六年級(jí)日記(優(yōu))
時(shí)間過(guò)得真快，一天又過(guò)去了，一定有不少感想，是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)日記了。那么什么樣的日記才合適呢？下面是小編幫大家整理的六年級(jí)日記9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)日記 篇1
古往今來(lái)，地球媽媽用甘甜的乳汁哺育了無(wú)數(shù)代子孫。此時(shí)原先的她被小輩們裝飾得楚楚動(dòng)人。但是，此刻人類(lèi)為了自身的利益，將她折磨得天昏地暗。人類(lèi)只有一個(gè)地球；而地球正面臨著嚴(yán)峻的環(huán)境危機(jī)。“救救地球”已成為世界各國(guó)人民最強(qiáng)烈的呼聲。
“節(jié)能環(huán)保，共建禮貌”我相信，此時(shí)這八個(gè)字在每一個(gè)人的內(nèi)心深處都必須有著或深或淺的印象，也許還會(huì)掛在嘴邊上。節(jié)約“一滴水”、“一度電”、“一張紙”、“一粒米”，真正能做到這四點(diǎn)的人卻很少很少！
“節(jié)能環(huán)保，共建禮貌”的活動(dòng)，正默默無(wú)聲地在各區(qū)各地不一樣的組織中如火如荼地開(kāi)展著。許多小學(xué)生也來(lái)到那里悄悄地奉獻(xiàn)著！越來(lái)越多的少先隊(duì)員也開(kāi)始有意識(shí)地兩面用紙、自訂草稿本、隨手?jǐn)Q緊水龍頭、一水多用、隨手關(guān)燈、不剩飯菜。少先隊(duì)員們從身邊的點(diǎn)滴小事做起，在家庭、在學(xué)校和在社會(huì)生活的實(shí)際體驗(yàn)中，明白了“節(jié)能環(huán)保，共建禮貌”的重要性，養(yǎng)成了這樣的好習(xí)慣。人類(lèi)還就應(yīng)進(jìn)入社區(qū)、家庭，宣傳節(jié)約“一滴水”、“一度電”、“一張紙”、“一粒米”的活動(dòng)，使家長(zhǎng)和其他社會(huì)成員為了禮貌而環(huán)保起來(lái)！共同參與“節(jié)能環(huán)保，共建禮貌”的主題活動(dòng)。
要想讓地球更加禮貌，就要珍惜水資源與土地資源。減少水污染，節(jié)約洗菜用水時(shí)光，縮短洗澡時(shí)光，保護(hù)我們身邊的每一滴水！盡量減少甚至不使用一次性紙杯、木筷、餐盒和白色塑料袋這樣的物品，保護(hù)人類(lèi)地球家園的`每一方凈土。
這些年來(lái)。中國(guó)受到了嚴(yán)重的環(huán)境污染，特大沙塵暴在我國(guó)一次又一次發(fā)生，它將會(huì)掩埋草地、吞毀家園，嚴(yán)重地影響了人民的生活，使人類(lèi)難以生存。綠色的草地將會(huì)變成沙漠，大樹(shù)將會(huì)永遠(yuǎn)臥倒在地，而人類(lèi)也不會(huì)快樂(lè)生活：幸福沒(méi)有了，此時(shí)親人沒(méi)有了，連人類(lèi)賴(lài)以生存的地球也會(huì)在茫茫宇宙中粉碎，就像玻璃摔在地上一樣。然而這不僅僅是沙塵暴帶來(lái)的災(zāi)難。
此刻，連南極也遭到了污染破壞。因此，地球上失去了最后一塊凈土。泰山原先是被人們觀賞的好地方，居然也成了保護(hù)區(qū)。
而人類(lèi)，難道就只能袖手旁觀嗎，難道人類(lèi)只能看著這美麗而脆弱的地球永遠(yuǎn)消失在人間嗎？從此，人類(lèi)能看到風(fēng)吹草地見(jiàn)牛羊，白云下方馬兒跑的那種景象嗎？雖然人類(lèi)只是小學(xué)生，但是人類(lèi)還能夠?yàn)榧亦l(xiāng)做出一點(diǎn)貢獻(xiàn)，讓定西在期望中崛起。
