小學(xué)生作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的小學(xué)生作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生作文 篇1
近來(lái)，同學(xué)們都被書(shū)所吸引了，但一直有一個(gè)問(wèn)題讓我摸著不透——小學(xué)生該不該看書(shū)。為此，我們圍繞著這個(gè)話題展開(kāi)了討論。討論會(huì)上大家各抒已見(jiàn)，有的認(rèn)為可以，有的認(rèn)為不可以。為此，我們展開(kāi)了激烈的討論。
董嘉誠(chéng)說(shuō)：“我覺(jué)得小學(xué)生該看書(shū)，因?yàn)樗梢允刮覀兊念^腦變得更加靈活。”
楊園園心平氣和的說(shuō)：“我認(rèn)為看書(shū)可以靜心，現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)太煩躁，大家都近不下心來(lái)學(xué)習(xí)和做事。如果遇到這種情況，我建議大家多看看書(shū)籍，因?yàn)榭梢造o心�！�
張世豪緊跟著說(shuō)：“看書(shū)可以增長(zhǎng)知識(shí)。不管怎么說(shuō)，電腦里的大部分知識(shí)都從書(shū)籍上來(lái)的。”
孫鐵搶著說(shuō)：“讀書(shū)可以使我們?cè)鲩L(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，足不出戶，便可知天下事�！�
韓笑也不甘示弱：“讀書(shū)時(shí)間長(zhǎng)，姿勢(shì)不正確，光線不合適等會(huì)損害視力�！�
陳青云不快不慢的說(shuō)：“其次，翻頁(yè)過(guò)程中會(huì)有灰塵，尤其是在吃飯的.時(shí)候會(huì)吸入灰塵同時(shí)，還影響消化�！�
孫振宇不快不慢的說(shuō)：“看了那些消極情緒的書(shū)會(huì)對(duì)生活沒(méi)有信心，甚至去自殺。
我們雙方各持已見(jiàn)，僵持不下。最后還是語(yǔ)文老師的一番話說(shuō)服了大家，統(tǒng)一了知識(shí)。
通過(guò)這次討論會(huì)，我們認(rèn)識(shí)到小學(xué)生看書(shū)，有利有弊，就看我們?cè)趺蠢昧恕?/p>
小學(xué)生作文 篇2
今天，天氣真好。我的心情也很好。因?yàn)榻裉煳覀円ゴ河�。我一早就到了學(xué)校，到了教室，江老師對(duì)我們說(shuō)：“今天我們?nèi)ゴ河�，同學(xué)們要講文明，不要亂扔垃圾，要做個(gè)懂事的好孩子”。我把老師的話都記住了。
我們到了園博苑，一眼就看到了橋上的豎琴。過(guò)了橋之后，我看見(jiàn)湖邊�？恐凰引堉�，我還看見(jiàn)好多的'植物，柳樹(shù)都對(duì)我們招手。導(dǎo)游姐姐帶我們到一片草地上，我們就在草地上吃點(diǎn)心。
吃完點(diǎn)心，老師帶我們?nèi)チ艘粋�(gè)村子，村子里有好多好看的景物。參觀完村子之后，導(dǎo)游姐姐帶著我們走出了園博苑。
我們坐上了客車，高高興興的回學(xué)校了。
小學(xué)生作文 篇3
星期一，王瀅瑞給我們帶來(lái)了一位好朋友——小螃蟹。
