【精華】我有一個(gè)夢(mèng)想作文15篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的我有一個(gè)夢(mèng)想作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我有一個(gè)夢(mèng)想作文1
夢(mèng)想是人們開(kāi)啟知識(shí)大門的金鑰匙，我也有很多夢(mèng)想，比如長(zhǎng)大后當(dāng)宇航員，地鐵司機(jī)，當(dāng)老師等等……可是我最大的夢(mèng)想還是想去尋找UFO，解開(kāi)UFO之謎。
UFO是不明飛行物的簡(jiǎn)稱，因?yàn)槿藗儧](méi)有確切的實(shí)物，所以使人感到特別神秘，好像是自然現(xiàn)象，又好像是天外來(lái)客。一會(huì)兒突然降臨，一會(huì)兒又消失得無(wú)影無(wú)蹤，好像是和我們地球人捉迷藏，開(kāi)玩笑。仿佛在和我們說(shuō)：“你們地球人抓不到我，我可比你們聰明”。但是科學(xué)家還是全力以赴地投入到對(duì)FUO的追蹤并一刻也沒(méi)有停止過(guò)。有人說(shuō)這是宇宙送給我們地球人的禮物，有人說(shuō)這是天神在發(fā)怒，有人說(shuō)這是世界末日。不管怎么說(shuō)我們都應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，用科學(xué)的眼光看待UFO，用科學(xué)的智慧在茫茫的宇宙中去發(fā)現(xiàn)UFO，在科技發(fā)達(dá)的今天我們?nèi)祟惖巧显虑蛴钪嫘l(wèi)星到達(dá)了火星，天宮一號(hào)給地球發(fā)回了大量宇宙照片，這些都為我們?nèi)祟惼平釻FO之謎創(chuàng)造有利的'條件。
時(shí)代在進(jìn)步，讓知識(shí)架起一座科學(xué)的橋梁。這是我夢(mèng)寐以求的想法，讓我們多一些科學(xué)知識(shí)，少一些愚昧迷信，開(kāi)動(dòng)腦筋，用人們的智慧去解開(kāi)UFO的神秘面紗，這是我最大的夢(mèng)想，我想這一夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)！
我有一個(gè)夢(mèng)想作文2
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名發(fā)明家。
20xx年，我的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了！
我成了一位偉大的發(fā)明家，我的發(fā)明有一百多種，其中最偉大最厲害的`是犯罪嫌疑人尋找機(jī)。它的功能是可以很精準(zhǔn)的找到犯罪嫌疑人，不讓他逍遙法外。你看，警察又找到了一個(gè)世界A級(jí)犯罪嫌疑人，把他捉拿歸案了。
我還發(fā)明了一件衣服，它的功能也不少，能防火防水放電防砸傷……能在水上把人漂起來(lái)，能把人貼在墻上，人就可以在墻上爬來(lái)爬去，不用繩子。還有一件武器也不算壞，它就是一條腰帶，大家一定會(huì)問(wèn)我這條腰帶有什么用，這條腰帶能拉長(zhǎng)，上面有兩個(gè)按鈕，在水面上有人落水也不怕，只有按一下腰帶上的一個(gè)按鈕，再一甩，如果腰帶碰到落水的人，就能緊緊地貼在人的身上，再按另一個(gè)按鈕，它就會(huì)把人拉回來(lái)。
我的這些發(fā)明幫助了世界各地的警察，我感到無(wú)比的自豪驕傲。你們說(shuō)我這些發(fā)明好嗎？
我有一個(gè)夢(mèng)想作文3
