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風(fēng)箏與線作文

時間:2023-10-03 16:43:45 作文大全 我要投稿

風(fēng)箏與線作文15篇(經(jīng)典)

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編幫大家整理的風(fēng)箏與線作文,希望能夠幫助到大家。

風(fēng)箏與線作文15篇(經(jīng)典)

風(fēng)箏與線作文1

  藍天上,一只只風(fēng)箏……

  風(fēng)箏和線總是連著,線兒牽引著風(fēng)箏,風(fēng)箏跟隨著線兒。不管風(fēng)箏飛多遠多高,總是和線兒連著。我與父母亦是如此,不管去到哪里,心總是連著。

  以前,我總認為風(fēng)箏是被線束縛者的,所以不能到處飛;后來,我才發(fā)現(xiàn),斷了線的風(fēng)箏是不會一直飛著的,它會落下,會掉在地上。原來的我,也想做一只斷了線的風(fēng)箏,想自由飛在藍天上,想要飛得更遠更高,F(xiàn)在,我才知道了,無論怎么飛,還是飛不出母親的心里。彼此之間相連的心,無論如何都不會斷開。

  我并沒有放過風(fēng)箏,每次看到別人放風(fēng)箏,都想去試一下,想自己去感受一下,把線放出去,讓風(fēng)箏飛起。我一直只是這樣想,并沒有去做。風(fēng)箏的線啊,放得越長,風(fēng)箏就可以飛得越高,母親的心裝著我,我也可以飛得好高好高。

  在未來,會有這么一天:“風(fēng)箏”對“線”說:“我要去更高更遠的地方,去飛到各地,去欣賞各地的美景!薄熬”不知道自己是否該留住“風(fēng)箏”……最后,“線”決定尊重“風(fēng)箏”的決定,于是,“線”割斷了自己的身體,讓“風(fēng)箏”去遠處漂流。后來,“線”在一片泥濘中找到了“風(fēng)箏”,它溫柔的.修補好“風(fēng)箏”殘破的身體,“風(fēng)箏”這才知道了,沒有了“線”,它根本飛不高,根本飛不遠。

  其實,在我看來,母親是線,我是風(fēng)箏。只有有母親,我才能飛得很高,飛得很遠……

  藍藍的天空上,一只只的風(fēng)箏隨風(fēng)飄舞著,那長長的線,與風(fēng)箏連著。風(fēng)箏飛得好遠,好高……

風(fēng)箏與線作文2

  春天邁著輕盈的步伐來了,廣場又換了新顏,一片“草長鶯飛二月天”的美景。孩子們也終于脫下束縛了一冬的棉衣,來到廣場上“忙趁東風(fēng)放紙鳶”。

  看!十幾只風(fēng)箏在空中爭奇斗艷。有橙色的小燕子,美麗的蝴蝶,拖著長長尾巴的蜈蚣……個個活靈活現(xiàn),在湛藍色的天空下盡情遨游,與孩子們天真的笑臉相映成趣。看著看著,我的手也癢癢了,便去買了一個“燕子”風(fēng)箏。

  在賣風(fēng)箏人的耐心指導(dǎo)下,我的.風(fēng)箏很快飛了起來。只見她展開美麗的羽翼,借著春風(fēng)徐徐上升,在空中搖擺著輕盈的身姿,多么的快活呀。我興奮的看著高空中的“燕子”,自己也同她一起飛上了藍天。

  線越放越長,“燕子”越飛越高,我明顯的感覺她想掙脫我的線,她是多么向往藍天呀!我不停的放線,讓“燕子”盡情的向上,再向上……突然我手里的線放完了,風(fēng)箏一下子從我的手里掙脫了。我眼睜睜的看著掙脫束縛的她在空中忽高忽低。只見一陣強風(fēng)吹來,“燕子”在高空失去了控制,翻著跟斗,打著旋,然后一頭栽下,落在了地上。我急忙跑過去。只見這只“燕子”折斷了雙翅,躺在地上,像一個受傷的孩子,在風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。我明白了,風(fēng)箏離不開線,只有在線的牽引下她才能飛得高,飛得遠。

