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我的夢(mèng)想作文

時(shí)間:2023-09-29 07:42:17 話題作文 我要投稿

我的夢(mèng)想作文

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?下面是小編為大家整理的我的夢(mèng)想作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

我的夢(mèng)想作文

我的夢(mèng)想作文1

  記得《銀河補(bǔ)習(xí)班》中馬浩文說(shuō)過(guò),“人生就像射箭,夢(mèng)想就像箭靶子,如果連箭靶子都找不到的的話,天天拉弓又有什么意義?”是!我們每一個(gè)人都應(yīng)該有屬于自己的人生目標(biāo),這樣才能不斷地朝著這個(gè)方向去努力,否則一切都會(huì)盲目地,沒(méi)有目標(biāo)地去執(zhí)行!

  曾經(jīng)的我就像馬飛一樣,很容易放棄,或者說(shuō)很自卑?墒牵(dāng)我走進(jìn)金郊初中九(12)班那整齊明亮的教室,面對(duì)溫和可親的老師和正襟危坐的同學(xué)們時(shí),我心中的燈被重新點(diǎn)亮了,于是夢(mèng)想也在此誕生了。

  當(dāng)九(12)班的老師在講臺(tái)上講課時(shí),我的眼里有了光彩。我覺(jué)得“老師”這個(gè)字眼是多么的神奇。∈刮疫@個(gè)原本不喜歡學(xué)習(xí)的人變得喜歡上課了。于是我夢(mèng)想著自己成為一名優(yōu)秀的老師,把自己的知識(shí)、智慧傳授給下一代,為親愛(ài)的祖國(guó)做出貢獻(xiàn)。我要把我所有的知識(shí)全都教給同學(xué)們,我會(huì)教他們學(xué)習(xí)的秘訣,讓學(xué)習(xí)變得Soeasy!

  我要學(xué)做像顧老師一樣有高尚情操的老師,教同學(xué)們品德,讓他們做一個(gè)寬容、謙讓、諒解對(duì)方的人!

  我要學(xué)做像唐老師一樣幽默風(fēng)趣的老師,讓每一節(jié)課都充滿歡聲笑語(yǔ),讓數(shù)學(xué)變得靈活有趣!

  我要學(xué)做像李程老師一樣思維嚴(yán)密、教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)睦蠋,把每一位學(xué)生都培養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真的人!

  當(dāng)然要想成為一名合格的教師并非易事,所以我必須從現(xiàn)在開(kāi)始鍛煉自己,首先做一個(gè)關(guān)心他人,樂(lè)于助人的`人,其次我要努力學(xué)習(xí)更多的知識(shí),像馬飛一樣從學(xué)渣逆襲成為學(xué)霸!

  新的學(xué)期,新的班集體,新的夢(mèng)想,一切都是新的!我會(huì)為著我的夢(mèng)想不斷努力學(xué)習(xí)、歷練自己,在九(12)班揚(yáng)帆起航!

我的夢(mèng)想作文2

  夢(mèng)想,是人生的橋梁;夢(mèng)想,是人生起飛的地方;夢(mèng)想,是人生前進(jìn)的動(dòng)輪。我的一生有許多夢(mèng)想。小時(shí)候,老師走進(jìn)教師后,問(wèn):“小朋友,你們的夢(mèng)想是什么?”有的人說(shuō):“我想飛上太空,去探險(xiǎn)”;有的人說(shuō):“想當(dāng)警察,為人民服務(wù)”;有的人說(shuō):“想當(dāng)?shù)案鈳,做出一個(gè)個(gè)美味的蛋糕,給孩子們過(guò)生日”……而我小時(shí)候的夢(mèng)想,則是當(dāng)一名語(yǔ)文老師。

  在小學(xué)一年級(jí),當(dāng)我第一次和語(yǔ)文打交道時(shí),我就深深的喜歡上了語(yǔ)文。每天回家就認(rèn)認(rèn)真真的把語(yǔ)文的作業(yè)做好,再把今天上的課文背掉,然后再做數(shù)學(xué)作業(yè),做好之后,就在床上安然入睡。到了第二天清晨,我又早早地起來(lái)讀語(yǔ)文書(shū),就這樣,日復(fù)一日,年復(fù)一年,我每天都堅(jiān)持讀語(yǔ)文書(shū)、做作業(yè)、看課外書(shū),想在期末拿個(gè)好成績(jī),來(lái)報(bào)答父母。轉(zhuǎn)眼間,期末考試到了,我的了一個(gè)97分,同時(shí)也得到了老師和同學(xué)們的贊揚(yáng),我的心里美滋滋的。從那時(shí)候開(kāi)始我就發(fā)誓:長(zhǎng)大后一定要當(dāng)一個(gè)優(yōu)秀的語(yǔ)文老師。

  到了四年級(jí),老師問(wèn)我:“你為什么會(huì)有這樣一個(gè)夢(mèng)想?”我回答:“我長(zhǎng)大要成為一名出色的語(yǔ)文老師,要全心全力的.為人民服務(wù),更要努力的為孩子們服務(wù),讓孩子們掌握豐富的知識(shí),長(zhǎng)大成為祖國(guó)的棟梁!崩蠋熉(tīng)了,連連點(diǎn)頭,說(shuō):“好啊,真是個(gè)有目標(biāo)的好孩子!

