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感謝優(yōu)秀作文(集合15篇)
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的感謝優(yōu)秀作文，歡迎大家分享。
感謝優(yōu)秀作文1
在我的朋友中，你是最特別的。因?yàn)槟憬o我的不僅是學(xué)習(xí)的方法，還有難忘的回憶和特別的體驗(yàn)。
更多知識(shí)
我的`數(shù)學(xué)從小就不好，而且我也非常討厭數(shù)學(xué)。而你卻非要讓我學(xué)，你說你不想讓我給你丟臉！我笑了，雖然那只是一個(gè)玩笑，可我卻有點(diǎn)當(dāng)真了。后來，我的數(shù)學(xué)成績(jī)也上去了，還從你那里聽到了許多的名人故事和知識(shí)。
更多探索
自從喜歡上讀書以后，每次我讀完書后你都會(huì)問我一些問題，而且是關(guān)于這本書的問題。我問你為什么要有這么多問題呢？而你卻說讀書就要帶著問題，不能讀完了什么都不知道。唉，就你這一句話，現(xiàn)在同學(xué)都叫我“問題大王”。不過我也挺喜歡這個(gè)稱號(hào)的，因?yàn)檎且驗(yàn)橛辛四愕挠绊懀也拍茉趯W(xué)習(xí)的道路上積極探索未知，擁有更多的收獲。
更多友誼
即使我們是無話不談的朋友，但是吵嘴爭(zhēng)論在所難免。在我們吵架時(shí)，你會(huì)先冷靜下來自己思考自己有沒有做錯(cuò)，既是沒有錯(cuò)，你也會(huì)主動(dòng)跟我和好�？晌覅s永遠(yuǎn)學(xué)不會(huì)，我問你為什么會(huì)向我道歉，你說你非常珍惜我們的友誼，不想我們兩個(gè)因?yàn)樾∈戮蜕釛売颜x。在我們想出的過程中，我從你那里獲取的更多，你也給我的包容更多。
知識(shí)、探索、爭(zhēng)論……這些成長(zhǎng)的記憶中，處處有你的身影，處處有我們美好的回憶。謝謝你給了我這么多，這些東西都會(huì)記在我的心里，因?yàn)�，它們是我和你之間最寶貴的回憶！它們會(huì)成為我們記憶長(zhǎng)河中永遠(yuǎn)燦爛的明珠，照亮著我們一路勇敢前行。
感謝優(yōu)秀作文2
開頭：是誰用淵博的知識(shí)讓我們走近文明，放飛希望？是誰用寬廣的胸襟讓我們懂得了寬容，學(xué)會(huì)忍讓？是誰用期盼的目光讓我們告別懦弱，走向堅(jiān)強(qiáng)？是老師，是老師，還是老師！
敬愛的老師，您的愛，比友愛更永恒，比母愛更細(xì)膩，比父愛更博大！是您，用愛把雨露撒遍大地，是您，用愛把幼苗辛勤哺育！看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的身影！謝謝您，老師！
敬愛的老師，難忘您那張?zhí)厥獾淖謼l。
還記得嗎？那次，我參加作文競(jìng)賽名落孫山，整天萎靡不振，您塞給我一張字條：“我心目中那個(gè)自信的廖夢(mèng)璇呢？快快幫我把他找回來！加油�！边@充滿了期待又不失幽默的幾個(gè)字頓時(shí)讓我精神煥發(fā)，我會(huì)心地笑了。正是您那些特殊的字條給我指明人生的方向，給我放眼世界的慧眼，給我前進(jìn)的動(dòng)力，給我飛翔的翅膀！謝謝您，老師！
敬愛的老師，難忘您那會(huì)說話的`眼睛。
當(dāng)我懷著忐忑不安的心情第一次跨進(jìn)教室的時(shí)候，正是您那慈愛的目光告訴我：“別害怕，學(xué)校就是你的家！”，當(dāng)我第一次上臺(tái)很緊張的時(shí)候，您用目光鼓勵(lì)我，“別緊張，你是最棒的！”當(dāng)我驕傲?xí)r，您用目光嚴(yán)厲地批評(píng)了我。當(dāng)我傷心時(shí)，你用目光安慰了我。多少次的難忘啊，說不完，道不盡。謝謝您，老師！敬愛的老師，您沒有雄健的體魄，卻給我們撐起了一片晴朗的天空；您沒有建筑師的雙手，卻給我們奠定了最堅(jiān)實(shí)的基石；您沒有藝術(shù)家的眼光，卻給我們心靈建起了一座座雄偉的大廈！
感謝優(yōu)秀作文3
鳥兒感謝藍(lán)天，激勵(lì)它們勇敢的凌空翱翔;樹木感謝土地，為它們默默奉獻(xiàn)營(yíng)養(yǎng);花兒感謝雨露，給了它們迷人的色彩和芬芳;瀑布感謝百溪千泉，匯成了它們震天撼地的輝煌!世界因有了感謝而更加富有生靈!
