六一兒童節(jié)作文(精選8篇)
在日復一日的學習、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編為大家整理的六一兒童節(jié)作文8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
六一兒童節(jié)作文 篇1
昨天一大早,我們學校的學生都穿著統(tǒng)一的校服、老師著嶄新的禮服,全體師生一個個都面貌一新,臉上都洋溢著節(jié)日的微笑,早早地就來到學校,參加今天下午學校將要舉辦的歡慶“六一”活動。
下午一點過,全校師生都聚集在操場上,整個操場一片人山人海,到處是歡歌笑語。一點四十分,歡慶“六一”活動正式開始了。首先為大家表演的是幼兒園的.小朋友,他們表演的節(jié)目是歌伴舞“小老虎”,每一個表演的小朋友都穿上老虎的服裝裝扮成老虎的模樣,看起來是那樣地惟妙惟肖,一個個稚嫩的動作是那樣地滑稽又可愛,讓所有的人都開懷大笑。
特別是我們四年級組的同學表演的節(jié)目種太陽,更是把整個活動推向了高潮。統(tǒng)一的綠色表演服,手握“向日葵”,在優(yōu)美的歌聲下翩翩起舞,像一朵朵向日葵在陽光下淋浴下充分展示著它們美麗的笑臉和身姿。
每一個年級都有一個節(jié)目,有大合唱、有歌伴舞、有獨唱…,每一個節(jié)目都是那么精致,每一個節(jié)目都是那么精彩,讓每一位兒童朋友提前過了一個愉快地“六一兒童”節(jié)。
六一兒童節(jié)作文 篇2
六一兒童節(jié)要來。我們學生就想著六一兒童節(jié)來,因為六一兒童節(jié)是我的小孩子的非常大的節(jié)日,而且我們學?梢苑偶伲謰寕冞可以送給我們東西呢,比如說玩具,電腦,手機,游戲機,鉛筆,鉛筆盒。這樣的六一兒童節(jié)是我們小孩子的最快樂的時光。
我們學校在舉辦六一兒童節(jié),然后還有贏的.同學送我們東西,第一的送手機,第二的送游戲機,第三的送鉛筆,鉛筆盒,圓珠筆,書包。我在那次節(jié)日,我得第三,那些禮物都送我,書包,鉛筆,鉛筆盒圓珠筆。
最后一個獎品是手機,我的同學得第一,我們學校的校長親自送給他。
六一兒童節(jié)作文 篇3
回憶起童年的“六一”那些記憶仍舊是那么的清晰,仿佛就在昨天發(fā)生似的。一幕幕的往事就像放電影一樣在我的腦海里重播著。歡快的笑聲還在耳邊蕩漾著。曾經“六一”節(jié)是屬于我們的歡樂節(jié),現在“六一”節(jié)是屬于我們的回憶節(jié)。
今年的“六一”爸爸問了我一個非?尚Φ膯栴}。他問:“‘六一’你們學校不放假嗎?”還是媽媽理智一點,媽媽說:“她都上初二了還要過‘六一’嗎?”在旁邊的我聽著這一問一答的都覺得很好笑呢!笑過的一剎那之后,滿腦都是因“六一”這兩個字占滿了心房。是呀!時間過得真的很快,“六一”又到了。不知不覺我已經悄悄地在父母身邊長大了。十多年前還是個小屁孩,轉眼間成了大姑娘了。時間就是過得那么快,在你發(fā)呆的那一刻,偷偷地從你的眼皮下跑走了!
當初的我們快快地盼望著快點長大,現在的我們又希望可以回到童年的時光。童年的`我們是天真無邪的生活著,現在的我們卻要滿懷心事的生活著。這就是小時候與長大的區(qū)別嗎?是時間讓這一切改變了嗎?
