描寫的小學(xué)生作文10篇（經(jīng)典）
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的描寫的小學(xué)生作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
描寫的小學(xué)生作文 篇1
這個(gè)暑假，爸爸媽媽帶我去了無錫，在那兒，我坐了一回馬車。
拉馬車的馬。挺挺地立在我們面前。我撫摸著它的背，發(fā)現(xiàn)它背上的茸毛一根根地下垂，閃閃發(fā)亮。這匹年紀(jì)還不到3歲的小馬，承受了馬車沉重的身軀和紐帶似的麻繩，騎馬人的抽打還在它的脖子上劃下了深深的印跡。
無數(shù)的委屈，多少的抽打，而這拉馬車的`馬，還是挺挺地立著。委屈與抽打，可能已經(jīng)被它深深地埋在了心里。
我們上了馬車，拉馬車的馬緩緩前行著。它賣力地拉，棕褐色的身軀不知已流下多少晶瑩的汗珠。騎馬人是位老爺爺，他模糊的鄉(xiāng)音讓人有些聽不懂。
“老爺爺，馬睡哪兒？”
“睡在馬廄里啊。”
“不怕它們逃走嗎？”
“麻繩拴著呢，走都走不了�！�
啊，我吃了一驚：小馬應(yīng)該向往草原上的奔跑吧？
路途坎坷，馬車一搖一擺。小馬下意識地加快了步伐，領(lǐng)著我們離開了。
它的黑眼珠咕嚕咕嚕地轉(zhuǎn)，尾巴一下一下地甩，拉了一天的旅途，可它看起來一點(diǎn)也不疲憊。
爸爸媽媽在談笑風(fēng)生，用手指指點(diǎn)點(diǎn)。我往車外望去，那兒有六七匹馬在緩緩走動(dòng)。
談話還在繼續(xù)進(jìn)行。
“老爺爺，它們乖嗎？”
“乖，乖，它們很聽話呢�！�
“那它們不乖怎么辦？”
“用鞭子抽唄�！�
“啊，那它們不疼嗎？”
“疼，可是有什么辦法�！�
我又用手去撫摸小馬的尾巴，在那根部，濕漉漉的一大片。
我突然反省，不聽地責(zé)問自己：為什么我要來坐馬車？坐馬車不就是給這匹還不到3歲的小馬增加負(fù)擔(dān)嗎？
它終于仰起頭了，眼里帶著欣喜：我們的目的地到了。也許，它又在想著怎樣把下一批客人安全地送到目的地。
小馬的腳步漸漸緩和，最后停下了。我慢慢下了車，望著拉馬車的馬脖子上新增的印痕，心里很不是滋味。
風(fēng)呼呼地吹，一些金黃的落葉灑向馬車的車輪�！翱┼饪┼饪┼饪┼狻毙●R走遠(yuǎn)了，鬃毛依然飄。只是，與剛才似乎不同，它帶著一絲客人的眷戀。
哦，馬永遠(yuǎn)是忠誠的。
描寫的小學(xué)生作文 篇2
前些日子，我的奶奶在老家不小心閃了腰，行動(dòng)有些不便，所以放假了，我就跟爸爸一起回老家看望我的奶奶。
因?yàn)橛胁傅恼疹�，我的奶奶恢�?fù)的很好，她見著我回來，很是高興。
今年的冬季比往年要冷了不少，所以我的奶奶一直是窩在床上的時(shí)候多一些，我就坐在床尾和我的奶奶一起聊些家常。
正說話些，只見伯母進(jìn)來，把我的奶奶床尾旁的一個(gè)深紅色的大盆子拿了起來，里面是我的奶奶換下的褲子。原來，因?yàn)樾袆?dòng)不便，我的奶奶有些要方便的時(shí)候起來來不及，會尿臟褲子，盆子里，正是我的'奶奶換下的幾條褲子。
小豆，你去幫我的奶奶洗吧！
爸爸看到伯母手中的盆子，對正在聊天的我說道。
我微愣了下，起初有點(diǎn)不太樂意，不過那么一瞬間，我馬上應(yīng)道：好！伯母你們和我的奶奶聊聊，我去洗下。
伯母面露難色，顯然不肯，我的奶奶也說不用，可她們越是這般我心里越有些難為情，還是拿過盆子去洗。
伯母看拗不過我，就跟我說，去熱水器那開點(diǎn)溫水洗，免得水冰凍到手了。
我應(yīng)聲著，拿著盆子去了衛(wèi)生間。
說實(shí)話，爸爸剛提議的時(shí)候，我的心里是有抵觸的。因?yàn)槠綍r(shí)在家里，我連自己的衣服都沒有洗過，全都交給了洗衣機(jī)，就連小襪子什么的有時(shí)也是媽媽代勞。