世界之大，無(wú)奇不有。在交通發(fā)達(dá)的今日，出遠(yuǎn)門旅一次游實(shí)非難事。我有一個(gè)夢(mèng)想，成為一名旅行家，走遍全天下，看遍天下美景。說(shuō)到這夢(mèng)想從何而來(lái)，還要從一次旅游說(shuō)起。
旅游當(dāng)天，天空半白半藍(lán)，陽(yáng)光掩在云間，吝嗇它用之不竭的溫度。我們一家子乘坐飛機(jī)來(lái)到桂林旅游，在這四天中，給我留下印象最深的是侗族古寨。
剛下車，我便感到了陣陣遠(yuǎn)古而來(lái)的氣息：泥質(zhì)的小路碎石嶙峋，綴滿了這條羊腸小道；路兩旁的小石屋已成了危房，破碎的磚瓦間長(zhǎng)滿了綠絨絨的東西，遠(yuǎn)看，像剛發(fā)芽的小草，近看，哦，是生命旺盛的青苔。在此個(gè)歷史悠久的村落中的我，也忍不住想揭開(kāi)這古寨神秘的面紗。
一個(gè)頭戴銀飾，腰佩銀帶，穿著藏青色民族服飾的中年婦女打破了我沉醉的遐想：“我是你們的導(dǎo)游，請(qǐng)跟我向歷史小屋出發(fā)！”
走在窄窄的.小道上，空氣中彌漫著潮濕的氣味，斑駁墻面的一間間石屋，仿佛輕輕一推，便能把它完全推到。進(jìn)入小屋，一張張椅子，陳舊、泛黃、松散。導(dǎo)游叫我們坐下，可重量級(jí)的我實(shí)在只見(jiàn)不敢坐下，害怕壓垮這個(gè)“文物。
導(dǎo)游拿著麥克風(fēng)，講起了侗族的歷史、民風(fēng)民族：侗族村建于600多年，是母系氏族，結(jié)婚的女性叫阿嫂，標(biāo)志是腰間系銀飾，沒(méi)結(jié)婚的叫阿妹。這里的男性都要出嫁，須經(jīng)過(guò)對(duì)歌和試婚三年才算真的入門……
我聽(tīng)著，聽(tīng)著，便出了神，我幻想著自己生活在這兒，生活在這兒的酸甜苦辣……
每個(gè)地方，都如同一個(gè)新的世界，有著自己的風(fēng)俗，自己的語(yǔ)言，我的夢(mèng)想就是成為旅行家，走遍世界，將不同的風(fēng)俗帶向世界。
我有一個(gè)夢(mèng)想作文4
我有許許多多大大小小的夢(mèng)想，而我最在意又與實(shí)際接近的一個(gè)夢(mèng)想是當(dāng)一位“甜點(diǎn)師傅”。因?yàn)槲蚁矚g甜點(diǎn)，它長(zhǎng)得小巧可愛(ài)，各式各樣。
我幻想著，穿著特別可愛(ài)的衣服，在廚房里忙前忙后，來(lái)回穿梭，擺弄著蘑菇樣、小熊樣、小鴿子樣、芭比娃娃樣等各式各樣的甜點(diǎn)。
外面是木頭色的`一個(gè)小廳。廳子很小，人卻很多。一個(gè)個(gè)小圓桌子，放著木頭色的桌椅，卡通盒子的抽紙放在桌子上。一位客人走過(guò)來(lái)了，點(diǎn)了一道叫“花落淚”的甜點(diǎn)。這個(gè)甜點(diǎn)上有著許多粉色，像桃花瓣似的，品嘗起來(lái)味道美極了。
在廚房你總會(huì)看到我那忙碌的身影，雖忙，但也把每道甜點(diǎn)裝飾到極美才肯停下來(lái)做另一道甜點(diǎn)。同時(shí)在另一個(gè)區(qū)域也有做菜的地方，那里是極簡(jiǎn)白色的，同時(shí)放有許多可愛(ài)的仙人球，養(yǎng)眼又健康。
總有人說(shuō)我這個(gè)夢(mèng)想很沒(méi)出息，但我喜歡就足夠了，你不服？來(lái)咬我�。�
我有一個(gè)夢(mèng)想作文5
其實(shí)，每個(gè)人心中都有一個(gè)夢(mèng)想，那也是我們努力達(dá)到的目標(biāo)，當(dāng)想到自己正一步步邁進(jìn)自己的夢(mèng)想時(shí)，心里無(wú)窮的美好。
