五年級(jí)日記優(yōu)選（9篇）
很快一天又過(guò)去了，相信你一定有很多值得分享的經(jīng)驗(yàn)，是時(shí)候認(rèn)真地寫好日記了。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么，以下是小編整理的五年級(jí)日記10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級(jí)日記 篇1
今天，我下午下課了我便一個(gè)人蹦蹦跳跳地回家�？粗鴥膳缘男�(shù)苗，我的心情真是無(wú)比的好�？墒钱�(dāng)我快走到家的時(shí)候，忽然發(fā)現(xiàn)有三個(gè)大概4，5歲的小男孩在拉扯這一棵剛栽好的'小樹(shù)。我立即沖了上去制止了他們的行為。我蹲下來(lái)親切的對(duì)那三個(gè)小男孩說(shuō)：“小弟弟，你們這樣做是不對(duì)的，小樹(shù)也有生命，你們不能傷害它呀�！比齻�(gè)小男孩聽(tīng)后低下了頭。忽然其中一個(gè)說(shuō)：“要不，我去叫我媽媽給錢再買一棵樹(shù)種上去吧�！蔽衣�(tīng)后欣慰的笑了笑然后說(shuō)：“把小樹(shù)重新栽好應(yīng)該還能活下來(lái)，我去我家里拿東西，你們?cè)谶@等著�！薄昂谩比齻�(gè)小男孩異口同聲的說(shuō)道�！岸鳌闭f(shuō)完我變跑回家去拿東西。一會(huì)兒，我便拿料歸來(lái)。便與那三個(gè)小男孩熱火朝天的干起來(lái)。不到十分鐘，便弄好了。
我很高興，不僅是因?yàn)樾?shù)又重新回到了土地媽媽的懷抱，還令我高興的是，那三個(gè)小男孩懂得了保護(hù)植物。
五年級(jí)日記 篇2
20xx年07月25日 星期一 天氣：晴
劇情簡(jiǎn)價(jià)：故事發(fā)生在20xx年一天的晚上，阿星找阿立博士聊天。
人物介紹：阿立博士，一名高級(jí)博士后，60歲，阿星，阿立博士的學(xué)生，39歲
場(chǎng)景布置：一張茶機(jī)、一套自動(dòng)按摩沙發(fā)、一臺(tái)多功能電視機(jī)、茶機(jī)上放著遙控器、茶壺、茶杯。
出場(chǎng)：阿立博士悶得慌，正睡覺(jué)……
阿星：（有禮貌地敲了敲門，門自動(dòng)開(kāi)了）咦，門怎么自己開(kāi)了？
阿立博士：（腦子不是很清醒）誰(shuí)呀！
阿星：（鞠躬）�。∧愫�，阿立博士！
阿立博士：（腦子一下子清醒了）噢！是阿星啊，好久不見(jiàn)！請(qǐng)進(jìn)，找我有什么事？
阿星：（謙虛）關(guān)于外星人的故事，我不太了解，想向你請(qǐng)教。
阿立博士：噢！原來(lái)如此，坐吧。（拿起遙控器，打開(kāi)電視機(jī)）這是我最近發(fā)明的多功能電視機(jī)，想看什么都可以。
阿星：（高興）那太好了。
阿立博士：（一邊轉(zhuǎn)到宇宙頻道，一邊對(duì)阿星說(shuō)）人類已經(jīng)多次發(fā)現(xiàn)外星人的足跡，有人還親眼目睹飛碟。
阿星：（半信半疑）真的？
阿立博士：（堅(jiān)定）是的.，你看，科學(xué)家看見(jiàn)月球上有世界二次大戰(zhàn)的飛機(jī)，懷疑是外星人把它移到上面的。
阿星：（目光轉(zhuǎn)到電視機(jī)上）噢，真的。現(xiàn)在在美國(guó)郊區(qū)的一塊麥田上，發(fā)現(xiàn)有上百種幾何圖案，光憑人類是做不到的，是嗎？
阿立博士：（點(diǎn)了點(diǎn)頭）是的，有的是人為的，大部分是外星人制造的。