有些同學(xué)可能明白在塔克拉瑪干沙漠邊緣有個(gè)羅布泊，那是一個(gè)生機(jī)勃勃的綠洲，一年四季都會(huì)有新鮮的空氣，令人向往的環(huán)境，綠茵環(huán)繞、叢林掩蔽的環(huán)境讓那里的生活的極少數(shù)人對(duì)著一片沙漠中的綠洲重新燃起了生活的期望。但是有誰(shuí)能夠明白，長(zhǎng)達(dá)幾百甚至幾千年的圣地，竟然被那里愚蠢的人們將它消失了、毀滅了。死亡人數(shù)陸續(xù)增加，更因?yàn)楦癄�的尸體沒(méi)有埋葬，森林已經(jīng)受到了嚴(yán)重的空氣污染，森林一天一天地消失。透過(guò)羅布泊幾乎烤焦地皮的陽(yáng)光，人類(lèi)依稀能夠看見(jiàn)羅布泊的痛！它在懷念，懷念昔日的牛馬成群，青山綠水；它在嘆息，嘆息今朝的黃沙萬(wàn)里，枯樹(shù)殘枝；它在渴望，渴望生命之源，此時(shí)萬(wàn)物之根。然而，人類(lèi)這個(gè)巨大的吸水鬼，斷絕了它的最后一絲期望。于是，用對(duì)生命的渴望壘起的綠色長(zhǎng)堤轟然倒塌。
每當(dāng)4月22日，這是地球的節(jié)日，至今已經(jīng)30年了，就因?yàn)椤叭龔U”污染（廢水、廢氣、廢渣）和“十大污染”，每年造成了全世界的一大部分人患病、殘廢、甚至死亡。然而，白色污染已經(jīng)有了自由，它在天空中胡作非為，把空氣哥哥和臭氧層弟弟的衣服扎破，他讓沙漠上的沙子飛得永遠(yuǎn)不得停息，攪亂了人民的生活。大自然叔叔不敢與它作對(duì)，此時(shí)匆匆忙忙的離開(kāi)了人們。
如果人類(lèi)再不能夠制止，白色污染會(huì)給人類(lèi)嚴(yán)重的懲罰，到了最后，不僅僅是珍稀的動(dòng)植物，就連人類(lèi)人類(lèi)，最終將會(huì)滅絕在沙漠上。
人類(lèi)離不開(kāi)賴(lài)以生存的地球，共同的命運(yùn)把人類(lèi)聯(lián)系在一齊，大自然叔叔多么盼望它能回到家園，地球母親把重任托付在人類(lèi)的身上，因?yàn)橹挥腥祟?lèi)才能挽回地球和人類(lèi)的幸福：讓綠色不再?lài)@息，大自然不再哭泣，讓地球母親的傷痕消失，讓明天的地球更加美麗、堅(jiān)強(qiáng)、可愛(ài)！
六年級(jí)日記 篇2
今天下午的素描課，因?yàn)?樓人太多，所以老師把我調(diào)到三樓繪畫(huà)室去畫(huà)了。
三樓的人大多是畫(huà)人體石膏像的，只有我一個(gè)人是畫(huà)靜物組合的，我在那里頂多是個(gè)看門(mén)的。突然，畫(huà)室的'門(mén)打開(kāi)了，出現(xiàn)了一個(gè)熟悉的面孔，那不就是王宇彤嘛�？磥�(lái)我在這里終于有一位同班同學(xué)了。不知不覺(jué)我的畫(huà)畫(huà)完了，(我不知我為何畫(huà)的這樣快，每次在下都是第一個(gè)畫(huà)完)老師過(guò)來(lái)看了一下我的畫(huà)，改了一下我的畫(huà)，我就通過(guò)了。我看了一下別人畫(huà)的畫(huà)，大多都上調(diào)子了。王宇彤由于今天才畫(huà)素描，所以還在打形。
放學(xué)回家，我就寫(xiě)了這篇文章。
六年級(jí)日記 篇3
我置身白茫茫的一片世界中，忘了身處何方，忘記了憂(yōu)愁，周?chē)沫h(huán)境觸動(dòng)了我貪玩的神經(jīng)，我體會(huì)著雪花帶給我的快樂(lè)。放眼望去，池塘邊一排排楊柳伸展著毫無(wú)生機(jī)的枝條，枝條上早已布滿(mǎn)結(jié)晶的雪花，為柳枝鍍上雪白的外衣，像是慈祥的老人溫暖著自己的孩子。柳樹(shù)銀裝素裹，別有詩(shī)意。
