五年級日記4篇（必備）
一天將要結(jié)束了，這一天里，大家身邊一定有一些有趣的見聞吧，讓我們今天做個總結(jié)，寫一篇日記吧。那么你真的懂得怎么寫日記嗎？下面是小編為大家整理的五年級日記5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級日記 篇1
我們的校園時時美麗、刻刻美麗，但最美麗的屬于秋天。
進(jìn)了大門是一條香樟大道，左右兩旁都是茂盛的香樟樹，雖然已是秋季，但是香樟的葉子依然茂盛，不過，那葉子也不完全是綠色的。有的綠、有的黃，有的發(fā)紅，有的綠得泛黃……色彩繽紛，真是美極了!“快看，香樟樹落葉了!真漂亮!”同學(xué)們滿懷欣喜地喊道。啊!多么像一只蝴蝶在翩翩起舞啊，時而旋轉(zhuǎn)，又像一位舞者邁著優(yōu)雅的步伐向我們走來。這些高大的香樟樹宛如一個個壯實的綠巨人，誓死保衛(wèi)著我們那可愛而美麗的校園。
在香樟大道的正前方是我們學(xué)校升旗儀式的主席臺。每當(dāng)望著那冉冉上升的五星紅旗，我們總會想到現(xiàn)在的生活來之不易，也會激勵著我們更加刻苦努力地學(xué)習(xí)，回報我們偉大的祖國!
主席臺的前面是大操場。每天早晨，師生們在這里一起做早操;每次體育課，這里都會出現(xiàn)同學(xué)們活潑的身影;每到課間，這里都會留下同學(xué)們玩耍的嬉鬧聲。
主席臺的右側(cè)是我們的教學(xué)樓。早晨，無論你走進(jìn)哪一層教學(xué)樓，入耳的一定是瑯瑯書聲;上課時，走進(jìn)任何一個班，都會看到同學(xué)們在認(rèn)真聽講，積極發(fā)言。老師的.辛勤耕耘換來的是我們一份份優(yōu)異的成績單、一張張重點中學(xué)的錄取通知書。
秋天雖不是百花盛開的季節(jié)，可校園角落小花園里的菊花正在怒放，雖不多，但也色彩繽紛，紅似火、粉似霞、綠如茵、黃賽金、白如玉……真美呀!
我愛我的校園，更愛校園的秋天!
五年級日記 篇2
元旦節(jié)到了，我們的教室裝扮得可美了，一串串拉花特別鮮艷，火紅的中國結(jié)掛在了墻上，窗戶和門上粘貼了漂亮的窗花，黑板上掛上了五顏六色的彩帶，講臺上粘貼的花朵正在微笑，教室里充滿了濃濃的節(jié)日氣氛。
x老師給同學(xué)們準(zhǔn)備了豐富多彩的文藝節(jié)目，先是踩氣球，同學(xué)們都搶著去踩別人幫在腿上的氣球，踩破的.氣球發(fā)出了“砰”的響聲，樂得同學(xué)們都跳了起來。接下來我們表演了頂氣球和猜謎語的比賽，同學(xué)們表現(xiàn)得都很出色。最有趣的就是擊鼓傳花了，鼓聲一停，花傳到誰的手里，就上臺表演節(jié)目，同學(xué)們都展示了自己的才藝，我也唱了一首歌。女生還表演了梳辮子比賽，我最喜歡男生的悠悠球表演了，悠悠球在我們手中靈活多變，個個都玩出了花樣，同學(xué)們玩得都非常開心、快樂！
x老師更忙了，她在不停地給同學(xué)們拍照，把這歡樂美好的時刻都拍了下來，也留在了我的腦海里。
五年級日記 篇3
有趣的大課間活動
當(dāng)我們洞涇學(xué)校搬到新學(xué)校后，我們學(xué)校進(jìn)行了很多補(bǔ)充。比如操場變大了，有了自己的校訓(xùn)等等。最令我興奮的，是每個星期三和星期五的大課間活動。今天，我在大課間活動時，被輪到玩三毛球。
出操鈴聲響后，我們迅速到達(dá)操場上的指定位置，等待老師的命令。
