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書香優(yōu)秀作文15篇【精】
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編收集整理的書香優(yōu)秀作文,歡迎大家分享。
書香優(yōu)秀作文1
沒(méi)有一首詩(shī),能像一本書,帶你探索世界的真諦;沒(méi)有一棵樹(shù),能像一本書,帶你領(lǐng)略大自然的神奇;沒(méi)有一棵行星,能像一本書,幫你解開(kāi)宇宙秘密。
記得有一次,吃完午飯后,我本想舒舒服服的睡一覺(jué)時(shí),媽媽搬著一丈高的書向我逼近,她嚴(yán)肅地說(shuō):“你都五年級(jí)了,可不能整天無(wú)所事事啊。你看看別人家的孩子,幼兒園就有一柜子書了,阿姨給你推薦了幾本書,什么《數(shù)學(xué)通》啊《語(yǔ)文大全》呀《知識(shí)百度》啊……空閑的時(shí)候看一看,要認(rèn)真看!”
媽媽轉(zhuǎn)身出去買菜了,只留下我和那幾本厚得像磚頭一樣的書。我躺在床上,不耐煩地翻著那幾塊“磚頭”,沒(méi)看幾頁(yè),就枕著“磚頭”睡著了。
第二天,我來(lái)到了學(xué)校,上課的鈴聲響了起來(lái)。隨著“叮叮當(dāng)當(dāng)”“鑰匙碰撞的聲音,數(shù)學(xué)老師來(lái)到了教室。老師給我們出了道題目,說(shuō):“誰(shuí)來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題!”同學(xué)們議論紛紛,生怕老師請(qǐng)到自己回答。老師似乎看出來(lái)了我們的心思,說(shuō):“這道題雖然是課外的,可形式我們學(xué)過(guò)!”老師把目光轉(zhuǎn)到了出神的我身上:“喻馨琪,你來(lái)回答!”我站了起來(lái),看了看同學(xué),又看了看黑板,心里想:這題怎么解呀!神!幫幫我吧!可我叫天天不應(yīng),叫地地不靈,同學(xué)們都幸災(zāi)樂(lè)禍的笑著。我無(wú)意間看到了那塊“磚頭”,突然發(fā)現(xiàn)這種形式昨天看到過(guò)呀!我熟練的解開(kāi)了那道題目,還用了好幾種方式呢!同學(xué)們對(duì)我刮目相看,剛才幸災(zāi)樂(lè)禍的微笑完全消失了,化成了一陣熱烈的掌聲。老師也對(duì)我豎起了大拇指,那天,我的心里比吃了蜜還甜呢!
書像一把鑰匙,幫我打開(kāi)知識(shí)殿堂的'大門;書像一艘戰(zhàn)艦,帶我遨游知識(shí)海洋;書向一位導(dǎo)游,為我們指導(dǎo)方向。我在我的書中感受到了鳥(niǎo)語(yǔ)花香的春、如火如荼的夏、碩火累累的秋、白雪皚皚的冬。我喜歡看書,更愿意讀書,因?yàn)闀虝?huì)了我怎樣做人,也教會(huì)了我許多知識(shí)。
書香優(yōu)秀作文2
前兩天在學(xué)校圖書室借閱了兩本書《朱自清散文集》、《新教育》,今天想到圖書室再換兩本書。還沒(méi)進(jìn)圖書室,就看到了滿屋的孩子們?cè)跒樽约旱陌嗉?jí)選書呢!這里面供學(xué)生看的書可真不少!好多名家的系列叢書都擺在書架上,鄭淵潔、曹文軒、楊紅櫻、沈石溪、孫幼軍等等一些全國(guó)著名兒童文學(xué)作家。還有不少的繪本、童話、科普類的書,而且同樣的書都有百十本,這樣專門供班級(jí)共讀。
看著這些充滿墨香的童書,突然感到現(xiàn)在的小孩子真幸福,我們木城一小的學(xué)生真幸福!
看看有什么可供教師看的書吧。我的腳步來(lái)到了南邊的書架,這里的書沒(méi)有孩子們的書多,以前我也注意過(guò)這里的書,不知道是因?yàn)樽约旱拈啔v淺,還是根本就沒(méi)有好書,對(duì)這塊兒的教師看書根本不感興趣。今天到這一看,不禁讓我大吃一驚:這里有關(guān)于“新教育”的實(shí)施、紀(jì)實(shí)等一系列的書,教育名家李鎮(zhèn)西、魏書生、張文質(zhì)、梅子涵、薛瑞萍等等一些大家喜愛(ài)的著名教師的書,當(dāng)我看到美國(guó)教師羅恩·克拉克著的書《優(yōu)秀是教出來(lái)的》,更是眼前一亮,天吶,我們小小的`圖書室居然還藏有國(guó)外教育名著,我可得捧回去好好學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。
再往下看,呵呵,我看到了薛瑞萍的書!一直想看薛瑞萍的書,但是在我們縣城的新華書店沒(méi)有買到,剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候想在網(wǎng)上訂購(gòu)《日有所誦》,由于自己還不太熟悉網(wǎng)購(gòu)程序,就又給擱置起來(lái)了。今天居然在我們學(xué)校的圖書室看到了薛瑞萍老師的《我們班的閱讀日志》,我欣喜不已,又不出錢,又能看到好書,學(xué)到東西,真是太好了!突然對(duì)學(xué)校里這個(gè)特別不起眼的質(zhì)樸無(wú)華的小屋,充滿了敬意與感恩之情。
當(dāng)我去給圖書管理員填表的時(shí)候,圖書管理員說(shuō):“你借的書都比較貴,二三十塊呢,好好保管!”那是,這么好的書,其實(shí)二三十塊錢一點(diǎn)兒都不貴,如果用心讀,用心學(xué),他們奉獻(xiàn)給我們的是無(wú)價(jià)的精神洗禮。
啊,我美麗的校園,你不僅給了我一份工作!你的書香更讓我深深沉醉其中!