池塘水面結(jié)著厚厚的冰塊，上面站著幾只孤零零的鴨鵝，捂著翅膀在懷，或許受不了這種比較冷的天氣吧。幾顆大樹(shù)枝上站著猶如冰凍的鳥(niǎo)雀，頭顱深深地埋在羽毛里。我在心中暗自猜想，這些鳥(niǎo)雀就不知能否度過(guò)這個(gè)寒冷的冬天了，如果能得話(huà)，我相信它以后肯定會(huì)變得更加頑強(qiáng)，在來(lái)年的暖春展現(xiàn)著它嘹亮的.歌喉，唱出悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌曲。
時(shí)間還是一如既往的流逝，夜悄然降臨，雪不知何時(shí)停了，無(wú)垠的夜空泛著白芒，以至于夜不那么黑，不多時(shí)一輪皎潔的月亮偷偷出現(xiàn)，雖然遠(yuǎn)在天邊，但卻讓人感覺(jué)很是冰冷，但是在人們心中月亮永遠(yuǎn)是圣潔無(wú)比的，那些傾灑下來(lái)的月光像是深黑的海面上一座座燈塔，為船舶指引著方向。
當(dāng)?shù)诙找豢|陽(yáng)光至東方而出之時(shí)，我享受著陽(yáng)光帶給我的一絲溫暖，這縷陽(yáng)光照亮著我的20xx年，讓我的20xx年到處充滿(mǎn)著溫暖。青春寥寥幾年，我珍惜青春中的每一年，我期待在新的一年中，有一段精彩的旅程，讓我的人生因此而更加閃亮。
六年級(jí)日記 篇4
早上，我起了一個(gè)大早，因?yàn)槲乙綄W(xué)校去領(lǐng)期末考試成績(jī)。走在去學(xué)校的路上，不知是我害怕到學(xué)校被老師批評(píng)，還是環(huán)境的沉悶。大街上，小鳥(niǎo)不再歡唱；行人不再精神，各個(gè)兒都昏昏沉沉的；就連路邊的小草也低垂著腦袋……這是，一股寒風(fēng)吹來(lái)，我不由自主打了一個(gè)寒顫。不遠(yuǎn)處，“一品中心小學(xué)校”這幾個(gè)大字仿佛在嘲笑我準(zhǔn)備接受事實(shí)。
我邁著沉重的步子來(lái)到班上，抬頭一看，班里的同學(xué)也和我沒(méi)什么兩樣，一個(gè)個(gè)低垂著腦袋。這時(shí)，老師走了進(jìn)來(lái)，手里拿著一張“成績(jī)統(tǒng)計(jì)單”，站在了講臺(tái)上，大聲地宣布著同學(xué)們的分?jǐn)?shù)，教室里一會(huì)兒死寂，一會(huì)兒沸騰。我懷著忐忑不安的心情等待著老師念我的名字和分?jǐn)?shù)，心里默默地祈禱著：上帝啊，老師啊，求求你們了，發(fā)發(fā)慈悲，多給我?guī)追职桑∥已�，下次一定加倍努力，幫幫我吧！可是，�?dāng)老師念完了所有同學(xué)的成績(jī)，唯獨(dú)沒(méi)有念到我的成績(jī)。這對(duì)于我無(wú)疑是一個(gè)“死亡的宣判”，因?yàn)槔蠋熞话愣疾粫?huì)念不及格的同學(xué)的名字。而“不及格”這3個(gè)字要是被我媽媽和爸爸知道了，我不知會(huì)被打的.多慘，不知不覺(jué)，我仿佛看到我正跪在冰涼的地板上，身上有許多紅紅的條紋，而媽媽正手拿著一根竹鞭朝我身上抽打……我不敢再往下想了！
奇跡發(fā)生了！
“同學(xué)們，下面讓我們向葉胤宏同學(xué)報(bào)以熱烈的掌聲！這次，她考得非常出色，考了100分和99。5分！”老師剛說(shuō)完，一陣陣掌聲便朝我襲來(lái)。讓我仿佛感覺(jué)到了勝利的氣息！我高興得在教室里歡呼，同學(xué)們也紛紛向我投來(lái)羨慕的眼光。我沉浸在快樂(lè)的氛圍之中！
