小學(xué)生的作文【實用8篇】
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)生的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生的作文 篇1
風(fēng)娃娃來到溪邊，看見許多孩子正在玩水。風(fēng)娃娃趕緊跑過去用力吹風(fēng)，水一下子涌上來。不一會兒孩子們的衣服全濕了，有幾個孩子的玩具都掉進(jìn)了水里。孩子們非常傷心。風(fēng)娃娃又來到學(xué)校里，有幾個孩子正在操場上玩得滿頭大汗，風(fēng)娃娃見了，心想：“小朋友們一定很熱，我去給他們吹吹風(fēng)、降降溫吧！”于是便對著小朋友們使勁吹風(fēng)。可惜風(fēng)太大了，小朋友們一個接一個地摔倒了，還大聲喊叫：“天��！哪里來的'大風(fēng)�。俊闭f著，一個個都哭了起來。
風(fēng)娃娃東吹吹西吹吹，最后來到果園里�？匆娫S多果農(nóng)正在摘果子，可是果樹太高了，果農(nóng)們夠不著，有的爬梯子，有的爬果樹……風(fēng)娃娃心里想：“這還不簡單，我一吹就把它們給吹落。”只聽“呼”的一聲，果子全都掉了�？墒窃S多果子掉到地上的時候都摔破了，果農(nóng)們生氣極了。這時候，風(fēng)娃娃看見許多人正向她走來，對她說：“風(fēng)娃娃，不要再亂吹了，你吹風(fēng)的力氣實在是太大了�！憋L(fēng)娃娃聽了，這才知道自己幫了倒忙。心想：“以后我一定要問清楚了再吹風(fēng)。這時剛好起了霧，大家迷失在一片霧境里，分不清東南西北。風(fēng)娃娃大聲問：“你們需要我嗎？”大家異口同聲地說：“要！”于是風(fēng)娃娃使勁一吹，霧散了，太陽出來了。大家一起吹呼，一起感謝風(fēng)娃娃。
小學(xué)生的作文 篇2
小燕子剛聽完小魚的話，工廠煙囪里的煙就像一條黑龍鉆了出來，害得小燕子頭暈眼花，要不是她眼疾手快早就被嗆暈過去了。
這一幕被小河看見了說：“現(xiàn)在的人類越來越自私了，為了方便，把易拉罐、塑料瓶、塑料袋等垃圾都扔到了我的懷報里。想當(dāng)年，我是清澈見底，春天，小魚在我的懷報里游來游去，自由自在；夏天，人們在我的懷報里游泳，洗澡；秋天，孩子們在我身邊打鬧、追逐；冬天，許多人在我的懷報里滑冰。那時候，我是多么的幸福啊!可現(xiàn)在，誰也不顧我了！看見小魚們一個個地在我懷報里死去，大樹在我身邊倒下，我悲痛欲絕，我多想幫幫他們呀！可我沒有辦法，都怪我無能�！�
小燕子說：“小河，你也別太傷心了，這不是我們的錯，都是那些人類的責(zé)任。”
大家停止了哭泣，淚汪汪地說：“我們要一起想辦法去阻止人類的'這個行為，重建家園�！�
正在這時，寫這篇故事的我，也真想大聲呼吁一聲：“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。”
小學(xué)生的作文 篇3
“啦啦啦，騎電動車的感覺真爽！”我和朋友樂悠悠一起騎著各自新買的電動車，在人少的地方大聲歡呼著。
午后的太陽火辣辣地照進(jìn)院子里，照耀著地上的`小花小草，它們歡快地跟太陽道謝，而我卻真想罵它一番�！皢褑�，看你的樣兒，這才剛買兩天就洗車，你不熱嗎？”媽媽看我在洗車好奇地問道。而我卻笑而不答，一心撲在我的小車上，把它的每一個地方都擦的美美噠，媽媽瞅著我的稀奇樣兒搖頭走了。
天空悄悄灑下了月光，月亮柔和地照射在小花小草上，可又有誰知道這是太陽折射出的光芒呢？
