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風箏與線作文精選【15篇】
在日常學習、工作和生活中,大家對作文都不陌生吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編精心整理的風箏與線作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
風箏與線作文1
每個人,好比一架風箏,而風箏必不可少的是什么呢?人盡皆知,是“線”。每架風箏都有一根線牽引著它,去往正確的方向。
小時候,父母是那根線,父母從小就教導(dǎo)我們——“人之初,性本善!备改赶M,也要求我做一位善良的人,而我這架“風箏”是怎么也聽不進去,父母那根“線”就死死拽住我。最終,我們這架無知的“風箏”在“線”的牽引下,沒有被那“邪惡的風”吹走,我終究留住了那善良的`本性。
后來啊,我上了學,一天之中很少見到父母,那么這根“線”就斷了。就在我想“肆無忌憚”的撒歡時,又有一根“線”接上了我這架“風箏”。啊……原來是老師,老師在傳授我們知識的過程中,更教導(dǎo)我們做人的品行,努力的讓我們?nèi)ジ恼切┤秉c。剛開始我是極力的反抗,想要扯斷這根“線”?稍诶蠋煹母谢,我這架“頑皮的風箏”再一次保全了自己,靜下心來,努力學習。
現(xiàn)在,除了老師那根線,又有了許多根“線”接到了我這架“風箏”上。我也作為一根“線”接到別人身上。沒錯,那些“線”就是我的同學們,我們無時無刻不在督促著對方努力學習,為將要來臨的中考做準備。我們這群“風箏與線”共同努力,一起對抗那些“愛玩風”“攀比風”“違紀風”……希望在明年,我們能夠共同飛進更高的殿堂——高中的校園。
!讓我們感謝這些生活中的“線”吧!人總會成長,將來還會有許多“線”來幫我們共度難關(guān)。這些對我們倍加呵護的父母、老師、同學、朋友……他們在我們面臨困難時向我們伸出援手,他們這些永遠的親人、朋友,值得我們用一生去感謝!
風箏與線作文2
不知不覺,天氣變暖了;不知不覺,樹葉發(fā)芽了;不知不覺,燕子回來了;春天,就這樣悄無聲息地,不緊不慢地踩著小碎步蹣跚地來到了。
有人說春天是一首詩,清脆、婉轉(zhuǎn);還有人說春天是一首歌,美妙、動聽;而我卻說春天是一幅綠色的、閃光的油畫。漫步在春天的田地里,你會看到滿天的風箏,在藍天下排成了壯觀龐大的喜悅方陣,輕輕的隨風搖曳。那就是春天的代名詞!是兒時歡樂的代名詞!是充滿美好回憶的`代名詞!
在春天的田地里遠眺,覺得格外舒心。瞧!那邊愛玩的小孩將風箏放得老高。再瞧這邊,一根斷了線的風箏落在了高高的大樹上。這就是風箏與線的關(guān)系,如果線斷了,風箏也就失去了飛的動力,像泄了氣的氣球一樣,掉了下來。
其實,風箏與線的關(guān)系就像是成績與態(tài)度一樣,如果你的態(tài)度端正,那么你的成績也不會差,會像風箏那樣永遠在天空中飛翔,而不會像泄了氣的氣球一樣;如果你的態(tài)度不端正,那么你的成績也不會太好,正如斷了線的風箏、泄了氣的氣球一樣。
風箏與線也好比孩子與父母之間的關(guān)系,父母掌握著孩子重要并且正確的方向,但有時候也得放開孩子的手讓他們自由的飛翔,自由的發(fā)揮;當孩子走彎路的時候,也得拉緊孩子的手,讓他重新找到重要并且正確的方向。
風箏沒有了線,便不會飛翔;線沒有了風箏,便失去了它的意義;風箏與線,是相鋪相承的,正如成績與態(tài)度、孩子與父母一樣缺一不可,兩者都不能單獨的生活在自己的空間里。
風箏與線作文3
一只巨大的風箏在蔚藍的天空中翱翔,很是惹人注意,不少路人停下腳步駐足觀望,沒有人注意到牽引著風箏的一根線——大家都是奔著風箏來的。
如眾星捧月般的風箏叫道:“微不足道的線啊,你在我眼中多么不值一提!你看看下面的人們,他們都是為我而停,止住腳步是為了看到我,看到翱翔在天上的我啊!哪會有人在乎你這條卑微的線!”線低下頭,慢吞吞地說道:“我是沒有你引人注目,可是沒有我,你又如何能在天空中翱翔?一旦失去我,你便會變成一只無頭蒼蠅!
