小學生作文
無論是在學校還是在社會中，大家對作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的小學生作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學生作文 篇1
出門一定要小心啊，要多留意一些，別和陌生人搭訕。還有手機要帶著，我每隔一小時給你打個電話
知道了，知道了。聽者老媽對我出門時的和尚經(jīng)，我不耐煩的回答道。
嘿，你這孩子什么態(tài)度嘛？媽媽是為了你好呀！你看現(xiàn)在壞人這么多，媽媽不放心��！假如你是個男孩子呀，媽就不會擔心這么多了。你呀。
嘭！還沒等老媽念完經(jīng)，我就關上門走了。我的心里憤憤不平：為什么做一個女生就這么受拘束？為什么男孩就可以隨意一些？我越想越氣憤。假如世界上有性別轉換機，把我從一個girl變成一個帥氣的'boy，世界上就又多了一個豪氣沖天的男子漢
假如我是boy，一個帥氣的boy，一個籃球打得特棒的boy，我一定要耍出超酷的動作，讓女生全都為我尖叫，為我傾倒。
假如我是boy，一個講義氣的boy，我一定要讓所有的同學為我的義氣而欽佩不已，把我的敵人變成我的fan。
假如我是boy，我一定是一個不拘小節(jié)的boy。記得以前媽媽老是說我：你是個女孩子呀！怎么說話這么大個嗓門？一些動作總是大大咧咧地呢？女孩子嘛，就是要溫柔一點嘛！你怎么（煩瑣內容省略）。身為一個boy，說話嗓門一定要大，有力，動作也一定要大方，這才是一個真正的男子漢嘛！這樣的話，老媽再也找不到毛病來數(shù)落我了吧！
小學生作文 篇2
六月的天是那樣溫和，金色的陽光灑在身上十分暖和，可是剛剛垂頭喪氣走出教室的我卻什么也感受不到。
今天是信息技術考試的日子。我輕松地走進了電腦教室，聽老師講完考試的注意點后便開始在電腦上做題了。題目有點難，我打開了一個又一個的軟件查找，總算做完了。看著交卷的按鍵，我心里直打嘀咕，交吧，怕沒有好成績；不交吧，又有點浪費時間幾番思索后，我還是交了卷。電腦屏幕中跳出來的那個成績令我目瞪口呆良好。成績旁邊的小青蛙正舉著荷葉，不停地走來走去，教室里充斥著敲打鍵盤的聲音，時不時傳來幾聲同學們的高聲歡呼：耶，優(yōu)秀！而我，卻只有良好。
我背一軟，靠到了后面的桌子上，不知是不是巧合，老師竟然開口了：如果你打字打得好，我可以給你提一下成績。老師真是我肚子里的蛔蟲！我打開打字題目，飛快地打起來，希望能夠考好。下課鈴響了，我也按時打完字。好奇心驅使著我去看成績。朝老師的講臺走去，我的.步伐中夾雜著膽怯。萬一不是優(yōu)，那可就完了。我湊上去看，那里已經(jīng)圍了一群人，大家都想知道自己的成績。
打字只占十分之一。當老師說完那句話，我的心都涼了。不過，還要綜合平時的成績。
是嗎，那太好了，我有點高興起來�？墒牵业钠綍r成績夠嗎？我的心又開始忐忑不安起來。
我垂頭喪氣地走出教室。下課了，走廊里又像往常一樣充滿了歡聲笑語，要是我不考良，那該多好�。�
心，碎考場。
小學生作文 篇3
王子瑜有一個最大的優(yōu)點，那就是她很樂于助人。她提到這個優(yōu)點，大家都贊不絕口。
記得那天早上，數(shù)學課，老師讓同學寫《黃岡小狀元》。學生們都寫得很快。玉子只寫了幾個字，就發(fā)現(xiàn)坐在她前面的黃閱正在出汗。她拍了拍黃閱的肩膀，和藹地問道:“黃閱，你怎么了？”黃閱聽著，哭喪著臉說:“玉子，我的自動鉛筆壞了，我不能做作業(yè)了！”玉子聽后，立即拿起她那支漂亮、易寫的自動鉛筆遞給黃閱，說:“別擔心，黃閱，我會把這支筆借給你的！”黃閱太激動了，不知道說什么好。當他周圍的學生見面時，他們都稱贊玉子，他尷尬地低下了頭。
快看！我的朋友，這是我樂于助人的新同學。你喜歡她嗎？如果你喜歡，記得她的名字是王子瑜。
“哈哈哈”笑聲響徹我們的教室。為什么？這里有個小故事！
原來這個班是外教給我們上的，才看到他又高又瘦，棕色的短發(fā)，明亮的眼睛。他的課非常有趣，他會玩游戲。我們能不快樂嗎？
那天，他沒有給我們課本上的知識，而是來和我們一起玩“拼寫游戲”。
游戲規(guī)則很簡單:每個人發(fā)三個小紙條，上面寫著人的名字，在哪里，做什么，然后送到講臺上。名屬名類，地屬地類，物屬物類。然后老師把它們打亂，每人從第一組做三個筆記，然后把這三個筆記的內容拼成一句話放在桌子上。
老師先給孫大偉起名，把他拼的'句子告訴大家。孫大偉說:“王華在廁所里吃肉�！贝蠹倚Φ煤喜粩n嘴。這時，老師指著陳和陳說:“媽媽睡在花盆里。”老師又給丁打了個電話，說:“小華在草地上游泳�！甭犕觋惡投〉钠捶�，我們都笑得很大聲，只看到安靜的女士輕笑，大膽的先生仰面大笑。突然，王維站起來說:“我還在這里玩呢！”他補充道:“小明在浴缸里睡覺�！甭犃怂囊痪湓�，同學們都笑了。
