實(shí)用的六年級(jí)日記7篇[通用]
一天的時(shí)間眼看就要結(jié)束了,這一天里,有沒(méi)有哪件事或某個(gè)人觸動(dòng)到我們呢?想必是時(shí)候?qū)懸黄沼浟?墒窃鯓訉?xiě)日記才能出彩呢?下面是小編為大家整理的六年級(jí)日記7篇,歡迎閱讀與收藏。
六年級(jí)日記 篇1
一陣微風(fēng)撫過(guò)我的臉龐,春姑娘踏著輕盈的腳步悄悄地來(lái)到人間,她像個(gè)魔術(shù)師,陽(yáng)光是她的畫(huà)筆,大地是她的畫(huà)板,蘸著濃濃春色,她不停地畫(huà)呀畫(huà)呀,山青青,水碧碧,楊柳綠了,桃花紅了,人心暖了。一筆一筆點(diǎn)染人間繁花似錦,一筆一筆令江山溢彩流韻。
抬眼望去,柔和的陽(yáng)光普照著大地,嫩綠的小草挺直了腰,好奇地探出頭,看這個(gè)美麗的春天,花壇里的小花也都爭(zhēng)先恐后地為裝扮春天做這微小的貢獻(xiàn),蝴蝶也在花旁翩翩起舞,路旁的.柳樹(shù)也也開(kāi)始抽出來(lái)新芽,小鳥(niǎo)從南方飛回,眨眨眼睛,理理羽毛,跳到枝頭,唱著它剛從南方學(xué)來(lái)的音樂(lè)。
北方的春天來(lái)的晚,一場(chǎng)春雨姍姍來(lái)遲,春天的雨非常柔和,它像一顆顆珍珠緩緩下落。“春雨貴如油”但是她毫不吝嗇,她落到花園里、森林里、田野里喚醒一切的生靈。春雨是無(wú)私的。
春天來(lái)了,女孩子們已經(jīng)把那厚厚的棉衣脫下,換上單薄的衣服,在外面蹦蹦跳跳,躺在草地上,抬頭望望天空,吸一口新鮮的空氣,春天真好。
“一年之計(jì)在于春”春天是播種希望的季節(jié),農(nóng)民伯伯已經(jīng)播種上那春的種子,風(fēng)帶走了小孩子的心愿,風(fēng)撫摸著我們,像媽媽那溫暖的手,是輕柔的、是溫暖的。
走進(jìn)春天,用眼睛去看,用耳朵去聽(tīng),用鼻子去聞,用心靈去感受那美好的春天吧!
六年級(jí)日記 篇2
一年一度的元宵佳節(jié)來(lái)到了,我們學(xué)校開(kāi)展了元宵節(jié)慶祝活動(dòng),有表演節(jié)目,有猜燈謎,校園里可熱鬧啦!
我們的教室里洋溢著一股過(guò)年味兒:紅紅的窗花貼在窗戶上,一個(gè)個(gè)倒“!弊屓丝戳司蜌g喜;許多五顏六色的氣球貼在黑板上、.窗戶上、門(mén)上,那仿佛是我們一張張快樂(lè)的笑臉;大大小小的.燈籠掛在門(mén)口,仿佛在祝福大家:元宵節(jié)快樂(lè)!每個(gè)班級(jí)的窗戶上還貼了許多謎面,等待著同學(xué)們?nèi)ゲ履亍?/p>
我們先去看謎面,如果知道謎底的話就把謎面撕下來(lái),去找那個(gè)班的班主任,那個(gè)班的班主任會(huì)給你一個(gè)神秘的小禮物喲——一顆糖。雖然是小小的一顆糖,但那甜甜的滋味能帶給你成功的喜悅。
我和張敏一起出去找謎面。我們找到一個(gè)謎面:看起來(lái)沒(méi)有水,實(shí)際水很多。我冥思苦想!氨!一個(gè)謎底頓時(shí)出現(xiàn)在我頭腦里。我又想了想,水 可以結(jié)成冰,冰是固體的,沒(méi)有水,融化后就會(huì)有水。我?guī)е鸢浮八边M(jìn)入了班級(jí),我一邊排著隊(duì),一邊默默地念著那個(gè)字,生怕一緊張把答案忘了。當(dāng)然,,我的心也在緊張得“怦怦”跳。一個(gè),兩個(gè),三個(gè).......終于輪到我了,這時(shí)我的心跳得更快更緊張了,我裝出一副自信滿滿的樣子對(duì)老師說(shuō):“老師,謎底是“冰”。老師看了看答案,就在那幾秒,我的心里已經(jīng)說(shuō)了無(wú)數(shù)遍“對(duì)的對(duì)的”,但老師給我的答案卻不是,我失落極了,低著頭走出了教室。我又去了其他的班級(jí),但又因?yàn)槿サ锰,謎面都沒(méi)了。