走在回家的路上，我發(fā)現(xiàn)又是一番景象。晴朗的天空中，一只只風(fēng)箏在同白云戲耍；柳枝在微風(fēng)中輕輕地舞動(dòng)著她纖細(xì)的腰身；路邊的花兒仿佛也在為我歡呼！我幻想著——回到家中，爸爸和媽媽給我一個(gè)深情的擁抱！
六年級(jí)日記 篇5
今天，爸爸從花鳥(niǎo)市場(chǎng)給我買(mǎi)回一盆小植物——仙人掌，它可是我的最?lèi)?ài)！
我迫不及待地捧過(guò)仙人掌，興致勃勃地欣賞起來(lái)，只見(jiàn)它瘦瘦的，高高的，一片連一片，真像公園水池中央那小巧玲瓏的假山呀！你也許會(huì)好奇地問(wèn)：那它到底有多大呢？嗯，大約是10多歲小孩的手掌那么大。它的身體為淡綠色，出乎預(yù)料的是摸上去柔柔的，一點(diǎn)兒也不像平常所見(jiàn)的那種堅(jiān)硬的仙人掌。最奇特的是，它的身上雖然也布滿(mǎn)小小的刺，卻并不傷人，你可以在上面盡情撫摸，而且這些刺都是深綠色的，和它的身體并沒(méi)有太大差異，若是你不細(xì)心觀看的話(huà)，還不一定會(huì)發(fā)現(xiàn)它們呢！
端詳著這有趣的小仙人掌，我突發(fā)奇想：這看似渺小、不起眼的小植物真的像大人們說(shuō)的那樣耐旱嗎？
我?guī)е@個(gè)小問(wèn)題，來(lái)到爸爸面前，問(wèn)：“爸爸，你知道為什么小仙人掌如此耐旱嗎？”
“嗯——這個(gè)問(wèn)題比較復(fù)雜，三言?xún)烧Z(yǔ)難以表述清楚�！卑职殖了剂艘幌聦�(duì)我說(shuō)：“最主要的原因是由于沙漠等干旱地區(qū)嚴(yán)重缺水，為了適應(yīng)環(huán)境，仙人掌的葉子慢慢“退化”成了刺，這樣能減少水的蒸發(fā)量，保存水分，所以仙人掌特別耐旱�！�
“仙人掌特別耐旱還有什么原因呢？”一向愛(ài)刨根問(wèn)底的我，繼續(xù)發(fā)問(wèn)，可爸爸支支吾吾說(shuō)不上來(lái)了�？磥�(lái)家長(zhǎng)同志很多時(shí)候也是指望不上的喲，還是自力更生比較穩(wěn)妥呀！我便去請(qǐng)教上知天文、下知地理的解疑大師——電腦，“才高萬(wàn)萬(wàn)斗”的電腦告訴我：仙人掌特別能耐旱的原因可多了，其一，所有植物都有氣孔——皮上的小孔，氣孔開(kāi)閉可以吸收二氧化碳。當(dāng)進(jìn)行光合作用時(shí)，植物就將吸收進(jìn)來(lái)的二氧化碳變成食物——糖。在沙漠里，這個(gè)過(guò)程很棘手，因?yàn)闅饪酌看伍_(kāi)放，水就會(huì)從氣孔里跑出來(lái)。許多植物在白天打開(kāi)它們的氣孔，隨時(shí)吸收二氧化碳來(lái)進(jìn)行光合作用；而仙人掌卻在夜間打開(kāi)它們的氣孔，吸收并儲(chǔ)存二氧化碳，留作第二天進(jìn)行光合作用。因?yàn)橐归g溫度較低，沒(méi)有太陽(yáng)和細(xì)小的微風(fēng)，有利于仙人掌保留水份。其二，仙人掌的莖部一般多肉，不僅是它光合作用的主要器官，而且有著強(qiáng)大的儲(chǔ)水功能，可以充當(dāng)水庫(kù)，還能根據(jù)自身蓄水的多少或膨脹或收縮。其三，莖部外表覆蓋著蠟質(zhì)皮膚保護(hù)層，可保持濕氣，減少水份流失，而尖尖的`刺還可以防止口渴的動(dòng)物把它當(dāng)成免費(fèi)飲料。其四，一般人會(huì)以為仙人掌會(huì)長(zhǎng)出深深的根，深扎到地下尋找可持續(xù)供應(yīng)的地下水。其實(shí)相反，它們通常發(fā)展眾多的淺根，只扎在地表下一點(diǎn)點(diǎn)，根系分布能擴(kuò)展到它周?chē)膸子⒊�，以盡可能地吸收水。當(dāng)下雨時(shí)，仙人掌會(huì)發(fā)出更多的根。當(dāng)干旱時(shí)，它的根會(huì)枯萎、脫落以保存水份的供應(yīng)。奇特的根系使它們?cè)谄D苦的生態(tài)環(huán)境下能具備全部的生長(zhǎng)優(yōu)勢(shì)。