小學生作文 篇4
下午寫完作業(yè)以后，就和爸爸到汽車公園玩卡丁車。到了以后，我先看見四輛卡丁車在跑道上風馳電掣一般地 奔跑，我感到很刺激，很好玩兒，所以我就急不可耐的讓爸爸快點挑一輛。我們就選了一輛雙人車，因為爸爸 還要帶著我。開到跑道上，剛開始加速我有點兒害怕，感覺耳邊的風嗖嗖的'……跑了兩圈后就不害怕適應了 。
�。≠愜囘\動太有趣了！有機會我一定讓爸爸帶我學開卡丁車。
小學生作文 篇5
朱老師是我們的語文老師。不要以為教語文的都是女老師，朱老師就是男的。
朱老師很高大，40歲左右。他喜歡把前額的頭發(fā)弄翹，那樣顯得很精神。月牙般的.眉毛下是他圓溜溜的眼睛，雙眼皮，炯炯有神的樣子。朱老師高高的鼻梁上總是架著一副眼鏡，他笑的時候，眼睛會瞇成一條縫，特別好看。
朱老師很幽默。還記得上《維生素C的故事》這一課，朱老師讓我們發(fā)揮想象，得了壞血病的船員們把哥倫布留下的食物全都吃完了，船員們就到森林里找東西吃，會找到什么東西呢？有的同學說挖到了野菜，有的同學說摘到了果子，有的同學說拔到了蘿卜，有的同學說挖到了土豆……朱老師聽到“土豆”兩個字，便說，他可以用土豆兩個字編成幾句話，還能把這幾句話說成日語。同學們都不相信，朱老師就說：“土豆哪里去挖？土豆郊區(qū)去挖，一挖一麻袋，一挖一麻袋�！敝炖蠋熣f完后，同學們都大笑了起來。朱老師總是能把原本枯燥的語文課講得有趣起來。
回家后，我常把從朱老師那兒聽到的笑話講給爸爸媽媽聽，還沒等我說完，爸爸媽媽就樂了。
感謝朱老師，讓我們在學習中感受到了樂趣。
小學生作文 篇6
今年的天很冷，連著下了好幾天雪，路上積起了厚厚的一層。走路一不小心就容易摔倒，嚴重的會骨折。在居委會干部的帶領下，居民們都加入了清掃積雪的行動。我也成了其中的一員。我用鏟子一鏟一鏟地把雪鏟掉，雖然天很冷，但是我熱得渾身直冒汗，直到把路中央的雪鏟干凈為止。
通過自己的`努力，既幫助了他人，又做了一件有意義的好事。
小學生作文 篇7
星期天，爺爺告訴我一個“不幸”地消息：明天，媽媽上班，爸爸出差，你要么一人在家，要么就呆在我們這吧！我盤算著：住爺爺家，整天有奶奶管著，沒意思，父母不在家，也不安寧。一個人在家，雖然院子里的姐姐們全上學去了，會有些孤單，但畢竟父母不在家，應該會很安靜呀！于是，我決定回家！回家的路上，我暗想：明天“老虎”們不在家，我可以盡情玩耍、為所欲為。
第二天早晨，鬧鐘一響，我準時起床�？焖傧茨樖诤�，我坐在電視機前烏龜爬似的.吃起了早餐。我原本可以在八點十五分就開始學習，可被我這一磨蹭，到了八點半才懶洋洋地開始寫作業(yè)！首先，做數(shù)學題，一般情況下，數(shù)學作業(yè)我都能迎刃而解，可今天，也許是媽媽不在家的緣故，越簡單的題我反應越遲鈍。卷子做了大半張，心里癢癢的，總想著看電視。終究，我抵擋不住電視機的誘惑，放下筆，坐在電視前，享受著這短暫的“幸�！�。精彩鏡頭正在上演，“來電話了，來電話了！”
電話聲大聲嚷嚷著。我漫不經(jīng)心地看了看號碼——媽媽！這個名字可讓我嚇了大跳，難道她已經(jīng)到樓下了？難道她早就料到我在家玩，準備對我來個突然襲擊，打我個措手不及？難道……我膽戰(zhàn)心驚地接了電話，啊，好險，媽媽只是問我在干什么，我不敢說話，她說，好好學習，要自覺。我一個勁說好�？蓲炝穗娫挘�執(zhí)迷不悟，接著看電視�？梢驗閶寢屇莻�電話，我的顧慮增多了——就算沒回來檢查，下班時間回來時，看見我只寫了這點作業(yè)，一定會察覺到我在偷懶的！
唉，沒辦法，恐怖媽媽新花招就是多，害得我不得不防。我極不情愿地從電視前一步一步地走到了作業(yè)前，搖搖頭，開始埋頭苦干。半小時過去了，我又控制不住了！慢條斯理地做著自我心里安慰：龍泓屹，你不要著急，待會兒快點把作業(yè)做完就行了！誰知，我剛開電視，麻煩事兒又找上門來了。
“叮咚——叮咚——”門鈴響了，我的第一反應就是——媽媽一定是發(fā)現(xiàn)沒帶鑰匙（根據(jù)：按門鈴），回來拿，順便來檢查了！我趕緊關了電視，去開門�？墒�，開門以后，發(fā)現(xiàn)是李阿姨找媽媽問事，我一聽，松了口氣，幸虧不是媽媽回來了！送走了李阿姨，我想：唉，干脆一口氣把作業(yè)寫完再玩，這樣也不用這樣緊張得掉了一地的雞皮疙瘩。原本可以寫完作業(yè)再安安心心地看電視，可現(xiàn)在這事被我弄得一波三折！
我本想著父母不在家，可以好好輕松輕松，玩一玩，終于可以有個安寧了，可天不作美，父母不在家，也不安寧！
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