  我收起風(fēng)箏拾起線,突然想到父母的愛不就是這牽著風(fēng)箏的線嗎?而我們不就是由線牽著的風(fēng)箏嗎?我們的一舉一動、一顰一笑不時時刻刻牽動著父母的心呢?我們不正是在父母的呵護下快樂的成長嗎?父母無微不至的關(guān)愛、耐心的教導(dǎo)、嚴厲的批評不是為了我們更茁壯,更健康嗎?有了這愛的線我們才會飛得更高,飛得更遠。

  感謝父母!愛如風(fēng)箏的線,是對我一生的牽引。

風(fēng)箏與線作文3

  弦斷,夢已飛。夢中,看著那斷線的風(fēng)箏漸漸遠去,只留下我一個人牽著線,獨自并孤獨的流淚,微風(fēng)輕輕“拍打”著我的臉,靜靜傾聽她在低聲地吟唱……

  時間,它將無數(shù)孩子的純真漸漸地抹去,許多歡聲笑語已成為記憶。時間讓我從有什么心事都向父母傾訴,變成現(xiàn)在的有了心事便都藏在心底。慢慢的,我甚至開始習(xí)慣了這樣的生活,每天的電腦、朋友……無限循環(huán),甚至當許多同學(xué)談起新的電視劇、電影。以及新的綜藝節(jié)目時,我不知道該說些什么,或許是說不上什么。以前做完作業(yè)便是電視,便有話題慢慢的,我失去了這種平衡,甚至忘了遙控器的感覺,看著電視機我都會有一點陌生感,現(xiàn)在與以前相比起來,我總感覺少了些什么,少了些什么呢?愛,她的愛。

  她,從出生伴我到3歲,3年她對我無微不至的關(guān)懷。她——便是我的老媽,20xx年5月26日,我這條弱小的'生命降生,家里人對我亦是疼愛,一切都是歡聲笑語的。直到我3歲那年,快樂被打斷了,老媽與老爸將我留下外出打工。時間悄無聲息地逝去,十年過去了。她,也回來了。我本有無數(shù)發(fā)自肺腑的話想對她說,可是卻依舊是時間,它將我們拉開了距離,有時我會羨慕弟弟,因為他的童年有著母親的陪伴,有著最溫暖的母愛無時無刻不在關(guān)懷著他。如今,隨著時間流去,那“可恨”的“白絲”爬上了老媽的青絲上,我也漸漸感受到了他們對我的愛,也懂得如何去體諒他們!翱墒菚r間!你慢點行嗎?”

  風(fēng)箏,又慢慢的飛了起來,線越拉越長,看著在蔚藍的天空中自由飛翔的風(fēng)箏,久違的笑容又重新在我的臉上綻放。

風(fēng)箏與線作文4

  最愜意的莫過于在風(fēng)和日麗的日子里找一個空曠的地方放風(fēng)箏。柔柔的風(fēng)微微地吹著,暖暖的陽光靜靜地灑著,看著風(fēng)箏高高地在天空飛著,累了,隨意地往草地上一躺。想想,這感覺都無比美好。

  我卻曾經(jīng)無比討厭放風(fēng)箏。大概是風(fēng)箏在我的'手上就不遂我意吧,不是被卡在樹枝上,就是被風(fēng)吹走了;蛟S,你會說:“小問題,怕被風(fēng)吹走了,就緊緊地拉住線吧。”其實,我也曾試過,當我緊緊地拉住它時,它便惱怒地一頭撞地上了。于是,我也就生氣地把風(fēng)箏一扔,哼,別玩了吧!

  后來,記不清是誰告訴我:“放風(fēng)箏呀,是有技巧的,應(yīng)該時緊時松。有收有放,風(fēng)箏就能穩(wěn)穩(wěn)地飛到天上去了。”我恍然大悟,找上個好日子,一試,嗯,果真如此?粗约旱娘L(fēng)箏在陽光下快樂地飛翔,我的心也像是春日里盛開的山花。