可我心里明白，伯母平時(shí)在家照顧我的奶奶不容易，我是已經(jīng)是個(gè)大人了，回來就應(yīng)該幫點(diǎn)力所能及的事。
想起小時(shí)候，爸媽不在家的時(shí)候，我的飲食起居都是我的奶奶照料，我還記得曾經(jīng)那個(gè)昏暗的凌晨，我哭喊著找媽媽，我的奶奶喊著小心肝，抱著我在昏黃的燈光下做著早飯，給我講故事。
想到這些，我更是一點(diǎn)兒也不覺得抵觸了，這些都是我應(yīng)該做的，所謂孝敬，不是口頭說說，而是要落實(shí)到行動(dòng)。
描寫的小學(xué)生作文 篇3
我喜歡春天的鳥語花香、姹紫嫣紅；喜歡夏天的熱情奔放、濃蔭蔽日；喜歡秋天的丹桂飄香、碩果累累。我也同樣喜歡冬天的銀裝素裹、美麗妖嬈！
冬天的天氣是寒冷的。早晨一出家門，就能感到西北風(fēng)“呼呼”地刮著。我們學(xué)校門前的青年路上，種著高大的法桐樹。樹上殘留的幾片黃葉，在寒風(fēng)中飄飄悠悠地落了下來。樹葉離開了大樹媽媽的懷抱，雖然有幾分不舍，但它們知道，落進(jìn)泥土中，它們依然依偎著媽媽，它們將化作新泥更護(hù)春。
在這樣寒冷的`天氣里，松柏、黃楊、冬青卻不畏寒風(fēng)。在路邊閃動(dòng)著一個(gè)個(gè)綠色的身影，那是一排排亭亭玉立的松柏。它們濃郁蒼翠、生機(jī)勃勃。還有那黃楊、冬青，窄小的葉片在寒風(fēng)刺骨的冬天里閃爍著綠光，給白茫茫的冬天增加了綠意，點(diǎn)綴了寒冬。
由于北方的天氣不適宜候鳥們，它們受不了北方的寒冷，都飛到南方去過冬了。而青蛙、蛇、小刺猬等小動(dòng)物們卻留在了這里，鉆進(jìn)洞里不吃也不喝，美美地酣然入睡，“呼嚕呼嚕”地冬眠了。
冬天，我最喜歡下雪。雪花飄飄揚(yáng)揚(yáng)地在天空中飛舞，慢慢落下，像千萬只白色的蝴蝶，曼妙的身姿在漫舞旋轉(zhuǎn)……雪后到處一片銀白，變成了粉妝玉砌的世界，像美麗的童話。地上白絨絨的，仿佛為大地鋪了一層潔白的地毯。房子上、大樹上、草地上都蓋上了一層厚厚的白被子，漂亮極了。人們穿上了棉衣、羽絨服，躲在家里�？晌覀冃∨笥巡慌吕洌谕饷婵鞓返囟蜒┤�，打雪仗，歡聲笑語回蕩在天空中……我們開心極了！
冬天，給大地帶來了美麗，讓土地蘊(yùn)藏了生機(jī)，為我們帶來了無窮的樂趣！
描寫的小學(xué)生作文 篇4
我的奶奶很勤勞。
夏天，奶奶一個(gè)人看管著菜園，菜園有著很多的純綠色蔬菜，豆角掛滿枝頭，想一排垂簾……紫色的茄子掛著點(diǎn)點(diǎn)露珠，好像奶奶那頭上的汗水，黃瓜結(jié)果的結(jié)果，開花的`開花。
奶奶的屋子里井井有條，碗柜里碗一個(gè)摞一個(gè)，筷子安詳?shù)乃诳旎\里……臥室里桌子閃閃發(fā)光……
這就是我的奶奶，這就是我最愛的勤勞的奶奶。
描寫的小學(xué)生作文 篇5
我家有一只非常可愛的小花貓，我只要摸一下小花貓的毛，就會感到很舒服啦！
告訴你們它叫“喵喵”。喵喵的毛是黃色的.，它的耳朵像兩個(gè)三角形，眼睛圓溜溜的，爪子尖尖的。
有一次，喵喵在自己的房間里看見了一只又胖又大的老鼠，喵喵輕輕地走到老鼠身邊，突然，猛撲過去，它的動(dòng)作敏捷，很快抓到了老鼠。喵喵先不吃，它先玩一會，再吃。是不是很調(diào)皮。
還有一次，喵喵在沙發(fā)前發(fā)現(xiàn)一顆糖果，喵喵先不知道是什么東西。就用爪子抓糖果，不知不覺喵喵竟然把糖果的皮給抓掉了。喵喵先舔一舔糖果，后來，直接把糖果給吃了。
我家的小花貓又貪玩又貪吃又機(jī)靈，我非常非常的喜歡喵喵，它的聲音很好聽，你聽“喵喵 、喵喵“多好啊，你們喜歡小花貓嗎？
描寫的小學(xué)生作文 篇6
大家對“閃電”博爾特一定不陌生。他是人類歷史上迄今為止跑得最快的人，這一次，他又帶給我們什么樣的驚喜呢?一起去看一下吧!