“你只不過是羨慕我的才能罷了,你這么說,好像我離不開你似的。哼,我告訴你,沒有你的束縛,我能更自由自在,飛得更高,看得更遠,走著瞧吧!”說罷,風箏開始瘋狂搖擺起來,線心里雖然很生氣,但還是拖住了它。
幾天后,當疲憊不堪的線再也無力拖住風箏的時候,“嘣——”線斷了,看著飄飄欲墜的.線,風箏興奮起來,用盡全力朝更遠的地方飛去。
“爸爸,那只風箏飛得好高呀!”
“兒子,那是只斷了線的風箏,它現(xiàn)在雖然飛得很高,但這樣自由的時間不會很長,飛到最后,它可能會一頭栽下,支離破碎,也可能被大風卷進河里,尸骨全無。它和線本就是一體的,相依相存,離了線,它的生命便也到頭了!
風箏在他們的說話聲中,漸漸地在天空中影去了。
風箏與線作文4
風箏總是由線系著而不會亂飛亂跑,就像我們不管走到哪里都會被大人們束縛著!
我和他就像風箏與線,風箏雖然不喜歡被束縛,但是當它掙脫之后又被拴上時,風箏才知道飛不出去的安全。
他在家時,我回家晚了,他會問我去哪里,為什么這么晚回來,面帶嚴肅又有幾分焦急。我去同學家玩電腦,在網(wǎng)吧沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲而整天不回家,他會去找我,把我?guī)Щ丶,就像線把風箏牽回來一樣。
那幾天,他出門了,我沒心沒肺的喊道:我自由了!于是我開始瘋玩,去網(wǎng)吧玩游戲,不回家。一天,兩天一個月過去了,我有點厭倦這樣的生活,想被線束縛,從而得到安全,得到溫暖。
風箏很需要線,我也真的需要他,如果沒有他的操心,我又怎么會平安的長到這么大,如果沒了他的'嚴厲,我又會變成什么樣的壞孩子?因為有了他,所以才有了我;因為有了他,所以我才有了一切,是他,給了我全部。我不能沒有他,就像風箏不能沒有線。
他批評教育我,就像給小樹修枝剪葉,無論他怎么修剪,我永遠是他園子里最讓他滿意的一棵,因為,他是我的爸爸。
如今,他老了,歲月的磨礪使他的眼角堆起許多褶皺,皮膚失去了光澤,兩鬢間多出了幾縷白發(fā),唯有他那顆心,對我仍舊愛意濃濃。
他用他的那根線牢牢的牽住我,無論我飛多高,飛多遠,都逃不出他的視線,飛不出他的心。
風箏與線作文5
八月,湛藍的天空,純潔的云朵,抬頭仰望,天空中飄蕩著幾只風箏,風箏下面,是那根永遠牽引著它的線?……——題記
如果你是風箏,你是否注意到那根牽引著你的線?
