描寫(xiě)的小學(xué)生作文精選(7篇)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編整理的描寫(xiě)的小學(xué)生作文7篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇1
生活是一個(gè)大課堂,生活給予我們智慧,給予我們歡愉,同時(shí)也給予我們啟迪, 蠟燭。在生活中,我們可以發(fā)現(xiàn)許多奇妙的事。大千世界,萬(wàn)事萬(wàn)物,都有值得我們學(xué)習(xí)的地方。只要我們留心觀察,一定會(huì)感受到其中的奧妙。
那是期末考試的前一天晚上,我正在書(shū)桌上苦苦思索一道難題時(shí),忽然屋里一片漆黑,原來(lái)停電了。我摸索著從抽屜中摸出一根蠟燭點(diǎn)燃,放在書(shū)桌上,繼續(xù)我的思索之路但還是一點(diǎn)頭緒也沒(méi)有。這時(shí),我注意到了眼前的蠟燭。只是一根普通的蠟燭,整體通紅,呈半透明狀,蠟燭頂端燃燒著一個(gè)小小的火苗。底部淺藍(lán)色襯著上面的橘紅色,十分美麗。苗頭探頭探腦的。望著這根蠟燭,我陷入了沉沉的深思:蠟燭的每絲亮光是燃燒自己所綻放的,默默無(wú)聞,燃燒自己,用身體喚醒光明。他們不惜用生命做代價(jià),堅(jiān)持發(fā)光發(fā)熱,他們不求贊揚(yáng),不求尊重,這是種多么可貴的精神。在淡淡的燭光中,我好像看到了許許多多的人們,他們也有著和蠟燭一樣的`精神。雷鋒就是這樣的人,對(duì)自己不亂花一分錢(qián)。但在捐款捐物時(shí),他總是毫不猶豫的奉獻(xiàn)自己的愛(ài)心;在戰(zhàn)友的父母生病時(shí),是他向他們伸出援手;在擁擠的公交車(chē)上,是他起身給老人讓座,像他這樣的人,難道不值得我們敬佩嗎?
沒(méi)錯(cuò),燭光是微弱的,個(gè)人的奉獻(xiàn)也許也是微弱的,但只要我們手拉手共放光輝時(shí)那一定是一股勢(shì)不可擋的力量。蠟燭的生命雖是短暫的,但它留給了我們光明。從小小的蠟燭身上,我想到了默默無(wú)聞的勞動(dòng)者;從小小的蠟燭身上,我學(xué)到了蠟燭的精神。;從小小的蠟燭身上,我又想到了我們。我們是小學(xué)生,肩負(fù)著建設(shè)祖國(guó)的使命,長(zhǎng)大后是祖國(guó)的棟梁。我們應(yīng)盡自己最大的努力,讓祖國(guó)因?yàn)橛形覀兌湴,而自豪?/p>
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇2
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!边@句話是用于哪種人呢?老師?沒(méi)錯(cuò),是老師,他們?nèi)绱河暌话阕虧?rùn)著我們的心靈,卻不求回報(bào),這,就是我的老師。
微胖且矮的身軀,圓圓的眼睛,組成了我的老師。老師姓蘇,蘇老師對(duì)學(xué)生很好,他經(jīng)常私底下為我們買(mǎi)吃的,有時(shí)候還為我們補(bǔ)習(xí)功課,在蘇老師的教育下,我們的學(xué)習(xí)成績(jī)穩(wěn)步提升。如果沒(méi)有蘇老師,真不知道會(huì)怎樣。
當(dāng)然,蘇老師也會(huì)偶爾犯性子。有一次,我們一個(gè)模擬考試考了全年級(jí)倒數(shù)第一,蘇老師暴跳如雷,那聲音不繞地球三圈不停歇,我們無(wú)一例外地低下頭,接受訓(xùn)斥。經(jīng)過(guò)這件事,我們也重振旗鼓,終于在畢業(yè)考試時(shí)拿到了全年級(jí)第一的'成績(jī),這與我們的失敗是分不開(kāi)的。
蘇老師聽(tīng)到了這個(gè)好消息之后,高興得幾天睡不著,因?yàn)槲覀冇謩倮,連著幾天都喜笑顏開(kāi),還為我們買(mǎi)了畢業(yè)禮物。老師高興了,我們也很高興,還舉辦了畢業(yè)典禮,蘇老師為我們加油打氣,我們也沒(méi)辜負(fù)她的期望,都考上了自己理想的中學(xué)。