書香優(yōu)秀作文3
常有人將書喻為知識(shí)的海洋,若是那樣,我可就偏偏不會(huì)游泳還掉了進(jìn)去。很好奇,平時(shí)拆開(kāi)來(lái)枯燥無(wú)味的文字,被作者們用心排好隊(duì),拼在一起后竟那么引人入勝,一頁(yè)頁(yè)的紙散發(fā)著墨香,一段段文字吸引著眼球,一幕幕情節(jié)真實(shí)地展現(xiàn)在眼前,讀書的魅力!淡淡書香,伴我成長(zhǎng),飄過(guò)我的心靈。
剛開(kāi)始,我覺(jué)得書很讓人頭疼,全部是密密麻麻的文字,看著厚厚的一大沓,真的沒(méi)有耐心看下去啊。誰(shuí)小的時(shí)候都會(huì)任性貪玩,要我靜下心做一件事真的很難,比如看書,真是的,書有什么好看的!
然而,一本《格林童話》將我拉下海,自此再也不想上岸。還記得那本《格林童話》很厚,封面是淡黃色的,也只有一副手掌大的插圖立在中間,實(shí)在沒(méi)有吸引人的地方。整本書也就只有封面一副插圖,單調(diào)得可憐。一行行密密麻麻的像螞蟻般排列整齊的文字,略略翻動(dòng)一下都讓你頭皮發(fā)麻,這誰(shuí)看得下去?偏偏我卻被吸引了,當(dāng)時(shí)無(wú)意翻到了《灰姑娘》,年紀(jì)尚小的我只是好奇,灰姑娘是怎樣的?姑娘怎么會(huì)是灰的?最后成功地被吸引了。所以關(guān)于書是世界上最無(wú)趣的東西這個(gè)想法,完全粉碎之。
或許現(xiàn)在想來(lái)以前看的書有些幼稚,但無(wú)論如何,作者真摯的情感都在其中。書中自有黃金屋,正是如此,書是一位好老師,它教會(huì)我很多道理,給予我很多知識(shí),帶給我另一個(gè)嶄新的世界。
我喜歡遨游在書中的.世界中;喜歡每個(gè)作者所編制的美好幻想;喜歡在書中尋覓,在書中冒險(xiǎn);喜歡書中個(gè)性鮮明的主角;喜歡那淡淡的墨香……
從愛(ài)麗絲的仙境摔到了魯濱孫的孤島,最后被怪風(fēng)刮走開(kāi)始了綠野仙蹤,童年的故事還很印象深刻呢。不讀書豈知另一個(gè)不為人知的世界,豈明白一生受益的道理,又豈會(huì)擁有更多知識(shí)財(cái)富。
沙沙書聲,淡淡墨香,讀一本書收獲值千金,讀萬(wàn)本書收獲無(wú)可估。一盞苦茶,品過(guò)后才聞其香,一本好書,讀過(guò)后回味無(wú)窮。
書香優(yōu)秀作文4
高爾基說(shuō)過(guò):“書籍是人類進(jìn)步的階梯”,而我就站在階梯上,一步一步往上走,累了,便在那兒坐下,休息片刻后再奮起直追。
我叫姚昊,一名普通不過(guò)的中學(xué)生,過(guò)著平凡而幸福的生活。每天,我總會(huì)抽出時(shí)間:或是在放學(xué)后,或是在課間,翻閱一本本的書籍,這已經(jīng)成為了我的習(xí)慣。書中的一切仿佛有著神奇的魔力,如“黑洞”般吸引著我,無(wú)論是感人至深的《小王子》,還是引人深思的《伊索寓言》,都令我無(wú)比著迷。每逢周末,房間內(nèi)滿滿的書架上總會(huì)空出幾個(gè)位子,一旁是坐在桌上入神地看著書的我,陽(yáng)光灑下,透過(guò)窗外那棵高大的楊柳的樹(shù)葉,被剪成了一道道亮光,照射在書頁(yè)的文字上,伴隨著不時(shí)傳來(lái)的鳥(niǎo)叫,又一個(gè)愜意的午后走過(guò)。
又是一個(gè)周末,我來(lái)到書架邊,挑選著感興趣的書,那本有些泛黃的《安徒生童話》再次被我翻出,凝視著,憶起童年,心中涌過(guò)一陣暖流……
我與書結(jié)緣,是在幼兒園時(shí)。老師布置下了任務(wù),要在下節(jié)課上每個(gè)人講一個(gè)故事,于是我回到家便喊:“媽媽媽媽,給我講個(gè)故事!”媽媽自然很驚奇“小子,怎么喜歡上聽(tīng)書來(lái)啦?”她不解地問(wèn)道,“這是作業(yè)!”我有些不大服氣地說(shuō),哼,要不是這樣,我才不想浪費(fèi)掉跟伙伴們玩耍的時(shí)間呢!“好好好,這就講!眿寢屪儜蚍ò銖某閷侠锬贸鲆槐緧湫碌牟视 栋餐缴挕,“在很久之前,鄉(xiāng)下的一個(gè)小農(nóng)莊里,有著金色的麥子和會(huì)唱歌的小鳥(niǎo),住在那兒的母鴨生下了一窩蛋,但是最大的一個(gè)蛋卻怎么也孵不出來(lái),”“為什么呢?”我好奇地打斷,媽媽摸摸我的頭:“你接著聽(tīng)就知道啦──終于,那個(gè)最大的蛋裂開(kāi)了,卻孵出一只又丑又大的鴨子……”故事講完了,我卻意猶未盡。就這樣,每天放學(xué)的時(shí)候,我總會(huì)纏著媽媽給我講不一樣的'故事,我認(rèn)真地聽(tīng)著,沉醉在童話的世界里,而童年在媽媽講的童話中悄然而逝,書香的種子也在我心底生根萌芽……