我的夢(mèng)想是長(zhǎng)大后做一位救死扶傷的醫(yī)生。記得我是夢(mèng)想萌芽期是四年級(jí)的一次我發(fā)高燒住進(jìn)了醫(yī)院，醫(yī)生讓我留院觀察，在這段期間，我每天都很無(wú)聊，但我發(fā)現(xiàn)每天進(jìn)出醫(yī)院的'人都很多。不過(guò)大多數(shù)進(jìn)醫(yī)院時(shí)難受極了，當(dāng)出去的時(shí)候大都笑容滿面，這引起了我的好奇心，原來(lái)醫(yī)生這么偉大，可以解決每個(gè)人的病痛，幫助每個(gè)人與病魔作斗爭(zhēng)。我開(kāi)始由害怕醫(yī)生改變?yōu)榱顺绨荨?/p>
有時(shí)我會(huì)想，將來(lái)我做了醫(yī)生，一定要做到滿足每一個(gè)病人的需求，給他們最好的治療方式，以及最好的結(jié)果。讓每個(gè)人對(duì)我都滿意，做一名真正救死扶傷的醫(yī)生。而且在我和我的家人在以后的生活中，不用有一點(diǎn)小病痛就去找醫(yī)生了，因?yàn)槲胰绻隽酸t(yī)生，可以在家里給我的家人看病了。
在我的夢(mèng)想中有一個(gè)最重要的原因是想看到每一個(gè)病人因?yàn)槲叶俅挝⑿?/p>
哇，多好的理想呀！我一定想我的夢(mèng)想邁進(jìn)，大家一起為我加油把！
我有一個(gè)夢(mèng)想作文6
有人說(shuō)，夢(mèng)想是一盞明燈，照亮我前進(jìn)的道路；也有人說(shuō)，夢(mèng)想是一片汪洋大海，讓我這條小魚(yú)在海里自由地游著。然而，在我心里，夢(mèng)想?yún)s是一粒小小的種子，在我心里扎下了根。
我有一個(gè)小小的夢(mèng)想。
這個(gè)夢(mèng)想也許很平凡，但卻是最偉大、最光榮的事業(yè)。是的，我想當(dāng)一名老師，站在小小的講臺(tái)上把知識(shí)傳授給祖國(guó)的孩子們。這是一件多么光榮的事情呀！從古至今，有哪位文人不是由老師教育出來(lái)的`呢？老師為祖國(guó)的建設(shè)發(fā)展立下了汗馬功勞，卻不求回報(bào)，培育了一屆又一屆的學(xué)生，一批又一批人才從他們手中誕生。老師的這種精神，不正是人們所說(shuō)的“人的一生應(yīng)該像蠟燭那樣，從開(kāi)始到結(jié)束都是光明嗎？“
我崇敬老師，我也非常想做一名老師。所以，現(xiàn)在我一定要努力學(xué)習(xí)，將來(lái)做一名盡職盡責(zé)的老師，為祖國(guó)的發(fā)展建設(shè)做出貢獻(xiàn)。
我有一個(gè)夢(mèng)想作文7
我有一個(gè)夢(mèng)想，那就是當(dāng)上聯(lián)合國(guó)的秘書長(zhǎng)。
因?yàn)槁?lián)合國(guó)秘書長(zhǎng)可以統(tǒng)帥全世界，是“世界的總管”，并且擁有至高無(wú)上的權(quán)力。聯(lián)合國(guó)秘書長(zhǎng)身負(fù)重任：既是外交官又是代言人，既是公務(wù)員，又是首席執(zhí)行官，作為聯(lián)合國(guó)理想的象征，秘書長(zhǎng)為全世界人民，尤其是窮人和弱勢(shì)人群仗義執(zhí)言。
不過(guò)，對(duì)聯(lián)合國(guó)秘書長(zhǎng)的.要求可嚴(yán)了！雖然我國(guó)人才輩出，但是至今沒(méi)有一個(gè)人能當(dāng)選聯(lián)合國(guó)秘書長(zhǎng)。聯(lián)合國(guó)秘書長(zhǎng)要有愛(ài)心，知識(shí)淵博，大公無(wú)私，嚴(yán)于律己，遵守法規(guī)，不搞特殊化，要為人類做出杰出貢獻(xiàn)，要讓全世界人民心服口服……
