是夢(mèng)想者的曙光。
今天，我有一個(gè)夢(mèng)想。
我希望同學(xué)們拿起手中的五彩筆，描繪美好的藍(lán)圖，從這里起飛，放飛你的夢(mèng)想，如夸父逐日般追求我們的夢(mèng)想。
人生不能沒(méi)有夢(mèng)想，我們是時(shí)代的驕子，祖國(guó)的未來(lái)，我希望大家能不斷進(jìn)步，超越自我，胸懷天下。
我希望每一個(gè)學(xué)生都能夠在知識(shí)的海洋中遨游，在精神的世界自由搏擊。沐浴先哲前賢的光輝思想，聆聽(tīng)仁人大師的諄諄教誨。
文學(xué)的殿堂富麗堂皇，我們懷著一顆赤熱的心，抱著對(duì)文學(xué)的熱愛(ài)，我們來(lái)了，我們無(wú)所畏懼，由于未了的激情。
只要我們?nèi)?shí)踐，只要我們熱愛(ài)讀書，只要我們喜歡寫作，我們的精神是自由的，我們的.思想是開(kāi)放的；只要我們勤奮筆耕，只要我們不懈追求，只要我們有堅(jiān)定的信念，只要我們有勇于探索的精神，只要我們敢于行動(dòng)，我設(shè)想我們的夢(mèng)想就會(huì)成為現(xiàn)實(shí)，我們的追求便會(huì)有回報(bào)。
我想！我做！我成功！
今天，我有一個(gè)夢(mèng)想！
我夢(mèng)想未來(lái)的課堂是自由的精神家園，教師、學(xué)生自由地在知識(shí)的海洋中遨游。
我夢(mèng)想將來(lái)不再以成績(jī)決定一切，我們的學(xué)生都會(huì)快樂(lè)自由的學(xué)習(xí)。
我夢(mèng)想同學(xué)之間親如手足，消除矛盾，充滿博愛(ài)精神。
我夢(mèng)想我們的學(xué)校是一所知識(shí)的殿堂，書的海洋，人才的搖籃。
這就是我的夢(mèng)想。
然而這一切需要我們前赴后繼地努力，我們不能等待上帝的垂青，我們必須努力向上，改造自己，改造人類社會(huì)。
東晉大詩(shī)人陶潛有詩(shī)曰：盛年不再來(lái)，及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)。
讓我們一起來(lái)描繪燦爛的前程，來(lái)書寫豪壯的誓言，來(lái)開(kāi)創(chuàng)未曾耕耘的處女地。
讓我們攜手并進(jìn)，放飛夢(mèng)想，為夢(mèng)想而奮斗！
我有一個(gè)夢(mèng)想作文14
“有人說(shuō)，鳳凰涅磐，五百年一輪回，五百年似乎不夠長(zhǎng)，不夠滄海桑田，不夠�？菔癄�，卻足以將一些刻骨銘心的人和事永恒的遺忘……”第一次看到這個(gè)故事，我哭了，但我想，如果我把那些人和事都記下來(lái)，鳳凰就不會(huì)忘記他們，就還會(huì)和他們?cè)谝黄�，那時(shí)候發(fā)自心扉的想法，到現(xiàn)在，已經(jīng)慢慢化成我所追逐的夢(mèng)想。我想成為作家，因?yàn)樽骷揖拖褚粋�(gè)雕刻家，把那些感人的故事，都雕刻在了時(shí)光里，永遠(yuǎn)都不會(huì)消逝。我還要成為一個(gè)全世界最優(yōu)秀的作家，帶著鳳凰，我到達(dá)了生命的另一端，看夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)……
那天，身邊有淡淡的霧，外面大雨傾盆，我無(wú)聊透了，翻開(kāi)日記本，胡亂寫了個(gè)故事：“刺猬和香草同時(shí)到了那兒……”我就那樣寫著，手機(jī)鈴聲響了，我接通電話，電話那頭傳來(lái)幾句英語(yǔ)，隨后又有人用中文說(shuō)：“王澈子小姐，我是諾貝爾委員會(huì)的，我非常榮幸的通知您，您獲得了本年度的諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)……”我有點(diǎn)反應(yīng)不過(guò)來(lái)，轉(zhuǎn)念一想：是誰(shuí)這么可惡，竟然敢在我面前來(lái)惡作劇！我氣憤的掛斷電話。這時(shí)電話又一次響了，電話那頭又重復(fù)著剛才的聲音，我看到窗外，不知什么時(shí)候已經(jīng)聚集了許多扛著長(zhǎng)槍短炮的記者，我忍不住捏了捏自己的臉，好疼，看來(lái)這是真的了！這些記者蜂擁而上，把家里堵了個(gè)水泄不通。雨不知什么時(shí)候停了，空氣多新鮮啊，鳥(niǎo)兒的聲音多動(dòng)聽(tīng)啊，生活真美好�。�
幾天后，我與我的`朋友們一起來(lái)到了瑞典皇家音樂(lè)廳------這個(gè)我向往已久的地方。此刻，音樂(lè)廳里早已經(jīng)人如海，花如潮。音樂(lè)廳的四周是高貴的金黃色墻壁，頭頂華麗的金燈上是一個(gè)又一個(gè)水晶的蠟燭臺(tái)和水晶流蘇，中間的水晶燈柱把蠟燭金色的光芒折射的更加耀眼。音樂(lè)廳的四周是一排排座椅，上面坐滿了優(yōu)雅的先生和漂亮的小姐，他們用一種敬仰的眼光看著我。