校長說：“現(xiàn)在進(jìn)行大課間活動�！蔽伊⒖虖南渥永镎业搅艘环蚺暮鸵粋�三毛球，和我的同學(xué)王冰冰玩了起來。我學(xué)過五年的乒乓球，所以三毛球等類似的.我也打得不錯。我先發(fā)球，今天雖有風(fēng)，但我是順風(fēng)，所以對于王冰冰來說，她的位置很不利。沒打幾個回合，王冰冰就敗下陣來。她做了十個下蹲，這是游戲規(guī)則。做完后，王冰冰似乎也感到了位置的不對，于是我們橫著打，這樣對誰都很公平。王冰冰發(fā)了個球，我直接狠狠打過去，速度極快，力量極大。但王冰冰還是接到了，她只是輕輕拍了幾下，三毛球就往下落。我沒料到這招，踉蹌地向前走了幾步，好不容易接到了，卻只能往上挑。王冰冰給我來了個“扣殺”，我想去接。但我根本跟不上球的速度。還沒等我接到它，球就落地了。唉，沒辦法，我心甘情愿接受懲罰。接下來，我小心翼翼，打了好幾場比賽，實力相當(dāng)，不分上下。
很快，校長宣布道：“此次大課間活動結(jié)束�！倍液屯醣兀缇屠鄣脷獯跤踉谂赃呅菹⒘�。我們依依不舍得交了東西，便回了
教室。下個星期三，我將輪到打籃球，真期待！
五年級日記 篇4
六年前的我，還是一個梳著小辮子、穿著小碎裙的我，天真幼稚，無憂無慮，時時依偎著父母。進(jìn)入母校，開始了我的小學(xué)生涯。
去的盡管去了，來的盡管來了，去來的中間，又是怎樣的匆匆呢？回憶起低年級的時候，教我們看書、識字，瑯瑯的讀書聲在校園里回蕩著。多么美好的時光��！如果我能再回到低年級，回到那充滿童真的時候，下課，與同學(xué)們嬉戲、追鬧，上課，語文老師在板書上工工整整地書寫著文字，教我們要熱愛祖國、努力學(xué)習(xí)；數(shù)學(xué)老師在黑板上寫著乘法口訣表，教我們要熱愛科學(xué)，潛心鉆研。進(jìn)入五六年級，同學(xué)們的思想有些成熟了，變成了個活潑機(jī)敏的學(xué)生。課堂，便成了學(xué)生們發(fā)言的天地，大家有著自己獨特的見解，同學(xué)們各抒己見，吸取著知識。發(fā)言聲、嬉笑聲、粉筆聲，構(gòu)成了一首和諧的交響曲。操場上，同學(xué)們正在進(jìn)行著激烈的運(yùn)動。一個個汗流浹背的。但仍是滿面笑容。
生活中，總有許多人和事在面前來來往往，卻留不下任何的蹤跡�？墒�，總有些事，伴隨著曾經(jīng)有過的喜悅與感傷，在記憶的里書頁里永恒著，哪怕千年之后，在翻開這已泛黃的書頁，也依然親切如初……
六年的小學(xué)生活就要結(jié)束了。六年，在我看來是多么漫長的一段時間呀！但現(xiàn)在再看，就仿佛一轉(zhuǎn)眼就到了盡頭。六年來，我忘不了有趣的生活，忘不了活躍的課堂，忘不了朝夕相處的同學(xué)們，更忘不了辛勤培育的老師們。
但是，最讓我難忘的是這件事。
記得，在我四歲那年的一天，爸爸帶我和奶奶，還有幾個朋友去濰坊玩。走到半路上，我看到了路邊上有挺好看的風(fēng)箏。在我的懇請下，奶奶答應(yīng)了下去買。爸爸就把車停下了，過了好長時間，我和奶奶拿著風(fēng)箏找車，怎么也找不到爸爸車的影子。當(dāng)時的.我只是嚇得哇哇大哭，奶奶沒有手機(jī)， 手里只剩下賣風(fēng)箏剩下的幾元錢 ，這可怎么辦？奶奶捉急得像熱鍋上的螞蟻。只好找到從濰坊到興福的公交車，向公交車叔叔說明了原因，那位叔叔不假思索地說：“這趟車不要你們錢，”你們住在哪，送你們到哪�！蹦棠碳拥睾鴾I不停的說：“謝謝你，謝謝你，今天我們遇到好人了�！弊詈螅诤眯氖迨宓膸椭�，我和奶奶拿著風(fēng)箏平安到家。
現(xiàn)在，每次家人提起這件事，當(dāng)時的情景總是讓 我感動不已。
當(dāng)時的那位不為錢，不為利，只是懷有一顆 愛心·善心。我們要為他的愛心·善心鼓掌。在時代日益發(fā)展的今天，我們要用自己的行動去好好演繹它，讓愛心·善心 融入生活的點滴，讓愛心·善心溫暖無助的心靈。
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