雖然這次猜燈謎我一個(gè)都沒(méi)猜中,但是這小學(xué)階段最后一個(gè)元宵節(jié)活動(dòng)我是永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的。我一定要把快樂(lè)的時(shí)光永遠(yuǎn)儲(chǔ)存在我的大腦檔案里。
六年級(jí)日記 篇3
20xx年11月11日 星期五 天氣:晴
今天是某同學(xué)的生日。我急忙買(mǎi)份小禮物,趕去她家,開(kāi)生日派對(duì)。
我在路上,發(fā)現(xiàn)人們每當(dāng)經(jīng)過(guò)前面的那條名叫“光明”巷的時(shí)候,總會(huì)有統(tǒng)一的姿勢(shì),就是捂住鼻子,屏住呼吸,緊皺眉頭地走過(guò)。我感到十分古怪,好奇心像條蟲(chóng)似的,在我心里爬來(lái)爬去,弄得我癢癢的。快到巷子的時(shí)候,我也情不自禁地做出相同的姿勢(shì):屏住呼吸。哇!一陣陣惡臭味迎面撲來(lái)。我往巷子里一看,當(dāng)時(shí)的.場(chǎng)面真讓人頭暈。紙屑果皮滿地都是,通水渠里到處都是污水,通口被垃圾堵住了。這正是蚊子、蒼蠅的大好藏身之處啊!墻壁上還有人們的“杰作”,他們簡(jiǎn)直無(wú)法無(wú)天。簡(jiǎn)直“巷不成巷,垃圾堆不成垃圾堆。”我身為環(huán)抱小衛(wèi)士,總不能坐視不理,于是我叫小伙伴們一起鏟除這條人人憎惡的“污染環(huán)境的害蟲(chóng)。”
我立刻去同學(xué)家借一些工具來(lái)。
我先做足防“害蟲(chóng)”工具:戴上口罩,換上手套。再拿掃把,和小明同心協(xié)力地去鏟除紙屑果皮。經(jīng)過(guò)我們的一番努力,半個(gè)小時(shí)后,地上已經(jīng)沒(méi)有一塊紙屑,簡(jiǎn)直一塵不染。然后我負(fù)責(zé)清除渠口的雜物,而小明就負(fù)責(zé)清楚墻壁上人們的“杰作”。我嘗試用掃把去直捅,誰(shuí)知越捅越深,這時(shí)我急得像熱鍋上的螞蟻,著急得不得了,難道要用手嗎?但那么臟,這時(shí)我又像十五個(gè)吊桶打水——七上八下。哎,為了清潔這條污染環(huán)境的“害蟲(chóng)”,我豁出去了。終于皇天不負(fù)有心人,雜物被我一一“鏟除”。我看著小明拿個(gè)刷子,用力往上刷,“刷刷刷……”聲音有序地發(fā)出,像一首動(dòng)聽(tīng)的交響曲一樣,加上我沖地的聲音,簡(jiǎn)直匯成一首美妙的清潔歌。經(jīng)過(guò)我們的艱苦勞動(dòng),整條巷子頓時(shí)煥然一新,回復(fù)以前那樣“美麗動(dòng)人”我們倆滿意地露出花兒般甜蜜的笑臉。
我倆經(jīng)過(guò)這次協(xié)作,又增進(jìn)了友誼。我覺(jué)得只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),人間變得更美好。
六年級(jí)日記 篇4
在我11歲那年,進(jìn)入了龍泉,那時(shí)都說(shuō),我是班上最小的女生,好象就是因?yàn)檫@個(gè)原因吧,所以大家都很照顧我,可后來(lái),我的任性與蠻不講理最終成為公敵。
欣欣,記得嗎?我就是在這時(shí)認(rèn)識(shí)你的吧?我們好象同病相憐一般,默契地走到一起,你英語(yǔ)好,便熱心地當(dāng)起我的老師,即使我會(huì)不耐煩,你也永遠(yuǎn)像大姐姐一樣,那么耐心地指導(dǎo)我,也正是因?yàn)槟,讓我感受到溫暖。讓我和寢室里的女生和好?/p>
后來(lái),雪,就是我們吵架的時(shí)候了吧?那時(shí)的我們像不懂事的孩子,一點(diǎn)雞毛蒜皮的事,便可以吵上幾個(gè)晚上,后來(lái)分寢室后,才發(fā)現(xiàn),沒(méi)有和你吵架的日子,也蠻無(wú)聊的,現(xiàn)在的你,大概也有同感吧?