這就是我的老師,她的教育之恩,我終身難忘。
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇3
早就聽(tīng)說(shuō)陽(yáng)山碑材了,帶著許多疑問(wèn),我和爸爸媽媽今天一起去那里參觀。 春天真是一個(gè)旅游的好季節(jié),自然我的心情也非常的`好。
車(chē)子出了中山門(mén),往湯山方向,過(guò)了20多分鐘后便到了陽(yáng)山。我們沿著山路向上走,我先看見(jiàn)了一個(gè)巨大的碑材,一端與山體相連,這就是碑座。我上去看了看,足有一個(gè)籃球場(chǎng)那么大。我們又沿著山路向上走,看見(jiàn)了一個(gè)巨大的碑材,比碑座略小一些,這就是碑額。它完全與山體分離。碑額后面不遠(yuǎn)處還有一塊長(zhǎng)條形的巨大碑材,也只有一端與山體相連,這就是碑身。如果把三塊碑材豎起來(lái),足有70多米高,是當(dāng)之無(wú)愧的世界第一碑。
我們爬到山頂上,只見(jiàn)樹(shù)木已長(zhǎng)出了嫩葉,小草也都探出頭來(lái),俯看碑材,感到十分壯觀。我站在山邊都有些害怕,可想而之,古代的石匠們披星戴月開(kāi)鑿出巨型石碑是多么的不易呀!
回家的路上,我想:“陽(yáng)山碑材是古代勞動(dòng)人民辛勤勞動(dòng)的結(jié)果,我們都應(yīng)該好好保護(hù)它!
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇4
夏天的夜晚,熱得很,我坐在門(mén)前納涼。抬頭仰望天空,只見(jiàn)天空就像平靜的海面,湛藍(lán)、靜謐。月亮就像玉盤(pán),它周?chē)男切蔷拖耔偳对谔炜罩械囊环f穎美麗的珍珠,閃爍著的星光就像頑皮的小孩在眨著眼睛。天空是多么誘人。
我低頭看腳下,只見(jiàn)小草微微地點(diǎn)著頭,葉子上的露珠滾動(dòng)著,晶瑩閃亮。草叢中,抽蛤在唱?jiǎng)勇?tīng)的歌;池塘里,青蛙在傘似的荷葉上為抽燦伴奏著。粉紅色的荷花現(xiàn)在不再像羞羞答答的大姑娘了,你看它搖擺著身子,露出那張笑臉,緩緩跳起優(yōu)美的'舞蹈。池塘邊的小花也被這夜晚迷住了,托著下巴睡得正香,臉上露出一絲微笑,大概是夢(mèng)見(jiàn)了美好的往事……
大地慢慢地靜下來(lái),生物界的成員已經(jīng)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。月亮和它的伙伴星星,望著地下的一切,仿佛也受到感染,嘴角露出一絲笑意,慢慢地睡著了。我不忍打擾它們,便輕輕地走步,默默地向它們告別。
!多么美麗的夏夜!
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇5
在我的書(shū)柜上,擺放著一個(gè)精美的魔方。它是我學(xué)魔方時(shí),媽媽送給我的禮物。我非常喜歡它,每天晚上都要把它復(fù)原幾次。
魔方方方正 正,像一座大廈,共有三層。它有六個(gè)不同顏色的面:藍(lán)色、綠色、白色、紅色、黃色和橘色,像六個(gè)九宮格。在它的內(nèi)部有個(gè)十字架形的.軸,連接著六個(gè)正方形的 中塊、十二個(gè)棱塊和八個(gè)角塊。它們就像親兄弟一樣,形影不離。軸上的螺釘可以任意調(diào)整魔方的松緊,使它旋轉(zhuǎn)自如。
魔方的用處可真大!它可 以訓(xùn)練我的手和腦的靈活性,提高智力,還可以為別人表演,真是一舉多得!自從學(xué)了魔方,我可以把六個(gè)面都復(fù)原了。魔方就像一個(gè)多變的萬(wàn)花筒,在我的手中飛 速地旋轉(zhuǎn)著,在旋轉(zhuǎn)中,它就一點(diǎn)一點(diǎn)地復(fù)原了,F(xiàn)在,我可以任意地把它變成各種各樣的圖案:天空中飛翔的小鳥(niǎo)、水中玩耍的小魚(yú)、小朋友可愛(ài)的笑臉……
魔方真是太好玩了!難道你不想試一試嗎?
