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(合集)放飛夢(mèng)想作文15篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便,以下是小編為大家整理的放飛夢(mèng)想作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
放飛夢(mèng)想作文1
盼望著,盼望著,冬風(fēng)去了,春風(fēng)來了。
春暖花開的季節(jié),我最喜歡放風(fēng)箏了。公園放風(fēng)箏的人可真多!看,那可愛的小女孩,手上拉過線,嘴巴嘟起來,好像在跟我說:“你瞧,我多厲害!”有一位叔叔一邊跑,一邊放線,瞧!那“大雁”越飛越高,一邊的小男孩拍手叫好:“哇!爸爸真棒!‘大雁’最棒!“
爸爸手把手地教我放風(fēng)箏的訣竅,可我怎么也學(xué)不會(huì),是先跑呢,還是先讓爸爸抓住風(fēng)箏再跑呢?看著別人的風(fēng)箏越飛越高,我的手癢癢的,心里念叨著:“哼,誰怕誰!我一定飛得最高!“
對(duì)了,我上次在手機(jī)里看過,說在放風(fēng)箏之前可以許個(gè)愿,如果飛得夠高的話,愿望就能實(shí)現(xiàn)。我馬上握起雙手,許什么好呢?既然快要畢業(yè)的話……對(duì),就許這個(gè)。我閉上眼睛,心里默念著:”風(fēng)箏啊風(fēng)箏,愿我學(xué)習(xí)成績?cè)絹碓胶,考上一個(gè)好的初中!“
我睜開眼,感覺身上充滿了力量,我讓爸爸抓住風(fēng)箏的兩端,我拉著線,大聲地說:”三,二,一,放!“爸爸把手一松,我便馬上大步大步地跑起來,還不時(shí)轉(zhuǎn)身放線。漸漸地,漸漸地,我的風(fēng)箏似乎在爬樓梯呢!馬上爬上了藍(lán)天。不一會(huì)兒,它居然超過了“大雁”。我的'心里有種說不出的喜悅和激動(dòng),我居然做到了,我的風(fēng)箏居然飛起來了!風(fēng)箏,謝謝你!
望著天空五顏六色的風(fēng)箏,這不正是我們童年七彩的夢(mèng)嗎?此時(shí)此刻,就連花園里的鮮花也羨慕地看著我,似乎在對(duì)我說:“你真厲害!
放飛夢(mèng)想作文2
每個(gè)人都有自己獨(dú)一無二的夢(mèng)想,而我的夢(mèng)想是長大當(dāng)一個(gè)大型玩具設(shè)計(jì)師。用自己的智慧和潛能發(fā)明出一個(gè)個(gè)別具一格的玩具,捐獻(xiàn)給貧困災(zāi)區(qū)的孩子。讓他們也擁有充分的.開心與快樂。
一個(gè)擁有夢(mèng)想的人,他內(nèi)心一定充滿了對(duì)未來生活的期待與遐想。若想實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,就要為夢(mèng)想而不斷努力。我堅(jiān)定,夢(mèng)想是石,它能夠擦出成功的火花;夢(mèng)想是火,它能夠點(diǎn)燃永遠(yuǎn)的燭燈;夢(mèng)想是燈,它能照亮先進(jìn)的溫室;夢(mèng)想是屋,它可以容納下一個(gè)成功人士……這些我們都何嘗不是呢?
我六歲的時(shí)候,夢(mèng)想可以長出一雙能夠在天空自由飛翔的翅膀。整個(gè)世界可以讓我來圍繞。但自從我在電腦上看到貧困山區(qū)小學(xué)生的生活環(huán)境時(shí),我卻十分慚愧。那時(shí)我已經(jīng)十一歲,我覺得夢(mèng)想為什么這樣乏味和簡單。在天空飛能怎么樣,只是滿足了一下渴望。卻對(duì)任何事物沒什么益處。所以,夢(mèng)想不簡簡單單為了滿足自己,而是既幫助了他人又關(guān)心到自己,懷有高尚的意愿。
每一個(gè)人肯定都希望自己的夢(mèng)想成功。那還等什么,快為夢(mèng)想的冠軍杯奮發(fā)圖強(qiáng)吧!