  那一天,我知道了,風(fēng)箏是不可以握得太緊的,但也不能放任自流。

  其實,何止風(fēng)箏是這樣呢?這個世上有許多事情都跟放風(fēng)箏一樣。就拿親子之間來說吧,如果父母緊緊地拉著手里的線,死死管住自己的孩子,這不讓做那不讓做,孩子會怎樣?要不就是被卡在人生的樹枝丫上,要不,就一輩子飛不上藍天?扇绻改竿耆咽炙砷_了,孩子便隨心所欲,想做什么就做什么,不諳世事的他,可能就在人生路上迷失了方向,沒辦法找到回時路了。只有不松不緊地握著,該拉的時候拉,該放的時候放,孩子才能快樂地在自己的人生路上前行。

  一把流沙,握在手中,太松了會掉,攥得太緊了,它在縫間掉得更快。

  把人生的風(fēng)箏線抓好,我們才能把人生的風(fēng)箏放得又高又遠,才能看到更寬廣的藍天。

風(fēng)箏與線作文5

  夢想就像一只風(fēng)箏,在遠方飄蕩,如果我們一不小心,風(fēng)箏就會搖搖欲墜,加入我們過分過它保管起來,就像學(xué)習(xí)一樣,一直處在一個緊張的境界中,當受到打擊時,會自暴自棄的。

  每個人在追求理想時,都會遇到困難和挫折,但是只要你有決心,有毅力,那么你就會到達成功的彼岸,希望就在眼前,只要你抓住機會便會成功,失敗并不可怕,可怕的是我們,明知道機不可失,卻不抓住眼前的機會。風(fēng)箏也是這樣,它留在天上的時間很短暫,如果我們不注意,那是后悔,但如果仔細看,留給我們的卻是一幅美景。

  小時候,我們因為不懂的努力而失去機會,現(xiàn)在如果我們再不抓緊時間,留下的'是遺憾。我記得我小時候因為不努力學(xué)習(xí),導(dǎo)致了考試時的失誤,給自己留下了陰影,也給父母了失望。父母對我期望很高,但是我卻讓他破滅了。這件事一直埋藏在我心里許久,直到現(xiàn)在我已經(jīng)盡自己的能力去實行,不論考的得多少總棟會有結(jié)果的。表面上看起來很簡單,而行動時卻寸步難行。風(fēng)箏在天上飛時,有時會漫無目的飛,有時會發(fā)生競爭,有時會被人嘲笑。

  當風(fēng)箏的線斷裂時,就像在走向成功的道路上絆倒了,如果你爬起來堅持下去,那么你迎來的將是成功后的喜悅。如果你放棄了,迎來的是背后的嘲笑,半途而廢的人帶給人的印象是什么呢?是好是壞都取決于別人對你態(tài)度的看法,生活中本來就充滿坎坷,如果就這么自暴自棄,那么你的人生是多么悲慘。

風(fēng)箏與線作文6

  湛藍的天空,白云靜靜的游走,陣陣涼風(fēng)輕拂,一只風(fēng)箏跑上云霄,一根細細的長線牽引著它。披著五彩鳳裙的風(fēng)箏,隨風(fēng)迎合著,在微風(fēng)中起舞,跑向左邊,奔向右邊,它似乎不那么穩(wěn)定。

  猛然,風(fēng)箏透出一股直沖云霄的力量,那么具有渴望的愿望,掙扎著向天空奔去,一剎那間,束縛風(fēng)箏的線將它硬拉了回來……本以為,風(fēng)箏是自由的象征,在廣闊的天空中自由自在,沒想到,它與天空還是那么遙遠。

  風(fēng)箏線斷了,它自由了,但卻又陷入了茫然,風(fēng)箏失去了線的束縛,風(fēng)兒把它戲弄,一會把它吹向左邊,一會又把它吹向右邊,它就像一只無頭蒼蠅似的打轉(zhuǎn),它支撐不住了,一側(cè)的翼幾乎要斷了,它墜落了,扭曲著的身子癱倒在草地上。沒有了線的牽引,風(fēng)箏自由了,可它卻失去了前進的方向,風(fēng)箏又飛翔在天空,一根細長的.線牽引著它,它找回了自我。

  風(fēng)箏有了線才能使它翱翔天空,獲得成功。感恩,牽引風(fēng)箏的線,你是羅盤,給它引導(dǎo)方向,找到正確的道路,是風(fēng)箏不至于誤入歧途。感恩,牽引風(fēng)箏的線,風(fēng)風(fēng)雨雨中,你帶著風(fēng)箏倔強的反抗命運,不曾屈服,勇于沖出困境,在崎嶇坎坷中,你安慰風(fēng)箏,使它不被困難嚇倒。