哇，好神奇的仙人掌呀！有這么多驚人的適應(yīng)環(huán)境的生存策略！令人嘆為觀止！忽然，我靈光一閃，又“冒”出了一個(gè)問(wèn)題：那水多澆一點(diǎn)會(huì)怎樣嗎？真是一“問(wèn)”未平，一“問(wèn)”又起啊！有求必應(yīng)的電腦又給了我答案：持續(xù)過(guò)量澆水，會(huì)導(dǎo)致仙人掌水腫，根部腐爛。不過(guò)，多曬曬太陽(yáng)它們又會(huì)重新煥發(fā)出勃勃生機(jī)的。
此時(shí)此刻，我對(duì)仙人掌敬佩不已，我想：小小的植物竟那么堅(jiān)強(qiáng)，今后我要像它那樣勇敢地面對(duì)任何困難，做生活的強(qiáng)者！
六年級(jí)日記 篇6
早晨，我興高采烈地走進(jìn)教室。因?yàn)轳R老師今天要帶領(lǐng)我們做一個(gè)好玩的游戲叫“擊鼓傳球”。我坐在教室里幻想著當(dāng)球傳給我時(shí)，我會(huì)怎么做呢？
“叮鈴鈴”上課了，馬老師笑瞇瞇地走進(jìn)教室，同學(xué)們趕緊把準(zhǔn)備好的可樂(lè)、白醋、和傳球放到講臺(tái)上，馬老師握著一把抽簽條簡(jiǎn)單地告訴大家規(guī)則后游戲開(kāi)始了。
馬老師請(qǐng)張正陽(yáng)站在講臺(tái)前背對(duì)著大家做“擊鼓大將”，隨著鼓聲，同學(xué)們開(kāi)始依次傳球。傳著傳著，“擊鼓大將”突然猛地一敲桌子，鼓聲落，球正好落在陳雨婷手里，她要抽簽了，看是得到懲罰還是獎(jiǎng)勵(lì)，大家靜靜地等候著宣布。結(jié)果她抽到懲罰，要喝一杯白醋。只見(jiàn)她愁眉苦臉地把白醋喝了下去，我不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)，仿佛我也嘗到醋酸一樣。接著她請(qǐng)了陳丹陽(yáng)、葛鵬岳和王蘊(yùn)韜三位同學(xué)一起上臺(tái)喝醋，三位同學(xué)極不情愿地喝下醋，被酸的臉都變了形，哭笑不得地走下臺(tái)。
第二輪游戲開(kāi)始了，同學(xué)們都想讓球停在自己手里，然后去碰碰運(yùn)氣。最后球落在了華志偉那。他蹦跳著走上臺(tái)，哦!mygod!他抽到獎(jiǎng)勵(lì)，竟然喝到可樂(lè)。你看他興高彩烈像打了勝仗的將軍美滋滋地品嘗著我們夢(mèng)寐以求的可樂(lè)。
第三輪球傳給了朱旭峰，他拿著抽簽條大聲地讀起來(lái)，當(dāng)他正慶幸自己得到可樂(lè)時(shí)，簽條上卻要求他把可樂(lè)送給坐在他前面的同學(xué)喝。同學(xué)們異口同聲地“哇”了起來(lái)，羨慕地看向鄧佳銘。她一邊喝著可樂(lè)，一邊笑瞇瞇地看著朱旭峰，好像在說(shuō)“謝了，謝謝你��！”倒霉的朱旭峰垂頭喪氣地回到座位。
游戲快樂(lè)地進(jìn)行著，同學(xué)們熱情洋溢，陣陣歡笑聲不時(shí)地從教室里傳了出去。篇十一：有愛(ài)就有希望
在我們的身邊有著許許多多的.愛(ài)，正是因?yàn)橛辛诉@些愛(ài)，才讓我們的生活變得更加美好。有許多的愛(ài)，是人們?cè)诶щy之時(shí)迸發(fā)出來(lái)的，是人與人之間最真摯的愛(ài)，是人們互相幫助所得到的愛(ài)。