我是風箏,父母是線。
在同一片華麗的天空,風箏和線在一次次的翱翔,線為風箏感到自豪。而風箏,卻曾無數(shù)次的想掙脫線的束縛,飛向?qū)儆谧约旱氖澜纭K鼈冊僖淮蔚?升向天空,風箏越飛越高,終于暴露出了它的不安分,“我已經(jīng)能飛了,我再也不需要線的束縛了!彼鼒詻Q地說。
但離開了線的我,卻感到了生活的艱辛。那幾天,父母出差了。我終于感到了前所未有的自由。終于可以溫習那已經(jīng)被淡忘的漫畫書,補了放假前沒有看完的動畫,甚至玩起了那再已被淘汰的QQ,雖然覺得他們是那么地無聊,但終于得到了放縱。
一天、兩天、三天……時間一分一秒的流逝,我忽然感到了生活的空虛,感到了沒有父母的生活是那么的無聊。漸漸地,我開始想念他們,盼望著他們可以早些回家。一絲不安涌向心頭。我開始懷念媽媽的嘮叨;懷念媽媽時時刻刻在我身邊說“天冷了,多穿幾件衣服”;懷念爸爸對我的苛刻;懷念爸爸時時督促我去學習、讀書……一周后,爸爸媽媽回來了,我終于再次享受到了久違的溫暖。
風箏脫離線后,受到了自己應(yīng)有的懲罰。終于,它又回到了線的身邊,也終于明白了被線束縛的安全。
風箏,離不開線……
又是三月,蔚藍的天空,風箏在天空中自由翱翔,俯瞰大地,下面,是那根永遠牽引著它的線……
——后記
風箏與線作文6
湛藍和天空中有一個風箏,天空像涂上了藍顏料一般。或許是因為線太細了,只看見天空中的風箏形單影只,卻反讓人覺得無拘無束。忽然,線斷了,天空下一陣嬉笑吵鬧。我情愿你飄向遠方。
當太陽炙烤著大地,熱浪滾滾,當陽光透過樹葉,破碎地灑在地上,當晴空下的陰涼已成一種奢侈。就是那個夏天,我失去了一個完整的家,當媽媽從民政局回來后,便生了一場大病,之后我們便搬出了那偏僻的小巷,你說即使你沿街乞討也會養(yǎng)活我。
有人說,魚的記憶只有七秒。這一刻,我情愿你是魚。
那時候的我懵懵懂懂,對“離異”這個詞沒什么概念,只有擁有孩子的童真,依舊滿面春風,但漸漸長大,也就不一樣了,我開始意識到我與別人的不一樣,害怕別人提起“家庭”這個詞,我開始覺得我是這個世界上最多余的,就猶如那斷了線的風箏……
我開始在學校中悶悶不樂,開始封閉自我,開始認為媽媽不要我了,走不出那個陰影。在冬天,洗衣服時把手伸入冰涼刺骨的冷水中,媽媽總是心疼我,叫我把衣服帶到她那邊去給她洗。媽媽是多么關(guān)心我,我發(fā)現(xiàn)我是多么幼稚,你給我的關(guān)心,讓我漸漸從陰影中走出來。
時間果然是可以褪去惆悵,陽光充滿了我的世界,生活在一片晴空之下,每天都快快樂樂的。其實我明白,你一直都在我身邊,你沒有不要我,其實幸福就在我的`旁邊。
我們走在公園里,“看!風箏!”我抬頭向上看,像一只粉紅色的小鳥摸著風中的倩影,我們?nèi)匀辉谝黄,我情愿我是風箏你是線,我們永遠在一起。
這一刻,我情愿你的記憶是永遠。
風箏與線作文7
湛藍的天空,白云靜靜的游走,陣陣涼風輕拂,一只風箏跑上云霄,一根細細的長線牽引著它。披著五彩鳳裙的風箏,隨風迎合著,在微風中起舞,跑向左邊,奔向右邊,它似乎不那么穩(wěn)定。
猛然,風箏透出一股直沖云霄的力量,那么具有渴望的愿望,掙扎著向天空奔去,一剎那間,束縛風箏的線將它硬拉了回來……本以為,風箏是自由的象征,在廣闊的天空中自由自在,沒想到,它與天空還是那么遙遠。
