六年級日記（匯編6篇）
有趣的一天又要結束了，相信大家一定感觸頗深吧，這時候，最關鍵的日記怎么能落下。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么，下面是小編收集整理的六年級日記6篇，希望能夠幫助到大家。
六年級日記 篇1
今天早上我剛進了校門,看見幾個六年級的學生,他們看見告牌上面寫著:小朋友請不要把自行車停在走道上!可一看還是有些人的自行車停在走道上.她們動起手來把自行車放好,早上來的人很多,她們剛擺好,又有其它自行車加進來.她們又把自行車放在走道上.她們這種主動幫助我們,又不喊哭喊累的精神應該值得大家學習。
這時檢查車棚的.人員來了她很感謝幫她忙的人員。
幫助別人只是用了一點力,但這精神道德品質是每個人必須擁有的美德。
最后得知這些人是六班的殷玲.衛(wèi)姍姍.我和六班的龔雪萍同學。
下午上第二節(jié)體育課時,六班的殷玲.李丹丹.張倩和我在幫助低年級小朋友們學走高蹺他們總是走的歪歪扭扭,一會兒就掉下來.我們跑過去邊教邊在后面慢慢的松手,總是告訴他們做任何事都不能心急,要一步一步慢慢來,操之過急,知會功虧一簣的.我們很耐心的教著,他們也很仔細的學會。
大家一起來行動吧!在當中一定會找到快樂。
六年級日記 篇2
這個寒假，我們一家是在深圳度過的。母親整天為帶著我們我們玩這玩那，已經疲憊不堪。終于有一天，母親沒有起床，她病了，渾身難受。我意識到我有責任照顧母親。由于母親很累，昨天吃晚飯的碗都沒洗，我想給她一個驚喜，于是我決定先把碗洗了，接著給母親切一些水果，最后為母親泡一杯姜茶。我暗自高興，可有些擔心，沒怎么洗過碗的我會把碗打碎嗎？
我在百潔布上擠了點洗潔精，然后小心翼翼地洗著盤、碗、勺和筷子。漸漸地，我的腰和脖子開始疼了，可一直想照顧母親的我最終還是將碗洗得干干凈凈，沒有留下一點兒污漬。第一項任務完成！接著，我在灶臺旁找到了一些蘋果，紅彤彤的可誘人了！我拿起一個沖了一下，用刀削皮，等我弄完，看著手里被“狗啃過”的'蘋果，也很開心，這是我的勞動成果！
由于做姜茶的材料不夠，只能湊和一下。我把姜剁碎，用開水泡了一下，我感覺少了什么，是紅糖！因為沒有，就用白砂糖代替。母親看見了，說：真是我的好兒子！
六年級日記 篇3
大家看到這個題目，可能會認為我會寫一個神話故事吧！NO！NO!NO!