首先，去看一下100米的賽場吧!“閃電”站在跑道上的第七道。隨著發(fā) 令槍的一聲響，博爾特沖出了起跑線，他與隊(duì)友布雷克一開始齊頭并進(jìn)，過了30米后，博爾特開始加速，漸漸地超過隊(duì)友布雷克，最后10米，博爾特飛速向前，9.63秒，新的奧運(yùn)會紀(jì)錄!
我們再進(jìn)入200米的.賽場看看。博爾特隨著裁判的槍響，飛速向前，進(jìn)入最后20米，博爾特已經(jīng)有了明顯的優(yōu)勢，反而放慢了腳步，大步流星，在全場觀眾的歡呼聲中，沖過了終點(diǎn)，奪得了他個(gè)人在本次奧運(yùn)會的第二枚金牌。
最后的4*100米壓軸大戲，牙買加隊(duì)更是創(chuàng)造了奇跡。比賽開始，牙買加隊(duì)就死命追擊美國隊(duì)。到了一、二棒交接棒時(shí)，牙買加隊(duì)已經(jīng)超越了美國，牙買加第二棒，與美國隊(duì)保持了1米的距離。第三棒布雷克更是錦上添花，最后一棒博爾特全力以赴，36.84秒!人類歷史上首次跑進(jìn)37秒!不可思議!!!
這屆奧運(yùn)會，博爾特不僅帶給我們驚喜、激動(dòng)!還帶給我們可貴的運(yùn)動(dòng)精神，我先下去跑步了，你們呢?
描寫的小學(xué)生作文 篇7
一陣微風(fēng)拂過，飄來了一個(gè)鮮艷的紅氣球。它不知不覺地來到一片綠油油的西瓜地
上空。看見一個(gè)個(gè)大大的綠綠的和自己長得相似的'西瓜，它們！那有我這么紅，紅得那么美麗鮮艷，它們！那有我這么活潑可愛，小孩見了都要與我相依為伴紅氣球越想越得意，想顯示一下自己的風(fēng)采。
于是，它清了清嗓門，就順著微風(fēng)搖晃著頭長呼呼地喊：地——里——的，抬頭看看我是誰 西瓜們有些糊涂。紅氣球扭了扭身子笑盈盈地說：我就是鼎鼎有名的氣球小姐��！我還去過很多有名的地方呢
有一個(gè)年幼的小西瓜趴在地上好奇地問：那你能給我們說說嗎 紅氣球覺察自己又高了一大截，吹牛勁更大了。當(dāng)然了，你們這些’土包子’什么都不知道。告訴你們，我沿著長城，故宮一天要走了幾圈小西瓜笑著一張臉一動(dòng)不動(dòng)的，聽得那么入神。
這時(shí)，有一個(gè)綠得發(fā)亮的大西瓜忍不住地搭話：是呀！是呀！你的顏色是紅好得好看，但我們的心還更紅，是實(shí)在的，怎么能在空中呢 氣球一聽羞紅了臉硬和西瓜們爭辯起來。
忽然，有一只烏鴉飛來了，以為紅氣球是什么美食，就向它撲去，啪一聲，便有了許許多多的小碎片，慢慢地散落在綠油油的西瓜地上。西瓜們再也聽不見它那驕傲的聲
音了。
鮮紅的氣球消失了，而西瓜們?nèi)匀辉诖笞匀恢猩L著。
描寫的小學(xué)生作文 篇8
金燦燦的秋天到了。天空萬里無云，地上到處都是金黃。樹葉一片片飄到樹媽媽的腳下。
張老師夾著點(diǎn)名冊，邁著輕快的步伐，大步走進(jìn)了教室。她清了清嗓子，推了推眼鏡，眉毛成了月牙形，眼睛瞇了一條縫，閃爍著光芒，臉上露出了歡喜的`笑容。緊接著，她慈祥的目光掃視了一下全班同學(xué)，笑瞇瞇的拿出點(diǎn)名冊，開始點(diǎn)名
“侯逸凡。”
“到！”
“王學(xué)義�！�
“到！”
“蕭玥。”
……
下面鴉雀無聲。
“蕭玥！”