回想生活，是否也有值得我感謝的人呢?
要說感謝，首先要感謝賜予我生命的父母。想一想，是誰在耳邊講述一個(gè)又一個(gè)的故事，哄我入睡、伴我渡過快樂的'童年?看一看，又是誰為我健康成長(zhǎng)而在外奔波掙錢?感謝他們給了我生命，給了我愛，讓我健康成長(zhǎng)，快樂生活。
要說感謝，其次便是為我傳道、授業(yè)、解惑的老師，是誰教給我知識(shí)?又是誰，讓我卻明白人生的道理?是老師，感謝他們的諄諄教誨，伴我快樂成長(zhǎng)。
要說感謝，最后是結(jié)伴嬉戲的朋友，是他們?cè)谖倚那榈吐涞臅r(shí)候安慰我，又是他們?cè)谖矣龅嚼щy的時(shí)候伸出援助之手。感謝他們，幫助我渡過難關(guān)。
看到雨水滋潤(rùn)萬物，感謝吧!看到陽光普照大地，感謝吧!看到一株奇葩綻放，感謝吧!看到鳥兒破殼而出，感謝吧!
曾讀過這樣一首詩：
“讓我怎樣感謝你
當(dāng)我走向你的時(shí)候
我原想收獲一縷春風(fēng)
你卻給了我整個(gè)春天
我原想擷取一片紅葉
你卻給了我整個(gè)楓林?”
世界因有了感謝而美好，萬物因有了感謝而富有生靈!
感謝優(yōu)秀作文4
媽媽，十個(gè)春夏秋冬在我們的手指間悄悄劃過，時(shí)間就像一條大河，淘盡的是黃沙，露出的是真金。在我的腦海里，許多往事和回憶已逐漸褪去了色彩，幾乎沒留下任何痕跡，唯有您春夏秋冬不變的愛，深深銘刻在我的心里。
媽媽，我該怎樣感謝你！您的愛就像是春雨，滋潤(rùn)著我心里那棵翠綠的小芽。每時(shí)每刻，我都能聽到您愛的絮語，在您的教育下，我懂得了愛、珍惜和責(zé)任，使我成長(zhǎng)為老師、長(zhǎng)輩們眼中的好孩子。
媽媽，我該怎樣感謝您！您的愛就像夏日的綠蔭，照耀著我幼小的心靈，時(shí)時(shí)刻刻呵護(hù)著我成長(zhǎng)，還記得學(xué)習(xí)滑旱冰時(shí)，由于膽小害怕，不敢動(dòng)步，你拉著我的'手，不斷的鼓勵(lì)我勇敢一點(diǎn)，我終于能夠克服自己的弱點(diǎn)，取得了不斷的進(jìn)步。
媽媽，我該怎樣感謝您！您的愛就像秋天的田野，為我的茁壯成長(zhǎng)提供充足的營(yíng)養(yǎng)，只要是對(duì)我成長(zhǎng)有益的，您總是買給我吃，并按照營(yíng)養(yǎng)要求細(xì)心的搭配，牛奶、水果、蔬菜總讓我吃的津津有味。
媽媽，我該怎樣感謝您！您的愛就是冬日的暖陽，無時(shí)無刻不給予我溫暖的照料，吃飯時(shí)，您總是不厭其煩的對(duì)我說：“小心噎著，多喝點(diǎn)水！”。每次在我疲憊的時(shí)候，您都是用愛的手指輕輕的為我按摩，那時(shí)，我覺得我是世界上最幸福的人。
媽媽，我該怎樣感謝您！現(xiàn)在的我還不能給出正確的答案，但我相信健康快樂的成長(zhǎng)，學(xué)業(yè)進(jìn)步就是對(duì)您最好的報(bào)答，到底該怎樣感謝您，請(qǐng)相信十年后的我一定會(huì)給出最滿意的答案！請(qǐng)拭目以待吧！
媽媽，我愛您！
感謝優(yōu)秀作文5
美麗的校園就好像一棵大樹，大家就是那歡快的小鳥棲息其中——大家共同歡樂，共同學(xué)習(xí)�？墒�，雛鷹總是要離開大樹的懷抱，向著更高更遠(yuǎn)的目標(biāo)展翅飛翔。現(xiàn)在，大家即將畢業(yè)，即將離開您——母校。這里的一草一木，一沙一石，我是那樣熟悉，即使走遍天涯海角，我也不會(huì)忘記！