小林,我想這三年我最知心的`朋友,大概就是你了吧?我們很單純地以為,我們會(huì)一直這么走下去,于是便立下棒棒糖的約定,吵架時(shí),誰(shuí)先道歉,誰(shuí)就可以讓對(duì)方買(mǎi)一個(gè)棒棒糖給自己。本以為這樣會(huì)萬(wàn)無(wú)一失,可當(dāng)真正吵架時(shí),都會(huì)顧忌面子,誰(shuí)會(huì)為了一個(gè)棒棒糖而低頭認(rèn)錯(cuò)呢?我們都太天真,其實(shí)我們的友誼一開(kāi)始就是注定不能持久的,畢竟我們的性格相差太多,看起來(lái)了解對(duì)方,其實(shí)我們誰(shuí)都不知道對(duì)方心理在想什么。最后終于分開(kāi)時(shí),我還是很沒(méi)骨氣地哭了。其實(shí),我一直把你當(dāng)好朋友,一直都是。
露云,我記得你說(shuō),跟我同桌是世界上的悲哀,因?yàn)槲铱偸瞧圬?fù)你,要你給我?guī)г顼,替我做作業(yè)。每當(dāng)你愁眉苦臉幫我做事時(shí),我都會(huì)說(shuō),哎,有你真是好啊!你便會(huì)笑這說(shuō),有你真是倒霉啊,其實(shí),我知道,你是開(kāi)玩笑的。否則,在我每次和小林吵架時(shí),你怎么會(huì)總是安慰我,幫助我呢?
大家都說(shuō),在所有人印象中,我總會(huì)留下一張笑臉,其實(shí),琴婆,這都是你的功勞吧?你喜歡給人取外號(hào),一句話可以讓所有人都笑得很開(kāi)心。不知道你還記不記得,你編的話劇《王胖妹看病》在班級(jí)晚會(huì)中,讓全班捧腹大笑,小林演那個(gè)身患各種絕癥的胖妹,我就演她的劉媽媽?zhuān)屛覀兇蠹覛鈶嵉氖牵阊萜恋淖o(hù)士姐姐,為這事,我們兩大主演狠狠地批評(píng)你了你一頓,其實(shí),若沒(méi)了你,又怎么會(huì)有這么搞笑的話劇呢?
還有花花、熊寶,凹姐、瑩瑩、小蘭,談到你們,千言萬(wàn)語(yǔ)也不能表達(dá)我對(duì)你們的不舍之情,記錄不了我們的記憶,你們都是我這初中三年里,那段無(wú)法割舍的友誼,在我們拿到同學(xué)錄時(shí),我們都哭了,走向那年輕的戰(zhàn)場(chǎng),那年夏天,沒(méi)有太多的悲傷,我相信,給予彼此的,是更真摯的祝福!
朋友,讓我們的記憶不只停留在那年畢業(yè)的夏天,今后的路,也許再?zèng)]有你們的陪伴,可是我們都要很幸福的。雄起!