如今,我已成為了一名初中生,閱讀伴隨著我一路走過(guò)。時(shí)光荏苒,回過(guò)頭看,是那片書香讓我的夢(mèng)安穩(wěn),香甜。成長(zhǎng)的足跡上依稀還有深深淺淺的印記──那是書香留下的痕。
書香優(yōu)秀作文5
古人云:“讀萬(wàn)卷書,行萬(wàn)里路。"每當(dāng)我捧起那一本本帶著墨香的書,在知識(shí)的海洋遨游時(shí),我似乎穿越時(shí)空,看見(jiàn)剎那的永恒。
總喜歡手捧著書在花海中暢游,嗅著泥土的芬芳,撲面而來(lái)的微風(fēng)撫摸著我的臉頰。那一個(gè)個(gè)震撼人心的文字,那一遍遍讓人動(dòng)人的美文,總能讓我陶醉其中。在奶奶的懷里牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí),在爺爺?shù)谋蹚澫论橎菍W(xué)步時(shí),我已經(jīng)喜歡上母親給我念的'童話,小時(shí)候,總喜歡一個(gè)人抱著一本本厚厚的注音版童話一個(gè)人呆呆在那里看。上了小學(xué),童話已無(wú)法滿足我對(duì)知識(shí)的渴望。優(yōu)美的詩(shī)歌牽動(dòng)著我的心,我曾經(jīng)和徐志摩一起揮手作別西天的云彩,和普希金一起在憂郁的日子里默默等待,和冰心一起一起感恩母愛(ài),感受童真,聆聽(tīng)自然……現(xiàn)在我是一名初中生,我喜歡上了名著,喜歡高爾基筆下慈祥的外婆,喜歡《水滸傳》里一百零八好漢英雄的浩氣,喜歡列那狐的聰明,喜歡《小婦人》里面溫馨感人的場(chǎng)面……當(dāng)我看的帶勁時(shí),我被書中的情節(jié)吸引時(shí),那一個(gè)個(gè)惟妙惟肖的角色也把我?guī)脒M(jìn)去,我仿佛是故事中的一員,我和故事中的人物一樣,一起信仰著光明的力量,藐視著那一個(gè)個(gè)黑暗的人物。我和他們心連心,在那一遍遍生動(dòng)的文章,一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的文字,我學(xué)到了許多不可缺少的知識(shí),得了如何感恩如何做人。
有人說(shuō):"人生,是一本書!边@一點(diǎn)也不錯(cuò),不過(guò)要想領(lǐng)悟人生這本書的哲理,那也要在文章中汲取知識(shí),讓那些愛(ài)與被愛(ài),道德觀念,勇敢勵(lì)志的故事變成一個(gè)個(gè)鑄造成人生這本書不可缺少的一部分。讀一本好書,猶如和一位年邁睿智的老者對(duì)話,他教會(huì)我如何做人,教會(huì)我看亙古的歷史;讀一本好書,就像在漫漫長(zhǎng)夜中看見(jiàn)一盞照亮人生的燈塔,它指引我們前進(jìn)的方向;讀一本好書,仿佛品一杯余香繚繞的清茶,它讓我從中嗅到苦難中的甘甜,感受到無(wú)限的芬芳。
讀書使我的心靈得到凈化,靈魂得到升華,讓我沐浴在快樂(lè)中,書香伴我成長(zhǎng)。
書香優(yōu)秀作文6
進(jìn)入大千世界,讀書與成長(zhǎng)有著密切的關(guān)系。如果你在成長(zhǎng)中沒(méi)有接受大量的教育,那你就是一個(gè)文盲,不能在社會(huì)上立足,在社會(huì)上毫無(wú)地位。但在接受知識(shí)的過(guò)程,要接受咱們的好朋友--書。所以,書無(wú)疑是很重要的。
俗話說(shuō)得好:“風(fēng)月為益友,詩(shī)書是良師!睍--是我們每一個(gè)人所需要的。就與吃飯睡覺(jué)一樣,與我們的生活,與我們的成長(zhǎng)都密不可分。
“好讀書,不求甚解,每有會(huì)意,便欣然忘食!边@是陶淵明先生對(duì)書的癡。
“我有了面包和馬鈴薯便足以充饑,偶爾搞到一支蠟燭,能在夜里讀書,便有天大的快樂(lè)。”這是左拉先生對(duì)書的迷
我對(duì)書的癡迷,卻從接觸第一本書本便充斥心頭。最早遇上的書或許是《安徒生童話集》,那跳躍的小草,透亮的泉水,活潑的陽(yáng)光,人性化的動(dòng)物,曾給心靈留下不知多少悸動(dòng)。我曾為《皇帝的新裝》而捧腹,為《老頭子做事總不會(huì)錯(cuò)》而舒懷、為《賣火柴的小女孩》而悲傷……一篇篇悲與喜,愛(ài)與恨的詼諧爛漫的故事,心不知給烙下了多少感動(dòng)的痕跡。從那時(shí)起不自覺(jué)地愛(ài)上書,走進(jìn)七彩斑斕的書世界,走進(jìn)充滿美好的另一個(gè)世界里……