  到了六年級(jí),我的夢(mèng)想還是沒(méi)變,我還是想做一位語(yǔ)文教師。我還是堅(jiān)持天天早讀,努力做到精學(xué)、苦學(xué)、樂(lè)學(xué)、勤學(xué),讓自己有更多的知識(shí),讓自己能把更多的知識(shí)傳給孩子們。俗話說(shuō):“老師是一支蠟燭,不斷的消耗自己,照亮學(xué)生的路;老師是一把梯子,讓同學(xué)踩在自己的肩膀攀上高峰,去采摘?jiǎng)倮墓麑?shí)!北M管老師很辛苦,但是,只要一看到學(xué)生們?nèi)〉昧撕贸煽?jī)我就高興萬(wàn)分,我的心里就像吃了蜜一樣甜。

  夢(mèng)想,是點(diǎn)綴人心中的火花。假如我的夢(mèng)想能夠?qū)崿F(xiàn),我一定會(huì)做個(gè)默默無(wú)聞、踏實(shí)工作、勤勤懇懇為學(xué)生服務(wù)的好老師!

我的夢(mèng)想作文3

  人人都有夢(mèng)想,只可是各異不一樣,只要有夢(mèng)想,就必須會(huì)實(shí)現(xiàn),我的夢(mèng)想是當(dāng)一名醫(yī)生。我認(rèn)為醫(yī)生這個(gè)職業(yè)很崇高、高尚,能夠救死扶傷,幫忙病人早日康復(fù),另一方面,因?yàn)槲覡敔斁褪且幻t(yī)生,每當(dāng)我看見(jiàn)爺爺救治了一個(gè)又一個(gè)的病人我心里就無(wú)比羨慕、佩服

  。其實(shí)這個(gè)夢(mèng)想也來(lái)源于我的一次患病經(jīng)歷,記得我七歲那年,患了一次感冒,媽媽把我送到醫(yī)院,出于孩子的本能吧!我對(duì)醫(yī)院有了恐懼感,醫(yī)生看出我害怕的心理,便主動(dòng)安慰我,還親切的'摸了摸我的頭,我害怕的心理慢慢放松下來(lái),醫(yī)生幫我量了體溫39。5℃屬高燒,需要住院治療。就這樣我住進(jìn)了病房,做完各項(xiàng)檢查后不一會(huì)兒,醫(yī)生過(guò)來(lái)給我吊針,一看那長(zhǎng)長(zhǎng)的藥管我害怕得要命,醫(yī)生和藹可親的對(duì)我說(shuō):“孩子別緊張,堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn),為其他小朋友做個(gè)好榜樣,聽(tīng)了醫(yī)生的話,我頓時(shí)鼓足了勇氣,主動(dòng)把手伸了出去扎針,醫(yī)生一邊跟我談心,一邊給我扎針,其實(shí)她這樣做是在分散我的注意力,疼痛在不知不覺(jué)中過(guò)去,此刻想想,其實(shí)扎針也并不可怕,可怕的是你沒(méi)有勇氣應(yīng)對(duì)。

  在他們精心的照料下,我的病痊愈了,同時(shí),當(dāng)醫(yī)生這個(gè)夢(mèng)想深深地埋在我的心里。我想,要我是一名醫(yī)生那該多好呀,我長(zhǎng)大必須要當(dāng)一名醫(yī)生。隨著時(shí)間的推移,漸漸地我對(duì)醫(yī)生這個(gè)職業(yè)有了更深的了解,我明白要想成為一名受人尊敬的醫(yī)生,首先就得有一顆愛(ài)心,關(guān)愛(ài)每一位患者,緩解患者心中的煩惱和痛苦,其次還要有嫻熟的技術(shù)和文化知識(shí),這是一個(gè)平凡又偉大的職業(yè),我深知要想實(shí)現(xiàn)自我的夢(mèng)想,就要從身邊的小事做起,從自身做起要腳踏實(shí)地地為自我的夢(mèng)想奠定基礎(chǔ),努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),還要擁有一顆博愛(ài)的胸懷,關(guān)心身邊每一個(gè)人,我堅(jiān)信只要有決心和毅力,我的白衣天使之夢(mèng)最終能夠?qū)崿F(xiàn)它!

  為了這個(gè)目標(biāo),我必須好好學(xué)習(xí),天天向上,長(zhǎng)大為人民服務(wù),相信我吧!

我的夢(mèng)想作文4

  我,是80后,改革開(kāi)放后的新一代,雖未經(jīng)歷過(guò)父輩們血一般的人生洗禮,但得經(jīng)受當(dāng)今社會(huì)轉(zhuǎn)型期的浪潮和磨礪。

  20xx,我已是而立之年,這意味著什么——我不在年輕,放縱的青春已離我遠(yuǎn)去,身上的擔(dān)子將是上下兩代人,無(wú)論悲喜,無(wú)論離合,都不可以放棄!有任才不能崩摧,有壓力才有動(dòng)力。我要為著社會(huì)、家庭、生活,做個(gè)弄潮兒!