風箏線斷了,它自由了,但卻又陷入了茫然,風箏失去了線的束縛,風兒把它戲弄,一會把它吹向左邊,一會又把它吹向右邊,它就像一只無頭蒼蠅似的打轉(zhuǎn),它支撐不住了,一側(cè)的翼幾乎要斷了,它墜落了,扭曲著的身子癱倒在草地上。沒有了線的牽引,風箏自由了,可它卻失去了前進的方向,風箏又飛翔在天空,一根細長的線牽引著它,它找回了自我。
風箏有了線才能使它翱翔天空,獲得成功。感恩,牽引風箏的線,你是羅盤,給它引導(dǎo)方向,找到正確的道路,是風箏不至于誤入歧途。感恩,牽引風箏的線,風風雨雨中,你帶著風箏倔強的反抗命運,不曾屈服,勇于沖出困境,在崎嶇坎坷中,你安慰風箏,使它不被困難嚇倒。
感恩牽引風箏的'線,你是石,敲出星星之火;你是燈,照亮夜行的路;你是路,指引風箏走向黎明;你帶著風箏,帶著風箏的希望,讓它越飛越高。
感恩,牽引風箏的線,你是善意的指導(dǎo),你是走向光明的道路,在你的一頭,系的是風箏,而另一頭,系的是一顆充滿愛的心。感恩,牽引風箏的線,是你給風箏制造出一片美好的藍天。
風箏與線作文8
一只美麗漂亮的風箏高傲地翱翔在蔚藍的天空中。它努力飛地更高,但就是那樣一根細細的線束縛了它那顆渴望自由飛翔的心!帮L啊,強壯有力、自由自在的風。臀覕[脫這線吧!”風箏對風說道。風還是呼呼的吹著“風箏不是我不愿幫你,而是你一旦脫離了線就會粉身碎骨呀!”
“我不怕,哪怕只有一瞬間可以自由飛翔,我也要去體會!”風沒有說話而是猛烈的吹了起來。在強風中,風箏掙脫了線的束縛,風箏輕輕地對風說了聲謝謝便沉浸在那只有一瞬間的美好時光,風箏在風托舉中笑了的……想必每個人都知道,風箏離不開風箏線!但這只美麗的風箏卻掙脫了線只為了能夠自由地飛翔,粉身碎骨也毫不畏懼。生活中每個人都像是一只風箏。而享受于生活、過分依賴別人的幫助和沉溺在他人的夸獎中,一切的安于現(xiàn)狀都會成為束縛自己的.“線”。
想要自由飛翔,就要掙開那根細細的線,即使是粉身碎骨。是安于現(xiàn)狀享于平靜的生活還是去追尋自己的夢想?每個人都會有自己不同的選擇,而不同的選擇決定的不同的路。一只“風箏”如果想要“自由的飛翔”一定要掙脫“線”,勇敢地去追求去實現(xiàn)自己的夢想,用堅定的信念讓自己不畏懼任何的困難。擺脫“線”或許對“風箏”來說有些困難,但是只有擺脫了這些束縛才能夠真正地自由翱翔于廣闊的藍天。生活中,面對世俗事、物的束縛我們一定不能依靠、依賴、沉浸其中而是要敢于追求堅持讓自己的夢想和理想,這樣才能真正地感受到快樂。
風箏與線作文9
一只風箏在天空中飛翔,云兒與它為友,小鳥與它為伴。但唯一讓風箏感到失望的是:有一根長長的線牽著它。
風箏覺得線在牽制著它,因為有這條可惡的線,風箏才不能想飛到哪里去,就飛到那里去,去見識一下這大千世界。風箏覺得線一點用也沒有,是一塊甩不掉的牛皮糖。于是風箏開始厭煩線,開始想千方百計的掙脫這條可惡的線。而線呢只是默默地指引著風箏,承受著風箏亂飛。這樣,風箏才不會被大風吹走,迷失方向。才不會……總之,線無時無刻都在為風箏著想。
終于有一天,刮起了大風。風箏心想:我等的這一天終于來了,我一定要好好把握這次機會。風箏順著風,拼命的掙脫線。線牽制不了風箏“崩”的一聲,斷了。風箏掙脫了線,心中感到無比的開心?刹坏揭粫䞍,風箏就高興不起來了。風實在是太大了,輕而易舉的就把風箏拋來拋去玩弄在鼓掌之間。風箏感到頭脹脹的。風漸漸小了,風箏落到了一片草地上。幾只蝴蝶飛過來,停頓了一會,便飛走了。仿佛在譏笑風箏。風箏這時,才想起線的.好來,想起線總是默默地包容它。想到這兒,風箏開始怨恨自己,恨自己問什么要這么魯莽行事。可是這又有什么用呢?風箏都不知道自己身在何處,更別說要去找線了。