  感恩牽引風(fēng)箏的線,你是石,敲出星星之火;你是燈,照亮夜行的路;你是路,指引風(fēng)箏走向黎明;你帶著風(fēng)箏,帶著風(fēng)箏的希望,讓它越飛越高。

  感恩,牽引風(fēng)箏的線,你是善意的指導(dǎo),你是走向光明的道路,在你的一頭,系的是風(fēng)箏,而另一頭,系的是一顆充滿愛的心。感恩,牽引風(fēng)箏的線,是你給風(fēng)箏制造出一片美好的藍天。

風(fēng)箏與線作文7

  不知不覺,天氣變暖了;不知不覺,樹葉發(fā)芽了;不知不覺,燕子回來了;春天,就這樣悄無聲息地,不緊不慢地踩著小碎步蹣跚地來到了。

  有人說春天是一首詩,清脆、婉轉(zhuǎn);還有人說春天是一首歌,美妙、動聽;而我卻說春天是一幅綠色的、閃光的油畫。漫步在春天的田地里,你會看到滿天的風(fēng)箏,在藍天下排成了壯觀龐大的喜悅方陣,輕輕的隨風(fēng)搖曳。那就是春天的代名詞!是兒時歡樂的代名詞!是充滿美好回憶的代名詞!

  在春天的田地里遠眺,覺得格外舒心。瞧!那邊愛玩的小孩將風(fēng)箏放得老高。再瞧這邊,一根斷了線的風(fēng)箏落在了高高的大樹上。這就是風(fēng)箏與線的.關(guān)系,如果線斷了,風(fēng)箏也就失去了飛的動力,像泄了氣的氣球一樣,掉了下來。

  其實,風(fēng)箏與線的關(guān)系就像是成績與態(tài)度一樣,如果你的態(tài)度端正,那么你的成績也不會差,會像風(fēng)箏那樣永遠在天空中飛翔,而不會像泄了氣的氣球一樣;如果你的態(tài)度不端正,那么你的成績也不會太好,正如斷了線的風(fēng)箏、泄了氣的氣球一樣。

  風(fēng)箏與線也好比孩子與父母之間的關(guān)系,父母掌握著孩子重要并且正確的方向,但有時候也得放開孩子的手讓他們自由的飛翔,自由的發(fā)揮;當孩子走彎路的時候,也得拉緊孩子的手,讓他重新找到重要并且正確的方向。

  風(fēng)箏沒有了線,便不會飛翔;線沒有了風(fēng)箏,便失去了它的意義;風(fēng)箏與線,是相鋪相承的,正如成績與態(tài)度、孩子與父母一樣缺一不可,兩者都不能單獨的生活在自己的空間里。

風(fēng)箏與線作文8

  沒有風(fēng)的鼓吹,豈有風(fēng)箏翔于藍天白云之中呢?同樣,沒有線的牽引,豈有風(fēng)箏隨風(fēng)高飛的樂趣呢?淡雅的藍天,漂浮著幾只悠然自得的風(fēng)箏,它們與群鳥為伴,與高山為友,觸碰到白云的心跳,感受到藍天的呼喚,它們快樂又自由。

  線牽引著風(fēng)箏,領(lǐng)著它迎著風(fēng)和陽光,瀟灑自在地奔跑在草坪上。線滾動著它的'軸輪,風(fēng)箏歡快地飛翔在藍天的懷抱里。線就像長輩,而風(fēng)箏就像天真的孩子,線每次看見風(fēng)箏在笑,它就開心,它盡自己最大的努力,把線伸到最長,希望讓它飛得更高,但風(fēng)箏始終抓不住天空媽媽的手。

  有一天,風(fēng)箏它不耐煩了,覺得線束縛了它,它想要掙脫,得到自由,它要扯開這根束縛著它追求夢想的線。線知道后,淚流滿面,它感到很無助。線不敢相信風(fēng)箏的話,以為它只是一時的糊涂、意氣用事,但它錯了,風(fēng)箏實在是討厭這根讓它煩惱的線,它想要追求自己的夢想,事先自己的抱負。那一刻,線繃緊了,風(fēng)箏卻使勁地掙脫,當線支撐到底線時,風(fēng)箏與線從此分離了。

