小學生的作文
無論是在學校還是在社會中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節(jié)自己的心情。那么問題來了,到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編收集整理的小學生的作文4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
小學生的作文 篇1
早晨這位勤勞的小姑娘,她悄悄地來到美麗的公園,叫醒沉睡的萬物,徐徐的拉開晨曦的帷幕,帶來絢麗多彩的早晨。
公園的早晨是美麗的。柳樹像婀娜多姿的少女,扭動著腰枝,在風中翩翩起舞;高大的樹像哨兵挺立在路旁;花兒在風中綻放,搖擺著身子隨風飄動;小鳥在空中自由自在的飛翔,有的從那邊飛到這邊,從這邊飛到那邊,有的從樹枝上飛到地上,從地上飛到草叢里,還有的在梳理自己的毛發(fā)。
公園的早晨是熱鬧的'。老人在草地上舞劍、跑步、跳舞;中年人在椅子上談生意、談兒女的成績;年輕人捧著書,坐在椅子上、草地里,目不轉睛的盯著書,沉迷在書的世界里。
早晨給我們歡樂,我愛早晨,更愛公園的早晨。
小學生的作文 篇2
我一直很想養(yǎng)小倉鼠,和媽媽說了很久。今天,媽媽終于帶著我去買小倉鼠了。
到了買寵物的店,我看見了很多倉鼠,有大的,有中等的,有小的。媽媽讓我自己選,我選了兩只最小的`,是一只白色的和一只淺黃的。我們還買了一個帶滑梯的小房子、一個水杯、糧食、木屑。
全部選好后,我們就帶著小倉鼠回家了�;亓思�,我就高興的把它的食物盒拿出來,把它的食物裝了進去,再把小倉鼠的水杯灌滿了水。
小倉鼠如果累了,就從滑梯爬到它的小臥室里,如果它想玩了,就去它的轉輪里跑圈。我會每天照顧它的。
小學生的作文 篇3
每當吃飯時,我便會去給它們喂食。一開始,它們對投下的食物無動于衷。后來,也許是白美人最先發(fā)現(xiàn)了“目標”,但它只是在食物周圍來回游動,并沒有馬上把食物據(jù)為己有,最后可能是覺得沒有任何危險了,才壯起膽子一口吞下了肚。另外兩條見此情景,也不甘落后,紛紛游了過來,加入到了吞吃食物的`行列。只有小橘沒有動靜,又過了一段時間,它也終于進食了。我不禁在心中暗暗佩服它,小橘呀,小橘,你也太能沉住氣了,我服了你了。
喂食時也有歡樂,當我拿著普通的面包屑喂時,它們只是置之不理。當我又換了細膩可口的蛋糕時,它們便一口咬住了。我看了,心里別提有多高興了。白美人的調皮這時也會表現(xiàn)出來,有時吃進去,一會兒又了吐出來。你看到了,一定會覺得它是那樣生氣勃勃、天真可愛。
小學生的作文 篇4
今天,我們班級發(fā)生了一件很 不愉快的事情。
起因是我們班級的同學去校園的青掃區(qū)撿垃圾,男同學見了許多樹枝,樹葉和已經(jīng)枯萎的小草,他們 撿起了這些垃圾,但他們把這些垃圾丟進了廁所里,這樣廁所里到處都是垃圾,廁所也堵塞了。
王主任怒氣沖沖地來 到了我們班級說:“是誰把樹枝扔進廁所里的?趕快承認錯誤!現(xiàn)在承認我不會說什么,如過不說,我知道的話,后果自負 !”我們班主任也非常生氣的說:“誰做的趕快認錯,不然這課就不上了!”同學們頓時鴉雀無聲,只能聽見外面大風的聲 音,風一陣陣的吹進屋里。好久一直都沒人承認,就在這尷尬的時候,我們的班長舉起了手,老師對他說:“是你做的嗎? ”老師表情很嚴肅,但好像不相信是班長做的,班長低聲細語的`說:“是我做的�!蓖踔魅闻u了班長兩句后就離開了。
王主任走后,老師又問了班長說:“徐浩然,是你做的嗎?我猜不像你做的。”其實我也是這樣想的,因為班長心地 善良,品行也很好,他不應該做這樣的事啊!這時班長說:“不是。”同學們都很驚訝,包括我在內,那既然不是他做的, 他為什么要承認呢?我猜當時班長可能也是這樣想的:“大家都沒有承認錯誤不要緊,但如果這件事情鬧大了,老師不講課 ,同學們就會耽誤課程和時間。我身為一班之長不能這樣愣著,我還是先向王主任承認錯誤,等事情有了好轉再說。”
今天的事情真不愉快,不過那個往廁所里丟垃圾的人也太不道德了,他為什么不承認錯誤,害得班長為他背黑鍋。他準備 怎樣答謝班長呢?如果我是他,我會主動承認錯誤,男子漢大丈夫要敢作敢當,就算害怕也要承認錯誤,更何況老師都說了 承認她是不會追究的�?傊莻€人不管是誰,希望他找時間趕快承認錯誤,并向班長道歉。
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