在陪伴我們成長(zhǎng)的搖籃--書籍里,我們不曾害怕。在我為充滿豪情壯志的《三國(guó)演義》而激動(dòng)的時(shí)候,那飽含人間真情的《繁星·春水》平撫了我心中激起的漣漪;在我為《紅樓夢(mèng)》里撕心裂肺的愛(ài)恨情仇而心潮澎湃的時(shí)候,那趣味洋溢的《西游記》又使我邁入另一個(gè)美妙的世界……
成長(zhǎng)是離不開(kāi)讀書的,“讀一本好書,就是和許多高尚的人談話!备郀柣倪@番話是不會(huì)錯(cuò)的。讀書,讓精神得到升華,讓心靈得到洗禮;讀書,是在體悟著時(shí)空的靜謐,是在讓躁動(dòng)的.靈魂有所寄托。
書陪伴著我走過(guò)人生的喜怒哀樂(lè),然而,你可想過(guò)沒(méi)有書的日子會(huì)是怎樣的?是孤寂,是愚昧。如果沒(méi)有了書,教師無(wú)言,學(xué)生無(wú)語(yǔ);如果沒(méi)有書,人類將永遠(yuǎn)蒙昧無(wú)知;如果沒(méi)有書,我們將無(wú)從談生活,無(wú)從談價(jià)值。
可見(jiàn),書在我們的成長(zhǎng)中占據(jù)了多么重要的地位。
晴好的日子,瓢縷的檀香,我徜徉在密郁的書林,摩挲著書卷;月夜,香茗與書--或許是最完美的搭配。任朦朧的月光撫摸發(fā)梢,任古樸純清的書香彌漫鼻尖,任泛黃的書頁(yè)在指間翻動(dòng),任書香陪伴我成長(zhǎng)……
書香優(yōu)秀作文7
小時(shí)候,腦袋里全是圖片書,我看得如醉如癡;看到文字,便號(hào)啕大哭?珊髞(lái),發(fā)生了一件事,改變了我……
一年級(jí)上學(xué)時(shí),我拿了一本滿是文字的書回家看。我隨便翻了幾頁(yè),又像扔垃圾一樣扔在了地上,恨不得踩上幾腳。突然,一臉嚴(yán)肅的爸爸說(shuō):“書中自有黃金屋。雖然這本書文字多,但你學(xué)到的東西也多啊,可以嘗試看看!边@句話讓我受益匪淺。我嘗試看這些文字很多的書,居然喜歡上了。
在一個(gè)早晨,我吃完早餐就回房間拿了一本《勇氣訓(xùn)練班》。我似乎也走進(jìn)了“勇氣訓(xùn)練班”,加強(qiáng)了我的勇氣。聽(tīng)“蕭丹禎”說(shuō)他有個(gè)隱形的朋友,心里一驚一乍,突然有一個(gè)沙啞像鬼的聲音說(shuō):“你好——”我心里的小心臟突然跳起舞來(lái)。不會(huì)是鬼來(lái)了吧?“!”媽媽匆匆地跑了進(jìn)來(lái),詢問(wèn)我發(fā)生了些什么。原來(lái)是吃飯時(shí)間呀,可是……
“磨蹭什么,不想吃飯啦!”“不是……”我只好再三被媽媽帶到客廳吃飯。吃飯時(shí),我心不在焉的,想:丹禎的隱形的朋友是真的嗎?森森去成勇氣訓(xùn)練班了嗎?……“泳棋,吃飯了!”什么?原來(lái)我竟然想問(wèn)題想了半天。
晚上睡覺(jué)時(shí),我迫不及待地拿出那本書來(lái)揭曉答案。可白日夢(mèng)沒(méi)到最精彩的一部分,爸爸叫我早點(diǎn)睡。我只好服從“皇上”發(fā)出的指令。等待爸爸媽媽睡覺(jué)之后的好時(shí)機(jī),我“演化”成了一只貓咪,腳步靜悄悄地走去書柜拿了一本書和一只手電筒。上了床,我津津有味地看了起來(lái)。我和書融為一體,變成了一位老師在路上走著,突然看到一位長(zhǎng)著烏黑發(fā)亮的'頭發(fā),兩只大眼睛像一匹餓狼看到獵物一樣盯著我,“請(qǐng)問(wèn)你是?……”“快!睡!覺(jué)!”原來(lái)是媽媽,好吧,我輸了。
書,像一位無(wú)聲的朋友;書,像一座充滿知識(shí)的寶庫(kù)。書,是我的靈魂。如果沒(méi)有它,我的生命將缺少一部分。我愛(ài)書!
書香優(yōu)秀作文8
俗話說(shuō),讀一本好書就像是在與一位高尚的人交流。書是我的老師、朋友,它帶給了我無(wú)窮的知識(shí)。幼年的我已對(duì)書產(chǎn)生了濃厚的興趣。
記得在小時(shí)候,我還不識(shí)字,所以我只能著迷于一些漂亮的畫冊(cè)。每次姐姐回家后,我就一個(gè)箭步?jīng)_向她的書包!我左翻右翻,不是為了零食,也不是為了玩具。我只是想找到我的最愛(ài)——書!過(guò)了一會(huì)兒,我高高興興的捧著它走進(jìn)我的臥室,然后抽出一把椅子,津津有味地看著。記憶回到了一個(gè)深夜,那時(shí),我依舊在看畫冊(cè)。我的.桌子上放著一幅有山有水的風(fēng)景畫,看著看著,我好像來(lái)到了畫中!我被山水環(huán)抱著,站在田野上唱歌。驀然醒來(lái),這竟是只是個(gè)夢(mèng)!