阿星：那要多大的工程�。�
阿立博士：可能外星人一個(gè)夜晚就畫完了。
阿星：（驚訝）不可能吧！
阿立博士：沒(méi)什么不可能的�，F(xiàn)在有的人類已被吸入飛碟，成了外星人實(shí)驗(yàn)的“白老鼠”。
阿星：（抹抹額頭上的汗）幸虧不是我。
阿星：（看了看機(jī)械手表）噢！時(shí)間不早了，我要回公寓了。
說(shuō)著，對(duì)阿立博士說(shuō)再見(jiàn)，走下樓去。
五年級(jí)日記 篇3
今天，我和爸爸媽媽、妹妹玩了一個(gè)游戲——猜動(dòng)物。
游戲開(kāi)始了，爸爸手里拿著一本《動(dòng)物圖畫》，翻到駱駝這一頁(yè)，我看了看書上駱駝的樣子，便做起了動(dòng)作：我把背彎著，慢慢的走著。妹妹看了，著急的問(wèn)：“你發(fā)出聲音啊!”媽媽神秘的說(shuō)：“這種動(dòng)物的聲音很難模仿!”妹妹抓著頭皮，瞪著兩只大眼睛，怎么也猜不起來(lái)，媽媽見(jiàn)妹妹真的急了，就有意無(wú)意的說(shuō)：“生活在沙漠里的——”妹妹眼睛一亮，大叫道：“駱駝!”我們把熱烈的`掌聲送給了妹妹。妹妹高興的一蹦三尺高。
第二關(guān)開(kāi)始了，妹妹做出一搖一擺的動(dòng)作，我馬上想到了鵝，鵝走路不就這樣嗎?就說(shuō)：“我知道了!是鵝!”“NO!”媽媽搖搖頭。那會(huì)是什么呢?“生活在很冷很冷的地方的一種動(dòng)物�！眿寢屘崾玖恕１睒O熊?不可能吧?北極熊走路不是那樣的。那是不是——“企鵝。”雖然我平靜的回答道，但心里很焦急，因?yàn)榈诙五e(cuò)了，就沒(méi)有機(jī)會(huì)了。媽媽豎起大拇指說(shuō)：“嗯，答對(duì)了!”噢耶!我跳了起來(lái)。
第三關(guān)開(kāi)始了，我仔細(xì)的看了看《動(dòng)物圖畫》。這上面畫著一只鱷魚，怎么演呢?隨便發(fā)出一種聲音吧!“隆隆”我又?jǐn)[擺身子。“恐龍!”爸爸自以為是的說(shuō)。“不對(duì)!”還沒(méi)等媽媽說(shuō)出口，我就搶先說(shuō)了。我又重復(fù)剛才的樣子，爸爸歪著頭嘀咕道：“是什么呢?是不是鱷......”在一旁的妹妹忍不住了，就大叫起來(lái)：“答案是鱷魚�！薄皩�(duì)不起了，爸爸，妹妹提醒你了。沒(méi)機(jī)會(huì)啰!”我壞笑著。爸爸瞪著妹妹，兩眼冒火。而妹妹表現(xiàn)出一副滑稽的樣子，洋洋得意的沖著爸爸做鬼臉。弄得全家人都忍不住哈哈大笑。
猜動(dòng)物真有趣啊!雖然游戲結(jié)束了，但我們?nèi)胰硕歼�沉浸在歡聲笑語(yǔ)中。
五年級(jí)日記 篇4
白駒過(guò)隙、時(shí)光荏苒，六年級(jí)終究還是過(guò)去了，多么不舍多么留戀，即將遠(yuǎn)去童年，邁入初中，快樂(lè)與憂傷同在，思念與寂寞并存。
初中是緊張的、激烈的競(jìng)爭(zhēng)，豐富多彩的多夢(mèng)時(shí)代。作業(yè)量增多了，課程有五門變成了七門，課本多的眼暈。中學(xué)生活中，面對(duì)新的校園、新的老師、新的同學(xué)，歸根結(jié)底只有兩個(gè)字“陌生”。初中是人生很重要的一個(gè)階段，不管初中前進(jìn)的'路上迷失在“霧”里或者深陷于“荊棘藤滿”中，都要鎮(zhèn)定，告訴自己：不要慌，堅(jiān)持走下去
8月31日，中學(xué)開(kāi)學(xué)了，我還沒(méi)做好十足的準(zhǔn)備，所以有些匆忙，所以有些彷徨。不巧的是當(dāng)天下午卻下起了小雨，不知道是不是因?yàn)槲覀円蠈W(xué)了老天才哭的。
