四年級(jí)日記集合[8篇]

　　一天的生活不知不覺(jué)間結(jié)束了，今天我們都做了什么了呢?因此我們要寫(xiě)好日記了。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？以下是小編收集整理的四年級(jí)日記9篇，歡迎大家分享。

四年級(jí)日記 篇1

　　我的快樂(lè)夢(mèng)想，是當(dāng)一只兇猛的老虎。森林里，我是大王。只要我出現(xiàn)在動(dòng)物群中，別的動(dòng)物就東躲西躲。我要是捕捉到獵物，就美美的品嘗。

　　我還想當(dāng)一回大象。春天，在森林中悠然散步，呼吸新鮮空氣；夏天，在河里洗澡。一次，一個(gè)小朋友掉進(jìn)了河里，我用長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子把它撈上來(lái)。等他爸爸媽媽趕來(lái)，看到自己的兒子好好地在我的鼻子上玩，對(duì)我說(shuō)：“謝謝！謝謝！”

　　蟋蟀逗人喜愛(ài)，不光是它的.歌唱得好聽(tīng)，還因?yàn)樗�的住宅筑得很別致。所以，我還想當(dāng)一回蟋蟀。我會(huì)在十月里做住宅，累了，在門(mén)口休息，唱唱歌放松心情，然后，接著工作。做完了住宅之后，我把土清一清，再壓得平坦一些。

　　我又想當(dāng)一只野兔，在山上奔跑，累了，吃一些青草，再看天上千變?nèi)f化的云。接著，跟伙伴們賽跑、捉迷藏。做一只兔子沒(méi)有煩惱，永遠(yuǎn)快樂(lè)！

　　世界是多么美好，我還想成為好多好多……

四年級(jí)日記 篇2

　　一本魔法書(shū)，記錄著童年的歡樂(lè)與委屈。一座文字橋，通向童心的世界。

　　————題記

　　在這本書(shū)中，娓娓講述了四個(gè)性格迥異的女孩兒的系列故事。他們分別是：美麗漂亮又個(gè)性大方的夏林果；聰明可愛(ài)又活潑潑辣的路曼曼；誠(chéng)實(shí)善良又丑丑笨笨的安琪兒；大膽活潑又瘋瘋癲癲的杜真子。她們的性格愛(ài)好有的十分有趣：漂亮的夏林果最喜歡跳芭蕾舞，聰明的路曼曼最喜歡管馬小跳，丑丑笨笨的安琪兒最喜歡腦筋急轉(zhuǎn)彎，而瘋丫頭杜真子最喜歡天天和笑貓待在一起。我很喜歡這本書(shū)，因?yàn)檫@四個(gè)小女 孩很可愛(ài)。她們時(shí)而興高采烈、時(shí)而敏感脆弱、時(shí)而異想天開(kāi)。

　　我從風(fēng)風(fēng)火火的杜真子身上看到了女孩子的愛(ài)心，以及她把男孩子指揮的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)“領(lǐng)導(dǎo)才能”。她有一只會(huì)笑的貓，這只貓不但會(huì)笑，還會(huì)冷笑，還會(huì)大笑，還會(huì)討好的笑，媚笑，苦笑，傻笑……我非常羨慕她有一只會(huì)笑的貓。

　　再看聰明潑辣的路曼曼，馬小跳非常討厭她，但她是班主任秦老師的得力小幫手，她曾經(jīng)為取得大隊(duì)長(zhǎng)讓冤家馬小跳幫自己拉選票，而馬小跳中了她的“圈套”。

　　下面該說(shuō)美麗大方的夏林果了，她有幸被玩具設(shè)計(jì)師馬小跳爸爸選中了——照著她樣子設(shè)計(jì)一個(gè)中國(guó)娃娃。

　　憨實(shí)善良的安琪兒，她非常善良、純潔、天真、可愛(ài)……

　　在這四個(gè)性格不同的女孩子中，我最喜歡瘋丫頭杜真子，她是馬小跳的表妹，一個(gè)長(zhǎng)著貓臉的“小巫女”。她會(huì)成語(yǔ)接龍，會(huì)演白雪公主，還會(huì)做土豆沙拉。她有一只會(huì)笑的`貓。還可以把男孩子指揮的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，他們都崇拜她。杜真子非常有愛(ài)心，常常去幫助有困難的人。但她有夢(mèng)游癥，一到晚上就會(huì)在房間里來(lái)回走動(dòng)。書(shū)中列舉了《滿(mǎn)滿(mǎn)一盆子愛(ài)心錢(qián)》讓我知道了杜真子的愛(ài)心是多么的偉大，哪怕自己忙得一身都是汗水，也不后悔再難的事也要完成。她就是這樣的一個(gè)女孩。