放飛夢(mèng)想作文3
我的爺爺是一名書法家,我從三歲多不到三歲半就開始學(xué)了,我學(xué)了4年半的時(shí)間,所以我的夢(mèng)想是長大以后當(dāng)一名書法家。
現(xiàn)在我們班每周星期五都要舉行一次書法課(當(dāng)然,除非我們表現(xiàn)不好)我非常喜歡上書法課,想起那次換老師的事,我就搞不明白,老師說:“老師很忙,所以沒來,為了你們的`學(xué)習(xí),所以才換了個(gè)老師!钡,從換了老師之后,以前教我們的老師就從來沒有來了,真搞不懂。
其實(shí),我挺喜歡上書法課的,因?yàn),我覺得上書法課很有趣,因?yàn),書法就是我的?mèng)想。
放飛夢(mèng)想作文4
Make my Dream come true!!!? I think I can make it ! I believe myself!
山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村……生活如此空虛,真的好擔(dān)心哪一天我會(huì)迷失了自己,太放縱自己了……導(dǎo)致我醉生夢(mèng)死,對(duì)生活、對(duì)人、對(duì)事感到滿足、知足常樂的心理,離我的理想、夢(mèng)想越來越遠(yuǎn)了……我厭倦這種生活,整個(gè)人都頹廢了……感覺生活太空虛,好像一點(diǎn)動(dòng)力也沒有!我一直都在為我的理想現(xiàn)活著,人活著若沒有理想豈不跟死人一樣?我堅(jiān)持心中惟一的信念、以及我所堅(jiān)持的原則……我追求的是充實(shí)、快樂、有意義的有一天!
我喜歡動(dòng)畫與網(wǎng)頁設(shè)計(jì),我要走設(shè)計(jì)之路,可是讓我茅盾的就是我們這個(gè)專業(yè)范圍在過于廣泛,讓我感到好迷茫!讓我無從選擇,讓我覺得前途一片茫然……雖然現(xiàn)在我對(duì)這個(gè)專業(yè)知識(shí)了解淺薄,但決不會(huì)放棄的,我會(huì)為努力、加油,為了美好的明天,好好奮斗吧!加油、加油、加油!我喜歡充滿挑戰(zhàn)性、競爭性的生活,因?yàn)槟菢硬趴梢藻憻捵约、?shí)踐自己、讓我的生活多姿多彩!為了我摯愛的親人,為了我的理想,也為了自己,我明確地知道我的使命,我的`理想,我的目標(biāo),所以我更要為之而努力奮斗,負(fù)責(zé)任……時(shí)刻謹(jǐn)記于心,永不忘記,這亦是我的動(dòng)力,我的人生生活!“成事在天,謀事在人”!我做事一向不喜歡半途而廢,我會(huì)用我的實(shí)力來證明!我也要用我的實(shí)際行動(dòng)來證明一切!
我相信自己一定行!
放飛夢(mèng)想作文5
大家心中都有一個(gè)夢(mèng)想,動(dòng)物與植物都不例外。毛毛蟲的夢(mèng)想是變成翩翩彩蝶,種子的夢(mèng)想是變成一棵大樹,而海豹的夢(mèng)想是──不要再被人類獵殺了!