音樂(lè)廳的各個(gè)角落都被千萬(wàn)朵鮮花點(diǎn)綴著，一位衣著整齊的先生站在放滿花束的頒獎(jiǎng)臺(tái)前面，“王澈子小姐，我代表瑞典學(xué)院邀請(qǐng)您，接受諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)金�！鳖D時(shí)掌聲雷動(dòng)，我看到所有的人都站了起來(lái)，我的腳似乎不聽(tīng)使喚了嗎，筆直的走到了國(guó)王的面前，我伸出顫抖的雙手，已經(jīng)說(shuō)不出什么了，只是感覺(jué)眼睛里有熱乎乎的東西在流淌。
我準(zhǔn)備拿下證書的時(shí)候，雨停霧散，夢(mèng)醒了，鳳凰走了……這是鳳凰送我的夢(mèng)嗎？我不相信，我告訴自己，這是鳳凰送給我的美好的未來(lái)！窗外陽(yáng)光燦爛，我翻開(kāi)日記，記下一段話，也告訴自己：有夢(mèng)想就有未來(lái)，終有一天，我會(huì)把生活的美麗，雕刻在時(shí)光里。
我有一個(gè)夢(mèng)想作文15
當(dāng)我鄭重地寫下這個(gè)題目時(shí)，腦海中浮現(xiàn)著小時(shí)候幼小的我用鉛筆寫下的豪言壯語(yǔ)，可當(dāng)我長(zhǎng)大后，無(wú)情地用橡皮擦去這幾個(gè)歪歪扭扭的字�，F(xiàn)在的我想起自己竟將生命中寶貴的夢(mèng)想輕松遺忘并覺(jué)得當(dāng)時(shí)是好傻、好天真，這真是成長(zhǎng)的可悲。
此時(shí)此刻快十六歲的我，夢(mèng)想已不是兒時(shí)的戲言，而是我將付畢生努力去追尋的，她或許不如硅谷里那些大神渴望改變世界的宏大，也不比曼德拉追求平等自由的偉大。我的夢(mèng)想：要當(dāng)一名好醫(yī)生，一個(gè)仁心、仁術(shù)的醫(yī)生。我希望我的靈魂如白大褂那般純潔，在我的手中有更多的人走出病魔的陰影。
第一步：高考。從進(jìn)高中開(kāi)始，我的目標(biāo)一直未改變，同濟(jì)或湘雅的八年制臨床醫(yī)學(xué)。我更想去中南大學(xué)湘雅醫(yī)學(xué)院，北協(xié)和、南湘雅倒也是響徹全國(guó)了，我也希望離開(kāi)父母的呵護(hù)，到一個(gè)全新的城市闖一闖。
第二步：八年學(xué)習(xí)，一天天過(guò)唄。拿到博士學(xué)位，進(jìn)個(gè)三甲（最好到湘雅附一），一步一步考職稱，一步一步往上爬，也相信終有一天我也有屬于我的天。眾所周知，如今醫(yī)患關(guān)系不好，長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看，到我工作的時(shí)候可能也改變不了多少。但我最大的心愿就是作為醫(yī)生的我和病患不存在猜忌，責(zé)罵……他們信任我，我傾盡所有的學(xué)識(shí)，同他們一起與病魔斗爭(zhēng)。也許結(jié)局不一定都是童話，但我對(duì)得起一直追求的夢(mèng)想。
第三步：我深知自己不可能絕對(duì)高尚，視名利如糞土。也許我五六十歲的'時(shí)候，得到我應(yīng)有的財(cái)富與社會(huì)地位，我希望可以組建或參與醫(yī)療團(tuán)隊(duì)去邊疆山區(qū)免費(fèi)醫(yī)療，援非……
終有一天我會(huì)老去，但夢(mèng)想的熱度不會(huì)冷卻。那些年輕的學(xué)生繼承我的學(xué)術(shù)，在他們身上有我的影子，看著他們充滿希望的臉龐，在這條路上不畏艱險(xiǎn)，救更多的人，繼續(xù)那些我沒(méi)完成的夢(mèng)想。
離去的那天，安詳?shù)拈]上眼，回首往事，能笑著進(jìn)入天國(guó)。在我的墓志銘上刻著：逐夢(mèng)的英雄！
任何夢(mèng)想都不卑微，我的夢(mèng)想雖不能改變世界，影響的人相比浩瀚人群也是滄海一粟，但這本就渺小的生命個(gè)體卻不再平凡，生命長(zhǎng)度即使有限，卻因夢(mèng)想增加了深度與廣度。
這一次，我不會(huì)輕易擦去我的夢(mèng)想，因?yàn)槟鞘羌磳⒊赡甑奈覍?duì)社會(huì)的宣誓！
【我有一個(gè)夢(mèng)想作文】相關(guān)文章：
我有一個(gè)夢(mèng)想作文06-27
(經(jīng)典)我有一個(gè)夢(mèng)想作文09-25
我有一個(gè)夢(mèng)想作文(經(jīng)典)09-22
我有一個(gè)夢(mèng)想作文[經(jīng)典]09-21
（經(jīng)典）我有一個(gè)夢(mèng)想作文09-27
[經(jīng)典]我有一個(gè)夢(mèng)想作文09-26
我有一個(gè)夢(mèng)想的作文05-09