  80后,其中不乏杰出者,姚明、韓寒等,呵呵,他們都是幸運(yùn)兒!社會(huì)的主流,80后中的絕少數(shù),他們幸運(yùn),他們成功。但是,我們也有夢(mèng)想,我們一樣懷揣敬畏的心向著

  夢(mèng)想追……。路很長(zhǎng),也很窄,曲曲折折。我也想成功。

  當(dāng)前的中國(guó),社會(huì)轉(zhuǎn)型加劇。我想成功,可面對(duì)這樣的局面,我感到了困惑,方向有些個(gè)迷失,人生的道路上又盡是坎坷,挫折,成少敗多。路好艱辛,有時(shí)候真想放棄的',這是實(shí)話,可卻不能,你想啊,人生嘛!哪能是一帆風(fēng)順的呢?!關(guān)于成功,俞俞就說(shuō)過(guò),“我覺(jué)得成功的人也好,成功的企業(yè)也好,之所以成功呢,一定是遭遇了、經(jīng)歷了比別人更多的挫折,因?yàn)樯钍且粋(gè)概率的游戲,栽的跟頭越多,學(xué)的教訓(xùn)越多,越頑強(qiáng),下一次出擊會(huì)更漂亮,有希望成功!彼脑挼浆F(xiàn)在我還牢牢記在心底。我的夢(mèng)還在,朝著夢(mèng)想,建立恒心,加倍努力,我想,沒(méi)有不成功的。想到這里,我所面對(duì)的——荊棘、迷失、深淵,其實(shí)只不過(guò)是障眼法,這所謂剝開(kāi)云霧可見(jiàn)日月。我堅(jiān)信這一點(diǎn)。

  20xx,對(duì)我來(lái)說(shuō),是個(gè)特別重要的一年,畢竟已是而立之人,工作性質(zhì),工作內(nèi)容的轉(zhuǎn)變,真是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn),文秘工作,就是要我把那曾經(jīng)的“筆桿子”再重新拾起來(lái),這方面還好,我本就文科出身,倒是不很受累。人際關(guān)系方面,因?yàn),換就了城市,人際關(guān)系就得重新建立,為人處事方面,要堅(jiān)持一個(gè)原則:大度和寬容。

  夢(mèng)想,人人都有,就看你為著它,能有恒心嗎!能有信心嗎!能有決心嗎!現(xiàn)實(shí)的80后,朝著自己的夢(mèng)想向前奔,好好把握,我想沒(méi)有不成功的。

我的夢(mèng)想作文5

  我曾經(jīng)有個(gè)夢(mèng)想。

  每個(gè)女孩子都有一顆愛(ài)美的心,從我記事開(kāi)始,便有了這么一個(gè)夢(mèng)想:我要做一個(gè)服裝設(shè)計(jì)師。

  但是隨著時(shí)間的推移,我漸漸的發(fā)現(xiàn),我并沒(méi)有畫(huà)畫(huà)的天賦、才能。

  可我是多么希望有一天,我能穿上自己設(shè)計(jì)出的獨(dú)一無(wú)二的衣服,得到比人對(duì)自己的肯定。

  于是我努力。

  閑暇時(shí),我就東翻西倒,尋出一些精致的小冊(cè)子,臨摹著上面的.衣飾,一筆一畫(huà)的勾勒著,涂了擦,擦了涂。哥哥總是在一旁嘲笑我:“得了吧,別白費(fèi)力氣了,就你這功底還想當(dāng)設(shè)計(jì)師,簡(jiǎn)直是異想天開(kāi)……”我低頭,黯然不語(yǔ),默默繼續(xù)手中的事情。

  慢慢的,我升入了高年級(jí),周一至周五忙碌的學(xué)業(yè)壓得我暈頭轉(zhuǎn)向,經(jīng)常動(dòng)不動(dòng)便神游,發(fā)呆,分不清東南西北。周六日又是三點(diǎn)一線的生活,除了在家、學(xué)校、補(bǔ)習(xí)班之間徘徊,我已別無(wú)去處。每天拖著沉重疲憊的身體,連說(shuō)話都帶上了這個(gè)年齡本不該有的滄桑感,已無(wú)暇去顧及畫(huà)畫(huà)。

  恍若連天空都失去了美麗燦爛的色彩,不可思議,我就這樣丟掉它——一個(gè)人一生中都無(wú)法舍棄,耗盡生命去追求的神圣的東西——夢(mèng)想。

  我迷失在大霧彌漫的森林,漫無(wú)目的,尋不到方向。

  后來(lái)不經(jīng)意間,我看見(jiàn)了黎明的曙光,我找到了另一個(gè)夢(mèng)想——作家。

  每每看見(jiàn)自己筆下跳著蹦著初一個(gè)個(gè)靈動(dòng)的小精靈,心中無(wú)盡的喜悅,有時(shí)仿佛都能幻想到它幻化出的模樣,就那樣笑意盈盈的立在我眼前。

  我希望有一天,我會(huì)有一本我寫(xiě)的書(shū),書(shū)中人物的一顰一笑,喜怒傷悲,能感天動(dòng)地。

  所以我要努力,我埋頭于文字的辭海,不斷積累,充實(shí)自己。

  我想成為一個(gè)作家。

  我正在為實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想而不懈努力著。

我的夢(mèng)想作文6

  夢(mèng)想每個(gè)人都有,如果人生的道路上,沒(méi)有了夢(mèng)想,也就沒(méi)有了激情,生活也就變得枯燥無(wú)味,對(duì)自己的未來(lái)也是一片茫然。

  夢(mèng)想是人生路上的調(diào)劑品,是人生路上的指明燈,有它才知道方向。但是夢(mèng)想成真的人很少很少,大部分人都因?yàn)楦鞣N原因而放棄了夢(mèng)想。