第二天，我早早地起了床，騎著我那心愛的小車奔向?qū)W校。我在停車的地方找了個好位置，又把小車上了兩層鎖，這樣一來，連管車的人都挪不了啦！
我美滋滋走進(jìn)了學(xué)校，坐在座位上，期待著下課。今天的一切都很配合我嘛！這么快就下課了，我還沒收拾東西，xx就跑到位置上問：“喂，聽說你買新車了？”“對啊�！蔽业靡獾鼗卮鸬溃�沒來得及說第三個字，她就又問：“我看見你了，你和一個老頭兒“撞車”了�！蔽翌D時一臉發(fā)懵。剛好悠悠也來了，她也聽到了，就很迷惑地望著我。
我也很奇怪，什么時候？我撞什么了？我自己撞車自己不知道嗎？有沒有把那老頭兒撞死啊，撞死就慘了！在哪撞的�。�
xx看出了我的心思，連忙解釋：“我說的是“撞衫”的那個意思�！薄芭�。”我和悠悠這才明白。幸好我沒撞人��！
哎喲，因為沒聽清xx的話，可真把我嚇了一跳，你說可笑不可笑！
小學(xué)生的作文 篇4
今天學(xué)生到校，領(lǐng)書，打掃衛(wèi)生，參加開學(xué)典禮。
期初的起始階段，特別是一個學(xué)期的第一天，班級的氛圍，學(xué)生的精神狀態(tài)，在一定程度上能夠奠定這個班級本學(xué)期書寫的故事的基調(diào)。
愉悅的心境，適度的興奮狀態(tài)，對書籍的親近，對知識的渴求，還有安靜有序的班級秩序，感受美好事物的敏感心靈，必須從第一天的第一節(jié)課、從學(xué)生走進(jìn)教室的那一刻開始培養(yǎng)。
鑒于上學(xué)期放假時，好幾個孩子是家長來領(lǐng)的寒假作業(yè)和素質(zhì)發(fā)展報告書，孩子已經(jīng)去鄉(xiāng)下奶奶家，還擔(dān)心一部分孩子忘記開學(xué)時間，昨晚給每位家長發(fā)了信息。
8點到教室，有十幾個孩子已經(jīng)到了，安排他們打掃衛(wèi)生，做好清潔工作。孩子們馬上去搶掃把，呵呵，畢竟還是小孩子啊，不安排就不知道做。
班長顧雨萌帶著三個女同學(xué)進(jìn)來了，手里拿著掃把，說四樓的清潔區(qū)已經(jīng)打掃干凈。
昨天下午，顧雨萌發(fā)信息給我：“我還能當(dāng)班長嗎？”我正在參加會議，想也沒想就回：“能�！币粫r沒反應(yīng)過來，這個孩子為什么會問這個問題，為什么會有這種擔(dān)憂。她又來了短信：“謝謝老師。我這次語文沒，你不怪我嗎？”原來如此，我回：“沒，關(guān)鍵是要查找原因。你的原因是課外閱讀量太少，書讀少了，理解能力不夠。以后多讀書，相信你下學(xué)期會有進(jìn)步的，也相信你能繼續(xù)把班級工作做好。明天早到班級，帶幾個同學(xué)把教室打掃干凈�！蔽覜]想到孩子把考試分?jǐn)?shù)看得那么重，小小的孩子，這個春節(jié)過得多沉重！顧雨萌平時的單元測試一般都在90、95分以上，期末考了87分。拿到試卷我特意仔細(xì)看了她的試卷，基礎(chǔ)知識掌握得扎實，閱讀理解等需要自己動腦子的題目，失分比較多，這反映出她的分析理解文章的能力欠缺。這也在情理之中，這個孩子平時做事非常認(rèn)真，但不怎么喜歡讀書，但愿這次考試對她來說是一個轉(zhuǎn)變的契機(jī)。
到辦公室打印好今天要發(fā)的“預(yù)習(xí)步驟”和第一課的預(yù)習(xí)思考題，8點30回到教室時，這幫能干的孩子已經(jīng)做好了清潔工作。還有幾個孩子沒來，看起來今天又不來了。不能等了，得上晨誦課。想開電腦，沒電，跑到樓下找到后勤主任送電。