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇6
大家都覺(jué)得童年抓蝌蚪很有趣,但我們小區(qū)就變成抓青蛙或蟾蜍了。
去年五月份的一天,我和朋友們來(lái)到池塘邊,之所以我們要來(lái)這里,是因?yàn)槔锩娴男◎蝌蕉甲兂汕嗤芰,那些青蛙正在放聲高唱。我覺(jué)得青蛙蹦蹦跳跳地很好玩,于是我們就想抓幾只,我們看準(zhǔn)一只青蛙,躡手躡腳的走到它身邊,猛地撒下了網(wǎng)。那是只蛤。蛤埽,皮膚為深褐色,身長(zhǎng)只有一厘米。我知道這種青蛙是長(zhǎng)不大的。我們抓了很久,我發(fā)現(xiàn)我很有抓青蛙的天賦,我竟然輕輕的把手伸進(jìn)池塘,然后就有一只青蛙跳到我手上了,難道我的手這么有魅力嗎?我們感覺(jué)很無(wú)聊,所以搞了一個(gè)惡作劇,把一只青蛙放在硬幣上,然后告訴售貨員付您一塊錢(qián),和一個(gè)值一塊錢(qián)的青蛙。一開(kāi)始我以為會(huì)被罵,但是售貨員只是被逗的'哈哈大笑。
我的童年還有許多快樂(lè)有趣的事情,希望大家的童年也豐富多彩!
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇7
昨天,陽(yáng)光燦爛,萬(wàn)里無(wú)云,正是外出踏青的好時(shí)節(jié)。于是,我們一家三口慕名來(lái)到東錢(qián)湖盡情欣賞郁金香。
剛進(jìn)大門(mén),映入眼簾的是一大片紅色的郁金香,生機(jī)盎然,亭亭玉立,在溫暖的春風(fēng)吹拂下翩翩起舞,如同一只鮮活的蝴蝶。我情不自禁地喊道:“哇!郁金香真美啊!”再走近一看,婀娜多姿地郁金香整整齊齊地站列著。仔細(xì)觀察,各有姿態(tài),形象萬(wàn)千,真是美不勝收。∽屛疑钌钐兆恚河械穆渎浯蠓降厥嬲怪约旱幕ò,似乎正驕傲地向人們展示著自己的嬌美;有的花蕊對(duì)著花蕊,似乎正說(shuō)著悄悄話呢;有的含苞待放,宛如一個(gè)害羞的小姑娘,不肯露出小臉蛋;有的昂首挺胸,仿佛正在享受著陽(yáng)光的'撫摸;有的正是開(kāi)得最艷的時(shí)候,似乎正在與花枝招展的行人們比美!心想,郁金香不會(huì)只有一種顏色吧!
當(dāng)然不是,剛一抬起頭,就見(jiàn)不遠(yuǎn)處有一大片綠色,綠油油的葉子上綴滿了許多金黃色的花兒,散發(fā)出一陣陣誘人的香味。我禁不住這“美麗”的誘惑,撒開(kāi)四蹄向那片金黃色跑去,途中還看見(jiàn)了綠的、白的、粉的等五顏六色的郁金香。跑到那片金黃面前,我才驚喜的發(fā)現(xiàn),這叢郁金香是黃紅相間的,紅色在下面,黃色在上面,從遠(yuǎn)處看就成了一片金黃。這種黃紅相間的花兒要比其它只有一種顏色的美麗多了,我猜那一定是郁金香中的皇后了!
在郁金香的周?chē)星宄阂?jiàn)底的湖水環(huán)繞,碧波蕩漾的湖水在陽(yáng)光照耀下金光閃閃,如同一顆顆璀璨的明珠在閃耀,讓人看得如癡如醉。頭頂上許許多多的風(fēng)車(chē)在轉(zhuǎn)動(dòng),吹拂著花兒,讓我有一種置身于異國(guó)他鄉(xiāng)-荷蘭的感覺(jué)。再次走入花叢中,看見(jiàn)許多蜜蜂和蝴蝶在翩翩起舞,似乎也正在欣賞著這美麗的風(fēng)景……
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