  在那之后,風(fēng)箏便感受不到線的存在了,它朝著它的夢想前進,而線瞬間崩潰了,線失去了風(fēng)箏而倒地,但風(fēng)箏卻歡笑著仰望天空,感受著自由的滿足。不一會兒,下起了狂風(fēng)暴雨,風(fēng)箏快速下墜,天空離它越來越遠,它感受到了疼痛。風(fēng)箏落地的那一刻,大地親吻了它,然后它便粉身碎骨了,眼睛里熱淚盈眶,模糊了視線。借著最后一絲光線,它再次仰望天空,飛鳥正注視著它,仿佛在嘲笑它的失敗;天空頓時變得更加灰暗,仿佛死神將降臨,最后它閉上了雙眼,再也無法醒來了。

  風(fēng)箏用它那最后一點生命看了世界最后一眼,它后悔了。

風(fēng)箏與線作文9

  斷了線的風(fēng)箏能飛翔多遠?枯萎了綠葉的紅花能艷麗何時?失去了星星的月亮能閃亮多久?——題記

  平和的天空中,飛過一只只形態(tài)各異的風(fēng)箏,飄飄蕩蕩不知方向。稚氣的孩童牽引著風(fēng)箏線,讓風(fēng)箏隨著那風(fēng)兒肆意的飛翔。漂亮的花園里,芬芳艷麗的紅花互相爭奇斗艷。綠葉的襯托使紅花姿態(tài)更加妖嬈美麗。像極了一個受縱容的女子。寂靜的夜晚里,天空中的繁星和那皎潔的明月帶來光的希望。明月受到滿天繁星的陪伴,在夜晚里不再孤獨單調(diào)。

  可當線斷了,再大的風(fēng)成了一片枉然。畢竟,風(fēng)中的飄蕩,沒有了牽掛的主導(dǎo),仿佛失去帆布的扁舟,在激流中支離破碎般的'淹沒。當綠葉枯萎,曾經(jīng)姿態(tài)萬千的紅花只不是一個被遺忘的小丑,再沒有人去欣賞去贊美它,在角落里腐爛直至死亡。當夜空沒有了星星,曾有億萬星辰,成一瞬黯淡無光,唯有那明月冷清的掛在天空。

  風(fēng)箏想掙脫那條線的束縛,好在凌亂展示不曾有過的自由和無羈。紅花想擺脫綠葉的襯托,好讓她一展風(fēng)采。月亮想離開星辰的陪伴,他以為可以活的更出彩。

  風(fēng)箏卻從沒有想過,線的一端少了它,線該怎么辦?線會不會一如既往地等待風(fēng)箏的歸來,還是飄落在孤單的世界里。紅花不曾知道,因為有了綠葉她才如此美麗。明月從不知道,離開星辰是解脫還是變得黯淡無光?

  曾經(jīng)幾時,我們也像那風(fēng)箏,那紅花,那明月,想要掙脫那些我們依賴著的東西。父母的管教,學(xué)校的規(guī)矩,學(xué)習(xí)的任務(wù),我們拼命的想要去掙脫這些束縛,將這些越推越遠,卻不曾知道這些是我們手中的線,是綠葉,是星辰的陪伴。

  牢牢握住手中的線才能讓風(fēng)箏飛的更遠,好好珍惜綠葉的襯托,才能艷麗不敗,懂得星辰的陪伴才能明亮更久。

風(fēng)箏與線作文10

  兒時的我太過倔強,總讓父母操碎了心。我渴望自由,厭倦了那千萬遍的嘮叨。

  那天,我無奈的趴在桌上寫作業(yè),媽媽在旁邊傻傻的看著我,我皺起眉頭一臉不屑,心想:“煩不煩,就不能讓我單獨呆一會。 

  寫完,把筆一扔,手插口袋。剛站起,媽媽就一把把我拽下,說:“就這么個態(tài)度,清好書包再走!蔽冶黄葻o奈,把書隨便一塞,書包往椅子上一扔,沖進房間,“砰”地關(guān)上門。“你怎么變了,脾氣、態(tài)度都不行了……”門外傳來喋喋不休的責(zé)怪。