斷了線的風箏,就像是鳥兒沒有了翅膀。船兒沒有了船槳,銀河沒有了星星?v使以前飛的再高,再遠也不過只是以前。
風箏這時才深深的意識到:有時候牽制也并不是什么壞事,反倒還有可能成就你。有的同學又何嘗不是那斷了線的風箏?不聽老師的教導(dǎo),父母的勸導(dǎo)。等到后來才明白,可是已經(jīng)晚了。
愿我們不要做那斷了線的風箏。
風箏與線作文10
人的一生會經(jīng)歷風風雨雨,風雨中,他給了我們依靠,我們猶如風箏與線一樣地并存。
曾經(jīng)在狂風暴雨中,線拼命抓住地上的木樁,又用全身力氣拴住風箏,因為當時風箏還沒有辦法飛的更高,線總能抓住他,并讓他按照自己的想法飛翔……
歲月不饒人,風箏越來越強大,而線卻一日不如一日。風箏有時會認為線是個討厭鬼,總是跟在他身后,形影不離如同影子一般。
有一天,風箏使勁向上沖,想要逃離線,而線此時卻看起來沒有從前的力氣,是的,線累了。風箏看著天空上的小鳥,自由自在地飛翔,自己很是憤怒,他開始認為線是一個壞家伙,認為線是一個瘋子。
怒火在風箏心中越來越大,他開始計劃著自己離開線后的生活,想著以后在藍天自由自在的生活。風是眷顧風箏的',在一次狂風中風箏終于掙脫了線,是啊,他成功完成自己邪惡的計劃。
幾年后,等到風箏在此留意到線時,發(fā)現(xiàn)線已經(jīng)老了,他瘦弱的身體,比以前更瘦弱,風箏用曾經(jīng)地聲音說話,線已經(jīng)聽不見了,他仿佛成了一個被淘汰者,已經(jīng)無力而為了。
直到這時,風箏看到如今的線,才懂得了什么是后悔,風箏越發(fā)愧疚,因為這么多年他都沒曾明白什么是愛,他妄想制造時光機,回到當年,不沖破線的束縛,可是一切都晚了,一切都晚了……
風箏猶如我們,珍惜好自己身邊的“線”不要讓他們失望,不要讓他們痛苦,有天當自己成為“線”時,就知道他們是有多么難……
風箏與線作文11
風箏與線,顧名思義,就像樹和根。也像父母與我們。
我很少跟父母吵過架,但是大約三月前,我在學校里受了氣,心情很不好;氐郊,我好不容易才寫完作業(yè),剛想休息一下,父母就逼著我做練習題。我賭氣不做卻不行,因為如果我不做,就會有成千上萬的練習題來找我。我只好做了,可氣的是做完一個又接著一個,沒完沒了。隱藏在我心里的情緒終于爆發(fā)了。我對父母提出抗議,父母堅決不聽。我的心情暴躁到極點,和父母大吵一家后,我便出門走了,只留下氣沖沖的父母。
走出家后,我的心情漸漸平復(fù)了下來。不自不覺我便走進了以前父母經(jīng)常帶我去玩的公園。我轉(zhuǎn)身想走,忽然抬頭看見一只大燕子的風箏在天空中擺動,遨游于天空中。這只迎風舞動的風箏,引起了我的注意。表面上來看,是線限制了風箏的自由,束縛了風箏,但誰能明白線的良苦用心呢?一但失去了線掌握方向,風箏就很難歸來了。
我想通了,風箏線就好比父母,平時父母的嘮叨,父母的約束,都是為了我們啊。他們只不過想讓我們好好學習,將來做個對社會有用的人,他們從末替自己考慮過。他們的.良苦用心,他們的勞累又有誰懂得呢?
