優(yōu)秀日記（合集5篇）
一天將要結束了，相信大家這一天里都收獲頗豐吧，是時候寫好總結，寫好日記了。那么日記有什么格式呢？下面是小編精心整理的優(yōu)秀日記6篇，歡迎大家分享。
優(yōu)秀日記 篇1
在那一條道路上面，我傷心過，我開心過。
在星期三的晚上，我正要到爺爺家吃飯，吃飯過后，因為我作業(yè)沒有做完，所以要快一點回家才行，但是爸爸還要在家等貨，等到才能回家，那時，天已經開始黑了，我和媽媽手牽著手，走在路上，我和媽媽一直在說一些好玩的事情，我很開心，但是，因為爺爺家和街上的家太遠了，是要走很久，我的腳開始麻木，有一點不想走了，我的腳好痛，我坐在草地上休息了一會兒，差不多有點勁了，便又開始走了起來，我就感受退已經不是我的了，根本沒感覺了，我好想哭，但又不能哭，有一道車從我們的眼前經過，我一看，是爸爸的車，我準備叫爸爸讓我們上車，可是太遲了，爸爸的`車早就沒影了，哎，我的腿呀!爸爸你快了接我呀!我和媽媽走了半天，才走回家。
在這條路上，我們走的好累呀!
優(yōu)秀日記 篇2
今晚，我想起了一件事：前幾天我們學校去大興縣的一塊地，建了一個基地，是"紅領巾綠色基地"，植樹。我也植了一棵樹。樹植好了，其實沒什么。我把我自己的樹牌子掛上，再看那棵樹，就不一樣了。那棵樹是我的了，怎么看都與眾不同，在基地中，就我的樹最好的'。當我們該走了的時候，我真不舍得離開我的小樹，但我還是走了。
事情，已經過去好幾天了，我依然想著那棵小樹，它現(xiàn)在如何呢?這種想法使我想起了去年的一天，我的一只小鳥飛走了，它一直是在籠子里生活的，不會捕食，但愿會出現(xiàn)什么奇跡：小鳥被別人捉到還有可吃的東西。現(xiàn)在，不知它怎樣?小樹和小鳥，我真希望它們能順利生活下去，愿它們永遠快樂，幸福！
優(yōu)秀日記 篇3
小朋友,你們在寒假里是不是都有一件開心的事呢我也有.寒假里我和媽媽一起去大樓游樂場去玩.
一進游樂場,我被許多玩具吸引住了.忽然,我聽見那邊有一陣叫喊"加油,加油."我不有自主的跑了過去,一看,原來是賽馬游戲.我說:"就玩這個."我飛身上馬,開始玩游戲.可怎么也跑不快,我就看旁邊的小朋友怎么玩,只見他們腿夾馬肚,身體不斷的`起伏著.我學著他們得樣子玩起來,我的名次漸漸升高15,13,10,5,3,1,我終于取得了第一名.媽媽沉不住氣了,說;"讓我試試."媽媽飛身上馬,可是剛跑到一半,剛才的那股精神勁就沒了.媽媽大汗淋漓,氣喘吁吁地跑到終點.
接下來,我又玩了投球,撈糖果等游戲.幾個小時轉眼就過去了,可我的興致沒有絲毫的減少.但是,天色以晚,我和媽媽戀戀不舍的回家了.這真是我這個寒假最開心的一見事!