  倚窗而望,戶外輕盈的風(fēng),溫和的陽光,舒坦的'大地……更加激發(fā)我對外面世界的渴望。

  我幻想自己遠離父母,遠離那些永無止境的嘮叨,遠離那堆積成山的作業(yè),我渴望像雄鷹一般選擇我的自由,去追逐屬于我的藍天。

  我的目光被搖晃的風(fēng)箏吸引,它在我眼前翻轉(zhuǎn)、掃蕩、高飛……強勁的風(fēng)使它忽地掙脫了線的束縛,直沖云霄!

  “嘣”!線斷了,天空中的小不點好似無頭蒼蠅,搖擺、墜落,最后飄向遠方,無處可尋……

  秋意漸濃,風(fēng)有絲寒,關(guān)上窗。

  冥冥之中,我似乎明白了,父母就是那根長長的線,而我則是空中高飛的風(fēng)箏。離不開父母的教導(dǎo)和指引,離開他們我只會迷茫,失去人生的方向。

  青春叛逆的我,突然懂得了父母那嘮叨背后深沉的愛。我收拾好心情,打開了房門……

風(fēng)箏與線作文11

  斷了線的風(fēng)箏,不再越飛越高;斷了線的風(fēng)箏,覺得無依無靠;斷了線的風(fēng)箏,迷失了自己的方向。只有有了線的牽掛,風(fēng)箏方能在藍天白云間自由翱翔。感恩,牽引風(fēng)箏的線,給風(fēng)箏打造出一片自由的藍天。

  一天,高傲的風(fēng)箏低下頭,對線說道:“請你放開你那緊抓著我的手。這樣,我才能越飛越高,越飛越遠!本沉默了許久,才語重心長地說道:“孩子,我不能放手,要記住,約束是為了飛得更高,更穩(wěn),更遠!

  可頑皮的孩子還是不小心玩斷了風(fēng)箏的線,風(fēng)箏滿是得意,張開翅膀在天空忘形地搖曳,好不神氣!

  忽然,它失去了平衡,從上往下慢慢墜落,最后,一頭栽進了河溝里。這時,它方覺得后悔萬分,他后悔自己沒聽母親的勸阻;悔恨自己對自由的褻瀆;悔恨自己的自鳴得意,自以為是……

  生活中我們?nèi)缤藨B(tài)各異的風(fēng)箏,如果從小就放開了父母的雙手,我們的生活也會無依無靠的;也會迷失方向;也會失去平衡;也會栽入深淵……

  所以我們要能理解父母的`所作所為,更要懂得感恩。

  感恩,牽引風(fēng)箏的線,在風(fēng)風(fēng)雨雨中帶著它沖出困境;感恩,在風(fēng)箏急于竄出高空時,是線的牽掛,讓他能夠繼續(xù)在空中自由的飛翔。

  有時候的我們總是抱怨父母太嚴厲,殊不知,這一切全是愛的代言。朋友,別再抱怨了,讓我們從現(xiàn)在開始懷著一顆感恩的心,去感恩那偉大的父母吧!

  請銘記:在這個世上,沒有了無牽掛的自由。唯有愛,方能是我們獲得新生;唯有感恩,方能使我們的生命流光溢彩。

風(fēng)箏與線作文12

  沒有努力,就沒有收獲;沒有成功,就沒有喜悅。就像風(fēng)箏與線,沒有線的牽引,風(fēng)箏就永遠沒有飛翔的機會和成功的飛越。在線的正確牽引下,風(fēng)箏才能實現(xiàn)它翱翔藍天的理想。

  人生都有夢想,夢想的實現(xiàn)不會永遠一帆風(fēng)順,總有各種各樣的挫折。就像放飛的風(fēng)箏,首先有放飛的人,調(diào)試著各種方向,一緊一松的拉著線,忽而拉緊忽而放松。