校園的松樹，你可記得：在那一天，學(xué)校的廣播放著優(yōu)雅動(dòng)聽的歌曲，我知道，再過十分鐘，我將配戴用鮮血染紅的`紅領(lǐng)巾。過去了，我戴上了，成為了一名少先隊(duì)員。同時(shí)，在我的內(nèi)心深處，有一顆正當(dāng)三好學(xué)生的種子已經(jīng)萌芽。
這六年的學(xué)習(xí)生活，就好像一幅五彩繽紛的畫卷。每天清晨，大家迎著朝陽跨進(jìn)了學(xué)校的大門，可那時(shí)天真的我還不知道有跟您分離的時(shí)候，只顧著學(xué)習(xí)、玩耍。想起那時(shí)，大家在一起歡聲笑語是多么的高興�？涩F(xiàn)在，大家即將畢業(yè)，這時(shí)，我的心中又一次涌起抑制不了的留戀之情。啊，母校，我不想離開您！
校園的松樹，你可知道？幾年的感情已經(jīng)在這里扎下了根，那親切的教誨，已經(jīng)深刻的印在大家的心中，不知大家在這里學(xué)了多少知識(shí)，玩兒了多少個(gè)游戲。母校啊，母校！這些都是您給予大家的精神財(cái)富，大家怎能忘記？
再一次，我深切的向您母校說一聲：“感謝您，母校！”
感謝優(yōu)秀作文6
您的眼睛是我永遠(yuǎn)的牽掛，即使我走過千山萬水，卻總走不出您那慈祥的目光；您的呼喚是我永恒的溫暖，無論凄風(fēng)冷雨，您總是為我點(diǎn)亮心中那盞燈；您的背影是我永生的眷戀，您的堅(jiān)強(qiáng)牽引咱們勇往直前。
每當(dāng)上課的時(shí)候，您的眼睛總是注視著咱們位同學(xué)，生怕咱們不聽課。而放學(xué)的時(shí)候，您總是最后一個(gè)離開教室；無論刮風(fēng)下雨還是炎日當(dāng)頭，您總是騎著您那輛老式的自行車，在學(xué)校到家的`路上來來回回；可是，您到學(xué)校，到教室卻比咱們?cè)�。您為咱們操了一百個(gè)心，無論是在學(xué)校、家里，您生怕咱們不聽話、鬧事，放學(xué)去電子游戲室、網(wǎng)吧。您就像咱們的爺爺，每當(dāng)有同學(xué)犯了錯(cuò)，您總是耐心地教育他們，從不隨便交給政教處。
每天晚自修前，不管是不是您的課，您總要來到教室，看咱們學(xué)習(xí)。有時(shí)候您在離教室不遠(yuǎn)處看咱們，雖然我沒看見您，但是，我感覺得到您就在咱們身邊。每到晚睡前，您總是忘不了到宿舍督促咱們睡覺，在咱們?nèi)胨�，您還不時(shí)到宿舍抽查咱們的睡覺紀(jì)律。當(dāng)您離開宿舍的時(shí)候，我看到您的背影總是那么匆忙，您還有許多的事要做。老師，您的每一天都在為咱們操勞，卻沒有給自己留一點(diǎn)的空間和時(shí)間？？
老師，您像路燈，照咱們勇往直前，老師，您像船夫，拉咱們渡過險(xiǎn)灘急流。老師，咱們想您，更由衷地感謝您！
感謝優(yōu)秀作文7
我記得有這樣一句話，假如你的生命很美好，你就應(yīng)該感謝；假如生命很坎坷，你就應(yīng)該原諒．感謝和原諒是生活的最好方式．