　　我時(shí)�；孟胫鴵碛邢牧止�的美麗，路曼曼的聰明，杜真子的愛(ài)心，安琪兒的純潔、善良。但是人無(wú)完人，現(xiàn)在我對(duì)自己已經(jīng)很滿(mǎn)足了

　　公主的活：從這本書(shū)中，我明白了，要學(xué)會(huì)面對(duì)困境，學(xué)會(huì)在被愛(ài)中關(guān)會(huì)別人，學(xué)會(huì)從幼稚漸漸走向成熟。

四年級(jí)日記 篇3

　　今天上午，陽(yáng)光明媚，春風(fēng)拂面，媽媽帶著我到公園里去放風(fēng)箏。

　　公園里已經(jīng)有許多比我們?cè)绲降娜硕荚谀欠棚L(fēng)箏，有的坐在地上放，有的邊跑邊放，還有的站在那兒，張嘴望天，神情專(zhuān)注，認(rèn)真的不得了；天空中的風(fēng)箏各種各樣，五顏六色，有黑色的“老鷹”，有五彩的“鳳凰”，還有鮮紅的“金魚(yú)”等；有的很大，有的很小；有的很安靜，有的'喜歡東張西望！

　　我的風(fēng)箏是一只美麗的“蝴蝶”，大大的翅膀，長(zhǎng)長(zhǎng)的觸角，就像一位穿著金黃色紗裙的仙女。媽媽幫我舉著風(fēng)箏，我一邊跑一邊松線(xiàn)，正好有一陣風(fēng)吹過(guò)，媽媽一松手，我的“蝴蝶仙子”就飄呀飄呀地飛向了空中，我不停地松線(xiàn)，她就越飛越高。只見(jiàn)她把藍(lán)天當(dāng)成了舞臺(tái)，在那跳起了優(yōu)美的“華爾茲”，她的黃色裙擺隨風(fēng)飄動(dòng)，她是那樣的美麗！“老鷹”、“金魚(yú)”、“燕子”都成了她的觀眾，都深深地被她吸引住了。

　　我真想也長(zhǎng)上一對(duì)翅膀，飛向那浩瀚的太空，在無(wú)邊的宇宙中自由地翱翔！

四年級(jí)日記 篇4

　　摘棉花是一件既好玩又有趣的事。

　　今天，我到小姑奶奶家去玩。我做完作業(yè)以后閑著無(wú)聊沒(méi)有事干。我東看看西看看，看見(jiàn)地上有一籃子雪白的東西。我不知道是什么東西，于是我就問(wèn)小姑奶奶。小姑奶奶告訴我那是棉花，可以做被子還可以做棉襖。我非常好奇，于是我問(wèn)小姑奶奶棉花長(zhǎng)在哪里呀?小姑奶奶告訴我長(zhǎng)在地里，我就嚷著叫小姑奶奶帶我去摘棉花。

　　到了地里，我就開(kāi)始摘了。我把棉花一拉，結(jié)果弄得棉花上又有葉子又有殼。這可怎么辦呀?小姑奶奶在旁邊看見(jiàn)我這樣哈哈大笑，你這樣可不行!我來(lái)教你，你先用一只手把外面的殼扒開(kāi)，另一只手把里面的棉花摘出來(lái)，那樣棉花就干干凈凈了。我照著這個(gè)辦法試了一下，還真有效。沒(méi)有想到摘棉花這樣一件小事也有這么大的'學(xué)問(wèn)!真是三百六十行，行行出狀元呀!

　　我一邊摘一邊想，小小的棉花還真?zhèn)ゴ?它給我們做了無(wú)私的奉獻(xiàn)，讓我們有了被子蓋，有了棉襖穿。給我們?cè)诤�冷的冬天帶�?lái)了溫暖。想著想著，我一會(huì)功夫摘了一大籃子，小姑奶奶直夸我真棒!剛好也到了吃午飯的時(shí)間了，我們就挎著一籃子棉花高高興興的回家吃飯去了。

四年級(jí)日記 篇5

　　我盼望已久的游泳課終于來(lái)到了！早晨，我像快樂(lè)的鳥(niǎo)兒“飛”進(jìn)了學(xué)校。在和藹可親的華老師帶領(lǐng)下，我和同學(xué)們興高采烈地來(lái)到了沈堅(jiān)強(qiáng)游泳館。我迅速穿好游泳衣，戴上泳鏡和泳帽。

