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我的漫畫老師作文

時間:2023-09-29 13:22:16 作文大全 我要投稿

我的漫畫老師作文(匯編15篇)

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編幫大家整理的我的漫畫老師作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

我的漫畫老師作文(匯編15篇)

我的漫畫老師作文1

  我的語文老師姓汪,她有著一頭短短的頭發(fā),并不像一些老師那樣有著一頭烏黑秀麗的長發(fā)。小小的鼻子上架著一副大大的眼鏡,看起來很有學(xué)問。小小的嘴巴整天掛著笑容,看起來很溫柔。

  她那風(fēng)趣的語句,常常會把我們逗得哈哈大笑。上課時,汪老師開始講起了蘇軾一生的故事:“同學(xué)們,你們知道蘇軾也是一個吃貨嗎?”我們搖了搖頭。汪老師便又開始說:“當(dāng)蘇軾被貶到了海南,他發(fā)現(xiàn)了一種美味——生蠔,便給他的兒子寄了一封信,上面說到:兒子,我在這里發(fā)現(xiàn)了一種美味,你不要告訴別人哦,不然那些大臣要來跟我搶吃的了!蓖衾蠋煹纳駪B(tài)和語言一瞬間便把我們逗笑了,也讓我們喜歡上了蘇軾。

  雖然她很幽默,但是也會有嚴(yán)厲的時候。

  記得有一次,一個同學(xué)被點(diǎn)了2次名還不肯做眼保健操,第三次汪老師知道后批評道:“眼保健操是給誰做的?是給你自己做的!蹦莻同學(xué)委屈地反駁,狡辯說是他沒有聽到。汪老師便說了:“別人都在做眼保健操,就你轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,你看看也知道了呀!睆拇诉@位同學(xué)再也不敢在做眼保健操的'時候搞小動作了。

  汪老師總是這樣用心地教導(dǎo)我們,關(guān)心著我們的健康。生活在這樣的集體中,我很榮幸。

我的漫畫老師作文2

  她,火眼金睛,盯到誰是誰。她有著又大又亮的慧眼和聰慧的腦子,她就是我們的班主任——掃描儀鄭老師。

  要說她的特點(diǎn),那可數(shù)不勝數(shù)。比如記憶力好,上課招式多等等,不過最讓我敬佩的是那雙“火眼金睛”。

  記得有一次,她正在給我們上語文課,小朱在抽屜里玩玩具“掃描儀”把目光停在了小朱身上,沖到小朱身旁,提高嗓門道:“把你手中的玩具拿出來!毙≈鞊u搖頭,掃描儀那雙瞪得滾圓滾圓的眼睛對著小朱,露出一副生氣的樣子。誰見了都會害怕,小朱就像打了敗仗的士兵低著頭。可遲遲不肯“投降”。老師伸出雙手,往小朱的`抽屜里一翻,沒幾秒就找到了,這雙火眼金睛,不愧稱之為精準(zhǔn)的“掃描儀”。

  還有一次,我們正在考試,掃描儀就正低著頭改作業(yè)。不知是什么時候,小李偷瞄了一眼小陳的試卷。老師好像長了一雙隱形的眼睛:“小李,不要偷看哦!”小李馬上低頭假裝在認(rèn)真考試。老師那雙火眼金睛早就看到了,她走到小李身邊,拿起紅筆,在試卷上寫上扣10分。瞧!“掃描儀”掃描的速度也太快了吧!從那以后,同學(xué)們再也不敢偷看了。

  我喜歡這個精準(zhǔn)的“掃描儀”,正是因?yàn)樗呢?fù)責(zé),不僅帶給了我們無窮的知識,也讓我們的學(xué)習(xí)習(xí)慣更加的完善。