人的一生中會(huì)有無數(shù)的困難，也會(huì)遇到許多幫助我們前進(jìn)的恩人．這時(shí)，我們便需要感謝．當(dāng)這些困難阻擋你前進(jìn)時(shí)，你同樣也需要感謝．愛迪生在發(fā)明電燈時(shí)，失敗了無數(shù)次，在成功后他說：＂我并不慶幸自己發(fā)現(xiàn)了合適制造燈絲的.材料，而是慶幸發(fā)現(xiàn)了一千多種不適合制造燈絲的材料．＂不錯(cuò)，倘若愛迪生最早就發(fā)現(xiàn)了鎢，而不是經(jīng)過與上千種金屬對(duì)比實(shí)驗(yàn)的話，電燈會(huì)更早問世．但經(jīng)過無數(shù)次這樣的失敗后，收益的就不僅僅是愛迪生一人了，而是后世的無數(shù)科學(xué)家，這會(huì)讓他們的研究更加便捷順利．
當(dāng)然，生活中也會(huì)有許多阻礙我們前進(jìn)的人或物，它們就好比一座座險(xiǎn)峻的山峰，若過得去，自然渡過難關(guān)，準(zhǔn)備迎接下一個(gè)挑戰(zhàn)；但過不去的話，就會(huì)永遠(yuǎn)成為它的俘虜其實(shí)它們使我們艱難的同時(shí)，也伴隨著讓我們終身受益的經(jīng)驗(yàn)和動(dòng)力，給予我們的是一筆巨大的財(cái)富．如此看來，我們不該感謝坎坷嗎？
感謝是一種極佳的生活方式，在人生長(zhǎng)河中，感謝會(huì)為我們排除重重障礙，最終引領(lǐng)我們走向成功．
朋友，學(xué)會(huì)感謝吧！它會(huì)讓你的生命更加精彩．
感謝優(yōu)秀作文8
“十年樹木，百年樹人。插柳之恩，終身難忘�！崩蠋煂�(duì)我的恩情，我永遠(yuǎn)都有銘記在心里。
記得有一次上課，老師在專心致志地講課，而同學(xué)們也在專心致志地聽課，老師提問，同學(xué)們就積極舉手發(fā)言，老師還不時(shí)流下幾顆汗珠掉在地下，不管有多累，她都不愿意坐在講臺(tái)上給我們講課�？捎袔讉�(gè)調(diào)皮的男同學(xué)不但上課不好好聽講，還在隨便說話、做小動(dòng)作，擾亂課堂紀(jì)律，老師說了好幾遍，他們都有不聽，老師沉默了一下子，嚴(yán)肅地對(duì)他們說：“老師有什么不對(duì)嗎？如果有，你們可以說出來，我是不會(huì)介意的�！边@一下子，全班頓時(shí)變得鴉雀無聲。年復(fù)一年，日復(fù)一日，老師每年三百六十五天站在講臺(tái)上給我們講課，那該多辛苦啊！可那些調(diào)皮的同學(xué)卻不知道老師的辛苦，隨意擾亂課堂紀(jì)律。
老師對(duì)我們的恩情不但表現(xiàn)在課堂上，還表現(xiàn)在課后。記得有一次的晚自修放學(xué)，內(nèi)宿的同學(xué)都回到宿舍了，而外宿的同學(xué)也回家了，我也該回家了，我慢慢地踱出校門口，回頭顧望，老師的辦公室里透出了一道亮光，宛如早上的一線朝暉，我又輕輕地返回去，趴在辦公室的窗口里，向里探視，只見老師正在看書，原來她在備課，多忙的老師��！
是啊，正是老師的`那雙手，用她的青春寫盡了萬萬千千的粉筆，就是老師的那雙手，育出了幾多芬芳的桃李，培植了幾多參天的棟梁。
老師對(duì)我的恩情我終身難忘，我一定要好好學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績(jī)來回報(bào)老師，
這樣老師心里一定比吃了蜜還甜。
感謝優(yōu)秀作文9
周六下午，當(dāng)我還不知道我感冒發(fā)燒，只覺得頭暈暈的，呼吸難受。后來告訴了媽媽，媽媽連忙拿來溫度計(jì)幫我量體溫，結(jié)果居然38。1度。媽媽開始忙前忙后，給我倒開水、吃藥、冰貼以及物理降溫。忙好后，按往常習(xí)慣，這個(gè)時(shí)候媽媽要給我做些數(shù)學(xué)思維練習(xí)了。可今天她突然溫柔地對(duì)我說，“這周末不做思維練習(xí)了，藥吃了，就好好休息睡一覺吧！”