我立刻奔回了家,向父母道歉,并和父母交流想法。我們又是個團結(jié)的家庭了。因為根是一切力量與生命的源泉。
風箏與線作文12
風箏在高空中翱翔,飛的那么高那么遠,受萬人矚目。風箏是那樣的自由,那樣的無拘無束,又是那樣的高傲,而風箏下面的那根線,早已消失的無影無蹤,不是沒有了,而是根本沒有人去領(lǐng)略它的色彩。
我突然想起了我的父母。
從來,父母在我們的生命中就是配角,從我出生到死亡。從來,父母就一直是為我們負責著“后勤保障”,而我們負責門面擔當。也從來。就不覺得父母是在為我們默默付出。
在那樣一個烈日炎炎的正午,我正在參加一個繪畫比賽,那個比賽是露天在布上作畫,頭頂沒有其余的任何遮擋。地上熱的像著了火,而我身處在火海里,汗流浹背,頭發(fā)都濕成了條狀。而父母一個在一邊幫我扇風,另一個在不斷的幫我遞彩筆,如果拿錯了,還會受到我的呵責。
熱,奇特無比,難以忍耐的熱。我只感覺我快要熱昏過去。終于堅持完了比賽,我才注意到,父母的臉上汗流成河,大滴大滴的.汗珠往下落,上衣褲子全都濕透了,緊貼在身上,就連胳膊、手心里也是大把大把的汗珠。剛剛接過父母手中遞過的彩筆,我竟沒有絲毫察覺。
是啊,我們有父母為我們扇風,那誰又為父母扇風?
后來,我得了獎,我的畫沒有白費心血,就在我站在領(lǐng)獎臺往下看的時候,我看到了父母的笑臉,笑的是那么的燦爛,好像比自己得了獎還要高興似的。
我的心里多少還是有些慚愧,慚愧讓父母留的那么多的汗水,慚愧父母為我付出了那么多卻不求回報。
風箏依舊在空中飛翔,我也仍在成長。風箏下那一根線緊緊地牽引它。長了,收一收,短了,放一放。如果沒有線,風箏如何能夠飛上天空,如何能夠展現(xiàn)它的自由。比起風箏,牽引著它的線豈不是更加偉大?
線決定著風箏的命運與方向,而父母助我成長。
風箏與線作文13
風箏在線的牽引下,中破云層,展翅翱翔著?娠L箏卻很高傲,它認為自己被線拘束著,束縛了它的自由,讓它只能待在這厭倦的環(huán)境里……于是,在一個狂風大作的日子里。風箏乘著風越飛越高,線緊緊地拉著它,不讓它飛得太高,因為線知道風箏不能離開自己。而風箏卻認為這是一個擺脫線的好機會,它竭盡全力向上飛著!芭尽钡囊宦暰斷了,風箏無比高興,它終于擺脫自己認為無用的線,隨著風像小鳥一樣自由自在地飛翔著。過了一陣子,風停了。風箏失云了那熟悉的平衡,向下墜落著。此時,它開始后悔了。后悔自己離開了線,后悔自己做所做的這個愚蠢的決定。然而,這一切都晚了……
我凝思著,這線不就是我們未來的道路嗎?這風箏不就是我們?nèi)松鷬^斗的目標嗎?我不愿自己的人生像風箏這樣如此可悲。在未來的道路上要明確自己的目標。沒有目標,那就跟捂在耳朵的蝙蝠一樣四處亂撞,失業(yè)人生價值。我的目標是成為一名優(yōu)秀的室內(nèi)設(shè)計師,把房間設(shè)計得新奇、漂亮、別具風格、充滿特色。讓家庭充滿溫馨,讓墻壁光芒四射,讓家具具有生命。但空想是沒用的',沒有實際行動,那便會變?yōu)榇祰u。
行動,一個簡單的詞匯,要將它做好卻是十分不易的。在這過程中不可能一帆風順,但我相信只要有堅定的信念,頑強的意志以及十二萬分努力奮斗的力量一定會收獲夢想的果實。
風箏若沒有線的牽引,便會失去平衡,最后墜落。人生若沒有奮斗的目標,整個路上將失去光彩。我們的命運掌握在自己手中,在未來路上,讓我們放飛理想的風箏,讓夢飛翔吧!
