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小學(xué)生活作文

時(shí)間:2023-09-22 16:50:15 小學(xué)生作文 我要投稿

小學(xué)生活作文優(yōu)秀3篇

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?下面是小編為大家整理的小學(xué)生活作文3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)生活作文優(yōu)秀3篇

小學(xué)生活作文 篇1

  在生活中,有許多東西值得我們?nèi)W(xué)習(xí),我們?nèi)祟?lèi)就像一臺(tái)搜尋器,用眼睛去觀察生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,也許一個(gè)動(dòng)作,你也得去學(xué)習(xí),去動(dòng)動(dòng)腦筋。

  今天,爸爸媽媽去上班了,我看飲水機(jī)的桶里沒(méi)水了,心想:我去把那個(gè)備用桶換上吧。說(shuō)干就干,我把空桶取出來(lái),右手掂起備用桶,左手順勢(shì)往上托了一下,可剛提起來(lái)就沒(méi)勁了,幸虧用腿接了下,來(lái)了個(gè)“軟著陸”才化險(xiǎn)為夷,可是我已經(jīng)滿(mǎn)頭大汗了。

  我一下子坐在地上,歇了一會(huì)兒,又重新站起來(lái),心想:這次我不能單憑力氣魯莽行事了。于是,我開(kāi)始動(dòng)腦筋:飲水機(jī)離地面很高,我把水桶舉起來(lái)就夠嗆,哪還能把它倒過(guò)來(lái)扣在飲水機(jī)上呢?要是能讓水桶提高一些,成功的可能就大些。對(duì),就這么辦。我拿來(lái)一個(gè)板凳,把水桶提上去,然后深吸一口氣,抱起水桶把水桶的出口對(duì)準(zhǔn)飲水機(jī)的接口扣了上去?粗胺(wěn)穩(wěn)地扣在飲水機(jī)上,我終于松了口氣,一屁股坐在沙發(fā)上。此時(shí)的我,已經(jīng)汗流浹背了。然而,聽(tīng)著水桶里“咕咕”冒著水泡,我覺(jué)得舒服極了。

  為了犒勞自己,我自斟自飲起來(lái)。今天的水似乎比以往任何一天的.水都甜,因?yàn),這是勞動(dòng)的成果啊。通過(guò)這件事,我真正懂得了“只要善于動(dòng)腦,肯付出,就能到達(dá)成功的彼岸”這個(gè)道理。

小學(xué)生活作文 篇2

  讀一本書(shū)可以提高人的思想,讀十本書(shū)可以改變你人生的價(jià)值觀,讀一屋書(shū)可以改變你的人的這一輩子。和“書(shū)”交朋友,可以說(shuō)是受益終身呀!

  小時(shí)候,我最幸福的時(shí)刻,就是聽(tīng)媽媽講《一千零一夜》,這是我浮躁的心平靜,就好似湖面一樣,靜如一面光滑的鏡子。每當(dāng)皓月當(dāng)空,媽媽總把我抱進(jìn)她那寬廣仁厚的胸懷里,十分溫馨。媽媽的聲音像銀鈴一樣,穿過(guò)心靈,滲透心靈,感染心靈,幻化心靈,使我對(duì)世界充滿(mǎn)好奇。

  “書(shū)”是個(gè)很好的朋友,它使我打開(kāi)心靈的大門(mén);“書(shū)”又是一個(gè)年老的智者,帶我遨游在那浩瀚、寬廣的知識(shí)海洋。

  上小學(xué)了,我喜歡上了軍事,爺爺是個(gè)老紅軍,有一本書(shū)還記載著爺爺?shù)?28團(tuán),爺爺?shù)墓适驴梢源畛梢蛔L(zhǎng)城,使我對(duì)歷史有了更多的了解。

  我有時(shí)幻想那時(shí)的爺爺英姿颯爽的樣子:身背長(zhǎng)槍?zhuān)迨至駨,手握大刀、沖鋒號(hào),目光炯炯視前方。

  到了高年級(jí),我再姐姐的.引導(dǎo)下喜歡上了文學(xué)作品。姐姐的腦子里有成千上萬(wàn)部文學(xué)作品,她幾乎是無(wú)所不知。她的講話談吐,仿佛是有個(gè)偉大的靈魂指引著她,吸引人。我每逢讀一部文學(xué)作品,再讓姐姐一點(diǎn)撥,書(shū)中的道理我就能融會(huì)貫通了。

  “書(shū)”是一個(gè)好伙伴,是一種教誨,更是一份快樂(lè)。

小學(xué)生活作文 篇3

  高爾基說(shuō):“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!鄙勘葋喺f(shuō):“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品!睂(duì)書(shū)籍的看法,人們各有自己的見(jiàn)解,一千個(gè)人有一千種答案,但歸根結(jié)底就是一個(gè)字——好。

  “書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉”,這句話我們常常掛在嘴邊,但又有多少個(gè)人真正了解它的含義呢?