慢慢的,我學(xué)會(huì)了一些簡(jiǎn)單的漢字,我開(kāi)始讀一些童話故事,記得我的第一本童話故事書是爸爸在我過(guò)八歲生日時(shí)送給我的。那天,我從一大堆禮物里找到了一本書——《白雪公主》。剛拿起這本書時(shí),我就被它的封面吸引住了。我翻開(kāi)書仔細(xì)的看著,過(guò)了幾個(gè)小時(shí),我才不舍的把書合上。此時(shí),我被白雪公主的不幸而傷心,又被一直守護(hù)在她身邊的七個(gè)小矮人所感動(dòng)。在我看到那處處害人的巫婆時(shí),我心生起了憎恨。讀完這本書,我明白了“惡人有惡報(bào)”的道理。
現(xiàn)在,我已是一名初中生了。我不再看那些“小兒科”的書了,更多的是看一些名著。我擁有的第一本名著是《愛(ài)的教育》。我整整用了三天的時(shí)間將此書讀完。在讀的過(guò)程中,我曾幾次落淚,我的心靈一次次地被感動(dòng)。特別是在讀費(fèi)魯喬毫不猶豫的為祖母擋刀時(shí),我的眼眶濕潤(rùn)了,我被他的勇敢和愛(ài)所感動(dòng)!再想想自己,曾經(jīng)是多么任性、無(wú)知。這本書給我最大的啟示是:愛(ài)是可以被感染的,我們應(yīng)該將愛(ài)傳遞下去,讓它發(fā)揮無(wú)限的力量。
我在看書的同時(shí),也在成長(zhǎng)著,每看一本書,我就能明白一種道理,這些道理讓我不斷的成長(zhǎng),成長(zhǎng),再成長(zhǎng)!
書香優(yōu)秀作文9
書可以陶冶情操;書可以使人變得聰明;書是人類進(jìn)步的階梯;書是人類的益友;書是人類成長(zhǎng)道路上必不可少的伙伴;讀書讓我們與書中的主人公進(jìn)行親密接觸,學(xué)習(xí)他們的精神與品質(zhì)。多讀書還可以提高寫作水平,可擴(kuò)展我們的視野。
我平日里最討厭讀書,覺(jué)得書中的知識(shí)枯燥乏味,不如外面的世界有趣。直到一個(gè)無(wú)聊的中午,我隨手拿了一本名為《楊紅櫻童話》書中的一個(gè)個(gè)小故事吸引著我。《歡樂(lè)使者》我都看的著迷了,仿佛已經(jīng)走到了童話世界中,好像自己也變成了一個(gè)歡樂(lè)使者,不但充滿活力而且開(kāi)心快樂(lè)!镀邆(gè)小淘氣》當(dāng)我在讀這個(gè)故事時(shí),好像自己就是成員中的一員。在這個(gè)故事中我感受到了這個(gè)故事帶給我的溫馨和幸福!秾ふ掖笮茇垺愤@篇文章告訴了我,我們應(yīng)該相信自己,就算我們被別人嘲笑,又能怎樣?我們要學(xué)會(huì)勇敢面對(duì),樂(lè)觀的接受別人的評(píng)價(jià)!渡衩氐呐蠋煛犯嬖V了我:“不但要快樂(lè)學(xué)習(xí)還要做個(gè)有風(fēng)度和有教養(yǎng)的人!睆拇宋冶銓(duì)讀書的.喜愛(ài)一發(fā)不可收拾。
我時(shí)常在想,書,該如何形容呢?我從不停地在尋找答案,后來(lái)找到了。書是千變?nèi)f化的,它可以是蓮,“出淤泥而不染,濯清漣而不妖,中通外直,不蔓不枝,香遠(yuǎn)易清,亭亭靜植,可遠(yuǎn)觀而不可泄玩焉!笔牵蝗纠w塵,香傳萬(wàn)里。它也可以是一首歌,激越高亢,催人奮進(jìn);書也可以是一幅畫,色彩斑斕,賞心悅目;書還可以是一朵花,清香四溢,沁人心脾。高爾基曾說(shuō)過(guò):“愛(ài)書吧!它是知識(shí)的源泉!钡拇_,書是知識(shí)的寶庫(kù),力量的源泉。
一本你喜愛(ài)的書就像一座金山,也是香甜可口的奶茶。讀書,是一種精神沐浴,是給心靈保養(yǎng),每次讀書,我總會(huì)陶醉其中,沉浸書香繚繞的世界里。我要用我的勤學(xué)和智慧,學(xué)到更多的知識(shí),讓書香伴我成長(zhǎng),知識(shí)伴我同行。
書香優(yōu)秀作文10
一本好書像一杯好茶,給人以沁人心脾的舒暢;一本好書像一縷清風(fēng),給人以最溫柔的撫慰;一本好書像一張精美的書簽,給人以最深刻的歷史記憶;一本好書像一個(gè)最好最親密的朋友,給人以孤單的安慰。而對(duì)于我而言,書就是我的老師,它給我鼓勵(lì),教我成長(zhǎng)。
在我小的時(shí)候,我還不識(shí)字,每天晚上睡覺(jué)前,都是媽媽給我講書上的故事,我覺(jué)得非常有趣。當(dāng)時(shí),我心里想:“要是我認(rèn)識(shí)字就好了,就可以自己看書、講故事了!睗u漸地,我升入了一年級(jí),首先開(kāi)始學(xué)拼音,我非常喜歡學(xué),因?yàn)閷W(xué)會(huì)拼音后,就可以獨(dú)自看一些有注音的書了。每次,只要看到大人們?cè)诳磿,我便拿?lái)我的兒歌書,指著上面的注音,一個(gè)字一個(gè)字地讀兒歌,到后來(lái),就能看一些比較簡(jiǎn)短的故事了。每次看完,我都要講給爸爸媽媽聽(tīng),然后仰起小臉,等待著表?yè)P(yáng)。
從小,媽媽就要求我好好讀書!度纸(jīng)》是我的第一個(gè)伙伴,人之初,性本善,性相近,習(xí)相遠(yuǎn),這里面沒(méi)有什么華麗的詞語(yǔ),可那三字一組的小短句卻蘊(yùn)含著好多做人的道理。在我上小學(xué)一年級(jí)時(shí),媽媽給我買來(lái)了許多故事書,我讀后受益匪淺。《白雪公主和七個(gè)小矮人》仿佛也把我?guī)У搅四亲∧疚堇,同時(shí),也告誡我:不能以外貌來(lái)判斷人的美和丑;《賣火柴的小女孩》讓我看到了她那悲慘的童年生活,使我更加珍惜現(xiàn)在的幸福生活。書告訴我許多以前我不知道的'故事,我被這些曲折動(dòng)人的故事情節(jié)所吸引,仿佛這些可愛(ài)有趣的人物從書中跳出來(lái)與我談心似的。在書海中漫游,獲得了許多知識(shí),使我懂得了真善美,更懂得了做人的道理。
“活到老,學(xué)到老”“書山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟”學(xué)習(xí)文化知識(shí)是無(wú)止境的。多讀書可以文采飛揚(yáng),富有靈感。多讀書可以陶冶情操,還可以讓我們學(xué)到更多豐富的知識(shí)。 “讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神”書會(huì)帶領(lǐng)著我們駛向知識(shí)那無(wú)限廣闊的海洋!讓我們一起多讀書吧!
