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實用的小學(xué)生作文300字(精)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的小學(xué)生作文300字6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生作文300字 篇1
今天我起床后去刷牙，看鏡子才發(fā)現(xiàn)，我竟然變成了孫悟空的模樣。太好了，我決定去雅安幫助那些地震后的災(zāi)民。
我站在“筋斗云”上，不一會兒就到了雅安，放眼望去，這里很多地方還是一片廢墟。我先吹口氣，把一塊石頭變成了一棟房子，讓這些災(zāi)民進去休息。然后再把另一塊石頭變成一座學(xué)校，讓孩子們上學(xué)。接著，我跑到玉皇大帝那里請來了很多天兵天將來支援，有的去買糧食，有的幫助救助人員尋找傷員，有的照顧傷員……
沒想到我?guī)煹茇i八戒和沙僧都來了。八戒真厲害，他一下就把一塊石頭給搬走了，還救出了三個人。沙師弟也不甘落后，也就出了兩個人。看到我?guī)煹軅兌歼@么用功，我當然也不能輸了，我變成一只蒼蠅，飛到石縫里去，發(fā)現(xiàn)了七個人在里面，我馬上把我的金箍棒變大，把上面的`石頭頂開，然后把他們放到“筋斗云”上，帶他們?nèi)メt(yī)院救治。
忙了一天了，我也累了，回到家倒頭就睡。
“咚咚咚”媽媽切菜的聲音吵醒了我，我起床對著鏡子一看，我還是我自己。唉！原來只是一個夢。
小學(xué)生作文300字 篇2
看過《小小飛虎隊》后，我感悟很深。心情久久不能平靜。
故事發(fā)生在戰(zhàn)爭年代，當時大家都很敬佩紅軍的一支隊伍--飛虎隊。三個孩子，虎子、大壯、小銀，他們弟兄們一直想成立一支小小飛虎隊，不久，大壯無意中遇到飛虎隊中的一名戰(zhàn)士，已經(jīng)奄奄一息，他得到了份重要情報要送到飛虎隊，他把情況告訴大壯后就不幸犧牲了，于是三個孩子就商議，接受這個艱巨的任務(wù)，在向飛虎隊報信途中曾被一個日本孩子打傷，經(jīng)過一番努力，他們?nèi)齻�機智地打敗了敵人，繼續(xù)前進。有一次日本人發(fā)現(xiàn)了目標，把孩子關(guān)在一個房間里，威脅大壯說："如果不說出情報，就殺小銀和虎子。"大壯萬不得已，說出了一份假情報來蒙騙日本人，他們又一次突破層層封鎖，戰(zhàn)勝了重重困難，終于迎來飛虎隊來接孩子的'美好結(jié)局。飛虎隊得到情報，戰(zhàn)勝漢奸，他們?nèi)齻�孩子得到飛虎隊的認可，從此自己成立了一支小小飛虎隊。
《小小飛虎隊》中的這三個孩子--大壯、虎子、小銀用智慧機智地打倒了敵人，他們多次深陷險境。差點丟了性命，可他們沒有放棄送情報的任務(wù)。作為一名學(xué)生，我應(yīng)該學(xué)學(xué)他們勇敢、堅強、執(zhí)著的精神，爭取長大后為祖國的繁榮富強添磚加瓦！
小學(xué)生作文300字 篇3
在我們的班級里，有許多各種各樣的人。有搞笑的.人，內(nèi)向的人，開朗的人……在這樣的班級里，我喜歡搞笑的任澤琛。
任澤琛是我們班的“明星”，誰都知道。有的人記住他，是因為他淘氣，有的人記住他，是因為他機智，有的人記住他，是因為他聰明……如果你問我為什么能記住他，我會毫不猶豫地告訴你：“是因為他聰明�！�
記得有一次，語文老師在課上提了一個很難的問題，大家都在認真的思考，不一會兒，任澤琛就舉起手回答問題，老師把他叫了起來，他回答得很精彩，全班同學(xué)不由得都為他鼓掌。
你不要看他上語文課這么聰明，他在音樂課上，可是出大丑了！
有一次上音樂課，任澤琛在說話，于是，老師就把他叫起來，讓他回答問題。老師問：“莫扎特，是誰？”他回答道：“莫扎特是當代作家�！痹捯魟偮洌嗬锞晚懫鹨魂囆β�，老師又問：“他的作品有什么？”“月光曲！”他回答道。笑聲一波未停一波又起，老師邊笑邊說：“莫扎特從墓地爬出來給你兩巴掌，你就不顯能了。”接著，班里就有響起了一陣笑聲。