“太好了，我不用寫課外作業(yè)了！”我心里暗自竊喜。感冒發(fā)燒幫了我一個(gè)大忙，我的感謝它！
我去一家小吃店，還帶了我最愛的.玩具。開飯了，我一邊盡情地吃喝一邊和旁邊的小朋友聊天，回家時(shí)才想起把心愛的玩具落在小吃店了。其實(shí)，媽媽已經(jīng)偷偷地把我最愛的玩具帶回來了，媽媽從包里拿出來給我，說，“下次別丟三落四了�！眿寢寣�(duì)我是真愛呀，我的感謝她！
這學(xué)期秋游，陰雨綿綿，被窩里暖洋洋的很舒服，導(dǎo)致我起晚了，結(jié)果還是媽媽打了好幾個(gè)電話給我才叫醒，她告訴我戴戴媽媽來接我去學(xué)校，一路上戴戴媽媽還陪我聊天猜謎語。到了學(xué)校同學(xué)們都一擁而上，圍著我，紛紛給我好吃的、好喝的，我很感動(dòng)。覺得大家對(duì)我好好呀，我的感謝他們！
感謝優(yōu)秀作文10
因?yàn)橛辛颂炜眨薰凡拍茏杂娠w翔，因?yàn)橛辛饲宄旱男『樱~兒才能在水中自由地嬉戲；因?yàn)橛辛税职謰寢�，所以我才能降臨到這個(gè)美麗的世界上，才能健康快樂地成長(zhǎng)。
感謝您，爸爸，是您給了我一個(gè)健康的身體。每個(gè)周末你都會(huì)帶我去鍛煉——帶我去打拳擊。還記得第一次去打拳擊時(shí)，你讓我去拿一副手套。我走到臺(tái)上，看到了五顏六色的手套。有白的，有綠的，有白中帶藍(lán)的，有黑中帶紅的，看得我眼花繚亂。我拿了一個(gè)藍(lán)色的拳擊套，戴好后就去打沙袋了。我先用力往它的中心打了一拳，然后爸爸叫住了我。他說：“你的姿勢(shì)不對(duì)�！庇谑撬痉读艘淮危揖湍７掳职值淖藙�(shì)打了一拳。一拳又一拳，打得越來越帶勁兒。每個(gè)周末，就是我和爸爸的鍛煉時(shí)光。在爸爸的`陪伴、督促下，我的身體越來越好了。
感謝您，媽媽，您帶給我無窮的快樂。還記得你帶我去燒竹筒飯的情景。我和幺奶奶去撿了一大把干柴。媽媽則早已把材料準(zhǔn)備好，有腌好的肉，有蔬菜……媽媽把坑挖好，把柴放坑里，再把火點(diǎn)燃，然后把竹筒放上去……等到竹筒燒出清香，媽媽就把燒好的竹筒放在大板上，最后用刀子把竹筒劃開，給了垂涎三尺的我。我在媽媽的照顧下，拿到最好的竹筒，用筷子挑飯出來吃，真好吃！這些都在我的記憶里留下了美好、快樂的回憶。
爸爸給了我健康，媽媽給了我快樂。感謝你們，我親愛的爸爸媽媽！
感謝優(yōu)秀作文11
二年級(jí)的時(shí)候，爸爸給我報(bào)了羽毛球課外班。當(dāng)時(shí)，宋教練讓我們一分鐘跳90個(gè)雙搖，我一個(gè)都不會(huì)跳，便發(fā)愁起來，媽媽指著那些會(huì)跳雙搖的孩子對(duì)我說：“你看那些會(huì)跳雙搖的孩子，以前也不會(huì)跳，他們是經(jīng)過多次練習(xí)，才能跳成現(xiàn)在這樣，你和他們一樣，也得練習(xí)才能跳好，我們每周四、六下午一起來跳繩吧？”我說：“好的！”
從那以后，媽媽和我一直在練習(xí)。有時(shí)候，我跳著跳著就摔倒了，媽媽把我扶起來說：“堅(jiān)持就是勝利！”有時(shí)候，我的跳繩打到我的腳，腳被打紅了，媽媽拍拍我的肩說：“世上無難事，只要肯攀登�！比齻�(gè)月后，我已經(jīng)能跳三個(gè)了，媽媽能跳兩個(gè)了。