現(xiàn)在，我要德智體美勞全面發(fā)展。我要幫助我可以幫助的人。在學(xué)校里，有同學(xué)問(wèn)我問(wèn)題，我會(huì)耐心幫他們解答；同學(xué)有困難，我會(huì)伸出援助之手；在公交車上，看到老奶奶或老爺爺，我都會(huì)讓座給他們；幫助貧困山區(qū)的朋友們，捐書捐錢給他們。學(xué)習(xí)上，我要克服粗心，要用心學(xué)習(xí)，堅(jiān)持不懈，爭(zhēng)取各科成績(jī)優(yōu)異。我的語(yǔ)文成績(jī)不夠好，還要加油；另外，英語(yǔ)是世界上用得最廣泛的語(yǔ)言，雖然現(xiàn)在我學(xué)得比較好，但是距離這個(gè)遠(yuǎn)大的夢(mèng)想只是杯水車薪，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。我要積極鍛煉身體，積極參加課內(nèi)課外的體育活動(dòng)。圍棋老師說(shuō)過(guò)，圍棋是聰明人的游戲，我要把它學(xué)得更好，并且要借圍棋悟出許許多多的道理。我還要把小提琴堅(jiān)持學(xué)下去，小提琴不僅是一門高雅的藝術(shù)，而且可以鍛煉左右手協(xié)調(diào)能力……
在假日里，身為隊(duì)長(zhǎng)的我要多多組織假日小隊(duì)活動(dòng)，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)；組織隊(duì)員開(kāi)展社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)；還要和父母一起開(kāi)展家庭假日活動(dòng)等等。
我想我只要努力，夢(mèng)想一定能成真！
我有一個(gè)夢(mèng)想作文8
“夢(mèng)想”每當(dāng)談起“夢(mèng)想”這個(gè)詞時(shí)，總讓我想到了很多，每個(gè)人的夢(mèng)想都是有所不同的。有的同學(xué)想當(dāng)保衛(wèi)家園和平的解放軍，有的同學(xué)想當(dāng)令人崇拜的科學(xué)家，還有的同學(xué)想當(dāng)救死扶傷的醫(yī)生……總之，有很多很多，而令我所向往的職業(yè)是一位人民教師。
教師，這是一個(gè)普普通通的職業(yè)，并不是所有人都向往的；教師，是辛勤的園丁，照顧著每一株花草；教師，就好比是一根蠟燭，燃燒了自己，點(diǎn)亮了別人。
我做了個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)就在20年后的一天，我已經(jīng)踏上了學(xué)校的講臺(tái)，開(kāi)始了我的這門職業(yè)——教師。在學(xué)校里，我與同學(xué)們友好相處，成為他們的好朋友；如果有的'同學(xué)提出了要求，我會(huì)盡量滿足；如果有同學(xué)向我提出問(wèn)題時(shí)，我哪怕有再急得事也會(huì)耐心的給他講完；下課時(shí)，陪著他們一起玩，爭(zhēng)取讓他們做到上課，認(rèn)真聽(tīng)講，下課，快樂(lè)玩耍。我會(huì)讓他們感覺(jué)到我是一名有責(zé)任心的老師。
現(xiàn)在的夢(mèng)，也就是我未來(lái)的夢(mèng)想�，F(xiàn)在我一定好好學(xué)習(xí)，取得優(yōu)異的成績(jī)。將來(lái)實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想——一名稱職的教師！
我有一個(gè)夢(mèng)想作文9