呵呵！這就是我最難忘的同學(xué)，我會永遠記住他。
小學(xué)生作文300字 篇4
書是精神食糧，是我們成長道路的階梯。多讀書，會有許多好處，比如說：提高成績，增長知識，作文水平進步等等。我很喜歡讀書，你們看看我的讀書時間，分享我的讀書樂趣吧！
早上7點，我一邊看著《特別關(guān)注》一邊吃著美味的早餐。當我正在書海里遨游的時候，門鈴?fù)蝗豁懥�，一下就把我拉回到現(xiàn)實中。不好，樓上的.哥哥來約我上學(xué)了，我得趕緊吃，不然就要遲到了。
早讀課下課了，讀課外書的時間到了。我馬上拿出一本《創(chuàng)新作文（小學(xué)版）》津津有味地看了起來，這本書內(nèi)容豐富，有作文起跑線欄目，有吹牛大王欄目，還有講科學(xué)的……它把知識印在我的腦海，把笑話留在我的記憶里……
吃完午飯，我邊吃著可口的包子，邊看著內(nèi)容豐富的《少先隊員》雜志，我被書中生動有趣的文章所深深吸引，啊！
我又增長了不少知識。
去到學(xué)校，正是午息時間，只是說不能說話，沒說不能看書吧！
我拿出《小獼猴》智力畫刊認真的看了起來，下課鈴對我來說就是充耳不聞。
書是我的良師益友，給我?guī)砹藷o窮的樂趣，我愛讀書！
小學(xué)生作文300字 篇5
我是一枝可愛的鉛筆，我的身上有五彩繽紛的卡通圖案，仔細聞它，還會聞到淡淡的香味。我的兄弟姐妹都出生于一個大工廠。一天，一部卡車把我們載離工廠，我們也不知會去往何處，后來，看到是一家書店，我被放在一個架子上，等著有人帶我回家。
經(jīng)過幾天后，我看見爸爸、媽媽帶著兩個小女孩的一家人來到書店，小女孩經(jīng)過我時發(fā)現(xiàn)了我，把我從架子上拿下來給老板，那時，我才明白我被她們買走了，我很高興，如果我能說話，我會一直催她們趕快回家，后來，我知道我已在小主人的鉛筆盒里，舒服的、靜靜的等待明天的到來。
隔天早上，小主人高興的.帶我去上學(xué)，上課時拿著我時，我覺得小主人的心情特別好，就這樣日復(fù)一日，我一直跟著小主人，越來越短，越來越短……直到短到很難握好時，小主人才依依不舍的把我從鉛筆盒里拿出來，放到一個陰暗的角落，身邊不再有小主人的身影。
雖然，一時之間我有些失望，但是回頭想想，我已得到小主人的關(guān)愛，她也有好好愛護我，如果每個人都像她一樣，好好珍惜大樹做成的鉛筆，那么，也就等于好好愛惜我們的大自然。
小學(xué)生作文300字 篇6
如果將來我成為一名發(fā)明家，那么我將要發(fā)明一個多功能的機器人。
這個機器人是由電腦芯片和一本電子書及一臺對講機組成的，它的功能要很多，它首先要會說話，會走路，這樣我就很容易和它交流，其次還要有輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的功能，當家長因為工作忙碌不能輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的時候，這個機器人就會代替家長，幫助檢查作業(yè)，聽寫單詞等，這樣不但會讓一些學(xué)習(xí)不太理想的孩子成績迅速地提高，還會減輕家長的負擔。它還要會做飯、做家務(wù)，這樣就會幫助媽媽很多忙，讓媽媽也輕松快樂一些，而不必每天為家務(wù)事增添煩惱。它還要有辨別是非的能力，通過聲音來辨別好人和壞人，這樣在我單獨在家的'時候，就不會受到壞人的威脅。讓我有一種安全感。這個機器人還要有翅膀，能像飛機似的自由地飛翔，我還會坐在飛機機器人的肩膀上，手拿遙控器，讓它帶著我去我想去的地方，這樣就會減少汽車等交通工具對環(huán)境的污染和破壞。
這就是我心目中未來機器人的樣子，我要努力學(xué)習(xí)，快快長大，爭取早日實現(xiàn)心中的夢想。
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