校園路旁，漫步雨中，看到街邊樹(shù)下，那些微微泛黃，閃著光的的樹(shù)葉，恰似換上秋裝的麗人，難遮嫵媚風(fēng)情。我獨(dú)自打著傘，靜靜品味這蕭條的秋景，心中興起：在浪漫的秋雨中開(kāi)學(xué)，還別有一番詩(shī)意！進(jìn)入校園的一剎那，卻泛起了莫名的激動(dòng)，好像見(jiàn)到了老朋友似的。
五年級(jí)日記 篇5
秋天就像一位魔術(shù)師，她把魔術(shù)棒一揮，便把我們的校園打扮的分外美麗。所以，我愛(ài)秋天，更愛(ài)秋天的校園。
秋姑娘悄悄地來(lái)到校道上。啊!一副清新秀麗的畫卷立刻展現(xiàn)在眼前：紅彤彤的太陽(yáng)從東方升起，放射出出萬(wàn)道金光，給兩旁樹(shù)木披上了一件金色的戰(zhàn)袍，它們巍然直立著，給校園構(gòu)成了高大的綠色圍墻。
秋姑娘悄悄地來(lái)到植物園。那里有著一棵棵榕樹(shù)，榕樹(shù)是四季常青的植物，在今時(shí)今日它們還是那么嫩綠，在陽(yáng)光的照射下閃閃發(fā)光，猶如千萬(wàn)顆星星撒落在葉子上。水瓜是秋天成熟的，在葡萄架上的水瓜已經(jīng)有30多個(gè)了，它們大小不一，形狀個(gè)異，真像一個(gè)大家庭。
秋姑娘悄悄地來(lái)到了操場(chǎng)上。在操場(chǎng)周圍的`樹(shù)木也紛紛落葉了，它們?cè)诳罩酗h落著，獻(xiàn)出了它們那優(yōu)美的舞姿。一只只小蜻蜓三五成群地給它們伴舞呢!下課了，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地來(lái)到操場(chǎng)，有的在跑步，有的在跳繩，有的在踢足球，還有的在打籃球……
秋姑娘悄悄地來(lái)到了草坪上。一棵棵大葉紫微已經(jīng)落下了葉子，一串串葡萄大小的果子十分可愛(ài)，那里的一朵朵話卻已經(jīng)調(diào)謝了。再看看這棵紅棉樹(shù)，高高地挺立著，猶如一位虎背熊腰的哨兵。平日綠油油的小草已經(jīng)失去了昔日的光輝，現(xiàn)在變成了大部分都枯萎了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，草坪就像一塊金黃色的地毯。星星花卻伸展著細(xì)長(zhǎng)的枝葉，紫色的花瓣在微風(fēng)吹來(lái)時(shí)有節(jié)奏地?fù)u晃著那小腦袋，仿佛在對(duì)草坪說(shuō)：“不要緊哦，還有我嘛。我一定會(huì)把你襯托得很美麗!”
噢，秋的詩(shī)篇在校園里譜寫，秋之韻歌正在校園里飛揚(yáng)。我愛(ài)秋天，更愛(ài)秋天里著多姿多彩的校園!因?yàn)槟恰敖瘘S色”使校園更加美麗;更因?yàn)槟乔锾斓男@濃縮了深深的秋色!
五年級(jí)日記 篇6
一天，明明背著書包放學(xué)回家，剛到小區(qū)門口，就看見(jiàn)一個(gè)小販子在大聲吆喝：“快來(lái)買，快來(lái)買!新抓的青蛙，便宜嘍!便宜嘍!快來(lái)買青蛙�！泵髅饕宦�(tīng)，趕忙過(guò)去，只見(jiàn)一網(wǎng)蘿青蛙正在呱呱地叫個(gè)不停，仿佛在說(shuō)：“我要出去!我要出去!誰(shuí)來(lái)救救我!救救我!”明明想：老師說(shuō)過(guò)，青蛙是保護(hù)莊稼的`好朋友，我們不能抓它。他走過(guò)去對(duì)小販子說(shuō)：“叔叔，青蛙是人類的好朋友，我們不能吃它，你放了它們吧!”小販子怒氣沖沖地說(shuō)：“滾!小孩子知道什么，多管閑事，我要賣錢!”