　　我剛從更衣室出來(lái)，就被那美麗的`場(chǎng)景所吸引了：一池波光粼粼的清水湛藍(lán)而明澈。這比我想象中的游泳池更加壯觀。一位女教練帶一邊吹吹口哨，一邊帶領(lǐng)我們做熱身活動(dòng)。做完后，老師說(shuō)：“大家可以游泳了！”我和同學(xué)們都迫不及待地跳下水，像一條條五彩繽紛的魚(yú)兒，在水里歡快地游了起來(lái)。

　　教練說(shuō)：“我來(lái)看一小你們的游泳水平！”話(huà)音剛落，只見(jiàn)同學(xué)們紛紛游到對(duì)岸，又游了回來(lái)。我也不甘落后，我伸直胳膊，用腳用力一蹬池壁，使勁“飛”了出去，再把頭悶進(jìn)去憋氣，把兩條腿繃直，拍打水面，濺氣一條條水花。立刻感到身子非常輕盈，浮在水面上。我用手用力一壓，再用腳一蹬，頭便浮出水面，我深吸一口氣，又把頭再次悶下去。真是功夫不負(fù)有心人！我在很短的時(shí)間內(nèi)游了一個(gè)來(lái)回。教練看見(jiàn)了，連連稱(chēng)贊我：“你游的可真好！”雖然我已氣喘吁吁，但我聽(tīng)了教練的話(huà)，心里卻美滋滋的。當(dāng)老師叫我們自由活動(dòng)時(shí)，游泳池里頓時(shí)炸開(kāi)了鍋！

　　時(shí)間過(guò)得真快！轉(zhuǎn)眼間，兩節(jié)課的時(shí)間過(guò)去了。該回學(xué)校了，我才依依不舍地離開(kāi)了，但是，游泳池里的歡笑聲仍在我的腦海中回蕩，回蕩，回蕩……

　　多么快樂(lè)的游泳課��！

四年級(jí)日記 篇6

　　今天，我和媽媽到龍湖公園去尋找春天。

　　我們從東門(mén)進(jìn)入了龍湖公園。公園里的人明顯比冬天時(shí)多了起來(lái)，人們個(gè)個(gè)喜氣洋洋、高高興興。我發(fā)現(xiàn)玉蘭樹(shù)已經(jīng)長(zhǎng)出了花骨朵兒，母蟻樹(shù)也發(fā)出了嫩芽�；ㄏ铲o在樹(shù)枝間飛來(lái)飛去，嘰嘰喳喳地叫著。

　　我們沿著小路走到湖邊，湖水潺潺地流著，湖邊垂柳的柳絲上長(zhǎng)滿(mǎn)了黃褐色嬌嫩的柳芽。草地上小草的根部已經(jīng)開(kāi)始變綠了。小鳥(niǎo)在空中盤(pán)旋，為公園增添了許多勃勃生機(jī)。

　　這時(shí)忽然吹來(lái)一陣風(fēng)，和冬天刺骨的'西北風(fēng)比起來(lái)，這陣風(fēng)真暖和。原來(lái)這就是春風(fēng)啊。是什么讓大地復(fù)蘇了？啊，是春風(fēng)讓大地蘇醒了。

　　春天在大樹(shù)的嫩芽里；春天在小鳥(niǎo)的歌聲里；春天在湖水的碧波里；春天在人們的笑容里。春天就在我們的身邊！

四年級(jí)日記 篇7

　　我喜愛(ài)放風(fēng)箏，喜愛(ài)到了癡迷的地步。一只再普通不過(guò)的老鷹風(fēng)箏，都被我當(dāng)稀有的珍寶似的寵著、護(hù)著。我喜愛(ài)放風(fēng)箏，不單單是為了好玩，我還能在過(guò)程中獲得一種讓風(fēng)箏投入天空懷抱的自豪感。

　　每當(dāng)起風(fēng)時(shí)，它就好像一只活生生的、真實(shí)的、強(qiáng)而有力的雄鷹，迫不及待地振翅高飛，沖入云霄，頗有“不飛最高誓不罷休”之勢(shì)。它常在高空好像個(gè)國(guó)王似的俯視著下面的臣民，真不愧是我親手把它放上去，真對(duì)得住我對(duì)它的.期望。