飛燕，帶著對(duì)藍(lán)天的向往，穿花拂柳；游魚(yú)，帶著對(duì)大海的向往，穿波越浪；我，帶著對(duì)夢(mèng)想的向往，飛向遠(yuǎn)方。
——題記
一個(gè)夢(mèng)想，三年來(lái)，我一直為之努力。
初一·起跑
秋風(fēng)，是我的起點(diǎn)。
九月的風(fēng)，最無(wú)情不過(guò)。悄悄地，帶來(lái)懵懂的我，從那時(shí)起，信念，隨著那個(gè)夢(mèng)的到來(lái)，刻在了我心里。
嶄新的課桌，陌生的教室，嬉笑的同學(xué)，友善的老師，拋下被塵封的記憶，撿起似曾相識(shí)的`課本，學(xué)習(xí)新奇的知識(shí)。
翻開(kāi)歲月的記事本，這是我對(duì)起點(diǎn)的所有回憶，一切的陌生，我克服了，也過(guò)去了，我仍在努力著。
初二·堅(jiān)持
“堅(jiān)持下去！”——我對(duì)自己說(shuō)。
乳白的燈光，將黑眼圈襯托得更加清晰，朦朧的眼睛，停在了表針上。哦，已經(jīng)點(diǎn)了。
每跑一步，勞累就深一層，就像這好像永遠(yuǎn)也完不成的作業(yè)，好像永遠(yuǎn)也學(xué)不完的知識(shí)。它們，就要拖垮我了。
可是，我不可以放棄，我也沒(méi)有放棄，因?yàn)�，心里的那道痕跡，那曾刻下的信念，是我最強(qiáng)大的力量，沒(méi)有什么可以拖垮我，沒(méi)有的。
初三·沖刺
最后的365天，我明白等待我的是什么，可是，我就要成功了，不是么？雖然，初三讓我明白了路燈熄掉的時(shí)間，讓我欣賞了夜的月光，我也從沒(méi)放棄過(guò)。
苦，我懂得，但是，這些苦，永遠(yuǎn)也算不了什么。
因它，我取得了全校第一的好成績(jī)，又因它，我獲得了英、物兩項(xiàng)的一等獎(jiǎng)，所有的一切，都是因?yàn)樗驗(yàn)�，我有一個(gè)夢(mèng)想。
不管這三年來(lái)，我有多少的辛酸，多少的苦難，我不后悔，心遠(yuǎn)，夢(mèng)，也遠(yuǎn)。
我有一個(gè)夢(mèng)想作文10
夢(mèng)想，一個(gè)多么美好的詞，它就是孤寂的林間中遙遠(yuǎn)的珍珠落入玉盤的瓊瑤。夢(mèng)想，是人人心中永遠(yuǎn)的那片藍(lán)天。我也有一個(gè)夢(mèng)想，那就是——
能當(dāng)一名飽覽群書的人。
每當(dāng)我進(jìn)入書店時(shí)，哪一排排書鋪在我兩側(cè)，沿著書的路，走呀走，可好像怎么也走不到盡頭。累了，坐下，抽出一本書，細(xì)細(xì)的品讀著，揣摩著作者的心思······讀完了，我又會(huì)好好地想想，故事真的結(jié)束了嗎?如果沒(méi)有，接下來(lái)會(huì)怎樣?我要插上幻想的.翅膀，在書海中翱翔。那條書之路霎時(shí)間縮短了，我加快了“腳步”繼續(xù)前行。
回頭望望我的書架，兩米高，可連一本雜志都放不下了。瀏覽者花花綠綠的書，多么熟悉，親切!只有這時(shí)，我才頓覺(jué)自己高大起來(lái)，成為書的主人。
所以，飽覽群書就是我的夢(mèng)想。
當(dāng)書的呢喃回響在我的耳畔，真正的幸福感掠過(guò)心間。
而我，至少有一個(gè)夢(mèng)想，有一個(gè)目標(biāo)。有了這個(gè)夢(mèng)想，我就會(huì)一直努力下去，永不放棄。有了這個(gè)夢(mèng)想，我會(huì)有一個(gè)棟梁來(lái)支撐，繼續(xù)進(jìn)行。有了這個(gè)夢(mèng)想……
為了這個(gè)夢(mèng)想，我會(huì)繼續(xù)努力，為新的一天帶來(lái)更好的刷新!!