  以前的我,最討厭的事,莫過(guò)于讀書(shū)了。每當(dāng)看見(jiàn)那些密密麻麻的字,我的頭腦就一陣眩暈。為此,媽媽沒(méi)少在我耳邊嘮叨那些讀書(shū)的好處和重要性,每當(dāng)聽(tīng)到這些,我就總是草草地敷衍一句:“我不認(rèn)識(shí)書(shū)上的字嘛!”其實(shí)我倒真不是不認(rèn)識(shí)它們,關(guān)鍵是他們跟我不熟啊,好像總是跟我作對(duì)一樣,一看到我,它們就變得越來(lái)越小,越來(lái)越小,越來(lái)越模糊,越來(lái)越模糊,害我總是看不進(jìn)去里面的內(nèi)容,我還因此被媽媽批評(píng)過(guò)好幾次呢!

  大概在三年級(jí)的時(shí)候,爸爸給我買(mǎi)了一本《名人成長(zhǎng)故事》,并且還特意囑咐我:“必須要把這本書(shū)一字不差地看完!”。靠词裁磭(guó)際玩笑。 皶(shū)”這個(gè)字眼可是一直被我列在“黑名單”里的,現(xiàn)在居然要我一字不差的把它看完?天亡我也!

  本來(lái)我不打算看的',可是我一寫(xiě)完作業(yè),爸爸媽媽就一起“出動(dòng):——在旁邊監(jiān)督我看書(shū),唉,看來(lái)這次老爸老媽是鐵了心要讓我看完這本討厭的書(shū)了。既然這樣,我也就豁出去了,看就看,我就不信我還搞不定你一本小小的書(shū)!

  我翻開(kāi)書(shū),漫不經(jīng)心地看了起來(lái)。一分鐘、兩分鐘,三分鐘十分鐘過(guò)去了,我卻連一頁(yè)都沒(méi)有看完。!怎么看個(gè)書(shū)都這么累!我趴在桌子上,眼睛上下轉(zhuǎn)動(dòng),視線在書(shū)上游走著,一頁(yè)、兩頁(yè)、三頁(yè)真是越看越想看。奇了怪了,難道換個(gè)姿勢(shì)就能讓我變得喜歡上看書(shū)不成?不過(guò)這本書(shū)的確蠻好看的,讓我從那些名人成長(zhǎng)的過(guò)程中也懂得了一些道理。

  從那以后,我開(kāi)始嘗試著看別的書(shū),也越來(lái)越覺(jué)得,其實(shí)看書(shū)是一件挺有趣的事,可以從書(shū)中了解到各種各樣的事,作文水平也得到了提高,F(xiàn)在的我,作文雖不算出類(lèi)拔萃,但也小有成就,在“江湖”闖出了一片天地。

  總的來(lái)說(shuō),我的每一天都離不開(kāi)書(shū)。早上要早讀,上學(xué)的時(shí)候更是一整天都沉浸在書(shū)海里,放學(xué)回家寫(xiě)作業(yè)、閱讀就更離不開(kāi)書(shū)了。有一次我躺在床上看書(shū),不知不覺(jué)看到了很晚,結(jié)果被媽媽看見(jiàn)了,又是少不了的一頓批評(píng)。從那以后,我學(xué)聰明了,晚上總把房間的門(mén)鎖上再看,不過(guò)也不會(huì)再看到很晚了,我可沒(méi)有頂著一對(duì)“熊貓眼”去上學(xué)的愛(ài)好。

  書(shū)陪我走過(guò)了漫長(zhǎng)的小學(xué)生活,它就像一位形影不離的朋友,時(shí)時(shí)伴隨著我;它就像一位老師,教給我知識(shí);它就像黑暗里的一盞明燈,在我迷茫時(shí)指引我前進(jìn)的方向?

  書(shū)是階梯,能讓人進(jìn)步;書(shū)是良藥,能醫(yī)治人的愚笨;書(shū)就像一葉扁舟,把我們從無(wú)知的荒野,帶向知識(shí)的源泉我不是名人作家,無(wú)法用優(yōu)美的語(yǔ)言來(lái)形容書(shū);我不是畫(huà)家,無(wú)法用畫(huà)筆勾勒出我心中的書(shū);我不是詩(shī)人,無(wú)法用悲天憫人的情懷去贊美書(shū),但在我心里,書(shū)就像一杯清茶,在我的人上道路上久久芳香,它將伴我走過(guò)一生書(shū)墨飄香,書(shū)香伴我成長(zhǎng)!

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