我的漫畫老師作文3

  大家一聽到這個題目,就覺得不可思議,高壓鍋怎么能是老師呢?其實(shí),“高壓鍋”就是我們的數(shù)學(xué)老師葉老師。

  葉老師皮膚微白,身材有點(diǎn)兒胖,一頭蓬松的頭發(fā)。她平時脾氣很急,因?yàn)榧,所以很像高壓鍋,這就是她這個名字的來處。

  “高壓鍋”顧名思義就是煮飯的工具,煮菜的時候很急。不聽話的`同學(xué)經(jīng)常在鍋里活動,就像是骨頭那樣,一直煮不爛,我是個玉米,沒那么好煮,也沒那么難煮。

  “你看,那個人在睡覺呢!”我們在下面囔囔。我們的高壓鍋似乎聽到了這個消息,便快速冒氣,發(fā)出嚓嚓的響聲,開始釋放壓力,便拿起木棍,狠狠地敲了一下。那個睡覺的同學(xué)突然站了起來,叫道“老師,這道題的答案是……”他一臉懵地回答。葉老師說道:“怎么,去與莊周約會去了?今晚作業(yè)加倍!”啊,一道燉豬腿新鮮出爐。此時的高壓鍋不冒氣了,也不發(fā)聲了,好像被冷水浸泡過了,便發(fā)出美妙的聲音。

  此時,高壓鍋又繼續(xù)燒菜了,她說道:“同學(xué)們,作業(yè)還有誰沒訂正好,沒訂正好的留下來……”

  雖然葉老師平時很急,不過,都是為了我們好。這不,我這次第一單元考了99分,都是她嚴(yán)格要求我們的功勞。

  這,就是我又愛又“恨”的高壓鍋老師。

我的漫畫老師作文4

  如果我要給老師畫一幅畫,我一定會這樣畫:一雙水靈靈的大眼睛,一頭烏黑的長發(fā),上面還扎著一條小辮子呢!一張小小的圓臉,里面還嵌著一張薄薄的`紅唇。而她最喜歡穿的一件衣服——一件布滿花朵的連衣裙。怎么樣?我們的曹老師,一個美麗而嚴(yán)厲的老師。

  她有一對“魔法”眼睛和“奇特”嘴巴,令人一看,一聽就不由自主地閉上了嘴巴。

  上課了,我們卻沒聽到鈴聲,有的在竊竊私語,有的在玩游戲,還有的在打架,而身為語文課代表的我也忘記了維持紀(jì)律,“啪啪”,曹老師進(jìn)來了,并拍了兩下桌子,看我沒反應(yīng),便用那一雙有“魔法”的眼睛看向了我,我恍然大悟,便紅著臉管起了紀(jì)律。

  還有一次,在上課時,程藝涵問了我一道題,我回答時,被曹老師發(fā)現(xiàn)了,但她沒有當(dāng)面批評我,而是說了一聲:“第一組前排請別講話。”當(dāng)時我立刻反應(yīng)了過來,連忙坐好,而曹老師也沒有追究了。

  我還很敬佩曹老師,因?yàn)槊慨?dāng)去老師辦公室搬作業(yè)時,從給老師批改作業(yè)到老師那兒搬作業(yè)時,前后不到30分鐘,這改作業(yè)的速度令我贊嘆不已。

  這,就是我親愛的曹老師。

我的漫畫老師作文5

  我們班有一個"樂"老師。其實(shí),她不姓"樂",那,為什么我叫她"樂"老師呢?讓我們一起來瞧瞧吧!

  她就是我們的班主任——唐老師!唐老師有著一頭棕色的卷發(fā),頭上還戴著一個漂亮的蝴蝶結(jié),她有時會把頭發(fā)梳成馬尾,有時會披著頭發(fā)。我們的老師還有一雙纖細(xì)的手,那手是用來批改我們亂七八糟的作業(yè)和握粉筆的'。

  這么漂亮的老師到底為什么"樂"呢?下面來看看吧!

  那一天,老師頭上多了一個大紅色蝴蝶結(jié),很多女同學(xué)很是羨慕,到了第二天,老師驚奇的發(fā)現(xiàn)班上幾個女生都戴了那個蝴蝶結(jié),老師笑著說道:"哈哈,班上那么多女同學(xué)get到老師的同款發(fā)飾啦!"講臺下頓時一片歡笑聲!