我有一個(gè)夢(mèng)想作文11
曾經(jīng)我有一個(gè)夢(mèng)想就是做一個(gè)完美無(wú)缺的好學(xué)生，可是現(xiàn)在歐威覺(jué)得太累了，漸漸我的心里出現(xiàn)了另一個(gè)種子就是當(dāng)一個(gè)壞學(xué)生。
那些壞學(xué)生，在老師的批評(píng)下任然可以坦然面對(duì)；在同學(xué)的排斥下任然可以毫不在意；在教室里的一條條班規(guī)里任然可以無(wú)拘無(wú)束�？墒亲鲆粋�(gè)好學(xué)生呢？被老師批評(píng)后變成了一個(gè)陰影，會(huì)被同學(xué)恥笑；被同學(xué)排斥后會(huì)悲痛欲絕；在教室里的班規(guī)面前，這不能做哪也不能做。
有時(shí)我多么想成為一個(gè)壞學(xué)生，那樣可以無(wú)拘無(wú)束，可以快快樂(lè)樂(lè)，可能老師不會(huì)那么的`重視他們，可能老師也不會(huì)必他們一定好考好試，可能他們做錯(cuò)了事同學(xué)們不會(huì)當(dāng)成一個(gè)笑柄，可能...
當(dāng)一個(gè)壞學(xué)生在很多人眼里就是一個(gè)混混，一個(gè)無(wú)法無(wú)天的壞孩子，對(duì)！他們的確無(wú)法無(wú)天這不可否認(rèn)，但是他們難道天生就是個(gè)壞學(xué)生嗎？不，他們不是，因?yàn)樗麄兂３１焕蠋熍u(píng)，所以他們受到了太大的打擊，他們無(wú)心去學(xué)習(xí)了，因?yàn)樗麄兂３１煌瑢W(xué)諷刺，被同學(xué)排擠，即使他們做的再完美又有什么用，都無(wú)濟(jì)于事。
所以我并不看不起壞學(xué)生，在班里往往是那些壞學(xué)生在保護(hù)班里，所以我希望你們也不要去歧視壞學(xué)生，因?yàn)槟銈円矝](méi)資格�。�！但是并不是全部，如果有那種很賤的人，你們也不能縱容。
我有一個(gè)夢(mèng)想作文12
一片瓦礫廢墟，一只稚嫩的粘滿灰塵的小手，一支被緊緊攥在手里不放的鉛筆，一個(gè)曾經(jīng)和我一樣受大人呵護(hù)疼愛(ài)的花兒般的生命……，這一幅5。12汶川大地震的圖片，讓我同樣幼小的心靈滿是痛楚與傷痕。
時(shí)間定格在20xx年5月12日2時(shí)18分，這一刻，災(zāi)難降臨，舉國(guó)同殤。也從這一刻起，我的心中便充盈著一個(gè)夢(mèng)想：我要為我的祖國(guó)和人民發(fā)明制造一個(gè)災(zāi)難消除器！讓我的祖國(guó)從此遠(yuǎn)離災(zāi)難，讓我們的人民永遠(yuǎn)幸福安祥。
我有一個(gè)夢(mèng)想，我要發(fā)明制造出災(zāi)難消除器，不再讓5。12汶川大地震重演，不再讓天下的父母再去承受失去兒女那撕心裂肺的悲傷，不再讓花兒般的生命握著鉛筆去天堂，不再讓地震使我們的父老鄉(xiāng)親心靈充滿哀傷。
我有一個(gè)夢(mèng)想，我要手持災(zāi)難消除器，不再讓臺(tái)風(fēng)到處肆虐破壞，不再讓臺(tái)風(fēng)使我們美麗的`家園滿目瘡痍，不再讓臺(tái)風(fēng)奪走人們的生命和財(cái)產(chǎn)，不再讓父老鄉(xiāng)親因臺(tái)風(fēng)而黯然神傷。