當(dāng)然,我也有一個(gè)夢(mèng)想,我的夢(mèng)想是達(dá)到我媽媽的要求──考前三名。從以前到現(xiàn)在,我只有達(dá)成一次而已。不過,下個(gè)星期二、星期三就要第一次大考了,我希望我可以把握這機(jī)會(huì),再達(dá)成一次夢(mèng)想,那么我的媽媽就會(huì)非常的高興,就會(huì)答應(yīng)幫我買一個(gè)禮物了。
我要認(rèn)真努力的讀書,才能達(dá)成我的`夢(mèng)想,我是絕對(duì)不會(huì)放棄。因?yàn)榻^望是愚者自己下的結(jié)論,而且機(jī)會(huì)永遠(yuǎn)是給準(zhǔn)備好的人,所以只要我放棄,就不可能有機(jī)會(huì)了。
如果我的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的話,我一定會(huì)樂不可支,我的媽媽也一定會(huì)非常的高興,她也會(huì)幫我買我想要的東西,那我的生活就會(huì)變得非常的快樂,非常的美好,而我也可以去嘲笑那些嘲笑我的夢(mèng)想的人。
但愿,每個(gè)人的愿望都可以實(shí)現(xiàn),也希望我的夢(mèng)想可以像翩翩彩蝶一樣,飛舞在空氣中,四處飛揚(yáng)。
放飛夢(mèng)想作文6
夢(mèng)想是天際的一絲星光,點(diǎn)亮希冀;夢(mèng)想是前行的一束亮光,指明方向。
我相信每個(gè)人都有夢(mèng)想,并且會(huì)為了夢(mèng)想而努力奮斗。我的夢(mèng)想是在北京成為一家公司的金領(lǐng),盡管夢(mèng)想很遙遠(yuǎn),但我會(huì)一步一步的努力走向夢(mèng)想殿堂。
我記得在一本書中這樣寫著“你不能改變自己的出身,但你可以通過自己后天的努力來改變自己的命運(yùn)!泵\(yùn)掌握在自己手中,我們要為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想而努力拼搏。
有了夢(mèng)想,才有前進(jìn)的動(dòng)力;有了夢(mèng)想,才有生活的目標(biāo)。夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)是一件不容易的事,所以為了自己的夢(mèng)想,為了自己的未來,為了自己的幸福,我們只有竭盡全力,頑強(qiáng)拼搏,才能贏得屬于自己的那一片天空。
如果夢(mèng)想是遨游天空的風(fēng)箏,那我就是控制風(fēng)箏的線,如果夢(mèng)想是暢游大海的帆船,那我就是指引方向的.羅盤。為了夢(mèng)想,我遨游書海,敢于金雞爭晨暉;為了夢(mèng)想,我披荊斬棘,誓同峨眉比高低。在求知的路上,我馬不停蹄,無暇欣賞沿途的風(fēng)景,無法停下前進(jìn)的步伐。
堅(jiān)持夢(mèng)想,永不放棄。也許會(huì)遭遇一些困境,但是我們要記住,心若在,夢(mèng)就在。鉛筆不經(jīng)歷刀削的疼痛,怎能書寫出娟秀的文字;種子不經(jīng)歷破殼的陣痛,怎能吐露出嫩綠的幼苗;蛹兒不經(jīng)歷破繭的劇痛,怎能化蝶凌飛于自由的天空。
振翅飛翔,哪怕沉沙折戟。
追求夢(mèng)想,哪怕遙不可及。
放飛夢(mèng)想作文7
你可能會(huì)問:積木怎么可能成為夢(mèng)想的起點(diǎn)?是。積木能帶來無限遐想,讓人在夢(mèng)幻中漫游;它給人送來歡樂,拼裝后的喜悅更是無可言喻;它更是一把鑰匙,開啟智慧的大門,探索更加精彩的世界……
包裝袋中,數(shù)以千計(jì)的零件凌亂地放置,就連尋找一塊正確的零件,就已是大海撈針。可就是這一塊塊餅干大小的塑料塊,經(jīng)過無數(shù)次的'拼湊、拆分,模樣在點(diǎn)點(diǎn)滴滴中成型。當(dāng)最后一塊拼圖卡在正確的位置上時(shí),一件小巧玲瓏的模型便展現(xiàn)于眼前。
每一件成功的作品背后,多凝聚著制作者的心血。完成一件積木作品,就如同建造一座樓房,制作者是工程師,而積木則是材料。任何一塊都是關(guān)鍵,稍有出錯(cuò),則意味著更多的修改甚至徹底失敗。也正因?yàn)槿绱,拼裝好一件積木作品,需要更多的時(shí)間,更多的精力。
可既然如此困難,為何仍有人依舊熱衷于它呢?因?yàn),我們喜歡每件作品完成時(shí)收獲的喜悅,喜歡每一股涌上心頭的暖流。在我們心中,他們是活的,每個(gè)神態(tài),每個(gè)動(dòng)作,每次歡呼,都暗示著他們精力充沛旺盛。
每件作品都是一次成長,他們是心血,是力量,是永恒的驕傲。他們的存在告訴我們:積木夢(mèng),永不停歇!