優(yōu)秀日記 篇4
10.8
十一回來的繼續(xù)實習，早起有點犯困，于是整天都不很清醒，估計是在家睡習慣了。第一節(jié)課，“小四班如期開門迎客”不完成作業(yè)的學生在初三還屢見不鮮，可見他們目前的學習狀態(tài)了，而且有幾個竟然是因為作文沒交電子版而被請到小四班的，這個理由未免有些苛刻。再說說他們假期做的化學卷子，我一個人批了一班的全部外加幾份三班的，最后一個題基本都沒把現(xiàn)象寫了，這些孩子讀題還是十分馬虎，要么就是偷懶應付差事！中午休息了一下，聽聞非師的師范生也來實習了，不過還沒見到幾個……原本上鋪已經準備好了被褥，不知為何仍中午又消失了，總之沒來初三就是萬幸！下午繼續(xù)跟班聽課，戢老師竟然也拉肚子了，最近碰見不少，于是晚自習也沒上和其他老師換了，我也就能騰出時間來搞課題2的PPT了，希望這次的教案不要被胡老師大批特批= =||臨近吃飯時意外發(fā)生了，天津市教委不知什么原因沒有我的信息和免師協(xié)議，叫我給他們掃描一份發(fā)過去，好在協(xié)議帶回北京來了，只好麻煩339的室友幫個忙了~~
10.10
今天是雙十節(jié)，六七年級去秋游了，初三明天去，聽說去房山，這一趟可夠遠的！早起還是把三腳架搬到了辦公室，等著他們試講，沒想到指導老師告訴我們下周才開新課，這也給了我們充分的準備時間，昨天發(fā)給胡老師的教案今天給回復了，評價比上次高了一些，不過還是需要大該= =||一天四節(jié)化學課，把元素總算是講完了，教學效果應該還可以，尤其是最后那個游戲軟件，做得不錯，有機會自己也嘗試一下或者找大牛給俺開發(fā)一個，中午渾渾噩噩的很困，在教師閱覽室爬了一節(jié)課。晚自習前年級組長又召集所有住校的男生給他們開了會，再三搶到宿舍的紀律問題，有機會去幫助生活指導老師督查一下吧。今天貌似他們做物理實驗了，其實可以去聽一下吧，不過2班有個學生竟然用導線捅電門，弄的任課老師和班主任糾結了一晚上，這些孩子好奇心有些過頭了……..明天跟隨他們去秋游，希望玩得開心，多拍幾張照片回來
10.11
今天陪著學生們去秋游了（學校的活動還挺多），拍了不少照片。早起很高興的上了大巴，結果被告知座位不太夠，臨時調來一輛小車讓我們坐，還碰上小車要去加油，夯澄夯等9:00才上高速。但是校車司機怕超速，始終保持在80邁溜達的狀態(tài)，結果被人家后出發(fā)的首汽100多邁轟然超過，最后竟然比人家晚到20min。午飯時被坐這輛車的老師廣為詬病，回程時本想早出發(fā)，無奈又耽擱了，結果沒比人家首汽早多少，結果又被人家在高速上甩沒影了，等人家都送完學生出了太陽城那個口，我們才到= =||再說說午餐，老師的待遇是比學生好，學生只能面包火腿榨菜，并且他們吃的是給我們老師在路上餓了墊啵的，老師中午吃的則是現(xiàn)成的小炒，不過說實話真沒亞太的伙食好，而且基本上也就吃了個5分飽，無奈和眾老師同桌外加校醫(yī)，還是不能那么沒出息滴�？偟膩碚f今天玩的挺歡樂的，即便沒和學生們參與多少項目，不過最后那一個小時確實樂在其中，拍了不少照片，學生玩時還鬧出了不少笑話，最后我跟的班還得了個第一名，1班的孩子們榮譽感也油然而生。晚上一個人在寢室休息，突然發(fā)現(xiàn)要填畢業(yè)信息表了，還要弄個什么就業(yè)推介手冊，估計天津籍的全學校就我一個，希望明年年初雙選會時能競爭力強些。明天聽說督導的老師要來，可是在初三實習的.一個老師還是木有回來，不知道明天會不會被抓到……..