  或許是夢(mèng)想太難以實(shí)現(xiàn),又或許是他們內(nèi)心不堅(jiān)定,堅(jiān)持不了半途而廢?傊?yàn)楦鞣N各樣的社會(huì)因素和客觀因素,只有極少數(shù)的人才實(shí)習(xí)了自己的夢(mèng)想,而在這些人中,又只有極少數(shù)人在自己的'夢(mèng)想這條路上過(guò)的很好。

  我也有一個(gè)夢(mèng)想,成為一名小說(shuō)作家,這是很小的時(shí)候,我懵懂中的生出來(lái)的愿望,卻是我心中最真實(shí)的愿望。

  小學(xué)時(shí),姐姐在作文作業(yè)后看書(shū),我好奇的也跟著一起看,后來(lái)漸漸迷上了小說(shuō)。隨著我看的書(shū)越來(lái)越多,作者的文筆也越來(lái)越好,我漸漸被吸引,突發(fā)奇想的自己寫(xiě)了一本小說(shuō)。那是我第一次動(dòng)筆寫(xiě)小說(shuō),盡管有很多都是模仿著別人的書(shū)寫(xiě)的,文筆也非常稚嫩,我卻非常高興,緊接著一發(fā)不可收拾。

  從小學(xué)再到初中,我寫(xiě)了很多本書(shū),它們有些相似有些又不同,唯一相同的是它們從未完結(jié)過(guò),無(wú)論是我剛開(kāi)始寫(xiě)的流水文,還是后來(lái)文筆漸好的小說(shuō),沒(méi)有一本完結(jié)的。

  我在成長(zhǎng),也漸漸開(kāi)始迷茫,不知道未來(lái)究竟要做什么,初中時(shí),我一直堅(jiān)定地想要當(dāng)一個(gè)作家,可后來(lái)我了解了情況,除非我寫(xiě)的文章特別好,也夠努力,才有百分之五十的可能養(yǎng)活自己,百分之四十小說(shuō)會(huì)撲街,百分之十成為一個(gè)大神級(jí)別的作家。

  可是我,根本達(dá)不到這個(gè)要求,于是我變得頹廢,迷茫,直到升到職高后,才漸漸有了轉(zhuǎn)變。而前段時(shí)間,我終于醒悟,人生路上,怎么會(huì)沒(méi)有挫折,我不應(yīng)為了這小小的挫折放棄我的夢(mèng)想。

  我已經(jīng)開(kāi)始努力,即使未來(lái)我在夢(mèng)想這條路上走的艱難而狼狽,也不后悔。

我的夢(mèng)想作文7

  夢(mèng)想是飛翔的翅膀。

  教師是一個(gè)普通而神圣的職業(yè),是人類靈魂的工程師。從小我就受到教師的影響,認(rèn)為他們?yōu)榱伺囵B(yǎng)祖國(guó)的人才嘔心瀝血,為了事業(yè)奉獻(xiàn)了自己的青春和精力。我敬佩教師教師這個(gè)職業(yè),所以我希望自己有一天能夠成為這個(gè)偉大團(tuán)隊(duì)中的一份子,和其他的教師一起,為了教育事業(yè)而努力奮斗。

  夢(mèng)想是奮斗的目標(biāo)。

  夢(mèng)想,也許遙不可及,但也許觸手可及。無(wú)論我距離我的夢(mèng)想還有多遠(yuǎn),我都會(huì)盡我所能,不懈地向它努力,向它邁進(jìn)。我會(huì)認(rèn)真學(xué)好每一門(mén)課程,為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想打下良好的基礎(chǔ);我也會(huì)培養(yǎng)自己良好的素質(zhì)和責(zé)任心,這樣將來(lái)才能成為一名合格的教師,為國(guó)家培養(yǎng)優(yōu)秀的人才。

  夢(mèng)想是始終如一的堅(jiān)定信念。

  夢(mèng)想并非輕而易舉就能實(shí)現(xiàn),也許在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過(guò)程中,我會(huì)遇到許多困難,許多挫折,但我會(huì)堅(jiān)持,我不會(huì)放棄我對(duì)夢(mèng)想的追求。教師不是一個(gè)隨隨便便的職業(yè),我知道這條路的挑戰(zhàn)性有多大,有多難走,但是我相信,只要懷著始終如一的堅(jiān)定信念并且通過(guò)持之以恒的奮斗,就一定會(huì)有所收獲,有所回報(bào)。

  教師是蠟燭,照亮了別人卻燃燒了自己;教師是清泉,滋養(yǎng)人類的心靈;教師是文化傳播和人類文明進(jìn)步的使者。

  我向往教師這個(gè)職業(yè)。我的夢(mèng)想是當(dāng)一名教師。

  夢(mèng)想是石,敲出星星之火;夢(mèng)想是火,點(diǎn)燃希望的`燈;夢(mèng)想是燈,照亮夜行的路;夢(mèng)想是路,引你走向黎明。夢(mèng)想是船,承載著我揚(yáng)帆啟航,乘風(fēng)破浪,到達(dá)成功的彼岸。