  不過,有趣的唐老師也是很聰明的。我們不會的問題,老師會一一幫我們解答,直到我們弄懂為止。她還教會了我們怎樣做人……

  我喜歡我的"漫畫"老師——唐老師!

我的漫畫老師作文6

  我的“漫畫”老師是一位語文老師,她特別喜歡笑,每次我看到她的笑容就像太陽光灑在了我的身上,你們猜到了她是誰了嗎?她就是黃老師,黃老師的全名叫黃懿。

  黃老師她有一雙大大的水靈靈的大眼睛,眼睛的外面帶了一副眼鏡,這副眼鏡是圓形的。她那時時刻刻都在笑的嘴是小小的,紅紅的。最讓人喜歡的是她說話的時候,聽起來心里就像吃了糖一樣甜。黃老師她有一頭短短的黑發(fā),她原來是有一頭長長的黑發(fā)的,不知道什么時候剪短的,也不知道為什么剪短的,我猜也許是夏天太熱了吧。她喜歡穿寬松的襯衫和緊緊的牛仔褲,有時候還會穿長長的`連衣裙,漂亮極了!

  黃老師她的性格很溫柔,有一次我們班上的同學(xué)在課堂上大吵大鬧,黃老師一聲不吭直到我們說完安靜的時候才開始講課。在讀書的時候,黃老師喜歡叫同學(xué)來讀課文,而且還是一個同學(xué)按順序讀一個自然段。有一次在我讀的時候,不小心讀錯了,我心里十分緊張,黃老師便叫其他同學(xué)糾正,再讓我讀一遍正確的讀法,所以我覺得黃老師的性格很溫柔。

  這就是我的“漫畫”老師——黃老師,她是那么美麗、溫柔,她是所有老師中我最喜歡的一位老師。

我的漫畫老師作文7

  汪老師個子中等,高高的鼻梁上架著一副眼鏡,上課總是面帶微笑,可她卻是個偏心眼兒。

  記得有一次,中午有雞腿,好多同學(xué)端著盤子,虎視眈眈的盯著。汪老師一見毫不猶豫地把他們趕回了座位說:“這些雞腿,我全部給厲煜冉,他是班長,由他來決定給誰加,他會根據(jù)大家的表現(xiàn)來分的。”我當(dāng)時聽了別提有多高興了。不過,我知道這其實(shí)是給我這個班長助威呢!

  汪老師不僅對我偏心,還對上課積極舉手的陳子軒同學(xué)也有偏心。有一次,因?yàn)殛愖榆幧险n回答問題積極舉手。積極發(fā)言,偏心的汪老師竟然直接給了陳子軒整整十積分,我們羨慕的驚呼起來,陳子軒上課更加積極舉手了,我們也不甘落后,為了積分豁出去了。

  別以為汪老師是個近視眼,眼神不好,可是眼神特別尖,記得剛開學(xué),老師掃視了一遍我比鬼畫符還要難看的預(yù)習(xí)作業(yè)說:“班長的'作業(yè)寫成這樣,重寫。”可是我才好了一下下,字又開始龍飛鳳舞。老師語重心長地對我說:“你已經(jīng)五年級了,字必須要寫工整,不然考試會失分的,回去重寫,并扣你一積分。

  我很慶幸有一個偏心眼兒老師,在學(xué)習(xí)的過程中,免不了有絆腳石,相信我一定能鏟掉一塊又一塊的絆腳石。

我的漫畫老師作文8

  每個人從哭哭啼啼的嬰兒成長到一個能自理的人,從幼兒園、小學(xué)、初中、高中、大學(xué),總是會遇到許多的老師,而每個老師的性格也大不相同。

  有體貼的、有幽默的現(xiàn)在,我決定將我其中的一位老師畫在紙上,畫誰好呢?那就畫最嚴(yán)厲的'英語老師吧!