10.14
十一回來的一周感覺活動很多，周四秋游，周日有在北師英東樓開合唱會；尤其是今天的“金帆情”合唱演出，作為北師大的地主，實習學校把我們安排在了第一排，弄得我都不好意思拍照了，之后偷拍鳥-_-#這些孩紙們唱得還是不錯的，甚至還有德語、法語的歌曲，估計他們都是用諧音記下來的。下午圍觀易牛他們的比賽，感覺ACM已經好遙遠了，前隊友也成為2隊主力隊員了，拿了個銀牌，1隊大牛們基本上一只腳已經踏入了world final；要是進了并且能借此機會舉辦明年的區(qū)域賽的話，到時一定要來圍觀，并且將來簽約時沒準兒這也是我的一個優(yōu)勢。剛剛過去的一周實際上是我們實習的第三周，主旋律還是批作業(yè)，第三單元才慢慢了結，下周準備讓我講第四單元的課，之前布置任務時就知道課題1愛護水資源不好講，于是備的課題2，而且和導師商量過后又能多講一個課時，醬要是兩個班的平行課的話，就有4課時了！！不過唯一不好的地方就是，這兩節(jié)可能無法連堂……希望上講臺時內心的緊張情緒能夠平復一些，把這4節(jié)課上好，最后能評個優(yōu)啥的^_^Y大組里有個同學因為找工作幾乎一周沒來“上班”，甚至于明天她和兩個化學的實習生都不來，初三本來任務就多，現(xiàn)在就剩我倆了，而且她倆還特別躲著活干，最后評價時沒準指導老師不會給她們好果子吃唄？！實習差不多已經過半了，該準備一節(jié)班會課了，初步設想給他們介紹我當年初三的學習經驗，呵呵↖(^ω^)↗
10.15
今天忙了小半天。早起還好穿了三件上衣，但還是抵擋不住這陰冷的天氣，升旗時凍得只打哆嗦，氣溫仿佛一夜就降下來了，明天還得多穿哦~~之后就開始忙碌的一天，先把作業(yè)卷子批了發(fā)現(xiàn)一個很詭異的現(xiàn)象：有些不走腦子的學生抄作業(yè)竟然把17抄成了D= =||，之后數學作業(yè)又主動“被”找上門來，于是乎今天晚上年級組長的心情不是很好了就。。。。。。，只有班會任務也下來了誠信考試，雖然有點緊，但是買的書里的恰好有，網上的資料也有很多，爭取明天把它搞出來吧。下午6、7節(jié)第三單元小測驗，題很簡單，有些人10min就搞定了，但是分數不太好，有些學生沒有用心去做。最后一節(jié)去聽了同學的課，感覺準備得不是太充分，可能和老師的突然襲擊有關：2班的老師今天請假了，而她又是2班的實習班主任，so之后帶了一節(jié)；效果應該還好，但是有些拖堂，內容太多反而不好！明天給老師試講我那節(jié)課，希望最后能把這兩節(jié)上好，感覺指導老師對我還是很有期待的！
10.16
今天雖然沒有化學課，但是溜溜在化學實驗室做了一上午實驗，而且還是幫戢老師弄木炭還原氧化銅的實驗，酒精噴燈都有點不會使了，好吧現(xiàn)在去看看書去……….呃，貌似教法實驗書上也沒有，只能憑記憶了，不過后來火焰貌似被我搞正常了。原本今天上午要給老師試講的，結果沒時間了= =||下午又把2班的卷子批了，依舊沒見到100滴。接著和班長討論了班會的問題，感覺還是同齡人間更了解，對于班級的特點還是沒他們自己的同學了解得清楚，同時她還給我提了個醒：要有視頻，晚上基于我倆頭腦風暴產生的idea把班會流程基本搞定了，明天抽空把PPT搞好唄？！但是貌似沒多少時間，因為明天要聽N節(jié)課�。。。�！兩節(jié)同組同學的，而且要盡快和老師商量試講和準備實驗鳥，不然周四去教研，就沒時間準備了╮(╯▽╰)╭囧，而且明天應該能跑步了吧？！大概四天沒運動了，不知還能不能堅持5圈！
10.18