  在現(xiàn)實中,我們就是那想飛上藍天的風(fēng)箏,懷揣著滿滿的`希望。天空是那么吸引著我們,總想著,廣闊藍天,任我飛翔。而老師就是那牽動我們的線。當我們粗心大意時,老師就對我們循循教導(dǎo),指引我們積極向上努力向前;當我們驕傲的時候,就批評我們,告訴我們要謹慎,再謹慎;當我們失落時,老師就會耐心開導(dǎo),引領(lǐng)我們……

  但是,由于我們還小,總是不太理解老師。就像風(fēng)箏想掙脫默默的無私奉獻的線一樣。但是,不管怎么樣,風(fēng)箏與線是密不可分,風(fēng)箏一旦掙脫線就會失去平衡,迷失方向,掉落下來。所以,我們應(yīng)該珍惜老師,是老師在教我們,讓我們在知識中遨游;像風(fēng)箏一樣飛翔。但就是因為我們與老師間的磕磕碰碰,才是我們與老師更加密切。

  老師就是我們的指揮者,指揮著風(fēng)箏的方向,才會越飛越高;我們前進的道路,才會更加平穩(wěn)。

  風(fēng)箏與線固定搭配的,只有線才能使風(fēng)箏在空中飛翔;師生關(guān)系是永遠的,只有老師才能使學(xué)生更加優(yōu)秀。

風(fēng)箏與線作文13

  風(fēng)箏在高空中翱翔,飛的那么高那么遠,受萬人矚目。風(fēng)箏是那樣的自由,那樣的無拘無束,又是那樣的高傲,而風(fēng)箏下面的那根線,早已消失的無影無蹤,不是沒有了,而是根本沒有人去領(lǐng)略它的色彩。

  我突然想起了我的父母。

  從來,父母在我們的生命中就是配角,從我出生到死亡。從來,父母就一直是為我們負責(zé)著“后勤保障”,而我們負責(zé)門面擔(dān)當。也從來。就不覺得父母是在為我們默默付出。

  在那樣一個烈日炎炎的正午,我正在參加一個繪畫比賽,那個比賽是露天在布上作畫,頭頂沒有其余的任何遮擋。地上熱的像著了火,而我身處在火海里,汗流浹背,頭發(fā)都濕成了條狀。而父母一個在一邊幫我扇風(fēng),另一個在不斷的幫我遞彩筆,如果拿錯了,還會受到我的呵責(zé)。

  熱,奇特?zé)o比,難以忍耐的熱。我只感覺我快要熱昏過去。終于堅持完了比賽,我才注意到,父母的臉上汗流成河,大滴大滴的汗珠往下落,上衣褲子全都濕透了,緊貼在身上,就連胳膊、手心里也是大把大把的汗珠。剛剛接過父母手中遞過的.彩筆,我竟沒有絲毫察覺。

  是啊,我們有父母為我們扇風(fēng),那誰又為父母扇風(fēng)?

  后來,我得了獎,我的畫沒有白費心血,就在我站在領(lǐng)獎臺往下看的時候,我看到了父母的笑臉,笑的是那么的燦爛,好像比自己得了獎還要高興似的。

  我的心里多少還是有些慚愧,慚愧讓父母留的那么多的汗水,慚愧父母為我付出了那么多卻不求回報。

  風(fēng)箏依舊在空中飛翔,我也仍在成長。風(fēng)箏下那一根線緊緊地牽引它。長了,收一收,短了,放一放。如果沒有線,風(fēng)箏如何能夠飛上天空,如何能夠展現(xiàn)它的自由。比起風(fēng)箏,牽引著它的線豈不是更加偉大?

  線決定著風(fēng)箏的命運與方向,而父母助我成長。

風(fēng)箏與線作文14

  風(fēng)箏與線是一對好朋友,每天它們的小主人都會帶它們在田野里玩。

  可是,有一天風(fēng)箏想掙脫線去外面世界闖一闖。風(fēng)箏對線說:“你快放開我,我要乘著風(fēng)到更大更遠的田野里去,去外面的世界好好享受一下生活!

