五年級(jí)日記錦集5篇
一天即將過(guò)去了，心中一定有不少感想，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)日記吧。相信許多人會(huì)覺(jué)得日記很難寫(xiě)吧，下面是小編整理的五年級(jí)日記6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)日記 篇1
10月2日，星期一，陽(yáng)光明媚，我和爸爸媽媽?zhuān)�有我的表弟豆豆一起去少兒公園玩。我們?cè)谛^(qū)門(mén)口打了一輛綠色出租車(chē)，開(kāi)車(chē)的是一位漂亮的阿姨，我和弟弟很奇怪，阿姨開(kāi)車(chē)穩(wěn)不穩(wěn)，會(huì)是怎樣的呢，心里直打鼓�？梢宦飞习⒁滩坏�(chē)開(kāi)的好，還給我們講了一些小故事，氣氛非常的和諧，再加上窗外的風(fēng)景，隨風(fēng)飄揚(yáng)的柳樹(shù)，人山人海的車(chē)輛，人來(lái)人往的行人，到處充滿了節(jié)日的氣氛，不知不覺(jué)，我們很快的來(lái)到少兒公園。
我和弟弟急忙下車(chē)向公園跑去，緊跟在我們后面的爸爸，可把我叫住了，說(shuō)：“先考考你一個(gè)問(wèn)題，回答不出來(lái)就不讓我們進(jìn)公園�！边@下可把我和弟弟急壞了，異口同聲的說(shuō)：“問(wèn)吧，保證過(guò)關(guān)�！卑职譂M是自信地說(shuō)：“從家到少兒公園共計(jì)9千米，出租車(chē)起步價(jià)是11元3千米，3千米以后是每公里2元，請(qǐng)問(wèn)我們共付了多少元？”弟弟傻蒙在那里，不知怎么計(jì)算，因?yàn)樗�是二年級(jí)，根本沒(méi)有學(xué)過(guò)這種計(jì)算，用一種渴望的'眼神看著我，可我已經(jīng)掏出隨身攜帶的筆和紙，沙沙的開(kāi)始計(jì)算：（1）9—3=6（千米），6×2=12（元）；（2）12+11=23（元）。我把答案悄悄的告訴弟弟，弟弟興高采烈的大聲說(shuō)：“23元�！卑职纸o我們豎起大拇指說(shuō)：“回答正確。”
進(jìn)入公園后，我和弟弟瘋狂的跑啊，追啊，還玩了很多刺激的項(xiàng)目。當(dāng)我們來(lái)到海盜船前，看著那些大呼驚叫的人們，心想一定很刺激，弟弟拉著我的衣角，悄悄的表達(dá)著非常想體驗(yàn)一下，可我爸爸怕我們不敢，用一種小瞧我們的眼光看著我們，我對(duì)爸爸表達(dá)了我們的想法，可這時(shí)爸爸卻賣(mài)起關(guān)子說(shuō)：“那你們必須回答我一個(gè)問(wèn)題，回答正確才能玩�！蔽覀冇忠黄鸹卮鹫f(shuō)：“快說(shuō)吧�！卑职终f(shuō)：“我們剛才坐出租車(chē)過(guò)來(lái)用了40分鐘，請(qǐng)問(wèn)出租車(chē)的平均速度是多少？”這個(gè)問(wèn)題很簡(jiǎn)單，我高昂著頭說(shuō)：“40除以60大約等于0。7小時(shí)，再用9除以0。7大約等于13千米/小時(shí)�！卑职诌�在撥弄著手機(jī)，最后和我的答案完全一致，只能乖乖的為我們買(mǎi)票出發(fā)了。
經(jīng)過(guò)一天瘋狂的玩耍，既過(guò)得非常快樂(lè)，還得到很多的收獲，正如秋天是收獲的季節(jié)，雖然我們有些疲憊，但已是滿載快樂(lè)而歸。
五年級(jí)日記 篇2
分?jǐn)?shù)
最近我們學(xué)習(xí)了分?jǐn)?shù)的再認(rèn)識(shí)，分?jǐn)?shù)的再認(rèn)識(shí)已經(jīng)不僅僅是幾分之幾。而是用圖來(lái)表示分?jǐn)?shù)，比如說(shuō)一個(gè)圓形，平均分成四塊，每一塊就是圓形的四分之一。我們還學(xué)習(xí)了真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)。假分?jǐn)?shù)就是分母比分子小或分母分子相同，而真分?jǐn)?shù)就是分母比分子大。所以假分?jǐn)?shù)就大于1，而真分?jǐn)?shù)就小于1。
比如說(shuō)有兩個(gè)一樣的圖形，每個(gè)圖形都平均分成兩份，第一的'圖形涂了兩個(gè)格子(一分之一)，而第二個(gè)圖形只涂了一個(gè)格子(二分之一)。
這兩個(gè)圖形可以用真分?jǐn)?shù)來(lái)形容，那就是四分只一，用假分?jǐn)?shù)來(lái)形容就是二分之三。也可以用一又二分之一來(lái)形容。這是帶分?jǐn)?shù)，帶分?jǐn)?shù)是由一個(gè)整數(shù)和一個(gè)真分?jǐn)?shù)的組合而成的。