  我們英語老師姓楊,就叫她楊老師吧!

  說起她那嚴(yán)厲,那可是杠杠滴。有一天,我們正在上課,有兩個調(diào)皮蛋你一言我一語的說:“悄悄話”,老師聽見了,可是沒管他們,但是他們的聲音越來越大,老師終于忍不住,一個后轉(zhuǎn)身,我知道,老師又要使出她那“粉筆飛旋風(fēng)”了,楊老師拿了兩個粉筆,依次向那兩個同學(xué)砸去,滿分!粉筆精準(zhǔn)的砸到了他們的頭上,他們疼的哇哇叫,當(dāng)然,不是在嘴上叫,而是在心里,你想知道我為什么能看的出來嗎?那是因?yàn)閺乃麄儽瘧K的表情上啦!因此,只要有人上課說小話,老師都會使出她的絕招。

  楊老師雖然嚴(yán)厲,但她還是有溫柔的一面,一到下課老師就笑瞇瞇的走出了教室,有時候,還會跟課代表們討論題,有一小部分同學(xué)沒有寫英語作業(yè),楊老師也會給他們機(jī)會。

  嘿!這就是我們的楊老師,你們有沒有喜歡她一點(diǎn)呢?

我的漫畫老師作文9

  我今年上五年級了,我的漫畫老師是汪老師。她有一雙水汪汪的大眼睛,配戴著一副眼鏡,一個小巧的.鼻子,猶如工匠仔細(xì)打磨過;一張能說會道的嘴上時常掛著微笑。

  汪老師對我們的要求十分嚴(yán)格,他給我們立下了一個規(guī)定,做筆記時老師說停下就不能動筆了,否則寫檢討。有一次,汪老師說:“把這個提綱抄到本子上!蔽覀兇蠹叶紝懥似饋恚晌覍懙慕蚪蛴形稌r,老師突然說:“停下不準(zhǔn)寫了,下課再寫!蔽乙宦牭竭@話心想沒關(guān)系,老師不會發(fā)現(xiàn)的,再說我只剩一點(diǎn)點(diǎn)就寫完了。想著我就一邊寫筆記一邊瞄瞄老師。

  突然,我發(fā)現(xiàn)老師不在講臺上了,四處望望,發(fā)現(xiàn)老師竟然站在我的身旁,只見他眉頭緊皺正用著生氣的眼神看著我,這時我正想找條縫鉆進(jìn)去,頓時我既羞愧又害怕,老師只留了一句:“寫300字檢討"。我想老師肯定對我很失望,于是我小聲的說我下次再也不犯了,這時,老師又對我笑了笑,眼神中充滿了欣慰與鼓勵。

  雖然,汪老師非常嚴(yán)厲,但正因?yàn)樗龂?yán)格,我們班才被管得井井有條。也正是因?yàn)樗麌?yán)格我的學(xué)習(xí)一天比一天好,我才對他產(chǎn)生出了敬佩之情。

我的漫畫老師作文10

  我們的漫畫老師胡老師有著烏黑的短發(fā),穿的衣服大都是純色。她是個時而嚴(yán)肅,時而活潑的人。

  上漫畫課,胡老師在黑板上畫了座位圖,拿著教鞭,指著黑板,一本正經(jīng)得教我們題目。有些同學(xué)在做小動作,說話。一次課上,劉峻希轉(zhuǎn)過頭和后面的.同學(xué)聊天,逗得周圍的同學(xué)哈哈大笑。胡老師一轉(zhuǎn)頭,盯著正在狂笑的他,眼睛里好像燃燒著火焰,似乎要把劉峻希燒為灰燼。胡老師那么盯著他,他肯定在劫難逃!可能會被留下來罰坐!“劉峻!”劉峻希被胡老師嚇了一大跳,笑容逐漸消失。胡老師在劉峻希的座位上打了一個叉,在干凈的座位圖上格外顯眼。打完叉,她用教鞭敲了一下黑板,說:“看這!”又繼續(xù)給同學(xué)們上課了。