有一次，我生病了，而且病得很?chē)?yán)重，就只能去住院了。到了醫(yī)院里，爸爸便帶我去看醫(yī)生，一番詢(xún)問(wèn)后，醫(yī)生就開(kāi)了藥方，讓我去掛水，想起掛水，我心里不免有些難受。
很快，護(hù)士就來(lái)了，幫我扎了針。爸爸沒(méi)有走，而是幫我把被子蓋好，還問(wèn)我要不要吃東西或喝水。當(dāng)時(shí)，我很感動(dòng)，被深深的父愛(ài)所感染了。
不久后，一袋鹽水就掛開(kāi)了，爸爸便問(wèn)我：“有沒(méi)有感覺(jué)好些？”我便說(shuō)：“我覺(jué)得好些了。不怎么疼了�！卑职诌@才放了心，讓我喝點(diǎn)兒水，再吃些東西。爸爸便為我倒了一杯熱水，拿了些餅干給我，我便吃了下去。
大約掛了二個(gè)鐘頭，終于可以起床了。爸爸又讓我按緊針頭，隨即，又開(kāi)始收拾起東西。等到爸爸收拾好后，我便隨著爸爸下了樓，準(zhǔn)備回家去了�；氐郊液螅职钟侄谖乙嗪人�，準(zhǔn)時(shí)吃藥，多休息。在爸爸的叮囑下，我的病很快就好了，這也多虧父親對(duì)我的關(guān)懷！
愛(ài)，雖然很普通，但是愛(ài)能夠讓身處絕境的人獲得希望。只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界就會(huì)變成美好的人間。只有我們樂(lè)于奉獻(xiàn)愛(ài)，世界才會(huì)有希望！
六年級(jí)日記 篇7
今年暑假，我來(lái)到爺爺奶奶家短住。爺爺奶奶的家，就像一個(gè)百寶箱，不時(shí)會(huì)翻出什么好東西來(lái)。這不，今天我在爺爺?shù)臅?shū)庫(kù)里找到了一本1990年出版的雷鋒故事日記選。于是我如獲至寶，馬上如饑似渴地讀了起來(lái)。
我讀著讀著，入了迷。在書(shū)中，我才知道舊封建社會(huì)有多么可恨，窮人在當(dāng)時(shí)毫無(wú)立足之地，只得日日夜夜為那些土豪劣紳干活，卻得不到一絲回報(bào)，常常拿不到或只拿到很少的工錢(qián)。雷鋒到六歲時(shí)，他的父親，母親，哥哥，弟弟竟然全都被地主和資產(chǎn)階級(jí)活活逼死，小雷鋒成了孤兒�？杉词惯@樣，那些地主還是不滿(mǎn)足。一次他上后山砍柴，被地主婆看見(jiàn)了，硬說(shuō)他砍的是自己山上的柴，竟兇狠地拿起柴刀，直接往小雷鋒的手上砍了三道口子。令人咋舌！但令人敬佩的是，當(dāng)時(shí)年僅七歲的小雷鋒毫不畏懼，憤恨地說(shuō):“總有一天，我要報(bào)仇！”
后來(lái)，國(guó)家終于解放了。小雷鋒刻苦讀書(shū)到縣委當(dāng)了一名干事。當(dāng)時(shí)僅有小學(xué)學(xué)歷的雷鋒靠自學(xué)竟掌握了四則運(yùn)算和一些外語(yǔ)。雷鋒在工作崗位上勤懇敬業(yè)，待人友善，值得我們學(xué)習(xí)。他不畏艱苦，自愿到條件惡劣的東北去當(dāng)一名煉鋼工人。在東北期間，他不畏寒冷，早早起床，為廠里的廁所掏大糞，開(kāi)推土機(jī)時(shí)，不慎撞壞了小鐵道，遭到師傅批評(píng)，他自己用一上午的休息時(shí)間，修好了小鐵道……這樣的事，在雷鋒東北任職期間發(fā)生了很多。這樣的奉獻(xiàn)精神，我們一定要努力學(xué)習(xí)。后來(lái)雷鋒到了部隊(duì)當(dāng)了一名汽車(chē)兵。他的`考試樣樣都行，唯獨(dú)投彈一項(xiàng)老是過(guò)不了關(guān)。于是，雷鋒天天晚上不睡覺(jué)，來(lái)到操場(chǎng)艱苦訓(xùn)練，終于在考試中得到了優(yōu)秀。我們一定要學(xué)習(xí)他的這種不畏艱苦的釘子精神。