小時候的我們是不需要想太多的事情,那些復雜的事情我們不懂,是父母幫我們一一的清除了障礙,F在的我們有了自己的思想,懂得對與錯,看得清這生活的殘酷,勝者生存的道理,才讓我們長大了。經過時間的磨練,我們在一步一步向人生道路前進著。
過去的事情已經過去了,留下的是美好的記憶。現在的今天是要我們去珍惜,要今天給未來留下美好回憶。過去是幸福美好的,但它已經過去了,是不能沉迷于它的。只有努力過好今天。
六一兒童節(jié)作文 篇4
六月的花香,六月的美好時光,六月一日的兒童節(jié),到處都是歌聲……我唱著甜美的歌,邁著歡快的步伐走在陽光明媚的六月里,迎接我自己的節(jié)日。
今年六一兒童節(jié),我們已經準備了各種才藝表演和美味小吃,希望能給大家一個大驚喜。
下午,節(jié)目開始了,一些學生穿著漂亮的衣服來炫耀。有些人戴著太陽鏡很帥。有些人帶來了有趣的草圖,讓我們開懷大笑。還有一種美麗的舞蹈。這真的很有趣。如果你在那里,你肯定會喝醉的'。
最后,輪到我在舞臺上表演了。我的心開始猛撲過去,但一聽到同學們的掌聲,它就無聲無息地掉在了地上。當我開始背誦時,我的頭腦一片空白,只能機械地背誦。但是我記得越多,我的感覺就變得越深。當我講完時,排山倒海的掌聲響起。微笑著揮揮手,我回到座位上。
6月1日兒童節(jié)不僅給了我童年的美好時光,也給了我表達自己的時間。我喜歡今年的六一兒童節(jié)!
六一兒童節(jié)作文 篇5
一年一度的六一兒童節(jié),慶祝節(jié)日,特地舉行了游戲活動,有背詩歌、做游戲等等。
這天早上,老師帶領排著整齊的`隊伍來到教室門空做游戲,玩了游戲活動,有踩氣球、鉤魚等等,踩氣球有趣,游戲規(guī)則是的,每人每只腳下都系著氣球,只對方的氣球踩爆就算獲勝。老師先選六七個同學踩,一開始,氣球誰也踩到,就在我自鳴得意的,袁陽從[來源]背后偷襲,踩爆了我氣球,老師見場上只剩兩三個同學了,便對說:“你們躲,由我來踩。”聽了,齊聲說:“好!”說著,老師便來了,老師左一腳,右一腳,把氣球踩得“乓乓”響,我沒被老師踩到,我在逃跑時,不把的球給踩爆了,沒我地保護氣球,最后毀在的手里了,真是人算天算。
天,真是快樂的!
六一兒童節(jié)作文 篇6
我剛走進學校,就聽見一陣歡聲笑語。啊,學校的慶祝會開始啦。瞧,學校里多么熱鬧,仿佛一個菜市場!
我們班正準備“貼鼻子”游戲。張老師剛黑板上畫完一張缺鼻子的臉,同學們便“哄”地一聲,紛紛把小手舉得老高:“我來!我來!”喧鬧和爭吵聲中,李宗晟上了臺。只見他拿起粉筆,蒙上眼睛,左摸摸、右點點,不知該選哪兒好!白筮!”“不對,右邊!”“才不是呢,是左邊!”“你胡說,明明是右邊!”“左邊!別聽他吹牛!”“她瞎說的,是右邊!”一陣七嘴八舌中,李宗晟隨便畫了一個地方,全班哄堂大笑。怎么了?他摘下“布”一看,連自己都笑出了聲。原來,他不但沒畫準,而且還畫到了臉的`外面!