早晨的樹林，陽光透過樹葉的縫隙斜射下來，幾道直直的光線霎時照亮了樹林，也照亮了教室。林間草地上，兩只彩色的蝴蝶停歇在小草上，吸吮著草尖的露水。班得瑞的輕音樂響起來，灑滿了整間教室。孩子們臉上的表情馬上生動起來。教師輕輕地說：“孩子們，一日之計在于晨，早晨是美好一天的開始，今天，是新學(xué)期的開始，一個美妙的的旅程即將開啟�！币魳份p輕流淌著，孩子們閉目靜心傾聽，感受著這一刻溫馨、愉悅和寧靜。
幾分鐘后，在繼續(xù)流淌的音樂聲中，屏幕上出現(xiàn)了本學(xué)期第一首晨誦詩《你的名字》。教師輕輕讀用了世界上最輕最輕的聲音，輕輕地喚你的名字每夜每夜。
本想范讀一遍，孩子們從第二句就跟進(jìn)來，獨唱變成了合唱。合唱就合唱吧，他們喜歡讀。
幾個女孩的感覺特別好，生動的表情，深情的聲音，真好。讀著讀著，孩子們不會控制聲音，在幾個感覺不好的孩子的帶動下，高亢激昂起來，齊讀就容易這樣。于是請他們小聲讀，老師大聲讀，注意控制音量，注意聽老師的聲音，看老師的表情。
這首詩的感情有起伏，孩子們還不會把握。
“用了世界上最輕最輕的聲音，輕輕地喚你的名字每夜每夜。寫你的名字，畫你的名字，而夢見的是你的發(fā)光的名字�！�
這里的感情是內(nèi)隱的，是深情的.。
“如日，如星，你的名字。如燈，如鉆石，你的名字。如繽紛的火花，如閃電，你的名字。如原始森林的燃燒，你的名字�！痹诿菜埔廊坏钠届o中，激情漸漸外顯。
“刻你的名字，刻你的名字在樹上，刻你的名字在不凋的生命樹上。當(dāng)這植物長成了參天的古木時，啊啊，多好，多好，你的名字也打起來�！�
讀到這里，情緒激動起來。
“大起來了，你的名字。亮起來了，你的名字。”
情緒更加激動。
“于是，輕輕輕輕輕輕地呼喚你的名字�！�
突然一轉(zhuǎn)，又復(fù)歸于內(nèi)斂
整首詩的感情都是深情的，內(nèi)斂的，激動的時候也不能高亢，內(nèi)心雖然情感激蕩，但要有克制有節(jié)制地去表達(dá)。這些，不需要講給孩子聽，只要他們跟著老師一遍一遍地讀。
孩子們非常棒，他們做到了。
齊讀一遍后，我輕點鼠標(biāo)，“朱晴”伴隨我輕輕的呼喚，兩個漂亮的藝術(shù)字以一個優(yōu)美的“飛旋”姿勢飄到了屏幕上。朱晴，一個大眼睛的女孩子，驚奇而又欣喜地笑了�！暗髳偂�、“劉坤”、“李宜芳”，孩子們跟著一起輕聲呼喚，本來打算由老師一個一個地輕聲呼喚孩子們的名字，沒辦法，獨唱又變成合唱了。
我把目光送到每一個孩子的身上，被喊到名字的孩子，臉上頓時綻開了一朵花，略帶羞澀的笑了，孟子豪甚至都用課本捂上了臉�？粗⒆觽冐S富的表情變化，我想，此時此刻，他們小小的心里，一定盛滿了欣喜、激動吧。昨晚做課件的時候，43個孩子的臉龐在我眼前一一出現(xiàn)，不用看名單，我寫出了每一個孩子的名字，一個都沒少。因為每一個生命都是獨特的，所以我給每一個名字都設(shè)計了不同形狀、顏色的藝術(shù)字體，設(shè)計這些名字用時2小時，我不覺得浪費。
有幾個孩子跟班主任數(shù)學(xué)張老師去領(lǐng)書，等他們回來，又把詩讀了一遍，所有同學(xué)的名字又叫了一遍，一個都不能少啊。
當(dāng)叫到幾個沒來的學(xué)生時，一個學(xué)生低聲說：“不來太可惜了。”我知道他在為他們感到惋惜，孩子們喜歡這一刻，珍重這一刻，已經(jīng)夠了。