一個(gè)多小時(shí)后，我讀完了這本書(shū)，被雷鋒的無(wú)私精神感動(dòng)了。我從中有許多的收獲。其一就是要節(jié)約，積少成多�？赡軙�(huì)有人問(wèn)，你一天節(jié)約的那幾個(gè)錢(qián)算啥？雷鋒叔叔的話(huà)就給了我們很好的回答:積少成多，如果每人每天節(jié)約一元錢(qián)，那整個(gè)國(guó)家一天就節(jié)約將近13億元。積少成多的力量是巨大的。讀到這里，我又突然想起來(lái)，最近我們班有許多同學(xué)，只要一拿到零花錢(qián)就去外面買(mǎi)吃買(mǎi)喝，往往一個(gè)星期不到就把錢(qián)花得一干二凈。更有甚者，將自己支配的錢(qián)全部拿來(lái)玩游戲，有時(shí)一充就是幾百塊，把我嚇了一跳。如果他們把這些錢(qián)拿去支援國(guó)家，那國(guó)家又可以得到多大一筆收入呀！我得到的第二個(gè)收獲是，我們對(duì)待學(xué)習(xí)一定要熱情。就像雷鋒，他在部隊(duì)當(dāng)汽車(chē)兵時(shí)，由于出車(chē)任務(wù)重，根本無(wú)法抽出完整的時(shí)間來(lái)看書(shū)學(xué)習(xí)，那怎么辦呢？這難不了雷鋒。他每天都要在他自己的挎包里收書(shū)，只要一完成任務(wù)就不顧車(chē)廂多悶熱，在里面研究學(xué)習(xí)。記得一位名人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，時(shí)間就是海綿里的水，只要愿擠，總是有的。只要我們下定真決心好好學(xué)習(xí)雷鋒精神，我們就一定能得到真?zhèn)鳌?/p>
我的收獲其三，就是要像雷鋒一樣有無(wú)私奉獻(xiàn)精神。這種無(wú)私奉獻(xiàn)精神，可能大多數(shù)人覺(jué)得需要超出常人的毅力才能做到。其實(shí)不然。無(wú)私奉獻(xiàn)精神很多都是平常的小事，像幫助別人背包，得到好的先給別人等等。我們小學(xué)生是國(guó)家未來(lái)的主人，更應(yīng)該多做這類(lèi)平常但無(wú)私的小事，永遠(yuǎn)向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)。
“將雷鋒精神發(fā)揚(yáng)光大”，“永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)雷鋒精神”不是一句掛在嘴皮子上的空話(huà)，是需要我們動(dòng)手去做的。只有這樣，才是真正對(duì)雷鋒叔叔的尊重和敬愛(ài)！
六年級(jí)日記 篇8
“天階夜色涼如水，我看牽�？椗�。”我坐在家門(mén)前的復(fù)古石凳上，在星羅棋布的星空下，星空是那么的高深莫測(cè)、絢麗多彩。古往今來(lái)，牛郎織女、嫦娥奔月的古代神話(huà)和星空結(jié)下了緣，浪漫的故事一代又一代的傳下去。人們對(duì)星空更是懷有崇高的敬慕。
浩瀚的宇宙中，這些星星是一塊又一塊丑陋的石頭，而在地球上望，星星散發(fā)出絢麗的模樣。零零散散，或大或小，散發(fā)出柔和的光彩，仿佛是一幅巨大的'、精致的畫(huà)一樣。他們伴隨著月亮在天上發(fā)光，像是無(wú)數(shù)鑲嵌在深藍(lán)色幕布上的施華洛世奇水晶，又似乎是遠(yuǎn)方山頂?shù)臒羲?/p>
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