終于輪到我啦,我才不聽同學們瞎扯呢。我蒙上眼睛,隨手抓起粉筆勾出了“鼻子”的“定位點”。臺下一陣騷動,我還以為自己畫錯了呢,趕緊解開“布”一看,啊,我畫對了!真準。其他失敗的同學都用敬佩的眼光看著我,我得意極了。
回到座位,我繼續(xù)樂呵呵地看著同學們畫鼻子,有的畫了頭發(fā)上,有的畫了面頰上……,熱烈的笑聲一陣接著一陣。就這樣,一個快樂而難忘的“六一”兒童節(jié)歡聲笑語中結束了。
六一兒童節(jié)作文 篇7
“快點、快點、再遲就來不及了!”沒錯,說這話的正是我。“銅管樂隊的同學們星期四上午早點去音樂教室,我們要去迎賓!闭窃蠋煹倪@句話才導致了我的悲慘生活----一大早我就要起床了,匆匆忙忙地穿好衣服,吃好早飯來到學校。
早自修的鈴聲還沒打響,我們就已經來到樓下,扛著沉重的樂器,頂著火辣辣的'烈日,站在門口迎賓。吹長號吹得我嘴巴刺刺的,還微微發(fā)紫呢?
雖然早上的迎賓我有點累,但是卻并沒有影響我的心情,因為今天是全天下孩子們的日子----六一兒童節(jié)(學校提前過的)。
但誰也沒料到在這快樂的六一兒童節(jié)會發(fā)生這種事———
“沒水!好渴!”
“怎么會沒水,你是不是在跟我開玩笑?”
“渴死了!渴死了!我會不會因為沒水喝而暈倒!”
沒錯這正是我們全班同學的心聲,哦!不對,應該是全校同學的心聲。
也許是上帝聽到了我們的呼喊,派了一位天神下凡,帶著水來救我們了----諸老師扛著水來到了我們班,依次給大家發(fā)水。
不知是太渴了還是怎么的,我居然一口氣喝了一瓶水,大家也因為太渴了把諸老師圍得連只蒼蠅也飛不進去,連只螞蟻也爬不進去。
到了今天我才真正體會到了水的珍貴,以前,我雖然也知道水的珍貴,但并沒有像今天這樣,感悟的如此巨大,“水是生命之源”——這句話今天我才深深刻刻的體會到了。
六一兒童節(jié)作文 篇8
這天就是一年一度的六一國際兒童節(jié),人人的臉上都洋溢著節(jié)日的喜悅。早上,一至三年級的新少先隊員入隊儀式后,譚主任宣布游園活動開始了,大家一蹦三尺高。游園活動工有六個,一就是吹蠟燭,二就是點鼻子,三就是過獨木橋,四就是投乒乓球,無物就是投籃,六就是蒙眼摸籃球。這些活動分布在校園四周,每一個游園場都排起了一條長龍。我來到我最喜歡的.活動—吹蠟燭。排起了隊。只見第一個小朋友不慌不忙,一吹,蠟燭沒滅著,可能垂歪了,此時一旁的人譏諷說:“哎喲,這么笨,這么容易都吹不滅!钡诙䝼小朋友像慌張的小鹿,很緊張,一吹,蠟燭竟滅了,一旁的觀眾半笑半譏諷說:“真就是的,這樣也行!钡谌齻小同學慢步上來,深吸氣,一吹,可潛力氣小了,沒滅,一旁的人又開始嘲笑起來……
排了許久,最后掄到我了,我慢慢地走了上去,心想如果我吹不滅的話,會遭到大家的嘲笑,如果滅了,還會有獎品。于就是我深深吸了一口氣,閉上雙眼,不慌不忙地一吹,“真棒”“太能干了”“太厲害了”大家七嘴八舌地說到,我睜開眼,一看蠟燭滅,我高興得一蹦三尺高,這時,我自己好像在奧運會場上獲得金牌的健而,心里無比喜悅,這時,老師獎勵我兩顆糖,這兩顆糖就好比一枚獎牌。我不僅僅得到了大家的贊美,還得到了成功帶來的喜悅,心里比吃了蜜還甜,之后,我有去排隊了……
游戲結束,我得了許多的糖。這就是一個多么快樂的六一兒童節(jié)。
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