昨天忙的不可開膠，于是忘了寫日記了。今天放棄了教研（聽開放課），而利用一下午的時間把班會的PPT趕出來了，繼續(xù)和班長討論了一下，征求了一下她的小建議，同時讓她幫我想了個英語猜謎的題目，期間2班的同學正好在旁邊改數學作業(yè)，于是被圍觀到了，之后他們就反問紅霞：那個高個子的老師是不是全能��？⊙﹏⊙b汗 好吧，看看明天班會時這個游戲搞的怎樣吧。早晨前兩節(jié)聽小武老師的匯報課，感覺還是三班的教學效果好，學生也很配合，希望明天我講時自己的1班的學生能積極一些，不要讓我一而再再而三的強調紀律問題，要不就在上課前給他們打個預防針：在說話，就不讓他們動手實驗�。�！再說說明天的課吧，簡直就是個講課日：第一節(jié)先給班主任指導老師說說班會怎么上，緊接著第二節(jié)1班在實驗室講水的凈化，之后又得馬上準備下午第6節(jié)給三班上時的實驗，第7節(jié)又得馬上回來上班會，班會課后還要準備上課第二課時的實驗儀器，多么充實的一天啊，講完明天這周末得好好休息一下，不過聽說二中周六65年校慶，沒準兒還得回趟家那些東西吧。昨天老師給我們布置備第五單元的課，確實不太好講啊= =。
10.19
轉眼間實習已經過半，5周轉瞬之間已經走過，今天第一次上講臺，前幾分鐘還有些緊張，也正如劉克文老師當時說的：前五分鐘心砰砰直跳，后面就能放開了！今天一共上了三節(jié)課，兩節(jié)化學的平行課，一節(jié)班會課，可以說今天就是一個實習生活的“期中”考試吧，個人感覺也就勉強及格吧~~課前做好的教案到了課堂上真正實踐起來，不免有些不切實際，比如邊講邊實驗的方式呈現(xiàn)水的凈化這一節(jié)，到后面有些學生根本不聽我講了，對課堂的掌控能力還有待提高。再比如班會課有些過于流程化了，班主任指導老師評價整節(jié)課就是平穩(wěn)的過了一遍，沒有高潮，不過能走完這個班會的流程，也為后面下一次的準備積累了寶貴經驗；對于班會上的游戲活動老師提出了中肯的意見：具體的活動規(guī)則有一些漏洞，個人也覺得有些題目不是很嚴謹，或者無法用動作傳遞，同時對于學生在課上回答問題后的反饋也不是很及時。
在這五周的實習期間，主要完成了4課時的教案，1次“誠信”主題班會活動。接下來還要準備一次關于公民素養(yǎng)的班會，還有就要準備水的凈化的第二課時（周一要繼續(xù)講）以及第五單元質量守恒定律的內容
對于實習學校這里有必要提一句：（1）實驗室沒有蒸餾水，很影響實驗效果（2）聽說化學實驗室是今年暑假剛蓋好的，同時投影換成了觸屏的，這一點很方便，但是從昨天開始就時好時壞，以至于今天下午第一節(jié)上課時沒法使用，教學效果也大大降低（3）關于吃飯的問題，也我們經常討論的，一天30是不是有些貴了呢？
關于教學方面的問題
10.22
轉眼間，實習進入了后半階段，要為“期末”考試沖刺了吧？！今天又講了兩節(jié)，于是總課時來到了4節(jié)，估計第五單元不會上場了(⊙o⊙)教案方面現(xiàn)在也是4課時了，還積壓了三四單元復習和質量守恒定律的教案。早上申通不知咋打電話來說書明天到，不過下午5點它卻神棍一般送到了，新教參終于入手了(^o^)/YES！上午時候邊準備下午的課，邊打印學生們10月的目標，為周三/四督導做準備，不知道北師大的若干老師能不能來？下午第一節(jié)微困，還是熬過來了，不過在上3班的課時聽小組內的說感覺聲音有些無力，估計困勁兒還沒過去，而且講得有些快，可能是三班同學比較配合，在這有些內容沒有深挖，只是一帶而過，而課上讓我十分遺憾的是，兩個班加起來只有一位做了簡易凈水器，而且最后還沒1班一手欠的孩子扔了��！