  夢(mèng)想是飛翔的翅膀,我相信有了這雙翅膀,我可以在今后的路上飛的更高更遠(yuǎn)。

我的夢(mèng)想作文8

  對(duì)我而言,夢(mèng)想是不可或缺的,人生沒(méi)有了夢(mèng)想就像是被關(guān)進(jìn)了監(jiān)牢,失去了自我的快樂(lè);沒(méi)有了夢(mèng)想就像是作文了沒(méi)了題目,失去了目標(biāo);沒(méi)有了夢(mèng)想就像是窗之失去了燈塔,沒(méi)有了方向!夢(mèng)想,當(dāng)你達(dá)成后,你會(huì)知道有夢(mèng)想人生才有價(jià)值。

  來(lái)說(shuō)說(shuō)我自己吧!我最初的夢(mèng)想是當(dāng)餐廳服務(wù)生!因?yàn)槲蚁矚g顧客送上東西的感覺(jué),看到別人臉上開(kāi)心幸福的表情,就會(huì)覺(jué)得自己又做了一件好事!但是很多人說(shuō)只要高職畢業(yè)就行,于是我想了又想,可以服務(wù)大眾,又可以享受位他人送上美食的感覺(jué),開(kāi)餐廳可能更有成就。

  在當(dāng)今社會(huì)中,餐廳能夠生存很久事件非常困難的事,要有好的服務(wù)生,吸引且獨(dú)特風(fēng)格的餐點(diǎn),別人沒(méi)看過(guò)的新穎裝潢,最重要的是有自己特別的經(jīng)營(yíng)理念才不會(huì)遭淘汰,例如餐廳中附設(shè)孩子專用的童話屋;音樂(lè)專用的古典音樂(lè)房;現(xiàn)代青年專用的偶像園地等,這些都是抓住心的好方法!但是只有一個(gè)年齡層來(lái)的餐廳,是不會(huì)長(zhǎng)久的!所以我打算租動(dòng)大一點(diǎn)的房子,并且分層,每一層的風(fēng)格都不同!照樣不僅能帶給客人一連串的驚喜,也能夠吸引夠多年齡層的人前來(lái)光顧了!說(shuō)真的,現(xiàn)在大眾的`品味越來(lái)越高只注重享用餐點(diǎn)時(shí)的氣氛,也注重料理的技巧所以我依定要研發(fā)幾種招牌菜,要不然也太平凡無(wú)奇,是無(wú)法打出知名度的!

  夢(mèng)想要靠自己去完成;創(chuàng)意要靠自己去發(fā)揮。人人都應(yīng)該有夢(mèng)想,我們從小到大為得就是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,再努力中享受一次又一次的創(chuàng)新,一次又一次的成就!知道自己將來(lái)要做什么,才不會(huì)庸庸碌碌過(guò)一生。

我的夢(mèng)想作文9

  每當(dāng)看到天空中自由自在飛翔的鳥(niǎo)兒,我總會(huì)對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽,為什么鳥(niǎo)兒有翅膀,而人沒(méi)有,要是人有一對(duì)有力的翅膀那該多好。 庇谑牵揖蛷堥_(kāi)手臂,學(xué)著飛機(jī)滑行的樣子,快速地奔跑起來(lái),可我依然沒(méi)有離開(kāi)地面。我就對(duì)爸爸說(shuō):“爸爸,爸爸,我要飛!”于是,爸爸用結(jié)實(shí)的雙手將我托起,我張開(kāi)手臂,哇,我終于飛起來(lái)了!

  我投入了藍(lán)天的.懷抱,數(shù)數(shù)太陽(yáng)公公的胡須,坐坐月亮婆婆的小船,與星星妹妹玩捉迷藏,累了,我就躺在云彩姐姐的大床上睡大覺(jué),讓風(fēng)婆婆輕輕撫摩我的臉龐。

  睡醒了,我一個(gè)筋斗云,居然來(lái)到了南極。這里白雪皚皚,一副銀裝素裹的景象。聽(tīng),怎么這里鬧哄哄的呀?哦,原來(lái)是可愛(ài)的企鵝,它們挺著大肚子,搖搖晃晃地走來(lái)走去,樣子可真逗人!

  我一縱身,又飛出了地球。我看到了茫茫宇宙,這里星光燦爛。那顆特別耀眼的,我知道,那肯定是金星。那顆美麗的星體四周,漂浮著明暗相間的彩云。那是“二胖子”——土星。咦,那顆星上怎么有大紅斑,難道他也生病了?我正想仔細(xì)瞧個(gè)究竟,那大紅斑發(fā)出巨大旋風(fēng),把我吹回了地球。我迷迷糊糊睜開(kāi)眼睛,可我還是在爸爸的手臂上。

  要是我有一對(duì)有力的翅膀,展翅翱翔于蔚藍(lán)的天空,該多好啊!這就是我的夢(mèng)想。

我的夢(mèng)想作文10

  張海迪曾經(jīng)這樣說(shuō)過(guò):“每個(gè)人的生命都是一只小船,理想是小船的風(fēng)帆!蔽业睦硐胧且幻蠋。做一名默默無(wú)聞的老師。