風箏與線作文14
風箏在線的束縛下飛,它覺得自己飛的不自由。它覺得都是線拖累了它!但當風箏掙脫了線,它又覺得自己成了一只無頭蒼蠅,飛的沒有方向。他又開始后悔了,它發(fā)現(xiàn)自己以前能飛都是線的功勞,現(xiàn)在只有自己完全沒有意義……風箏雖然不喜歡被束縛,但是當它掙脫之后才知道有了線自己才是自由的。我認為人亦是這樣,如果一個人覺得家事拖累,家是枷鎖,家是阻礙他在外游玩的“罪魁禍首”,這樣的人我認為活著也是無意義的!
聽說過這樣一個故事:一個三口之家,男主人開了一家店面,但是不用心經(jīng)營,白天經(jīng)常和自己的狐朋狗友出去吃酒喝肴,別人欠他錢,只請他喝一次酒他就與別人一筆勾銷,晚上總是很晚回家,一回家就耍酒瘋,撒酒氣,把自己白天受的委屈全都發(fā)泄在老婆孩子身上。他把家當作了自己的包袱。而他家女主人很有遠見,心想指望不上他就借錢買了一個樓房,并在戶主上填上自己的'名字。而丈夫是個心胸狹窄的人,得知戶主是老婆的名字時開始自己羞辱自己,覺得這是很沒面子的事。于是一喝醉回家就拿此說事,往外攆他們母子!女主人好面子就一忍再忍,孩子還小,心里很害怕,更是無力反駁。終有一天,兒子長大,明白事理,知道爸爸欺負媽媽是不對的,開始對爸爸產(chǎn)生厭惡。一天晚上,男主人再一次耍酒瘋,攆他們走。兒子不再害怕他覺得自己應(yīng)該保護好媽媽,就毅然決然的帶媽媽離開了家。男主人這才開始后悔,開始想挽回這個家了……
對男主人來說,家可能就是束縛他在外游玩的枷鎖,當他打破這把鎖,他就開始后悔。就像風箏與線,風箏雖然不喜歡被束縛,但是當它掙脫之后才知道有了線自己才是自由的。
風箏與線作文15
湛藍的天空下,一只風箏隨風飄動,就像鳥兒一樣展開翅膀,自由翱翔。
——題記
如果風箏斷了線
正當風箏在享受天的藍的時候,忽然一陣大風刮來,大概是風箏憑借風的力量掙脫了箏線,順著風的方向飄向遠方。放箏人抬頭望著風箏,無奈地收起箏線,暗自憂傷。
夜深了,我獨自一人坐在街頭,看著來來往往的車輛走走停停。暗黃的燈光讓我迷茫,我就像一只斷了線的風箏,失去了前進的方向。會想起剛剛自己摔門而出的時候,還真的覺得自己“不屈不撓”,可我還是得接受現(xiàn)實:今晚我無家可歸了。
我躺在公園的長凳上,看看手表,已是半夜12點鐘。夜晚的'風格外的涼,我蜷縮成一團,臥在長凳的一角。從這里經(jīng)過的行人們沒有一個不向這里觀望幾眼,我瞪著眼一眨不敢眨,生怕自己會遇到什么危險,可最后困乏戰(zhàn)勝了恐懼,我睡著了。
風箏終將在起飛
睡夢中,我仿佛聽到了媽媽的聲音,我勉強睜開眼睛,發(fā)現(xiàn)果然是媽媽。“寶貝啊,快回家吧,媽媽保證以后再也不強迫你去補習班了!眿寢屵煅实卣f道。我眼含著淚花,一下子撲到了媽媽的懷中,“走吧,我們回家吧,媽媽!
一路上,我牽著媽媽粗糙的手,雖然滿是老繭,但卻讓我感到無比溫暖。這時候才發(fā)現(xiàn)心目中年輕貌美的媽媽額頭上已多了幾道皺紋,青絲中摻雜著些許白發(fā),我是不是該讓媽媽放心了呢?
放箏人緊追著斷線的風箏,直到風箏搖搖晃晃墜落到地上。他撿起風箏,撣去灰塵,輕輕的將箏線系好,然后再一次起跑,再一次放飛。
這一次,風箏再也沒有落下來。
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