  線語重心長地對風(fēng)箏說:“風(fēng)箏呀,如果我放開你,你不知道會到哪里去。有可能樹枝會劃破你漂亮的臉蛋,也有可能刮破你美麗的身軀。我勸你還是別去了。

  線的一番話并沒有動搖風(fēng)箏想去遠方的決心,反而使它加強了飛出去的意向。

  就在這個時候,突然狂風(fēng)大作,雖然小主人及時地把線收了回來,大師風(fēng)還是把風(fēng)箏給吹走了。小主人特別傷心。

  風(fēng)箏被大風(fēng)吹走的時候,風(fēng)箏想:太好了,我終于擺脫了線的束縛。風(fēng)箏對風(fēng)姑娘說:“風(fēng)姑娘,麻煩你把我吹到一個大的田野上空去好嗎?”風(fēng)姑娘答應(yīng)了。

  一霎時,風(fēng)姑娘加大了馬力。過了沒多久,風(fēng)箏來到了一個田野上空,田野里有大片大片的油菜花,四處彌漫著油菜花的花香。風(fēng)箏特別喜歡這片田野。風(fēng)箏想:幸虧我擺脫的線的.束縛才能看到這么美麗的景色。

  突然,烏云來了,緊接著大雨噼里啪啦地下了起來。風(fēng)箏感覺自己身上都濕透了,而且特別的冷。就在這個時候風(fēng)箏突然想起了線和小主人。“當初我為什么要離開線和小主人呢”風(fēng)箏自言自語地說。就在這時候,風(fēng)和雨都停了,太陽也出來了。

  風(fēng)箏哀求地對風(fēng)姑娘說:“風(fēng)姑娘,麻煩你把我送回到線和小主人身邊好嗎?”風(fēng)姑娘又一次答應(yīng)了。

  風(fēng)箏又和線團聚了,小主人把它們修好,又帶它們?nèi)ヌ镆袄锿媪恕?/p>

  有時候我們就像那風(fēng)箏,母親就像那線,我們想掙脫母親的回報去外面世界闖一闖,但風(fēng)雨來了,我們只能躲進母親的懷里。

風(fēng)箏與線作文15

  美麗的風(fēng)箏般我從幼年走向中學(xué)時代。它飄逸的身姿承載著線的希望。而他偏偏又要逆風(fēng)飛翔,想要逃脫線的束縛。

  剛起飛時的風(fēng)箏,左搖右晃,絲毫不穩(wěn)定,生怕外界的風(fēng)吹雨打?qū)⑺麚舻乖诘,所以它就緊抓住那根牽引著它的線。

  當狂風(fēng)來臨時,風(fēng)箏劇烈的搖擺。畏懼的蜷縮著身體,而線卻用盡渾身解數(shù),緊緊抓住風(fēng)箏,不讓它受到絲毫來自風(fēng)的傷害,更不會讓它被風(fēng)卷走。直到風(fēng)停息時。漸漸地,線成了風(fēng)箏的依賴,每每狂風(fēng)襲來,風(fēng)箏總是依偎著線的強大。

  時間久了,受慣了在保護下飛翔的風(fēng)箏,對狂風(fēng)絲毫不放在眼里,認為自己可抵擋一切自然界的變化,便想掙脫線的束縛,在風(fēng)箏眼里,線已經(jīng)變得老化,限制它更廣闊的天空。

  于是,風(fēng)箏渴望自由,向往獨立。當狂風(fēng)再次夾雜著憤怒襲來時,風(fēng)箏奮力掙脫線的拉扯,一股大風(fēng)便把風(fēng)箏吹向遠方,而現(xiàn)卻無力的墜向大地。

  “我自由了!”風(fēng)箏高興地對著天空喊道。這時,狂風(fēng)更加肆無忌憚的咆哮著,將風(fēng)箏狠狠甩向遠方。沒有了線的.牽引,風(fēng)箏漫無邊際的向下急速落去,它惶恐了,感到格外孤獨,離開線的管束,他沒有飛向自己向往的那片天地,而是在風(fēng)雨的無情中變得脆弱,不堪一擊。

  它開始后悔離開線。這時,卻滿身傷痛的想念起線的慈愛。而線卻仍然在原地等待著風(fēng)箏的回歸。

  如今的我們,就像這斷了線的風(fēng)箏,極力想逃脫父母的管束,但卻在更加廣闊的天地中迷失了方向。

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