六年級(jí)日記 篇5
今天是放寒假的第二天,為了趕緊做好寒假作業(yè),痛痛快快地玩,我一下子就把《寒假園地》做完了,我心中的`大石頭也總算落了下來(lái),終于可以輕松嘍!我高興地吁了一口氣,去向母親“報(bào)喜”,本以為母親會(huì)替我高興,可沒(méi)料到父親卻冷漠而嚴(yán)厲地說(shuō):“做這么快有什么用呢?老師布置的這些作業(yè)都是讓你們一兩天就完成的嗎?那怎能好好地掌握暑假知識(shí)、好好復(fù)習(xí)上學(xué)期的知識(shí)呢?”我聽(tīng)后,覺(jué)得父親講得很有道理。哎!要是早知如此,我就不會(huì)這樣做了,但現(xiàn)在還有什么辦法呢?總而言之,我以后再也不會(huì)像這次一樣“范傻”了!
六年級(jí)日記 篇6
度過(guò)了一個(gè)漫長(zhǎng)的假期,我懷著無(wú)比激動(dòng)的心情來(lái)到了朝思暮想的學(xué)校。
這學(xué)期換了新的班主任和英語(yǔ)老師。數(shù)學(xué)老師孫老師是我們的班主任。早就聽(tīng)說(shuō)她是位非常嚴(yán)格的老師了,果不其然。開(kāi)學(xué)第一天,一打掃完衛(wèi)生,她就開(kāi)始給我們講一大堆她的規(guī)矩——這個(gè)可以做,那個(gè)不能干的,好是嚇人。
不過(guò)我堅(jiān)信:只要我們適應(yīng)了,一切都會(huì)好的。 進(jìn)入六年級(jí),讓我有了五花八門(mén)的感受:好奇又恐懼,堅(jiān)定又疑惑。說(shuō)起恐懼是因?yàn)槲覔?dān)心我的成績(jī)會(huì)下降,我不想被老爸老媽整天地?cái)?shù)落和嘮叨。 哲學(xué)家康德說(shuō)過(guò):沒(méi)有目標(biāo)的生活就猶如沒(méi)有羅盤(pán)而去航海。新學(xué)年,我的目標(biāo)是每次考試都爭(zhēng)取考進(jìn)班級(jí)前五,年級(jí)前十。
本學(xué)期,我要以我那樂(lè)觀、開(kāi)朗的性格去面對(duì)六年級(jí),用奮斗走過(guò)小學(xué)這最后的一段時(shí)光。我要徹底改掉自己馬虎,做事拖拉的'壞毛病。堅(jiān)持在學(xué)校完成一定的作業(yè),回家不磨蹭,直接做作業(yè),還要講究速度和正確率。還要堅(jiān)持每日閱讀,寫(xiě)讀書(shū)筆記。
在全新的一學(xué)年里,我也許會(huì)遇到許多的問(wèn)題和生活中的挫折,但是我會(huì)變得更為堅(jiān)強(qiáng)。因?yàn)槲抑捞煨薪,君子?dāng)自強(qiáng)不息!
六年級(jí),看我的表現(xiàn)吧!
六年級(jí)日記 篇7
在陽(yáng)光下,揮灑色彩的微笑,愿能躺在花叢之中,看得藍(lán)天白云,慢慢地閉上眼,一滴露珠,驚醒了我,是甜的,這是我心中的夢(mèng)。即使那對(duì)他人來(lái)說(shuō)是可笑的,但至少我有這白日夢(mèng)的幸福,甜滋滋的融化著我的心。我知道世上沒(méi)有童話,但世界每一分每一秒的美好是夢(mèng)的一點(diǎn)光彩。雨后的彩虹多么美好,下雪后的`陽(yáng)光多么溫暖,這一切都是夢(mèng)的光彩。
任世間會(huì)有淚水流淌,但在一滴滴淚水落下時(shí),不正刻著這一幕嗎,這一段回憶沒(méi)有美麗,而像沙漏一樣逆失著,我們要釋放出我們的夢(mèng),追求我們的夢(mèng)。夢(mèng)也是一種幸福,它有色彩,我看見(jiàn)了我的夢(mèng)的色彩。加油,我相信我們的夢(mèng)是最美麗的色彩。幸福之夢(mèng)會(huì)像花多一般綻放想信花也會(huì)開(kāi)出一片彩虹,放出一片藍(lán)天,夢(mèng)是朦朧的霧,純凈的白,是帶人飛向藍(lán)天的紙飛機(jī),看不到也摸不到的美麗。
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