一個(gè)星期五，媽媽對(duì)我說：“我們來場(chǎng)比賽，誰先跳完十個(gè)，誰就獲勝�！北荣愰_始了，媽媽吃力地跳著，用了40秒，但我早就跳完了，只用了30秒，我贏了！媽媽對(duì)我說：“你跳得非常好，有很大的進(jìn)步�！边@句話大大的'增加了我的自信心。
兩年以后，在媽媽的鼓勵(lì)下，我已經(jīng)能跳40個(gè)雙搖了，但還是沒有完成教練的任務(wù)，可是我相信，在媽媽的陪伴下，我一定能完成的！
謝謝您，我親愛的媽媽。
感謝優(yōu)秀作文12
父愛如山，母愛如河，在我成長(zhǎng)的道路上，鋪滿了愛。
——題記
自行車·學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)
回憶小的時(shí)候，學(xué)自行車是多么的困難。我總是歪歪地坐在車座上，兩條腿分在兩邊，堅(jiān)持著平衡，兩只手緊緊地握住車把，恐怕掉下來，準(zhǔn)備時(shí)，我抬起頭，望著前面，一只腳踏上腳蹬，我搖搖晃晃地走了幾步遠(yuǎn)，便摔下倒了，這時(shí)，在旁觀看的爸爸走過來，拍拍我身上的泥土，只叫我把車子扶起來，走了不遠(yuǎn)又摔倒了，一次次地重復(fù)，直到學(xué)會(huì)。
爸爸教導(dǎo)著我，指引著我，讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，感激父親。
一杯熱水·給我溫暖
快期末考試了，星期天放假，我便在家里緊張地復(fù)習(xí)著，一向到深夜。窗外的夜空，明亮的月亮邊還有幾顆星星陪伴著。這時(shí)，媽媽輕輕地走了進(jìn)來，親切的問道：“累不累？復(fù)習(xí)了這么長(zhǎng)時(shí)間，累了就上床睡覺吧�！薄拔也焕��！薄澳憷洳焕�？”說著，又給我披上了一件棉襖。媽媽又看見我干裂的嘴唇，責(zé)怪的說：“你怎樣不明白喝水啊！”又起身倒了杯熱水給我。我拿著水杯，美美的嘗了一口，甜甜的，很溫暖。
媽媽關(guān)愛著我，陪伴著我，給我溫暖，感激母親。
家·讓我成長(zhǎng)
父母為我構(gòu)造了一個(gè)溫暖的家，里面與歡樂、幸福、溫馨、健康，在父愛母愛的`沐浴下，我慢慢地長(zhǎng)大。
家，是我避風(fēng)的港灣，是我地情感搖籃，家，是送給我的最好的禮物，感激父母。
父愛和母愛交織在一齊，如一座小橋，我走在橋上，歲月的風(fēng)里，我慢慢長(zhǎng)大，卻看見父母的微笑。
感謝優(yōu)秀作文13
在我這七年的成長(zhǎng)過程中，有很多的人幫助過我，熟系的和不熟系的，但是幫助過我最多的是我的父親。
我的父親對(duì)我很嚴(yán)格，有一次我的語診連續(xù)都被老師寫亂，媽媽說了我好幾次都不改，父親發(fā)怒了說：“你今天不改完字就不要睡覺�！蔽蚁刖蛶讉�(gè)字有什么大不了的，我就磨磨蹭蹭的寫，反復(fù)寫了好幾遍都沒達(dá)到父親的要求父親痛斥了一頓，我想父親對(duì)我的要求那么高我不能辜負(fù)他對(duì)我的'期望，所以我就認(rèn)認(rèn)真真的寫起來了。第二天我去學(xué)校得到了老師的表揚(yáng)，這就是所謂的嚴(yán)師出高徒啊!還有我寫作文的時(shí)候父親從不含糊，有的時(shí)候語句不通順老有錯(cuò)別字，父親就耐心的幫我分析，直到我弄明白為止，所以我的作文才進(jìn)步的這么快。