書香優(yōu)秀作文11
“生活里沒(méi)有書籍,就好像沒(méi)有陽(yáng)光,智慧里沒(méi)有書籍,就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有了翅膀”。這里莎士比亞的名言。的確,書伴隨著我成長(zhǎng),給我?guī)?lái)了無(wú)窮的快樂(lè)。
聽(tīng)媽媽說(shuō),我小時(shí)候?qū)W說(shuō)話時(shí),不知道書是什么,甚至把書當(dāng)作食物吃。每當(dāng)我哭鼻子時(shí),只有聽(tīng)媽媽講故事時(shí),我才轉(zhuǎn)悲為樂(lè),坐在地上津津有味地聽(tīng)著。
為了讓我知道書是什么,爸爸媽媽買來(lái)一冊(cè)有拼音、有圖片的《水滸傳》給我。開(kāi)始時(shí),我很厭悶,只是隨便看了幾幅圖就算了。等我讀到幼兒園大班學(xué)會(huì)了拼音,才嘰嘰咕咕地讀上了一篇,我還不求甚解。媽媽幫助我再讀一遍,我才發(fā)現(xiàn)“水滸傳”里面有108位好漢豪杰,他們各有神通,拉起了“替天行道”的大旗。
上了小學(xué)二年級(jí),我已經(jīng)學(xué)會(huì)了許多生字,媽媽又給了一本沒(méi)拼音,沒(méi)圖片的《三國(guó)演義》,我不假思索的問(wèn):“媽媽為什么買本什么都沒(méi)有,只有文字的書給我?”媽媽回答道:“你已經(jīng)認(rèn)識(shí)了許多生字,要擺脫拼音這個(gè)障礙!睆哪且院螅颐刻於汲撩杂凇度龂(guó)》中半個(gè)小時(shí),我才知道書是那么的多姿多彩,那么的奇妙,那么的美麗。
隨著歲月,我的書柜已經(jīng)塞滿了大的、小的、薄的、厚的書。因?yàn)槲颐刻斐撩杂跁,所以還鬧出不少的'笑話。
記得暑假里的一天早上,媽媽榨了一杯豆?jié){,說(shuō)要我喝,然后出去買菜了,我沉迷于書的海洋里,聽(tīng)不見(jiàn)媽媽說(shuō)的話。媽媽買菜回來(lái)時(shí),看見(jiàn)那杯豆?jié){還沒(méi)有動(dòng)過(guò),就問(wèn)我:“你怎么沒(méi)喝豆?jié){?”這時(shí)我才發(fā)覺(jué),說(shuō)“你什么時(shí)候給我的?”“早餐給你的”媽媽說(shuō)。我拿來(lái)喝時(shí),覺(jué)得豆?jié){還熱,就問(wèn)媽媽:“媽媽為什么早餐榨的豆?jié){還熱的?”媽媽便哈哈大笑,我是丈二和尚——摸不著頭腦。原來(lái),媽媽笑我看書看“傻”了,連豆?jié){的冷熱都分不清。回想這件事,就覺(jué)得好笑極了。
有人說(shuō):“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉!睍侵R(shí)的海洋,書是智慧的翅膀,書是力量的源泉,書確實(shí)讓我增長(zhǎng)了不少知識(shí),也帶給我黃金難買的快樂(lè)和幸福。
書香優(yōu)秀作文12
小時(shí)候記得家中有一個(gè)大書柜,上面有各種各樣的書,它們高高矮矮、起起落落,薄厚不一。只要我所能拿及的,皆是我能夠閱讀的書。隨著年齡的增長(zhǎng),幾乎書柜上都擺滿了我在這個(gè)年齡段所能接受的書。父母總是忙身于整理書柜,根據(jù)我的愛(ài)好和程度把這些書整理歸類,“改朝換代”般的書更是易于接受,F(xiàn)如今,我家搬了別處,那些“過(guò)去的”書重新被整理開(kāi)來(lái),一本本皆是回憶……
拿起一本厚重的書,被白紙包裹著封面的《西游記》立刻浮現(xiàn)在眼前。翻開(kāi)來(lái)看,一忽濃厚的書墨香勾起了我對(duì)它的記憶:最喜歡愛(ài)憎分明的唐僧,最崇拜桀驁不馴的孫悟空,最敬重吃苦耐勞沙和尚……又拿起一本被標(biāo)簽的外國(guó)名著《鋼鐵是怎樣煉成的》,掀開(kāi)書頁(yè)是一股成熟、沉重的書墨香,使我憶起保爾艱苦的一生。作者的`目的不是讓我們同情、憐憫那些被社會(huì)拋棄的人,而是讓讀者學(xué)習(xí)主人公那種堅(jiān)硬如鋼鐵般的精神……一本本,一幕幕,像是在劇院看話劇,帷幕的開(kāi)開(kāi)合合,場(chǎng)景的切換都映入眼簾。
回憶書中的場(chǎng)景著實(shí)令我回憶起了我的童年。
從小我就喜歡和鄰家小孩打打鬧鬧,嬉笑玩耍,只覺(jué)得讀書無(wú)趣乏味,和朋友一起玩耍卻開(kāi)懷享受。那次我去朋友家串門,發(fā)現(xiàn)她正在讀童話書,我依舊如往常一樣尋她去玩,她卻一反既往地拒絕了我。她似乎被書勾住了魂,書頁(yè)粘住了她的手,我想要“解救”她,卻注意到書上的動(dòng)漫與文字相互契合,我也被吸引住了,和她坐在那里看了一個(gè)下午。媽媽尋我回家吃飯,我卻戀戀不舍……自此,書與我形影不離,書一直陪伴著我,使我收獲匪淺。
書香依舊如初,我卻隨時(shí)間的轉(zhuǎn)移慢慢長(zhǎng)大,了解過(guò)“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”的依戀和不舍;感受過(guò)“但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟”的思念和祝愿;更感嘆“巴山楚水凄涼地,二十三棄置身”的無(wú)奈和不幸。千句萬(wàn)句,都訴不了我心頭涌動(dòng)的言語(yǔ),我在書的海洋中成長(zhǎng),與書為伴,在海洋中遨游。
至今,我的書柜上卻擺滿了許多教輔資料,但它們不同于書,不同于書的形式和結(jié)構(gòu),沒(méi)有情感的表達(dá)和感慨,我更喜歡與書為友,與書為知己,訴說(shuō)我的情感,它又同樣反饋于我不同的情感表達(dá),使我走出了自己的生活空間,與書暢談。
書香存留,感受它的存在,與書為友,在書香中成長(zhǎng)!