我有一個(gè)夢(mèng)想，我要緊握災(zāi)難消除器，不再讓沙漠侵蝕我們的土地，不再讓沙漠侵吞我們的家園，不再讓沙塵暴漫天飛揚(yáng)。
我有一個(gè)夢(mèng)想，我要把災(zāi)難消除器獻(xiàn)給海地人民、智利人民……，不再讓世界人民因?yàn)?zāi)難而受傷。
我有一個(gè)夢(mèng)想，這雖然是一種憧憬，一個(gè)夢(mèng)想，但人類的智慧是無(wú)窮無(wú)盡的，科技的發(fā)展也是無(wú)限的。心若在，夢(mèng)就在。兩彈一星、載人飛船等等，就是最好的證明。雖然，我還很小，還在讀五年級(jí)，但是，幼小的我會(huì)努力學(xué)習(xí)文化，學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，會(huì)為實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想而努力拼搏，為我們祖國(guó)的繁榮和人民幸福作出自己的貢獻(xiàn)。
我有一個(gè)夢(mèng)想作文13
夢(mèng)想，是沙漠中的一泓清泉，給我們帶來(lái)希望和力量。夢(mèng)想，是狂風(fēng)暴雨的海浪中一艘小帆船，載著我們到達(dá)生命的彼岸！
有夢(mèng)想的生命是拔節(jié)的，而無(wú)夢(mèng)想的生命則是枯萎的！我有一個(gè)夢(mèng)想，是奶奶在我的心靈上撒下的種子，它上心靈的沃土上茁壯成長(zhǎng)。小時(shí)候，奶奶經(jīng)常給我講大海中的故事。奶奶告訴我，大海里面有美麗的美人魚(yú)，邪惡的巫婆，還有龍王。于是大海成了我心目中一個(gè)無(wú)比神秘的地方，也成了我極其向往的一個(gè)世外桃源！
我希望我能有一艘很大很漂亮的大輪船，里面裝滿了糧食和一些生活用品。在一個(gè)陽(yáng)光灑滿大地的清晨離開(kāi)港口，向著朝陽(yáng)出發(fā)。在行駛的路上，我向從我身邊駛過(guò)的船打招呼。在晚上的`時(shí)候，就把船停在無(wú)人的小島旁邊，然后躺在甲板上數(shù)著天上的星星入夢(mèng)。第二天清晨，我下船去島上拍攝美麗的島上風(fēng)光，尋找一些淡水資源和食物。帶著這些東西回到船后依依不舍地告別這個(gè)無(wú)人島繼續(xù)向前進(jìn)發(fā)。望著船底下和天空一樣湛藍(lán)的海水，我會(huì)情不自禁地跳下去尋找那些古老的故事。在經(jīng)過(guò)的小島中難免有些居住著土著人，雖然他們很野蠻，可是我會(huì)和他們和善地交談，并且船上的糧食和日常用品分給他們一些，看著他們臉上的喜悅，我也會(huì)被感染。航行的途中可能會(huì)有許多艱難險(xiǎn)阻，但我會(huì)克服這些困難，達(dá)到我的目的。同樣是在一個(gè)清晨，陽(yáng)光灑滿港口時(shí)，我駕駛著船回到了陸地，但那些航海時(shí)的經(jīng)歷會(huì)給我?guī)?lái)無(wú)比的快樂(lè)。
這就是我的夢(mèng)想，并不崇高也并不偉大，但卻是我心頭永遠(yuǎn)向往的夢(mèng)，一個(gè)支撐著我走出困境的夢(mèng)！
我有一個(gè)夢(mèng)想作文14
小時(shí)候，天很藍(lán)，水很清。那是，我有一個(gè)夢(mèng)想，一個(gè)很幼稚的夢(mèng)，但卻扎根在我的心里，生長(zhǎng)在我的夢(mèng)里——我要傲游世界。