其實是這樣的！
中午我掃完地，閑得無聊，就在黑板上寫上大大的字：神啊饒了我吧！之后就擦了，可是下午第一節(jié)體育課之后，就是數(shù)學課，當老師寫數(shù)學題目的時候，看見了，我還沒擦完的影子，就告訴我們：沒事不要再黑班上些一些亂七八糟的.字。
同學們看見影子后，哄堂大笑，有的向要心臟病犯了一樣，捧腹大笑的都有！
這是我耳朵開始發(fā)熱……
六年級日記 篇4
春天來了，天氣暖和了，大地換上了新裝。媽媽帶我去公園里找春天。
一到公園，我就去找春天。
小河邊，我發(fā)現(xiàn)小樹的枝頭上抽出了嫩芽。我一邊跑向媽媽一邊大聲喊：“媽媽，媽媽，我找到春天了！春天在大樹的.嫩芽里。”媽媽點了點頭頭，說：“很好！你能不能再去找找，春天還在哪 里？”
我又去了。花壇里，有的花全開了，有的還是花骨朵。我飛快地跑到媽媽身邊說：“花壇里的花綻開了笑臉。春天在每一朵花里。”媽媽笑著說：“你觀察得真仔細。你能不能再去找找，春天還 在什么地方？”
我繼續(xù)尋找著：剛從土里探出頭來的小草；在春風中搖動的柳枝……
春天無處不在！只有細心觀察的人，才會找到春天！
六年級日記 篇5
今天是我們學校發(fā)成績單的日子。
我早早的就起床了，吃過早飯，爸爸媽媽就帶著我和妹妹去學校了。一路上，我的心都很緊張。因為昨天晚上我做了一個夢，夢見語文我只考了49分，要是我的夢成真的話，媽媽一定會很失望的。
不一會兒，我們就到了學校。我趕快跑到教室，來到自己的座位，看到座位上有一張試卷，我趕緊看看多少分，把我嚇了一跳，上面寫著47分。真不敢相信又仔細看了一下，原來是我同桌的試卷，這時我的心才放下了一點點。
后來，我的試卷也發(fā)到手了，我第一時間就看看多少分，是91分。雖然比我夢見的分高很多，但比我估計的要低幾分。仔細看了一下試卷，有幾道題是因為我的粗心造成的。我后悔極了。
終于，到老師發(fā)獎狀的時候了。首先，發(fā)的是英語聽力比賽獎。老師在報得獎人的.姓名時，我的心“怦怦”直跳，同時我也豎起耳朵聽，就怕老師叫到我時沒聽見。很快第一輪發(fā)完了，我失望了，沒有我。接下來發(fā)的是英語書寫比賽獎，我終于第一次光榮地走上了領獎臺。接著是第二次、第三次、、、、、、走上了領獎臺。我共領了6張獎狀。心里美滋滋的，心想“這下媽媽一定會很開心的�！�
成績單發(fā)完以后，我興高采烈地跑到媽媽身邊，向媽媽炫耀我的獎狀。媽媽豎起大拇指說：“你真棒！”后來，媽媽又摸著我的頭說：“雖然你拿了這么多獎，但是最重要的一張你沒有拿到�！蔽液闷娴膯枊寢專骸笆鞘裁椽�？”媽媽說：“當然是三好學生獎了。你知道嗎？三好學生獎代表的不僅僅是這個學生的成績好，還必須是各個方面表現(xiàn)都很優(yōu)秀的學生。”聽了媽媽的話，我認真地想了想，我一定是上課時沒有大膽舉手發(fā)言，口語交際方面不夠好，學習成績沒有明顯的進步等。
媽媽又語重心長地對我說：“這學期已經過去了，就讓它過去吧，下學期我們一定要一起努力喲！”是呀，媽媽說的對，下學期我一定要改掉不好的毛病，好好學習，向三好學生看齊。
今天的時間過得很快，但我永遠也不會忘記。
六年級日記 篇6
我們班有些壞學生總愛抄作業(yè)，自己不獨立完成作業(yè)，甚至有些優(yōu)秀學生都討厭麻煩，直接抄，不想打草稿的（除了我，因為我不抄作業(yè)），這些行為，我很想告訴老師聽的。
就在今天下午我才發(fā)現(xiàn)的，我看到我前面那個同學（名叫羅�。┧趯懲剑ň褪蔷毩晝裕�，但是他有兩本同步，沒有都有一本怎么他有兩本，我再看看白貴佳（社會人），他怎么沒有同步？由此可見，羅俊有兩本同步肯定是抄白貴佳的，那么白貴佳肯定是抄答案的，因為他是一個不認真學習吊兒郎當經常被老師罵的.人不可能會寫，就算寫了也一定是抄答案的。
見到這一幕，我真想告訴老師聽啊，爸爸媽媽供我們讀書，讓我們以后有成就，學習不是為父母學的，是為自己學，像這種每天抄答案過日子的真不知道考試他們怎么考�！�
禁止抄作業(yè)！
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