小螃蟹全身是灰褐色的，頭上有一對(duì)大鉗子，好像兩把大剪刀，隨時(shí)隨刻都揮舞著大鉗子，生怕什么東西傷害它；小燈泡似的眼睛烏黑透亮；嘴里時(shí)不時(shí)吐著小泡泡，像一串串珍珠晶瑩透亮；八條又細(xì)又長(zhǎng)的腿總是橫著爬來(lái)爬去，好玩極了。
小螃蟹很可愛(ài)，我們都很喜歡它。
一下課，我們就去逗它玩。有的把鉛筆放在瓶子里，讓小螃蟹的鉗子去鉗鉛筆；有的搖晃著瓶子，想讓小螃蟹爬出來(lái)；還有的把手伸到瓶子里，去撫摸小螃蟹的后背。小螃蟹被我們折騰得爬來(lái)爬去，恨不得馬上逃出瓶子，樣子十分滑稽！
可是，不幸的.事情落到了小螃蟹的身上。曹旭楠太喜歡小螃蟹了，時(shí)時(shí)刻刻都在關(guān)注小螃蟹，有次，曹旭楠發(fā)現(xiàn)小螃蟹正在吐小泡泡，他以為小螃蟹缺水了，就把自己的涼開(kāi)水倒給小螃蟹喝，第二天，我們走進(jìn)教室，驚訝極了！發(fā)現(xiàn)只和我們生活了一天的小螃蟹竟然死了，我們難過(guò)極了！
無(wú)論我有多少小動(dòng)物朋友，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記小螃蟹的！
小學(xué)生作文 篇4
有一種美食，不需要叫喊，就會(huì)有人前來(lái)品嘗，有一種美食，小小身材中藏著至上美味。沒(méi)錯(cuò)！它，便是久負(fù)盛名的“蟹黃湯包”！
我這個(gè)不折不扣的吃貨，雖經(jīng)歷人間美味之滄桑，但還是為之癲狂。要說(shuō)我與蟹黃湯包之間還有一段佳話呢。
記得我7歲時(shí)，和爸媽去靖江游玩。當(dāng)時(shí)，我們聽(tīng)說(shuō)靖江的蟹黃湯包名揚(yáng)海外，我們這一家資深吃貨早就想領(lǐng)略一下它的風(fēng)采。一大清早 ，我們便直奔一家包子鋪。爸爸不管三七二十一，連點(diǎn)了四籠。我嗅著湯包這醉人的香氣，望著湯包那晶瑩剔透的`面皮，豐富飽滿的肉餡，手已不知不覺(jué)伸到湯包前，誰(shuí)知“半路殺出個(gè)程咬金”，爸爸突然大喊：“住手！”只見(jiàn)爸爸從身后掏出一個(gè)東西——吸管！爸爸接著將吸管插進(jìn)去，將放入姜絲的醋順著吸管倒進(jìn)去，爸爸向我講解：“吃蟹黃湯包一定要加入姜絲和醋，然后將吸管插進(jìn)去，將湯先吸完，才能開(kāi)始吃湯包，你看這湯包看起來(lái)似秋菊吐艷，吃起來(lái)卻鮮而不膩，快嘗嘗吧！”我小心翼翼地將吸管放入嘴中，吸了一大口，哇！濃郁的湯汁和蟹黃完美融合！我吸完湯汁，咬了一口湯包，只發(fā)覺(jué)筍丁的清甜，肉丁的濃郁，蟹黃的鮮美，香醋的酸爽，姜絲的清香，這五者巧妙地結(jié)合在了一起，讓人不禁感嘆：“此包只因天上有，人間難得幾回嘗！”在那以后，我便愛(ài)上了這種味道。
蟹黃湯包的鮮美是常人無(wú)法抗拒的，連平時(shí)公務(wù)繁忙的“上班族”也愿為了蟹黃湯包而等上長(zhǎng)隊(duì)，體驗(yàn)獨(dú)特的“水城慢生活”。店里，人頭攢動(dòng)，人們的身影在熱氣中朦朧又彷徨。
講到這，恐怕你早已“口水直流三千尺”了吧，那就快來(lái)這品嘗吧！體會(huì)怎一個(gè)“絕”字了得的美味，體會(huì)獨(dú)特的“水城慢生活”。
【小學(xué)生作文】相關(guān)文章：
精選小學(xué)生作文02-21
小學(xué)生作文06-09
小學(xué)生的作文05-30
小學(xué)生作文09-10
小學(xué)生的作文09-10
小學(xué)生作文09-10