  媽媽從小就對(duì)我說(shuō)道:“老師是一個(gè)神圣的職位!庇谑,在我的心里播下了種子。小時(shí)侯的我十分向往做一名老師。作為一名老師,雖不偉大,卻總是默默無(wú)聞的奉獻(xiàn),讓人不禁而生出敬慕之意。老師頭上的白發(fā)是最美的;老師手里握著筆批改作業(yè)是最美的;老師捧著課本在教室里津津有味地講課是最美的。老師沒(méi)有怨言,沒(méi)有豪言,沒(méi)有壯語(yǔ),一生與粉筆為伍的人,他們言傳身教,把良好的作風(fēng),優(yōu)秀的品行教給我們,使我們終生受益。我真喜歡老師,她們多么溫柔慈愛(ài),必里裝著多少知識(shí)啊!老師就是人類靈魂的工程師,老師教給學(xué)生知識(shí),教給學(xué)生做人的道理,鼓勵(lì)學(xué)生努力長(zhǎng)進(jìn),許許多多的明星、教授、專家和,都是教師培養(yǎng)出來(lái)的啊。看到我們學(xué)校老師辛勤的勞動(dòng),她熱情地關(guān)懷我們,和我們一起學(xué)習(xí)、勞動(dòng),老師就好像我們的父母一樣啊。

  我的理想不但要當(dāng)老師,而且要當(dāng)一名優(yōu)秀可愛(ài)的小學(xué)老師。小學(xué)老師的重要,不在于他們教導(dǎo)大道理,而且由于他們?cè)跐嵃兹缂埖暮⒆觽兊?心靈上,寫(xiě)下的是永不磨滅的痕跡,這痕跡往往影響孩子們的一生。

  可是,如果現(xiàn)在不努力學(xué)習(xí),理想就會(huì)泡沫般消逝,我現(xiàn)在一定要追求理想,追求希望,追求希望,追求明天。理想和志向、成功是循環(huán)小數(shù),密不可分,與希望相連。每當(dāng)我遇到困難和挫折時(shí),我總以這個(gè)理想來(lái)勉勵(lì)自己,永遠(yuǎn)不要輕易放棄,畢竟這是理想的希冀。

  如果說(shuō)“理想是小船的風(fēng)帆”,那么我現(xiàn)在就揚(yáng)起理想小船的風(fēng)帆,向一個(gè)叫“老師”的港口努力地駛?cè),駛(cè)ァ?/p>

我的夢(mèng)想作文11

  有一種東西,它承載著人們的希望。這種東西有虛有實(shí),它看不見(jiàn),摸不著,卻能在心中產(chǎn)生巨大的力量,它叫做夢(mèng)想。上帝沒(méi)有賜予我們翅膀,他賜予了我們會(huì)飛的心和夢(mèng)想的大腦,使我們擁有一雙“隱形的翅膀“。

  教師是個(gè)神圣而光榮的職業(yè),有人把他比作園丁,用辛勤的汗水澆灌著我們;有人把老師比作蠟燭,照亮了別人,而燃燒了自己;有人把老師比作粉筆,染白了自己的頭發(fā),這使心中夢(mèng)的種子萌發(fā),要結(jié)出美麗、香甜、美味的`果實(shí),那就當(dāng)一名教師。

  起初我想當(dāng)一名神圣的教師,是老師的權(quán)威,那時(shí)候小,看到了老師在講臺(tái)上走走停停,自由自在的講課,同學(xué)們都怕老師,所以愛(ài)打打鬧鬧的同學(xué)們一看到老師,便立刻停手,教室頓時(shí)鴉雀無(wú)聲,而且老師管理許多學(xué)生,同學(xué)都尊重、聽(tīng)從老師的。所以,從那時(shí)起,我就想當(dāng)一名有權(quán)利的老師,就這樣,老師在課堂上,講的繪聲繪色,有滋有味,毫無(wú)保留的把知識(shí)傳送給了我們,讓我們一點(diǎn)點(diǎn)成長(zhǎng).所以,我從那時(shí)起,當(dāng)一名老師的夢(mèng)想在我心中又扎根發(fā)芽,我當(dāng)老師的決心又增強(qiáng)了,因?yàn)楫?dāng)一名老師純潔,能為祖國(guó)培養(yǎng)人才,讓祖國(guó)更加強(qiáng)大.

  當(dāng)我接近成熟的時(shí)候,當(dāng)一名教師的欲望就更強(qiáng)大了,因?yàn)楫?dāng)一名教師會(huì)變得更美麗,不是外表,而是心靈的美。因?yàn)楫?dāng)一名教師會(huì)使自己變得善良。有一次,我們班的一個(gè)同學(xué)摔倒了,老師看見(jiàn)了,趕緊過(guò)去,把同學(xué)撫起來(lái),連問(wèn)傷著沒(méi)有,有沒(méi)有事。所以,當(dāng)一名教師的決心堅(jiān)固了,長(zhǎng)出了粗壯的枝干。因?yàn)楫?dāng)一名老師會(huì)使心靈變的美,讓自己變的圣潔起來(lái),就這樣,當(dāng)一名教師,你會(huì)感到無(wú)比自豪。有了夢(mèng)想,你就會(huì)一步步走下去,它會(huì)引導(dǎo)你走向成功之路,向是夢(mèng)想而努力追求奮斗吧!