  上課時,胡老師是那么嚴(yán)肅;下課后,她也很活潑。有一次放學(xué)后,我買完文具回家,走到路口。忽然聽到有人喊:“劉怡帆?”我一看,是胡老師!她穿著純粉的上衣,背著淺粉色的包,咧開嘴,瞇著眼,向我揮著手打招呼。我有些驚訝,在我的印象中十分嚴(yán)厲的胡老師竟然如此活潑!溫柔地和我打招呼。她笑得那么燦爛,好似一個活潑可愛的小女孩。看不出一點(diǎn)嚴(yán)肅!我也高興地向她打招呼。

  胡老師真是一個時而活潑,時而嚴(yán)肅的人啊!我很喜歡她!

我的漫畫老師作文11

  有一位老師,她有著方便面似的卷發(fā),一雙炯炯有神的大眼睛,一個小鼻子,一張櫻桃小嘴,看上去漂亮極了。她就是我的作文老師——馬老師。

  馬老師很溫柔,像一個溫柔的'天使。她愛笑笑起來像一朵綻放的花朵,本來我不愛寫作文一聽到“作文”兩個字,我就頭痛,但自從上了馬老師的作文課后,我變了,變得愛上了作文。

  以前,我總問媽媽:“媽,什么時候會沒有作文課呀?”但現(xiàn)在,我問的是:“媽,上作文課的時間到了么?”媽媽聽了,高興得合不攏嘴。

  馬老師的課很搞笑,上課時,同學(xué)們坐在地上,馬老師隨口有一句:“怎么了,下蛋呢?”同學(xué)們都哈哈大大笑,馬老師也笑了,她那深深的酒窩露了出來。馬老師不會把內(nèi)容讓我們死記下來,而是用有趣搞笑的方式來記,這樣搞笑又好記。

  上課,馬老師是我們親愛的老師。下課,馬老師是我們形影不離的好伙伴,我們都愛她。

  這就是我的老師,一位美麗又搞笑的作文老師——馬老師。

我的漫畫老師作文12

  我的“漫畫老師”你們肯定猜不到吧!她文武雙全,多才多藝。

  我的老師美貌雙全。她是個愛穿裙子,上課拿著教材的語文老師,她總會在外表上“七十二變”。她每天都會換不同的穿著,還會換各種各樣的發(fā)型,有時散著那烏黑頭發(fā),有時扎著一個馬尾辮,還有時把頭發(fā)盤起來。那月亮般的眉毛下面是一雙炯炯有神的眼睛,就好似一顆水晶球。

  我的'語文老師是一位體貼的老師。記得有一次中午,在食堂里就餐時,肚子突然感到一陣巨疼,過了一會兒,我終于忍不住眼淚開始痛哭流涕,熱心的同學(xué)將我?guī)У搅私處熮k公室,老師看到了及時地給我家長打了個電話,并且遞給了我一張出入證,還讓我回去好好休息。到了第二天老師還記得我的情況,貼心地說:“肚子好了嗎?”我回答著:“我已經(jīng)好多了。”

  這位老師很愛看書,在一節(jié)自習(xí)課上,大家都在看書,而一旁的老師也情不自禁地拿起書來看,有的同學(xué)看到書就“暈”了,有的同學(xué)看一會兒就睡著了,還有的同學(xué)裝模作樣地看,而另一旁拿著書的老師卻看得津津有味,真是我的“書迷”老師!

  看到這,你們知道是哪個老師吧,她就是我們美麗、善良、大方的方老師!

