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守護(hù)作文七年級

時間:2023-10-04 07:22:42 七年級作文 我要投稿
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關(guān)于守護(hù)作文七年級

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫好作文呢?下面是小編整理的關(guān)于守護(hù)作文七年級,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

關(guān)于守護(hù)作文七年級

關(guān)于守護(hù)作文七年級1

  陽光照射下正為我縫補(bǔ)扣子的奶奶,像天使一樣,這便是我遇見的最溫馨的景色吧!

  “我愿變成童話里,你愛的的那個天使,張開雙手變成翅膀守護(hù)你……”面對清晨從窗外射入的陽光,心情甚好,竟情不自禁地哼起歌來,手里把弄著衣服上的扣子,卻無心做作業(yè),只想隨便消磨一下這美好的時光。但不一會兒,衣服上的這一排扣子就被我玩的松松垮垮,好像風(fēng)一吹就要散落到地上。

  “君怡,出來吃早飯了!”奶奶慈祥的聲音從客廳傳來,聽到聲音的我馬上從房間走了出去。還沒等我坐下,奶奶便看見了我衣服上那快要掉了的扣子,連忙問我扣子怎么回事,我漫不經(jīng)心的回答說:“玩的快掉了!”“快點(diǎn)吃完了去房間脫下來讓我給你縫一縫,女孩子家的這樣多不好看啊!”奶奶看著我無奈的說到。

  吃完后把衣服換好了,拿著要縫的'衣服遞給了早已坐在椅子上等待已久的奶奶,看著奶奶準(zhǔn)備好的針、線以及奶奶臉上認(rèn)真的表情,開始漫不經(jīng)心的我也竟坐在一旁變得認(rèn)真起來?粗棠淌稚系膭幼鳎棠淘嚵撕脦状味紱]有將線穿進(jìn)針眼,心情好像有點(diǎn)急躁了,我連忙對奶奶說:“奶奶,讓我試試吧!”奶奶看見我一次就成功了,苦笑著說:“哎,畢竟是歲數(shù)大了,眼睛不好使啦!”我笑笑沒說話,勉強(qiáng)看著奶奶手上的動作。

  奶奶縫的很仔細(xì),在每一顆紐扣處都要走上好幾個回合,可能是氣氛太沉悶,或者是奶奶縫的很開心吧!竟然唱起歌來,“我愿變成童話里,你愛的那個天使,張開雙手變成翅膀守護(hù)你!蔽姨ь^驚訝地望著奶奶,不明白她為什么會唱這一首歌,雖然只有這一句,卻望見奶奶在陽光的照耀下頭上閃閃發(fā)光的銀絲,不再明亮的雙眸,還有那眼角的皺紋,腦海中浮現(xiàn)出的是每次摔倒都被奶奶從身后扶起來的畫面、剛出門奶奶從后面遞給我鑰匙的畫面……突然明白了奶奶為什么只會唱這一句歌詞,她更想像天使那樣一直守護(hù)者我,把她對我的愛融入到這一針一線中一直守護(hù)者我。

  陽光,為我縫補(bǔ)著扣子的奶奶,還有我,三者所組成的景色,對我來說,真的好美好美!

關(guān)于守護(hù)作文七年級2

  人生是一片天空,而真情就是那點(diǎn)點(diǎn)星子,照亮整片天空;人生是一張白紙,而真情就是一支鉛筆畫我前行之路。

  ——題記

  媽媽·太陽

  媽媽的真情暖暖的,像太陽。

  那是中學(xué)時期的某一天,爸爸讓老師傳話給我,說媽媽病人,中午我自己趕回家。于是,一下課我立馬快速奔往家,剛到家門口,忽然聞到一陣香味,我邊疑惑邊打開門,只見飯桌上竟放著一碗面條。媽媽就坐在飯桌旁,靜靜的看著我見我來了,微微一笑:“來了,吃吧!蔽易谝巫樱踔@碗面條,抬頭看了看媽媽,她臉色黃的嚇人,眉頭輕皺,一張嘴,白白的,干干的,但那雙眼睛卻仍然炯炯有神,寵溺的看著我。我吃了一口面條,咸淡正好,軟軟的,香香的,一股暖流通過全身。

  哦,媽媽,您的真情暖暖的像太陽,您的真情,我收下了。

  同學(xué)·月光

  同學(xué)的真情,清涼的,細(xì)細(xì)的,像月光。

  剛下體育課,一群滿頭大汗的男生,如在沙漠中尋到水源似的,一個個如狼似虎在飲水機(jī)旁搶水喝,等我們女生接水時,水瓶內(nèi)早已空空如也。我雖氣憤,但卻無法,只好忍著,這空氣熱的燙火,像個蒸爐,把每個人蒸熟,這時,同桌遞給我一個一次性紙杯說:“諾,早上買的,給你倒點(diǎn)。”我一口灌下,一股清涼涌動全身。

  哦,朋友,你的真情像月光,你的`真情,我收下了。

  老師·云朵

  老師的真情柔柔的,像云朵。

  小升初考試前,說實(shí)話,我很緊張,使得上課頻頻出錯。老師已經(jīng)明里暗里暗示我好幾次,可沒辦法,見同學(xué)們個個這么認(rèn)真,我要不緊張,有點(diǎn)不可能。

  老師的作業(yè)本發(fā)下來了,又錯了幾題,正哀嘆著,我忽然發(fā)現(xiàn)本子后有一張便利貼,上面有著老師娟秀美麗的字:“呀,孩子,你太緊張,放松,這只是小考,你一緊張就馬虎,這道題我講過,你還錯,這可不行,要加油啊!笨催^紙條一股柔柔的酥意涌過全身。

  哦,老師,您的真情像柔柔的云,您的真情,我收下了。

  事實(shí)上,不只是這些人給予你真情,別人也會用真情對待他人,如像河流般的真情,輕風(fēng)般的真情。這些認(rèn)識的,不認(rèn)識的,給予的真情,構(gòu)成了我整個世界。

  你們的真情,我收下了。

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