新學(xué)期轉(zhuǎn)來了一個新學(xué)生，女孩，胡紫巖。大大的眼睛，高高的個子。請她到講臺上介紹自己，同學(xué)們鼓掌歡迎。把她的名字加上去，呼喚一遍。
畫面轉(zhuǎn)換，熱鬧的《春節(jié)序曲》響起來，喧鬧的鑼鼓聲中，“龍年來了”紅、黃兩色的藝術(shù)字和一條張牙舞爪的巨龍騰空而至�！敖衲晔鞘裁茨辏俊苯處熋髦蕟�。“龍年！”孩子們齊聲答�！斑@個春節(jié)過得開心嗎？”“開心！”“有哪些開心事，說來聽聽。”教室里人聲鼎沸，孩子們七嘴八舌起來�！拔矣泻枚鄩簹q錢呢�！币粋�孩子說。“我有一千多呢。”張善政說。孩子們的話題轉(zhuǎn)到了壓歲錢上�！坝眠@些錢買什么呢？”“書！”異口同聲。放假前已經(jīng)說過，留著壓歲錢買書讀。
“今天是什么日子？”“元宵節(jié)�！薄斑@是我們的傳統(tǒng)節(jié)日。想知道古人是怎么過元宵節(jié)的嗎？”“想”。屏幕上出現(xiàn)辛棄疾的《青玉案元夕》，配的是一副元宵節(jié)點燈、賞燈的紅色剪紙作品，濃郁的民族氣息和節(jié)日味道一下子就出來了。先范讀一篇，領(lǐng)讀一遍，然后讓學(xué)生觀察，與以前學(xué)的古詩有什么不同。蔣守晨說：“古詩每一行的字?jǐn)?shù)一樣多，這首詩每行的字?jǐn)?shù)不一樣�！北頁P了蔣守晨，教師給學(xué)生講了詞及詞牌，在古代是和樂而唱的歌詞。
“我給大家講個元宵節(jié)的故事吧�！焙⒆觽儽牬罅搜劬Φ戎牎１緛硐氚言~意編進(jìn)一個故事里，讓學(xué)生基本理解大意，剛講兩句，學(xué)校通知學(xué)生集合開會。
布置學(xué)生預(yù)習(xí)第一課，把剛學(xué)的詩詞讀熟，晚上出去賞燈。
小學(xué)生的作文 篇5
我的父親在市委工作，他在單位上班是十分嚴(yán)肅的，總是說一不二。要是誰在辦公室里說說笑笑，不認(rèn)真工作，他一定會制止他們的。這就是父親在世人面前展示的一面，一個嚴(yán)肅、認(rèn)真的父親。
可這并不是父親的全部，他在我和媽媽的眼里，是個幽默、老實的父親。
原來我上二年級的時候，期末考試的成績并不理想，媽媽因此為我感到十分擔(dān)心，一心想要給我重點培養(yǎng)，幫我報了作文、奧數(shù)等等一些學(xué)習(xí)類的補習(xí)班。還給我買了許多練習(xí)題，似乎打算把我整個假期都“吞沒”。這樣的魔鬼式學(xué)習(xí)法把我折騰地天天愁眉苦臉，我們家的氣氛也十分僵。這時就多虧了我幽默的父親調(diào)節(jié)氣氛了，他常常講一些笑話或是一些比較輕松的話題來緩解我們僵硬的.氣氛。我的痛苦、壓力也全都在父親帶來的歡聲笑語中消失了，父親的笑話讓我的這個假期又恢復(fù)了輕松和愉快。這就是我父親的另一面，一個幽默的父親。
平時在家里，我的父親也十分老實。家里的衣服全是父親洗的，如果衣服堆了很多了，不用媽媽提醒，父親也知道去洗，可能在其他同學(xué)的家里面，家里的衛(wèi)生要么是請傭人打掃，要么就是媽媽打掃，父親是根本不會管衛(wèi)生的�？墒窃谖覀兗依锞拖喾�，家里的衛(wèi)生父親全包了的。周末，我和媽媽都在一旁玩電腦的時候，父親卻還在一旁勤勤懇懇打掃衛(wèi)生。他一人要做飯、掃地、擦家俱、整理書架等等活兒，相當(dāng)于干了五六個人的工作，真是一位又老實又勤勞的好父親。這也是我父親的另一面，一個老實的父親。
我父親就是這樣一位嚴(yán)肅、認(rèn)真、幽默、老實、勤勞的成功男人。