明明一聽(tīng)到錢這個(gè)字就想：我也可以用錢來(lái)?yè)Q呀。于是他飛快地跑進(jìn)家門，把儲(chǔ)蓄罐的錢全部倒出來(lái)了，他又拿著錢跑去換了青蛙。
明明拎著一網(wǎng)蘿青蛙來(lái)到田邊，一邊解開(kāi)袋口一邊說(shuō)：“小青蛙，小青蛙，快快跑吧!大自然才是你們的家，快去捉蟲子吃吧!”
小販子一看，頓時(shí)傻了眼。
田野里又響起了呱呱聲，那是青蛙們?cè)跉g笑呢!
五年級(jí)日記 篇7
20xx年X月X日 星期X 天氣：X
農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，有著悠久的歷史，已成為我國(guó)固定盛行的傳統(tǒng)節(jié)日。今天，又是一年一度的中秋佳節(jié)。
今天晚上，享受了一頓團(tuán)圓盛宴之后，我便獨(dú)自一人坐在陽(yáng)臺(tái)上，準(zhǔn)備一睹中秋明月的嬌姿。七點(diǎn)半，圓月冉冉上升，哇，中秋的月亮好圓啊！圓得像一個(gè)大月餅；中秋的`月亮好亮��！照得大地亮堂堂；中秋的月亮好大�。∷坪踅谘矍�。面對(duì)靜謐的夜，聽(tīng)著蟋蟀的“獨(dú)唱”，望著空中一輪皓月，我不禁想起了蘇東坡的《水調(diào)歌頭》：人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。希望天下人都能團(tuán)團(tuán)圓圓，開(kāi)開(kāi)心心地過(guò)中秋節(jié)。
中秋節(jié)，當(dāng)然要吃月餅，這時(shí)爸爸捧著一盒大月餅上來(lái)了，里面只有一個(gè)夾心層大月餅。媽媽把月餅分成五份，她一份，我、爸爸、奶奶、爺爺各一份，象征一家人團(tuán)團(tuán)圓圓，和睦幸福，相親相愛(ài)。我們一邊吃月餅，一邊在月下談笑風(fēng)生。
看著皎潔的明月，我趴在爸爸腿上，聽(tīng)爺爺講關(guān)于中秋節(jié)的神話故事，像“嫦娥奔月”、“吳剛伐桂”、“玉兔搗藥”……。這些故事，歷經(jīng)漫長(zhǎng)的歲月，一代又一代流傳下來(lái)，是我國(guó)古代傳說(shuō)的結(jié)晶，是我們中華民族的典型神話。
中秋節(jié)的夜晚是美麗的，中秋節(jié)的夜晚是溫馨的，中秋節(jié)的夜晚是幸福的。
中秋佳節(jié)，常說(shuō)是團(tuán)圓日。團(tuán)圓代表和美、和諧，希望全社會(huì)促進(jìn)和諧，共建和諧社會(huì)，共創(chuàng)美好明天。
五年級(jí)日記 篇8
四葉草，它的花語(yǔ)的確是“等待愛(ài)情出現(xiàn)”。四葉草也象征著愛(ài)情，希望，信心與幸運(yùn)；
如你找到四葉草的話，它的四片葉子的含意都會(huì)發(fā)生在你身上。
關(guān)于四葉草的傳說(shuō)有很多種，但是廣為流傳的大約有四種。
1。四葉草（幸運(yùn)草）：
傳說(shuō)中的四葉草是夏娃從天國(guó)伊甸園帶到大地上，花語(yǔ)是幸福。
學(xué)名苜蓿草，是多年生草本植物，一般只有三片小葉子，葉形呈心形狀，葉心較深色的部分亦是心形。最為有趣也最特別的是，在十萬(wàn)株苜蓿草中，你可能只會(huì)發(fā)現(xiàn)一株是“四葉草”，因?yàn)闄C(jī)會(huì)率大約是十萬(wàn)分之一。因此“四葉草”是國(guó)際公認(rèn)為幸運(yùn)的`象征。
它的每片葉子都有著不同的意義，當(dāng)中包含了人生夢(mèng)寐以求的四樣?xùn)|西：
名譽(yù)、財(cái)富、愛(ài)情及健康，倘若同時(shí)擁有這些東西，那就是幸運(yùn)了。
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