放飛夢(mèng)想作文8
涼風(fēng)拂過我的面頰,踏著熟悉的道路,我走進(jìn)了學(xué)校。升入了五年級(jí),我對(duì)我的理想又堅(jiān)定了幾分。
我的理想是當(dāng)一位老師。
“老師”這個(gè)詞,在我的認(rèn)知里一直在變化:
在幼兒園,老師在我眼里,是一個(gè)和藹可親的'阿姨,和我們一起做游戲,給我們講許許多多有趣的故事。
在小學(xué),“老師”在我眼里逐漸立體起來,有手把手教我們寫字的耐心,有對(duì)我們無微不至的關(guān)心,有糾正小錯(cuò)誤的細(xì)心……在老師身上,慈祥與嚴(yán)厲并存。一摞摞的作業(yè)讓那時(shí)僅一年級(jí)的我隱隱感到,老師絕不是講講課、畫畫勾那么簡單。
盡管再累,老師們也用一顆懷著強(qiáng)烈責(zé)任感的心靈,嘔心瀝血地教導(dǎo)著我們,把我們領(lǐng)向成功的大門。
可以說,一個(gè)學(xué)生的成功少不了老師的教誨。老師在三尺講臺(tái)上教育出了一批又一批優(yōu)秀的人們,把希望的種子撒在每個(gè)人心間。老師是個(gè)值得人尊敬的職業(yè)。
“隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲!蔽蚁氘(dāng)老師的夢(mèng)想,從二年級(jí)開始就沒變過。在我寫這篇作文的時(shí)候,有同學(xué)問我:“大部分人都會(huì)寫老師,你這么寫,不是太沒有新意了嗎?”可我想,老師不僅僅是老師,更是一種精神!
放飛夢(mèng)想作文9
放飛我們的夢(mèng)想 今天我來和大家一起來談?wù)勎覀兊膲?mèng)想吧。
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想,我也不例外。你們的夢(mèng)想可能是當(dāng)一名老師、醫(yī)生、歌手、廚師等,可我和你們都不一樣,我的夢(mèng)想是長大當(dāng)一名科學(xué)家。有了夢(mèng)想,我們就要努力去做,讓夢(mèng)想成真。不管刮風(fēng)下雨,還是嚴(yán)寒酷暑,都不放棄自己的夢(mèng)想。我們想研究更多的東西,為國家做出貢獻(xiàn)。我也好好學(xué)習(xí),長大才能考上科學(xué)家,為祖國爭光。我們要去創(chuàng)造自己心中的家園,將自己的夢(mèng)想的蠟燭點(diǎn)燃,將夢(mèng)想點(diǎn)燃。
我想大家也有一個(gè)美好的夢(mèng)想吧,那我們就應(yīng)該一步一個(gè)腳印,不斷去追求自己的目標(biāo)。正如一句名譽(yù):有志者事竟成。我們的愿望是美好的,我們也要把它變成美好的`現(xiàn)實(shí)。
我們?cè)趶V闊的田野上播下金色的種子,用努力的汗水去澆灌,最終一定如愿以償。我們不要做到一半就放棄,那叫半途而廢,我們要一直堅(jiān)持才行。
只要我們一步一個(gè)腳印,努力向目標(biāo)奮斗,最后一定有一個(gè)美好的結(jié)果,加油。
放飛夢(mèng)想作文10
每一個(gè)人對(duì)夢(mèng)想都懷有美好的憧憬,我也不例外。每一個(gè)人都應(yīng)該為自己的夢(mèng)想而奮斗,我也不例外。我的夢(mèng)想是成為一名建筑設(shè)計(jì)師。
這天,朋友拿出了非常復(fù)雜的拼裝積木,大約有兩百多個(gè)零件,需要拼成一幢豪華的別墅,且沒有說明書,這可是一項(xiàng)挑戰(zhàn)!