假分?jǐn)?shù)可以化成帶分?jǐn)?shù)，而帶分?jǐn)?shù)也可以化為假分?jǐn)?shù)。假分?jǐn)?shù)如何化成帶分?jǐn)?shù)呢?就用它的分子除于它的分母，再?gòu)纳夏畹较�。比如說(shuō)是三分之七的話，那化成二又三分之一。商就是那個(gè)整數(shù)，而除數(shù)就是分母，余數(shù)就是分子。所以就是二又三分之一。
我們還學(xué)了分?jǐn)?shù)和除法，被除數(shù)除于除數(shù)就等于除數(shù)分之被除數(shù)。
五年級(jí)日記 篇3
今天，爸爸媽媽要出去有事情，臨走的時(shí)候，爸爸嚴(yán)厲地說(shuō)：“小雨，你在家好好做作業(yè)。我回來(lái)的時(shí)候，你要寫(xiě)好一篇短文�！�
家里只剩下孤零零的我，一個(gè)人在家的味道真不好。我想來(lái)想去也不知道該怎么寫(xiě)，又擔(dān)心爸爸回來(lái)的`時(shí)候，如果我還沒(méi)有寫(xiě)好，爸爸會(huì)罵我，越想越害怕，想著想著，我不由自主地拿起了電話，電話里立即傳來(lái)了爸爸老虎般的聲音：“小雨，干嗎打電話給我是不是作文寫(xiě)好了還是作文不會(huì)寫(xiě)了如果作文還沒(méi)有寫(xiě)好，回來(lái)我找你算帳�！蔽覈樀么罂奁饋�(lái)，爸爸又說(shuō)：“不準(zhǔn)哭，再哭我回來(lái)把你踩到地下面去。”
五年級(jí)日記 篇4
親情是無(wú)法估計(jì)和測(cè)量的，它可以重如泰山，也可以猶如空氣。他是一種讓人難以忘卻，戀戀不舍的感覺(jué)。
我的父母親出生于農(nóng)村，整天忙里忙外。父親看起來(lái)黑瘦，頭發(fā)黑白交錯(cuò)，手上滿是干活磨得老繭，摸起來(lái)像磨石一樣。
父親從小就教導(dǎo)我要好好學(xué)習(xí)。在我寫(xiě)字時(shí)，他一向很安靜的，不會(huì)打擾我。我寫(xiě)字的時(shí)候，他就拿本書(shū)看，讓我覺(jué)得像有一位戰(zhàn)友陪著我一樣，就有了精力去寫(xiě)。我寫(xiě)煩了，他會(huì)和我聊天，把知識(shí)說(shuō)地有趣。
母親長(zhǎng)著一張圓潤(rùn)的臉，比父親胖一點(diǎn)，也比父親年輕。平時(shí)會(huì)扎一個(gè)馬尾辮。他總是把最好的給我。上了初中，她每天天沒(méi)亮就起床給我做早餐，就怕我餓著，總是問(wèn)我冷不冷，餓不餓……問(wèn)得我都有些煩了�？僧�(dāng)我問(wèn)她這些問(wèn)題時(shí)，她總是把自己放在一邊，反過(guò)來(lái)問(wèn)我。我知道她是為我好，希望我過(guò)得好。
有一次，我在家里看電視，看了一個(gè)早上。父親說(shuō)：“你好歹把你的書(shū)看一下，多看些書(shū)，少看些電視。”我假裝沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，父親又說(shuō)，父親看我無(wú)動(dòng)于衷，我這時(shí)反駁道：“書(shū)有的.是時(shí)間看，等會(huì)兒再看”。
父親有些不耐煩了，一把奪過(guò)遙控器，把電視關(guān)了，我便不高興了，氣沖沖的出了房間，在一個(gè)角落蹲下，賭氣不吃飯，這時(shí)媽媽來(lái)了，拿了一個(gè)饅頭。笑著說(shuō)：“吃些吧，人是鐵，飯是鋼，一頓不吃餓得慌�！蔽冶欢簶�(lè)了，氣也消了。親情在我心中，無(wú)論怎樣生氣，親情會(huì)將它消散。
父母會(huì)為了自己的孩子做出任何事，不是因?yàn)槭裁春锰�，是親情的力量。我們也應(yīng)體諒父母的良苦用心。讓親情在無(wú)形中放大。
五年級(jí)日記 篇5
完了完了!時(shí)間緊迫，得趕快! 我心慌意亂起來(lái)。
但轉(zhuǎn)念一想: 不行!沉著冷靜才能想出來(lái)! 于是，我又認(rèn)真地讀了一遍文章。果然，豁然開(kāi)朗，我開(kāi)心極了，抓起筆迅速地解答。
去掉 攔路虎 ，最后是作文。我早就構(gòu)思好了，胸有成竹地提起筆 唰唰唰 地寫(xiě)起來(lái)。寫(xiě)到一半時(shí)，有一句話 卡殼 了，想啊想，就在抓頭撓耳之際，眼前一亮， 有了! 又繼續(xù)奮筆疾書(shū)。
呼!終于寫(xiě)完了。正當(dāng)落筆的'時(shí)候， 叮鈴鈴! 收卷的鈴聲響起。 真巧! 我把考卷交給老師，這才輕松舒了一口氣。
回到座位，我抽出一本課外書(shū)，給自己減減壓
叮鈴鈴! 第二場(chǎng)考試的鈴聲又響起。 這么快! 我手忙腳亂地收起課外書(shū)，開(kāi)始迎接英語(yǔ)考試。不知過(guò)了多久
哎!又是讓人頭疼的選擇題!
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