我的父親還是我的良師益友，有一次我和媽媽鬧了點(diǎn)小矛盾，我沖媽媽喊了幾句，媽媽揍了我一頓，父親回來了我非常委屈的把這件事講給父親聽，父親和顏悅色說：“雖然媽媽有錯(cuò)但是你也有錯(cuò)，你不能對(duì)媽媽大喊大叫，這是不好的行為，你一定要改正�！蔽覀儍蓚�(gè)像好朋友一樣聊著這個(gè)問題，最后我向媽媽承認(rèn)了錯(cuò)誤，媽媽也向我承認(rèn)了錯(cuò)誤，父親直沖我豎起大拇指說：“兒子你真棒!”雖然我的父親對(duì)我非常嚴(yán)格，但是我很感謝他，他讓我學(xué)到了很多東西。
感謝優(yōu)秀作文14
我非常感謝老師，因?yàn)槔蠋熃唤o我們豐富的知識(shí)和做人的真理，讓我們成為祖國(guó)的棟梁之材。老師既像園丁又像蠟燭：當(dāng)老師是園丁時(shí)，我們就像花園里美麗盛開的鮮花，讓我們茁壯成長(zhǎng)；當(dāng)老師是蠟燭時(shí)，我們就是需要光的人，老師燃燒自己，點(diǎn)亮別人。記得有一次，星期一的上午有一節(jié)英語課。老師讓同學(xué)背一篇文章，我準(zhǔn)備好后，就端端正正地坐在那里，等待著老師選人。老師看見我胸有成竹的'樣子，就點(diǎn)到我的名字，讓我站起來背誦，于是我快速地站起來。開始背了，一開始我背得很流利，到最后時(shí)，我突然忘了詞。我抬頭望了望老師，只見老師微笑著對(duì)我點(diǎn)點(diǎn)頭，好像在說：“背得不錯(cuò)，不要著急，再好好想想，繼續(xù)加油！”不一會(huì)兒，我就又想起了詞，繼續(xù)背了。不到一分鐘，我就背完額，老師讓我坐了下去。過來一會(huì)兒，老師又讓我們抄寫詞語，在抄詞語的過程中，老師悄悄地走到我耳邊輕聲說：“你其實(shí)背得不錯(cuò)，要相信自己，我相信你一定會(huì)背得更好，加油吧！”我聽了用力地點(diǎn)了點(diǎn)頭，我心里暗自下決心：下次我一定要來報(bào)答老師！
我感謝老師，老師讓我們更加有自信心，老師的職業(yè)是崇高的！
感謝優(yōu)秀作文15
我要感謝我三年級(jí)的體育老師。因?yàn)槊看谓兴值臅r(shí)候心情都很舒暢，他的名字叫“李惠暢”，我把他的名字改成了“李會(huì)唱”，一個(gè)會(huì)唱歌的.老師，以后每當(dāng)我在路上遇見他，我都會(huì)叫道“你好，會(huì)唱歌的老師”，隨之心情也變得很開心。
我還要感謝我一年級(jí)的英語老師。他是一位年輕的老師，上課風(fēng)趣幽默，脾氣很溫和，對(duì)同學(xué)們也很有耐心，全班同學(xué)都很喜歡他。那時(shí)候，只要老師一到教室，所有人都會(huì)蜂擁而上圍著老師，好幾次老師都差點(diǎn)摔倒。三年級(jí)的時(shí)候，老師由于工作需要，換到了另外一個(gè)校區(qū)，大家都很期待他能回來看我們。有天下午，他真的回來了，他是回來給某個(gè)同學(xué)補(bǔ)發(fā)上學(xué)期的獎(jiǎng)品呢，同學(xué)們別提有多高興了，所有人都像潮水一樣涌上來抱著他，都不想老師離開。這二年來，老師鼓勵(lì)我們每天堅(jiān)持閱讀英語繪本，詞匯量積少成多，這個(gè)好習(xí)慣已經(jīng)伴隨我走過三個(gè)年頭了，感謝老師讓我懂得什么是“堅(jiān)持”，我也會(huì)一直保持閱讀英語繪本這個(gè)好習(xí)慣，讓英語閱讀一直伴隨我。
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