我的漫畫老師作文13

  我喜歡過很多老師,但是其中我最喜歡的老師是我們的數(shù)學(xué)老師,我們的這個數(shù)學(xué)老師是這個學(xué)期剛轉(zhuǎn)過來的,他叫王老師。

  王老師的身上有八塊腹肌,雖然我沒看過,但是從外表就能看出來。王老師剛來我們學(xué)校的時候還不適應(yīng),有時他還問我叫什么名字,不過我們慢慢的熟悉了。我老師的外貌像斗羅大陸里面的唐三,頭發(fā)黑乎乎的,幾乎沒有白發(fā),有一次,我看到了我老師批評了一位同學(xué),我看了眼王老師,他好像生氣,因?yàn)槟俏煌瑢W(xué)沒寫作業(yè),而且不是一次不寫作業(yè),老師一而再再而三的忍了這位同學(xué),終于忍不住大批了一頓。在第四周的.時候,老師叫我出來,我還以為老師要批評我,當(dāng)時我眼前都浸入了黑暗里,不過老師叫我出去是為了讓我當(dāng)課代表,頓時我眼前一亮,老師說了半天,我答應(yīng)了,我覺得我得到了老師的信任,所以我才喜歡上了王老師。王老師不僅是一個非常帥氣的老師,還是一個懂得怎么去讓一個人尋找快樂的一個人。

  你們的漫畫老師又是誰呢?

我的漫畫老師作文14

  我的數(shù)學(xué)老師是陳老師,高高的個頭,瘦瘦的身材,很有知識分子的味兒。唯一美中不足的是他的頭發(fā)——地中海。

  陳老師教過許多學(xué)生,所以他的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)非常豐富。他對學(xué)生既慈愛又嚴(yán)格。有一次,我的口算錯了五題,陳老師就把我叫到了辦公室跟我談話,告訴我應(yīng)該認(rèn)真對待作業(yè)。他那半方言、半普通話的表達(dá)方式十分親切,讓我想起“慈愛”這個詞語。第二天,我沒有辜負(fù)老師對我的期望,我認(rèn)真地把所有作業(yè)都寫完了。陳老師又把我叫到了辦公室里,給了我一塊巧克力,并告訴我這次有了很大的進(jìn)步。陳老師有的時候卻又十分嚴(yán)格,那天,我上課的時候在講話,陳老師就懲罰我做練習(xí)。其他同學(xué)也做了練習(xí),卻一邊做一邊在背后罵陳老師,但是我沒有。我知道這就是上課不遵守紀(jì)律的`結(jié)果,反而覺得陳老師挺好的,因?yàn)樗稽c(diǎn)兒也不偏心即使是班長犯錯也會被罰做練習(xí)。從那次以后,我再也沒有出現(xiàn)過違反紀(jì)律的現(xiàn)象,因?yàn)槲以僖膊幌氡涣P做練習(xí)了。

  我喜歡我的數(shù)學(xué)老師——陳老師。

我的漫畫老師作文15

  我有一位老師,她聰明又漂亮。雪白的皮膚、挺挺的鼻子,笑起來還有兩個小酒窩,甜甜的。最神奇的是她有一雙會說話的眼睛?吹轿覀冇羞M(jìn)步的'時候,老師用笑瞇瞇的眼睛看著我們,好像在說:“我真為你們感到高興,要繼續(xù)努力哦!”

  每當(dāng)在上課時有同學(xué)講悄悄話,老師那神奇的眼睛就開始向全班同學(xué)“掃射”,總能在第一時間鎖定目標(biāo),朝他瞄一瞄,瞪一瞪。那位同學(xué)仿佛聽到了老師的眼睛說的話,馬上閉上嘴巴,認(rèn)真聽講。記得有一次上公開課,我舉手起來回答問題,一時緊張竟然把原本想好的答案給忘記了!老師就用鼓勵的眼神看著我,好像在說:“加油,相信自己,你一定能行!”我聽懂了老師的眼睛說的話,靈光一現(xiàn),想起了正確答案并流利地說了出來。這時,老師的眼睛對我眨了眨,好像在說:“你真棒!”

  說了半天,擁有這雙神奇眼睛的主人是誰呢?哈哈,猜對了,她就是我們最親愛的班主任——許老師!

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