有好幾個(gè)房間,我們?nèi)挛宄推春昧藙e墅的`房型。接下來,我們先開始拼客廳,我自告奮勇,拼沙發(fā)。我拿起一塊面料,把它剪成了兩個(gè)同樣大小的小塊,縫了起來。哎呀!忘了!還沒塞棉花!沒辦法,我只能無奈的拆開,往里面裝棉花,可是,裝完了棉花卻合不上了,棉花放多了!這時(shí),我有些心浮氣躁,但一想到我的夢(mèng)想,便立刻把這些情緒壓下去。折騰了一會(huì)兒,沙發(fā)終于做好了,白色的沙發(fā)再加上金色的花邊,像一條金龍?jiān)隍v云駕霧?粗易龅纳嘲l(fā),覺得“世上無難事,只要肯攀登”。接著,我又開始做小木桌,我說道:“這也太簡單了吧!”可朋友說:“不一定哦!有時(shí)看想來簡單的事,但卻一定要用心才能做好的”。我不相信,快速的對(duì)著孔插了進(jìn)去?墒窃嚵藥状味紱]有成功,我越來越浮躁,隨手把木塊一丟,說道:“這么煩,不做了!”朋友說:“這可是你的夢(mèng)想!就這么輕易的放棄了?”我努力讓自己平靜下來,拿起木塊對(duì)準(zhǔn)了插了進(jìn)去,剛好!我情緒高漲,又耐心地把其他幾個(gè)木塊裝好了,小木桌可真精致!
我們要努力學(xué)習(xí),為了自己的夢(mèng)想堅(jiān)持下去,遇到困難不要畏縮,長大后才能實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想!
放飛夢(mèng)想作文11
20xx年4月13日下午,我去參加了小記者組織的“走進(jìn)春天,放飛夢(mèng)想——放風(fēng)箏”主題活動(dòng)。
首先郭老師給我們講述了風(fēng)箏的起源與歷史。風(fēng)箏有著悠久的歷史,在春秋戰(zhàn)國時(shí)期的墨子首先做了第一個(gè)木風(fēng)箏,但飛了一天就壞了;魯班做了一個(gè)竹風(fēng)箏,飛了三天就壞了;后來紙出現(xiàn)了,風(fēng)箏才發(fā)明出來。
然后老師就給我們每個(gè)人發(fā)了一個(gè)空白的風(fēng)箏,讓我們用水彩筆畫上美麗的圖案,并寫上自己的夢(mèng)想。我非常喜歡卡通畫,我就畫了一只狗和一只米老鼠,還配了底色。還寫上了我的夢(mèng)想——考上哈佛大學(xué)。
接著老師選了畫的.比較好的小記者上臺(tái)展示,五個(gè)男生和五個(gè)女生,男生中有我,我大聲給老師和小記者做了介紹,并說出我的夢(mèng)想。小記者一致認(rèn)為我畫得好,老師還獎(jiǎng)勵(lì)我一個(gè)書包,我非常高興。
最后,我們要把夢(mèng)想放飛——放風(fēng)箏,我們的風(fēng)箏剛開始一會(huì)高、一會(huì)低,就像一個(gè)在空中跳躍的彈簧,我和爸爸拽著線隨時(shí)調(diào)整,奔跑著,很快風(fēng)箏飛起來了。玩的太開心了,期待下次小記者活動(dòng)。
放飛夢(mèng)想作文12
固然人的青春是有限的,然而人追求理想是無窮的。
青春老是隨同咱們走功茉漂亮最難記最浪漫的時(shí)刻。青春如一朵在冷風(fēng)凜冽下的雪梅花卑躬屈膝。青春是富有性命,富有詩意的我生中最美妙的時(shí)刻。