到了1班的課時，可以說整個人完全不緊張了，自己也感覺到了，貌似小組內成員的發(fā)現(xiàn)了，可能是因為自己班的緣故吧，也有可能是因為已經講了3節(jié)課了，完全適應了節(jié)奏吧，總之這是我個人認為比較好的一面，不好的一面是課上有些隨口而出的敘述不夠嚴謹，同時蒸餾那塊還是講得不夠細，有些同學沒有理解冷凝的相關知識估計在細致一些，這節(jié)課應該能更豐富；硬軟水鑒別那塊，要是能增加個演示實驗可能會更好吧~~~明天沒課估計又得和老師搞木炭還原氧化銅的實驗，爭取抽個時間吧三四單元復習課備了吧，同時開始質量守恒定律備課的前期準備
10.23
有到了每周沒課的一天，原本預計今天又要進行探究實驗，可是一早上就是在批作業(yè)，而且先批了30+的數學作業(yè)，而且還給老師指出錯來了，看來相似那塊還沒忘O(∩_∩)O哈哈~之后批三班的學探診，1班的因為昨天是晚自習，當時就批完發(fā)下去了。大課間時依舊沒有繼續(xù)跑步，而是去照相了，不知道明天再跑時能不能跟上，而且貌似體側要開始了之后又要求拍體育課幾張照片，感覺單反還是蠻好用的，估計年后有計劃入手一個！下午就挺閑的了，呆在教室閱覽室上網，百無聊賴中又有一些，陌生人來慕名參觀。。。。。明天北師大的老師要來督導教學工作，卻被告知我們不能聽課，這不知是為神馬？(#‵′)凸晚上沒晚自習，宿舍四個人全勤，聽說非師霸占著教研室而且很吵，并且非師的補助還比我們高，明明他們才實習一個月，而我們實習兩個月補助竟然比他們都低，真是無法想象非師和免師的待遇在同一所211、985高校竟會不同！�。∥ㄒ桓械桨参康氖欠菐煹味荚谛W實習，而我們起碼能在中學部實習，而且化學能在初三，這點還是不錯的！
10.25
昨天沒寫日記，今天還是繼續(xù)吧，簡單吐槽一下這兩天的視導：一個熟悉的老師都沒碰到，甚至有些是亞太原來退休的老師，但是形象工程感覺做得還不錯，各種學案教案。早上不知為何座位遲遲被占，難道她是親睞我的虎皮墊子？今天班主任穿了件正裝，于是只有我跟著他們跑了，下午跟著老師去教研，講的是5、7單元的教材分析，收獲不少，晚上回來時只有我一個人回了學校，老師說要回家，于是自己從天通苑北坐公交+小摩的回的，雖然出門證落在宿舍了，但是保安貌似已經熟悉了，跟他說了一聲：我是北師大實習生，他就讓我進來了，基本上熟了吧，生活老師也熟悉了一些，明天又是一周的最后一天了，感覺這一周沒干什么，好在把課時增加到四節(jié)了，不知道最后能不能上滿？
優(yōu)秀日記 篇5
我們班的奧數哥 我們四（4）班人才濟濟，知道我們班的奧數哥是誰嗎？哈哈，沒錯，就是周芃暄啦！ 在前不久書人舉辦的陳省身的奧數競賽中，周芃暄居然贏得了滿分150分的優(yōu)異成績！
還獲得了優(yōu)勝獎，太不可思議了。陳省身考試可比普通的奧數難好多啊，能得滿分充分說明他對奧數簡直是得心應手，了如指掌，還得了獎狀，我真是羨慕嫉妒恨��！ 平時在班上，周芃暄的`數學可是班上數一數二的，還是數學課代表。每次數學考試都能得到非常高的成績，而且他總是跟金昊晟比分數，當金昊晟分數高過周芃暄時，周芃暄愁眉苦臉，失望極了；當考過金昊晟時，他又眉開眼笑，開心極了。
課堂上，一有難題，他就會用手托著下巴，眼睛轉來轉去，可真像一個聰明的小一休��！而且他還經常做小老師，為同學們解答較難的題目，他的演講總是那么精彩，讓大家頓時就有了思路。要是沒聽懂，他不是就此罷休，而是一遍一遍耐心的教他，直到他明白為止。這樣細心的小老師可真不多��！ 這就是我們班的奧數哥——周芃暄。
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