現(xiàn)在，天不再藍(lán)，水不再清，而我的夢(mèng)想也是遙不可及，這個(gè)夢(mèng)想已經(jīng)長(zhǎng)的枝繁葉茂。何時(shí)才能開(kāi)花結(jié)果？仍是一個(gè)未知數(shù)，
我羨慕神鷹有一對(duì)堅(jiān)強(qiáng)的翅膀，神鷹憑借翅膀飛過(guò)了多少險(xiǎn)峻的山脈？跨過(guò)了多少寬廣的山梁？游覽了多少山川名勝？這個(gè)只有神鷹知道。我多么希望有一雙翅膀。那樣，我就可以凌駕于浮云之上，觀賞那美麗的山川大地，但我不會(huì)有翅膀永遠(yuǎn)不會(huì)。
雄偉的泰山，險(xiǎn)峻的峨眉。以及多變的黃山，都是神州大地的瑰寶。從古至今，不知有多少文人墨客，游人行者，訪問(wèn)了他們。他們是慷慨的主人，無(wú)私奉獻(xiàn)著自己的'美麗。
長(zhǎng)江三峽，桂林山水，都是令我向往的地方，酈道元的《水經(jīng)著》，道出了三峽的驚險(xiǎn)。古今名人墨客的贊嘆，贊出了桂林三峽的秀麗。
我羨慕徐霞客，他的足跡踏遍了中國(guó)。他的堅(jiān)韌不拔，使一座座險(xiǎn)峻的大山沉默與他的足下，他醉情于秀麗的山川，癡情于狀利的山河。
江山如此多嬌，引無(wú)數(shù)英雄盡折腰。
的確，秀麗的風(fēng)景，引來(lái)了無(wú)數(shù)的游人。旅行家，他們?yōu)榱艘伙栃蹅バ沱惖慕矫谰�，攀登于高山之上，不怕危險(xiǎn)，行走于懸崖峭壁之間。
我，也要成為一名旅行家，用自己的足跡見(jiàn)證祖國(guó)的美麗。用自己的汗水，親吻祖國(guó)年輕的皮膚。
我有一個(gè)夢(mèng)想作文15
2008年的甲流在不經(jīng)意中突然暴發(fā)，而且來(lái)勢(shì)洶洶，短時(shí)間內(nèi)迅速傳遍十幾個(gè)國(guó)家。從報(bào)紙和電視上看到甲流患者有的被隔離，還有小部分死亡。
有一次，我晚上11點(diǎn)的時(shí)候發(fā)燒，發(fā)了39.8攝氏度，媽媽很著急，連忙把我送到了醫(yī)院。雖然已經(jīng)深夜了，醫(yī)生還很認(rèn)真、仔細(xì)詢問(wèn)我哪些不舒服癥狀，還用她熱乎乎的.手，摸了摸我額頭說(shuō)：“發(fā)燒很厲害，要多喝水。”接著給我配藥、打針�？粗t(yī)生一絲不茍的樣子，我被感動(dòng)了。
我就有了一個(gè)夢(mèng)想，當(dāng)一名醫(yī)生。
假如我是醫(yī)生，我會(huì)先了解病人的病情后，提供相應(yīng)的藥品，給他們打針、吃藥，為病人做好疾病預(yù)防宣傳，有病及時(shí)治，沒(méi)病加強(qiáng)預(yù)防幫助。
假如我是醫(yī)生，我會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)，研究各種疾病，好好掌握治療疾病能力，叮囑病人按時(shí)吃藥。及時(shí)得到有效的治療。
假如我是醫(yī)生，幫病人戰(zhàn)勝病魔，讓他們過(guò)得無(wú)憂無(wú)慮，幸福平安。
假如我真能成為一名白衣天使，現(xiàn)在的任務(wù)是好好學(xué)習(xí)，這樣夢(mèng)想才能成為現(xiàn)實(shí)！
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