世間的任何事皆不會(huì)鎮(zhèn)靜而毫無曲折的,青春就如那安靜的海點(diǎn),又如這暴風(fēng)襲去波瀾洶涌的萬丈狂瀾。免何事物都不是完善的,毫無缺點(diǎn)的。蘇軾的詩中寫到“人有酸甜苦辣,月有陰晴圓缺,此事古難齊”。
理想是人生中所追求的,神往的,謝世界上一大半人由于沒有他所偏向的目的而畢生無所作為,只有口中有理想,經(jīng)由你的斗爭,你的盡力,信任你必定會(huì)是一個(gè)充斥豪情,勝利者中的一個(gè)成過者。人生在世怎會(huì)沒有挫折,沒有失敗,我們要向大海個(gè)別有廣寬的襟懷,忘我為人類貢獻(xiàn)的精力。
假如大海不遼闊的胸襟它會(huì)成替一片汪洋的大海嗎?己種是否有大海一樣的胸襟。
炫麗青春,置飛理想。
沒有戰(zhàn)不勝的挫折,沒有大天然聰慧的智慧,哪有我們這樣的思維,有感情。有苦楚的人類世界。
沒有渺茫的世界,只有被愛恨情恩受蔽的'單眼。
青春的號(hào)角未吹響,尋求幻想的紅鴿已經(jīng)伏航讓爾們售沒青春的步調(diào),往名現(xiàn)我們追供的理想吧。
追求我們憧憬的所有美惡的事物,熏陶情操,學(xué)會(huì)愛護(hù),學(xué)從無形中找出有形的炫動(dòng)的青春。
放飛夢(mèng)想作文13
想著,盼著,春天來了,春風(fēng)也到了。一個(gè)周末,天氣晴朗,微風(fēng)輕拂著。媽媽說:“我們今天去郊外放風(fēng)箏吧!”我愉快地答應(yīng)了媽媽。
吃完早飯,我和媽媽開車去了奶牛廣場。一下車,我就看見奶牛廣場空曠的草坪上空,飛翔著數(shù)不清的風(fēng)箏。賣風(fēng)箏的地方的風(fēng)箏五顏六色的,大大小小的,各種各樣的,有老鷹、小鳥、小黃人、蜘蛛俠……看得我眼花繚亂。最后我決定買了一個(gè)我最喜歡的超人風(fēng)箏,媽媽也尊重了我的選擇。
有了風(fēng)箏,我有點(diǎn)兒迫不及待地想把它放起來。開始,我把線放得很長,跑得很遠(yuǎn),可風(fēng)箏始終也飛不起來,這是什么原因呢?我請(qǐng)教媽媽說:“你能教教我怎樣放風(fēng)箏嗎?我自己為什么怎么放也放不起來呢?”媽媽答應(yīng)了我的請(qǐng)求,非常認(rèn)真地給我講了起來:“先要放一點(diǎn)線,要逆著風(fēng)跑,風(fēng)箏飛起來時(shí),要慢慢地放線,這樣靠迎風(fēng)產(chǎn)生的浮力就可以飛起來了!蔽野凑諎寢屩v的道理,去放我的.超人風(fēng)箏,嗨!它真的飛起來了。真沒想到,放風(fēng)箏還有這么多科學(xué)道理。
看著自己的風(fēng)箏越飛越高,好像在空中自由歌唱,他帶著我夢(mèng)想越飛越遠(yuǎn)。在這美好的春光里,我決心要在園丁辛勤的澆灌下,發(fā)奮學(xué)習(xí),健康快樂地成長,像風(fēng)箏那樣勇敢地在天空中飛翔,實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
放飛夢(mèng)想作文14