此時(shí)，蕭玥正走到樓梯口。隱隱約約，她聽到老師在叫她。她嚇了一跳，連忙飛奔到教室門口，因?yàn)闆_得太快，差點(diǎn)撞到正在點(diǎn)名的張老師。她連忙倒退幾步，伸出手來擦抹頭上的汗珠。她上氣不接下氣地說：“報(bào)，報(bào)........告！”
同學(xué)們一看，蕭玥頭發(fā)亂糟糟的，被汗水粘在頭皮上，一綹一綹的；沒有系好帶子的書包里，稀里嘩啦掉出了五顏六色的書。她上身穿著一件大棉襖，下身呢？卻只穿著一條小短裙；腳上一直蹬著涼鞋，一只卻穿著運(yùn)動(dòng)鞋。
同學(xué)們禁不住哈哈大笑。蕭玥卻被同學(xué)們笑得丈二和尚——摸不著頭腦。就連張老師也禁不住被蕭玥的狼狽相逗樂了。但她很快意識到為師的威嚴(yán)。大聲喝道：“全班安靜！蕭玥！你遲到了，就站著上課吧！下不為例！”
好不容易熬到了下課。侯逸凡面帶奸笑，大搖大擺地走到蕭玥身旁，怪聲怪氣地說：“蕭玥，你起不了床就不要勉強(qiáng)，上學(xué)多辛苦呀還不如舒舒服服的睡大覺呢！”
蕭玥被惹惱了，他的眉毛成了倒八字，眼睛瞪得圓圓的，鼻子里直冒煙，呲牙咧嘴，臉氣得發(fā)黑，嘴巴歪到了西班牙：“哼，我頭頂鍋蓋，身背麻袋，腰系海帶，我就是東方不敗，我發(fā)誓，要把你剁成個(gè)爛白菜！”侯逸凡被蕭玥嚇跑了。從此，他在也不敢找蕭玥的麻煩了。
這就是蕭玥，一個(gè)活潑可愛、機(jī)智勇敢的假小子。
描寫的小學(xué)生作文 篇9
寒假中發(fā)生的事情猶如沙灘上的貝殼，絢麗多彩、數(shù)不勝數(shù)。這些貝殼，有的無聊、有的令我痛哭流淚，有的令我開懷大笑，但我認(rèn)為最絢麗迷人的貝殼是看煙花。
那天正好是大年初一，我在爺爺家，姐姐要帶我出去看煙花，一會兒，我和姐姐一起走到了陽臺邊，我們往四周看了看，漆黑的夜空里星星點(diǎn)點(diǎn)，外面也比較喧鬧，已經(jīng)有人開始放煙花了，各種各樣的.煙花接二連三地在漆黑的夜空中競相開放，它們五彩繽紛，五顏六色的，讓我看得如癡如醉，它們的形狀，有的像黃澄澄的菊花，有的仿佛像天女散花似的在空中開出五彩的“花朵”，還有的猶如天外流星一般在空中飛馳而過……各種各樣的煙花，為夜空平添了幾分美色，星星一閃一閃的，好像在恨煙花搶了它們的風(fēng)頭……我望著這美麗的夜空感到無比的愜意……
��！煙花真好看，我喜歡春節(jié)，我更喜歡看煙花！
描寫的小學(xué)生作文 篇10
清晨，我站在資江橋上，憑欄遠(yuǎn)眺。只見資江兩岸籠罩著薄薄的白霧，愈遠(yuǎn)愈深，使江水與大地渾然一體，似乎大地上流淌著江水，江面上起伏著小麥的碧浪。不一會太陽的光焰燃燒起來，冉冉升上長空，把白霧染得一片金黃。我也感到身上暖洋洋的.，十分舒服。
霧漸漸散了，江水、大地逐漸分明。悠悠江水仿佛是一匹翡翠色的巨幅綢緞，從遠(yuǎn)山深處一直鋪到我的腳下�！皢琛币宦暺验L鳴，一艘機(jī)帆船從下游駛來，穿橋而過。頓時(shí)，平靜的江面卷起了兩股浪花，分別向左右兩岸擴(kuò)展開去。在清澈的江面上，霞光融進(jìn)江水，粼粼波浪，如同金菊初開，美麗極了。
太陽越升越高。綠瑩瑩的江水，倒映著岸邊的桔林；江岸上的“雙清亭”格外清秀宜人；碼頭邊，大小船只縱橫交錯(cuò)，穿梭似的鉆來鉆去；機(jī)器聲、汽笛聲、歌聲和笑聲匯合在一起，久久蕩漾在資江上……
“難道春天還留在資江？”我為自己這突兀而來的想像而快活地笑了。
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