  盛開(kāi)的花朵中承載著我們最初的夢(mèng)想,燦爛的陽(yáng)光射過(guò),折射出色彩斑斕的顏色,那是我們夢(mèng)想盛開(kāi)的花朵,散發(fā)著淡淡的香味,這是色彩的香氣,人生因夢(mèng)想而五彩斑斕。我相信,只要有夢(mèng)想,內(nèi)心的花朵就會(huì)綻放出無(wú)顏六色的花朵。

我的夢(mèng)想作文12

  我的夢(mèng)想在一至三年級(jí)的時(shí)候,隨時(shí)隨刻地改變著。比如一年級(jí),想當(dāng)一位老師。四年級(jí)想當(dāng)一位美術(shù)家。三年級(jí)想當(dāng)一位歌手?墒堑搅怂哪昙(jí),我已經(jīng)暗暗地確定了我的夢(mèng)想。那就是想當(dāng)一位醫(yī)生。因?yàn)橐郧拔业哪棠躺,總是去打針,又費(fèi)錢(qián)。所以現(xiàn)在我想當(dāng)一位醫(yī)生。為我奶奶免費(fèi)治病。

  假如我是一位醫(yī)生。別人來(lái)到我這里看病。我就會(huì)幫別人治好她的病。那這個(gè)地球到處都是歡聲笑語(yǔ),世界就熱鬧了起來(lái)。大家沒(méi)有病,還不亂丟垃圾。不亂吃垃圾食品,那這個(gè)世界又干凈環(huán)境又好。那人類就不會(huì)那么容易得病。還有,如果我?guī)臀夷棠痰牟≈魏昧耍陀挚梢蚤_(kāi)心過(guò)一次年。

  在什么情況下,我都要向我的夢(mèng)想前進(jìn)。在什么情況下我的夢(mèng)想一旦下了決心,就不會(huì)改變。我的夢(mèng)想就像一棵樹(shù),在努力地生長(zhǎng)。他將會(huì)變得很高很高。他將會(huì)超過(guò)自己原來(lái)的夢(mèng)想。還有,醫(yī)生穿著白色而有寬大的衣服,看上去很漂亮。下面,我將會(huì)告訴你我當(dāng)醫(yī)生的原因——把別人的病治好了。想穿白色而寬大的衣服。想給自己的奶奶吃好多年以來(lái)的病,讓她又快樂(lè)又健康的`生活在這個(gè)世界上。四色可以發(fā)很多工資,回家過(guò)年,可以買(mǎi)很多年貨。還可以買(mǎi)許多營(yíng)養(yǎng)品來(lái)孝敬爺爺奶奶和爸爸媽媽,給他們走到哪里都抬得起頭來(lái)。

  我的夢(mèng)想,從此以后不會(huì)再改變。兩顆大樹(shù)牢固的扎根在那里。我以后要好好學(xué)習(xí)天天向上,讓我的夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)。

我的夢(mèng)想作文13

  梅花擁有芳香是因?yàn)樗?jīng)得住刺骨的風(fēng)霜;小河融入浩瀚是因?yàn)樗晃菲D險(xiǎn)的前進(jìn);夢(mèng)想得已實(shí)現(xiàn),是因?yàn)槠D苦的奮斗和堅(jiān)定的勇氣的結(jié)晶。

  夢(mèng)想隨著我的成長(zhǎng)而變化著:

  小時(shí)候的夢(mèng)想是希望得到媽媽的表?yè)P(yáng)、老師的認(rèn)可和同學(xué)羨慕的目光。所以,我盡著自己最大的努力去編織我的夢(mèng)想。盡管后來(lái)我并沒(méi)有實(shí)現(xiàn)全部,可得到其中一點(diǎn)夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的甜時(shí),我很滿足,因?yàn)槲遗α恕?/p>

  后來(lái)步入初中,我的夢(mèng)想變了,我的夢(mèng)想是希望在新的環(huán)境中能夠脫穎而出,讓自己的成績(jī)來(lái)告訴別人我能行?蓧(mèng)想的路上是有荊刺的,太過(guò)傲然總會(huì)受傷。是的,我因浸泡在夢(mèng)想編織的蜜罐里,付出了太少的行動(dòng),讓我第一次嘗到了失敗的味道。

  一次的失敗不能讓我否定自己的全部。是的又在第二學(xué)期,我?guī)е洗蔚膫滔朐谶@一學(xué)期重新編織夢(mèng)想。于是我少了更多在電腦桌前的.時(shí)間,多了更多在書(shū)桌前的時(shí)間。付出是有回報(bào)的,盡管回報(bào)的不多。我在上期的比較下,進(jìn)步了……

  時(shí)間過(guò)真的得飛快,有一顆在我步入初中就埋下的種子在幾個(gè)月后就要發(fā)芽了。這是一顆夢(mèng)想的種子,是一顆我賦予重大希望的種子——中考。

  三年的初中生活一晃眼就快完了,“中考”的臨來(lái)讓我有些措手不及,還帶來(lái)了無(wú)形的壓力與艱辛。但我知道,這是實(shí)現(xiàn)我又一個(gè)夢(mèng)想的唯一途徑,我要實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想,就不能只賦予希望,我還得付出太多太多更為艱苦的奮斗。

  重點(diǎn)高中的夢(mèng)想,我不知道能否實(shí)現(xiàn),但我得堅(jiān)信:盡管付出了,卻沒(méi)有得到如愿的回報(bào),但是努力過(guò)是不會(huì)后悔的。有次,我曾這樣告訴自己“別人的夢(mèng)想之所以偉大,是因?yàn)閯e人敢擁有偉大的夢(mèng)想,并且還為此做出了偉大的奉獻(xiàn)”而現(xiàn)在我還要告訴自己:

  只要我為之奮斗的夢(mèng)想,對(duì)我來(lái)說(shuō),那就是我不平凡的夢(mèng)想。

我的夢(mèng)想作文14

  同學(xué)們,你們都有自己的夢(mèng)想嗎?有些人希望自己能當(dāng)一名老師,有些人希望自己能當(dāng)一名醫(yī)生,有些人希望自己能當(dāng)一名律師,還有些人希望自己能當(dāng)一名警察……而我的夢(mèng)想是當(dāng)一名科學(xué)家。

  有些人問(wèn)我為什么要當(dāng)一名科學(xué)家,我是這樣回答的:“因?yàn)楝F(xiàn)在天氣非常熱,許許多多的小朋友、中小學(xué)生都受不了了,他們總是到水庫(kù)那邊去玩耍、戲水、游泳,沒(méi)有在大人的看護(hù)下,這樣會(huì)非常危險(xiǎn),所以我要發(fā)明一件衣服,它的名字叫做“萬(wàn)能衣”

  這件衣服是天藍(lán)色的,它既可以變成裙子,也可以變成像往常穿的衣服和褲子?墒,這件衣服為什么要叫萬(wàn)能衣呢?讓我來(lái)給你們講解一下,首先,萬(wàn)能衣的用處是:在夏天的時(shí)候,天氣會(huì)非常非常熱, 特別是大暑的時(shí)候。這時(shí)候,當(dāng)你穿上這件衣服,你就會(huì)感覺(jué)到非常涼爽。到了冬天的時(shí)候,天氣非常非常冷,穿上這件衣服,你就會(huì)感覺(jué)到很暖和。

  當(dāng)然,萬(wàn)能衣還有其他的`用處。比如說(shuō):當(dāng)你做作業(yè)遇到不會(huì)的題時(shí),你只要按上萬(wàn)能衣黃色的按鈕,萬(wàn)能衣雖然不會(huì)告訴你答案,但是他會(huì)教你怎樣做,如果真的遇到非常難的題,萬(wàn)能衣就會(huì)告訴你答案;當(dāng)你餓了的時(shí)候,家長(zhǎng)又沒(méi)有在家,你想要吃什么,只要把它念出來(lái),萬(wàn)能衣就會(huì)馬上把你想要的食物給你;當(dāng)你非常渴的時(shí)候,家里也沒(méi)有水,也是只要念出來(lái),萬(wàn)能衣就會(huì)給你想要的東西。

  有人會(huì)問(wèn)我:“這件萬(wàn)能衣的質(zhì)量到底好不好?”“真的和上面所說(shuō)的一樣嗎?”我肯定得對(duì)他們說(shuō):“這件萬(wàn)能衣的質(zhì)量非常好,真的和上面所說(shuō)的一樣!

  我相信在不久的將來(lái),我的夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)!因此,為了這個(gè)夢(mèng)想,我一定要好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大以后才能走向夢(mèng)想。

我的夢(mèng)想作文15

  我們每個(gè)人都會(huì)有夢(mèng)想。夢(mèng)想就像一道光在我們眼前,指引著我們的方向,為我們照亮成長(zhǎng)的道路,而我們?cè)诼某砷L(zhǎng)過(guò)程中會(huì)一直努力去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想!

  我的夢(mèng)想就是當(dāng)一名歌手,因?yàn)樾〉臅r(shí)候我經(jīng)常聽(tīng)媽媽唱歌,我覺(jué)得媽媽唱歌非常好聽(tīng)。我的舅舅唱歌也很好聽(tīng),還去了很多節(jié)目,每次都會(huì)在電視上看到舅舅站在舞臺(tái)的c位,拿著麥克風(fēng)唱著美妙的歌。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候,我都會(huì)想象自己站在舞臺(tái)的c位拿著麥克風(fēng)唱著歌,看著舞臺(tái)下的觀眾聽(tīng)著我美妙的歌聲,呼喊著我的名字,給我鼓掌。后來(lái)我長(zhǎng)大了,我就想試試唱唱歌,看看自己唱歌的水平。我發(fā)現(xiàn)我唱的其實(shí)不差,可是由于第一次嘗試所以每一次高音都破音了,我失落地告訴了媽媽,媽媽鼓勵(lì)我說(shuō),唱歌是可以練的,而且還得唱出感情來(lái),要唱的好,不破音,需要慢慢練,遲早有一天我能成功唱好的。所以每一次我閑著不知道干什么的時(shí)候,我就會(huì)練練高音。

  有一次在中文學(xué)校舉辦了一個(gè)唱歌比賽,原本我不想?yún)⒓拥模墒菋寢屵是幫我報(bào)名了,所以我就被迫參加了比賽。我努力練習(xí)著參賽曲目,媽媽也每天陪我練歌。最后我取得了第三名,雖然不是第一,但是我依然很高興,因?yàn)槲覒{著自己的努力拿了個(gè)好成績(jī)。參加了比賽之后,我就更喜愛(ài)唱歌了,我的.歌聲也漸漸變得越來(lái)越好聽(tīng)了,我的家人們都會(huì)說(shuō)我唱的很好,讓我繼續(xù)加油!每次唱歌的時(shí)候我的心情都會(huì)變的很好,所以我的夢(mèng)想就是當(dāng)一名歌手。

  這就是我的夢(mèng)想,雖然這個(gè)夢(mèng)想很難實(shí)現(xiàn),可是我相信我自己會(huì)努力實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

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