　　記得有一次，在大祥坪放風(fēng)箏，一晃就到了黃昏，我也精疲力盡，正準(zhǔn)備回家，突然，刮起了一陣陣猛烈的大風(fēng)。我一下子來(lái)了勁，渾身的疲勞一掃而光，都給拋到了九霄云外去了。我生怕錯(cuò)過(guò)了這個(gè)大好時(shí)機(jī)，手忙腳亂地趕緊放線(xiàn)�；仡^一看，呵，這風(fēng)，把整個(gè)坪里大大小小的風(fēng)箏一股腦地全吹上了天。這些大大小小五顏六色的風(fēng)箏，好像極了一群活潑可愛(ài)有調(diào)皮的精靈，我的風(fēng)箏也被吹上高空。但我還來(lái)不及洋洋得意，風(fēng)箏就如離弦之箭般“嗖”地一下沖往它向往已久的藍(lán)天。我和爸爸立馬撒腿狂追，誰(shuí)也沒(méi)想到風(fēng)箏的線(xiàn)這么快就放完了，腦海里只有一個(gè)念頭--追！可是，天公偏不做美，風(fēng)箏借著又一陣大風(fēng)“腳踩西瓜皮--溜之大吉”了。盡管我和老爸費(fèi)了九牛二虎之力，也沒(méi)有追上它，只留下我和老爸目瞪口呆地站在那里。

　　風(fēng)箏讓我懂得了一個(gè)道理：必須有“越飛越高”的想法，才能將風(fēng)箏送上藍(lán)天。人也要有放風(fēng)箏的這種精神，才能成就一番大事。

四年級(jí)日記 篇8

　　星期五下午，老師叫我和幾個(gè)同學(xué)去科教樓聽(tīng)故事.

　　我們一進(jìn)科教樓就開(kāi)始搶位子，位子找好了，我們就在位子上玩，一邊玩，一邊等楊老師，楊老師到了就說(shuō)：“你們可以回教室拿課外書(shū)，一邊看，一邊聽(tīng)�！蔽覀兟�(tīng)了就飛快的跑到教室，拿了課外書(shū)，又飛快的跑回了科教樓，生怕比賽開(kāi)始了。結(jié)果我們來(lái)早了，所以我們就玩起了各種小游戲，比如你拍一，我拍二，兩只小蜜蜂，一加一---------我們一邊玩，一邊等，過(guò)了好長(zhǎng)的時(shí)間終于開(kāi)始了。

　　我們趕忙做好，也不玩了，只聽(tīng)主持人說(shuō)：“一號(hào)選手上臺(tái)演講，二好選手請(qǐng)做好準(zhǔn)備，”主持人說(shuō)完，一號(hào)選手就上來(lái)了，她是五年級(jí)的打姐姐，但是她講的時(shí)候可能是有點(diǎn)害怕，結(jié)結(jié)巴巴的還有還加油時(shí)候停頓一下，她講完了，主持人就讓評(píng)委給她評(píng)分，評(píng)完了。二號(hào)選手好上去了，三號(hào)選手就準(zhǔn)備。二好選手也是個(gè)五年級(jí)的大姐姐，但是她比一好選手的大姐姐好多了，她講得好一點(diǎn)，所以她講完了，評(píng)委給她的分?jǐn)?shù)就高一點(diǎn)。

　　三號(hào)選手上去了，她也是高年級(jí)的大姐姐，可是她好像在那兒見(jiàn)過(guò)，但一時(shí)想不起來(lái)，算了，不想了，還是聽(tīng)她講故事吧！她講的故事真的很生動(dòng)，也不結(jié)巴，而且還很流利，很有感情，不時(shí)還帶上動(dòng)作，講得可真好，講完了，評(píng)委給她的.分?jǐn)?shù)更高了，我們?cè)谙旅娑冀校骸巴郏⊥�！”三�?hào)選手下臺(tái)了，四號(hào)選手上臺(tái)接著講，四號(hào)選手講得也挺不錯(cuò)的，有時(shí)候也加點(diǎn)小動(dòng)作。四號(hào)講完了，五號(hào)選手接著講，五號(hào)講得很好，就是沒(méi)有加上動(dòng)作，但評(píng)委給她的分?jǐn)?shù)也很高。就這樣一個(gè)結(jié)一個(gè)的上去講故事�？煲�到講完得時(shí)候，我們就開(kāi)始不耐煩了，心里想：怎么講了這么長(zhǎng)時(shí)間，還沒(méi)講完呀！

　　終于，結(jié)束了，老師叫我們回去，我們頓時(shí)心花怒放，開(kāi)心得不得了，馬上飛奔著向教室跑去。

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