書香優(yōu)秀作文13
翰墨書香,絲絲縷縷飄漾成情懷,沁潤(rùn)心葉,清則心靈……
沁
書香,淡淡而散,沁潤(rùn)心葉,氤氳出萬(wàn)千意象。
捧一本《唐詩(shī)三百首》,嗅著繚繞在鼻尖的淺淡之香,品味詩(shī)人跌宕起伏的情感,靜賞那一等一韻風(fēng)情的美!疤圃(shī)如山,說(shuō)不完的月明酒烈。”詩(shī),是平平仄仄中的生命律動(dòng);書中,一首首詩(shī)描繪出一幅幅風(fēng)格各異的畫,引人入勝!肮路h(yuǎn)影碧空盡,唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流!惫路陂L(zhǎng)江中漸行漸遠(yuǎn),蒼茫之感油然而生!懊髟滤砷g照,清泉石上流。”朗月映青松,清澈山泉靜然從石上流淌而過(guò),山中月夜圖自有一種清新的氣息。“野曠天低樹(shù),江清月近人!边|闊的原野一望無(wú)際,天似是與樹(shù)相依;清澈的江水映一輪明月,讓人覺(jué)得近在咫尺,美不勝收……一句句細(xì)細(xì)品味,含英咀華,沉醉其間。不知不覺(jué)間,書香彌散開(kāi)來(lái),沁入心間,熏香了心之葉。
書香,是書頁(yè)上的清淡墨香,是詩(shī)句中的意韻之香,也是書中智慧與美好的芬芳。掀開(kāi)書頁(yè),時(shí)光微醺,任書香沁潤(rùn)心葉,任心沐浴于書香之中,久久沉醉。
清澤
書香,縷縷而飄,清則心靈,彌散出無(wú)盡智慧。
攜一卷《論語(yǔ)》,沏一壺茶,靜靜品折;在幽幽書香中,寂然參悟。古人有“半部《論語(yǔ)》治天下”之說(shuō),讀此書,怎能不凝神慎思?“知之為知之,不知為不知,是知也!绷攘葞渍Z(yǔ),言簡(jiǎn)意賅,以正確心態(tài)面對(duì)“知”與“不知”,這難道不是一種智慧?“見(jiàn)賢思齊焉,見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也!币(jiàn)到賢德之人,應(yīng)知學(xué)習(xí)效仿;而見(jiàn)不到不賢之人則應(yīng)自省,反省自己是否與其相同,如此善思求進(jìn)的.態(tài)度,怎不讓人贊嘆!“君子喻于義,小人喻于利!眱煞N不同的人,兩種不同的觀念,短短十字,一針見(jiàn)血!俺g道,夕可死矣!痹绯壳蟮谜胬恚纯伤廊ヒ残母是樵,這是怎樣一種強(qiáng)烈的求知欲!句句精辟獨(dú)到的言論,令人過(guò)目難忘!書香,無(wú)聲中彌散,伴隨著智慧的芬芳,清則心靈……
書香,銜生出智慧的芬芳,清則心靈,讓心煥發(fā)智慧的光芒,在歲月長(zhǎng)詞中,靜靜閃光。
“風(fēng)不言,吹散多少年華。還記得那時(shí),歲月靜好,只一卷書,便將光陰過(guò)老!
靜靜中,捧一卷書,讓書香在身邊裊裊繚繞,心靈沉醉,歲月靜好……
書香優(yōu)秀作文14
書是人類的朋友;書是進(jìn)步的階梯;書是知識(shí)的源泉;每個(gè)人的生活都缺少不了書的陪伴。從小,媽媽就跟我說(shuō),書中自有黃金屋,書中自有顏如玉,所以我常常閱讀大量的書籍,與書結(jié)下了不解之緣。我是個(gè)非常喜歡看書的女孩,書是我生命中不可缺少的一部份,是我的精神食糧。
幼時(shí),我不識(shí)字,只能聽(tīng)書了,媽媽常常給我講故事,《大鬧天宮》、《老虎拔牙》、《小猴蓋房子》是我的最愛(ài),每天睡覺(jué)前,我都要聽(tīng),不然我就一夜也不睡,看,我是多么愛(ài)聽(tīng)書呀!