星期三下午的第三節(jié)班隊(duì)活動(dòng)課時(shí),我校五·三班開展了一次“獻(xiàn)上一份愛心,挽救一條幼小生命”的活動(dòng)。
原來,六年級(jí)的一名叫陳鑫宇的同學(xué)因?yàn)榈昧思毙粤馨湍[瘤白血病,急需醫(yī)療費(fèi)30萬到50萬元,這昂貴的'醫(yī)療費(fèi)用對(duì)于陳鑫宇的家庭來說,無疑是一個(gè)天文數(shù)字。為了給陳鑫宇治病,他的父母已經(jīng)賣掉了家里所有值錢的東西,但這也僅僅是杯水車薪。精神和經(jīng)濟(jì)的雙重壓力已經(jīng)使他們疲憊不堪……
他的同學(xué)的話如同一根根鋼針深深地刺在我們心里,讓我們?yōu)殛愽斡钅罅艘话押埂K耐瑢W(xué)還說,雖然陳鑫宇同學(xué)得了病,可他卻一直頑強(qiáng)地和病魔作斗爭,治病期間,他全力配合醫(yī)生的治療,盡管化療很痛苦,連頭發(fā)都掉光了,但他從不向病魔低頭,還自學(xué)了五年級(jí)下冊(cè)和六年級(jí)全部課程。聽了這件事,現(xiàn)場鴉雀無聲。過了一會(huì)兒,全校師生情不自禁地鼓起掌來。我也在為陳鑫宇暗暗鼓勁,祝愿他能順利康復(fù)!
接著,我們?nèi)熒峙胖R的隊(duì)伍捐款,五角,一元,十元,一百元,……,一張張帶著我們師生的體溫的錢,如同一股股清泉流進(jìn)每個(gè)人的心田,那濃濃的愛彌漫著整個(gè)校園。操場邊,幾棵大樹也隨風(fēng)搖曳,似乎對(duì)我們的愛心在微笑贊許;幾只正從這兒經(jīng)過的鳥兒也停在樹枝上,唱著好聽的愛的奉獻(xiàn)。
陳鑫宇,祝愿你早日康復(fù),早日回到我們充滿歡歌笑語的校園生活中來!
放飛夢(mèng)想作文15
鳥兒渴望飛翔在遼闊的天空;蝴蝶渴望沉醉在無邊的花海里;魚兒渴望暢游在蔚藍(lán)的大海里。而我,渴望實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
世間上再濃郁的花香也會(huì)隨著時(shí)間的'流逝而消散,在長壽的人也終有一天會(huì)死去,但我渴望實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的心反而會(huì)隨著時(shí)間的逝去而越來越堅(jiān)定。
“夢(mèng)想”一個(gè)看似遙不可及的詞語,卻離那些勤奮努力的人只有一步之遙。沒有人說過離開學(xué)校就注定一事無成,也沒有人說過留在學(xué)校就會(huì)飛黃騰達(dá),但有一點(diǎn)是肯定的,只要你百折不撓,發(fā)奮圖強(qiáng),總有一天你會(huì)散發(fā)出屬于你自己的光芒!
人的喜好是不同的,有人特別喜愛花的芬芳,卻又有人對(duì)花極度的厭惡;有人十分熱衷于看書,卻又有人把書看作是最無聊,沒趣的東西,但有一樣?xùn)|西所有人都不會(huì)否定,當(dāng)然也包括我——成功,這就是我最渴望得到的東西!
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