小學(xué)生的作文 篇6
記得在那一次，真實酷暑難熬。我和媽媽在等公交車，等了好長一會兒才來了一輛，而且那輛公交車上已經(jīng)很擠了，我們只能拼命擠進(jìn)去，那輛車上也沒空調(diào)，我馬上已經(jīng)汗流浹背了。過了一站，終于有人走了，我好不容易找到一個空位子，便坐了上去，車子還是有點擠。從門口進(jìn)來了一個瘦小的小女孩，她沒有家長陪同，她看見有一個人下車了，就做了那個人的座位。又過了一站，進(jìn)來了一位老奶奶，她看見沒有座位就站著，她的.身體隨著車子開始搖搖晃晃的了，好象要倒下似的，忽然，坐在她前面的那個小女孩站了起來，把座位讓給了老奶奶，并扶著老奶奶坐下。小女孩要下車了，剛好老奶奶也要下車，小女孩就扶著老奶奶下車，小女孩也很小心翼翼。在小女孩這一連串的動作中，我看出她是一個善良，有公共道德的人。
動作決定一切。我們應(yīng)該從每一個動作做起，做一個像小女孩一樣擁有一顆純潔、善良的人，這樣，我們的生活才變得更加和睦、美好。
小學(xué)生的作文 篇7
今天下午放了學(xué)，奶奶騎著自行車來接我，我問奶奶為什么騎著自行車來接 我，奶奶說：”我們一起去新裝修的房子看一下吧！“我高興極了。
回到家時候，我走進(jìn)了我的房間，哇！實在是太漂亮了，我看到新買的雙層床真漂亮，我爬上床往房頂上看，頂上有一只可愛的'大蝴蝶真是美麗極了，原來那是我的新燈，我的家實在太美了。
小學(xué)生的作文 篇8
每個人身上都有一種獨特的氣味。然而每天縈繞在我身邊，令我最熟悉的味道則是爸爸的味道。
我的爸爸從事過許多不同的行業(yè)，但是，近幾年，他成為了一名動物醫(yī)生（即獸醫(yī)）。他每天早出晚歸，奔忙與各大豬場，雞場之間。自然少不了與動物接觸，身上也自然有些許難聞的味道。但就是這難聞的味道讓我感覺到了父愛的深沉，父愛的含蓄。
我十四歲那年，我深深的品味了父愛的味道，那是一種無言可喻的味道。它很特別，它苦，但它更甜。
那一天晚上，爸爸拖著疲憊的身子回來了，剛進(jìn)家門，爸爸就坐在沙發(fā)上了。我剛準(zhǔn)備為爸爸端上一杯熱茶時，一股刺鼻的藥劑味和濃烈的腥味充斥著我們這個小小的家。我趕緊放下熱茶，退后了幾步，用手捂住鼻子，緊皺著眉頭，脫口而出："爸，你今天怎么這么臭��！”弟弟也趕緊捂住鼻子，走得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。爸爸慢慢的站起身，無奈的搖搖頭，轉(zhuǎn)身緩緩的走回房間……
第二天，爸爸出差了。我連續(xù)十幾個小時沒有嗅到爸爸身上的那股濃烈的'藥劑味。那天晚上，我徹夜未眠。我睡在床上翻來覆去，我開始想念爸爸的味道。我想起了爸爸昨天晚上轉(zhuǎn)身回房時的悲涼失望的背影；想起了童年的那次意外受傷，我枕著爸爸的胳膊，在爸爸的懷里感受一絲絲溫暖的味道；我想起了爸爸為了我們能吃好，穿好，住好，每天起早摸黑，不知道流了多少淚，花了多少心思……這一幕幕，我想起來心里酸酸的。那一刻才知道，那股我曾經(jīng)十分討厭的藥劑味——那股為了養(yǎng)活全家而換來的腥味原來是那么的芳香，彌漫在我的生活中，令我感動，令我陶醉。
第二天一早，我撥通了爸爸的電話，電話那邊傳來的依然是爸爸溫柔的話語，依然是令我感動的芳香……
爸爸的味道，意味深長的；父愛的味道，永恒的……
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