我讀小學(xué)后,認(rèn)識(shí)了許多字,便開(kāi)始迷上了五彩繽紛的童話世界,《格林童話》,《一千零一夜》和我成了好朋友,在那里,我見(jiàn)到了美麗的白雪公主,可憐的丑小鴨,每當(dāng)我看見(jiàn)白雪公主遇難時(shí),我恨不得鉆進(jìn)書里去幫助她,當(dāng)我看見(jiàn)結(jié)局時(shí)那樣的'美好時(shí),我不禁松了一口氣,看,書是多么的神奇呀!漸漸地,我長(zhǎng)大了,告別了童話故事,來(lái)到了另一個(gè)不同尋常的世界,在那里,我認(rèn)識(shí)了《少兒百科全書》,《十萬(wàn)個(gè)為什么》,和他們成了朋友,他們幫我解開(kāi)了一個(gè)個(gè)的難題,讓我明白了“月亮為什么會(huì)跟人走”,“為什么全球會(huì)變暖”他們豐富了我的知識(shí),猶如海綿一樣,把我吸了進(jìn)去。
讀書讓我增長(zhǎng)各方面的知識(shí),開(kāi)闊視野。書讓我領(lǐng)略了大自然的奇妙,海洋的美妙;讓我了解到了科學(xué)技術(shù)的高超;還讓我知道了古今中外的文化。不管遇到怎樣的問(wèn)題,只要你仔細(xì)觀察,用心讀書,肯定會(huì)從書中得到答案。
讀書帶給我無(wú)窮的樂(lè)趣。每當(dāng)我看到一本有趣的書,我就會(huì)感覺(jué)身臨其境,仿佛自己就是書中的一員,跟著書中的情節(jié)有悲又有歡,有時(shí)做夢(mèng)還會(huì)和書中的人物一起玩耍游戲;每當(dāng)我上課聽(tīng)著老師的提問(wèn),胸有成竹地舉起手時(shí),我感到無(wú)比的高興與自豪,因?yàn)槟鞘俏以跁袑W(xué)到的知識(shí);每當(dāng)我傷心難過(guò)的時(shí)候,只要想想書中那些快樂(lè)好玩的場(chǎng)面,我的不愉快就消失了。
我從書中還得到了啟發(fā),懂得了很多做人的道理。書讓我學(xué)會(huì)了向善,做個(gè)有愛(ài)心的人,看到別人有難,就伸手幫一幫;做事要有自信,遇到困難不退縮;說(shuō)話做事要誠(chéng)實(shí)守信,言行一致;還要有開(kāi)拓創(chuàng)新精神……
莎士比亞說(shuō):“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”它就像春雨一樣滋潤(rùn)著我,伴我成長(zhǎng)。
書香優(yōu)秀作文15
莎士比亞說(shuō)過(guò)“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品,生活里沒(méi)有書籍,就好像沒(méi)有陽(yáng)光,智慧里沒(méi)有書籍就像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀”。是的生活中如果沒(méi)有書,那整個(gè)生活就會(huì)變得乏味、無(wú)趣。
小時(shí)候,因?yàn)樽终J(rèn)識(shí)的不多,只看得懂圖畫冊(cè),后來(lái),隨著年齡的增長(zhǎng),我都能看厚厚的一本書了。到目前為止,我已經(jīng)看完了《八十天環(huán)游地球》、《氣球上的五星期》……書籍開(kāi)闊了我的眼見(jiàn),豐富了我的知識(shí),更讓我懂得很多道理,使我受益匪淺。
從我認(rèn)識(shí)字起我就喜歡上了書,我從書中知道了驕傲自大使兔子敗在了烏龜?shù)氖窒,從書中認(rèn)識(shí)了善良美麗的灰姑娘。
上學(xué)之后,我不再沉浸在童話的世界里,我愛(ài)上了《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《百科全書》,從這些書中我收獲了從前不知道的許多知識(shí),比如說(shuō):為什么沙漠里有綠洲?為什么牙齒有不同的形狀?等等。這個(gè)時(shí)候書就像一個(gè)園丁不斷地澆灌著我,是我茁壯成長(zhǎng),把我這棵小苗,由柔弱的枝丫澆灌成小樹(shù),我相信在“書籍”這位園丁的悉心照顧下,我一定可以成長(zhǎng)為一棵參天大樹(shù)。
現(xiàn)在,五年級(jí)的我喜歡上了中國(guó)的名著,《三國(guó)演義》告訴我在赤壁之戰(zhàn)中曹操是如何大敗,《水滸傳》中的一百零八好漢是如何大顯身手,《紅樓夢(mèng)》中賈寶玉和林黛玉的悲慘的愛(ài)情……這時(shí)候書就像一個(gè)時(shí)光機(jī),把我從二十一世紀(jì)帶到了古代生活,把我?guī)У搅藱C(jī)智聰明的諸葛亮身邊,跟他去談?wù)勡娛路矫娴氖隆?/p>
書籍是知識(shí)的源泉!短詺獍R小跳》使我變得更加幽默詼諧;《十萬(wàn)個(gè)為什么》帶領(lǐng)我暢游科學(xué)的海洋;《宇宙的`愛(ài)》我仿佛依偎著冰心奶奶,在池邊欣賞美景……
我喜歡書籍,更感謝它一路陪伴著我成長(zhǎng),可以說(shuō)我們成為了無(wú)話不談的好朋友。有書籍陪伴的日子我很快樂(lè),有書籍陪伴的日子我很充實(shí),有書籍陪伴我的日子我很幸福。我相信有了書籍的陪伴,我會(huì)一直幸福下去的,感謝我的成長(zhǎng)路上有你陪伴——我最親密的朋友“書”。
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