關(guān)于夢(mèng)想的作文15篇(實(shí)用)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編精心整理的關(guān)于夢(mèng)想的作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
關(guān)于夢(mèng)想的作文1
有位哲人曾說(shuō)過(guò):人生中,擁有夢(mèng)想比有財(cái)富更有價(jià)值。細(xì)細(xì)品來(lái)就不難領(lǐng)悟:財(cái)富總有用盡的一天,而夢(mèng)想則每時(shí)每刻都在不停地創(chuàng)造著財(cái)富。大地說(shuō),夢(mèng)想是鮮花。
小鳥(niǎo)說(shuō),夢(mèng)想是藍(lán)天。
偉人說(shuō),夢(mèng)想是搖籃。
不同的人有不同的夢(mèng)想,但不論有多么高遠(yuǎn),抑或多么謙卑,夢(mèng)想都只有一個(gè)目的讓自己的人生更加精彩。
人生可以沒(méi)有金錢(qián)、地位、榮譽(yù)……但人生絕不能沒(méi)有夢(mèng)想。沒(méi)有夢(mèng)想的人生就像失去色彩的圖畫(huà),只剩下一片單調(diào)的空白;沒(méi)有夢(mèng)想的心靈如一條干涸的溪流,裸露著的河床展示著心靈的貧瘠。而夢(mèng)想,則一眼永不枯竭的清泉,不停地流淌出生命的豐潤(rùn)和華美,無(wú)論什么樣的種子,落在這片土地上都會(huì)生根、發(fā)芽、抽枝、結(jié)果……
人生的旅程中,年輕的你快快擁抱夢(mèng)想吧!
擁抱夢(mèng)想,讓夢(mèng)想在知識(shí)的芳草地上奔馳,從冉冉升起的紅日中尋找力量,從巍巍的高山上尋找高度,從波濤洶涌的'大海中尋找氣勢(shì)……擁抱夢(mèng)想,讓夢(mèng)想在智慧的河流中汲水,清亮的河水滋潤(rùn)的魂魄,更高更遠(yuǎn)的智慧在目光中升騰……
擁抱夢(mèng)想,讓夢(mèng)想在美德的高山上散步,在理性的叢林中采擷……
擁抱夢(mèng)想,就等于擁抱了人生永遠(yuǎn)不老的時(shí)光;擁抱夢(mèng)想,走好人生的每一步,每一步都通向人生的巔峰。
點(diǎn)評(píng):
十七八歲是夢(mèng)想繽紛的年齡,小作者將自己對(duì)夢(mèng)想的追求,對(duì)未來(lái)的憧憬用歡暢、淋漓的語(yǔ)言表達(dá)出來(lái),聯(lián)想合理,思想內(nèi)容深刻積極,展示了高中生面對(duì)夢(mèng)想的積極心態(tài)。
關(guān)于夢(mèng)想的作文2
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想,夢(mèng)想是五花八門(mén)的:老師、警察、律師、科學(xué)家……而我有一個(gè)十分美好的夢(mèng)想:當(dāng)一位著名的作家。
很小的時(shí)候,每天臨睡我都纏著媽媽給我講故事,久而久之,我對(duì)一個(gè)個(gè)方塊字產(chǎn)生了深厚的興趣,多么希望自己有駕馭它們的.能力。
我很好奇,那一個(gè)個(gè)看似毫無(wú)生命的方塊字連接起來(lái)居然極富生命力,可以讓人沉迷,身臨其境。
這一個(gè)個(gè)方塊字在作家筆下跳躍著、閃爍著,牢牢把人吸引住。每天一完成作業(yè),我便拿起一本書(shū),讓書(shū)中的文字把我?guī)нM(jìn)另一個(gè)夢(mèng)幻般的世界。對(duì)我而言,那一個(gè)個(gè)方塊字好似我成長(zhǎng)的力量與源泉,我無(wú)法抗拒它們散發(fā)出的魅力。
也許就是這些方塊字帶給我一個(gè)興趣—寫(xiě)作。為了駕馭這些方塊字,讓它們?cè)谖夜P下變成一句句優(yōu)美的句子、一段段精彩的段落和一幅幅美麗的圖畫(huà),我開(kāi)始將曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)的零散文字,生活隨筆,一點(diǎn)一點(diǎn)積累,慢慢拼湊成一篇篇精彩的文章。
當(dāng)然,要想成為一名作家不是件容易的事,必須有深厚的文學(xué)底蘊(yùn)。為完成我的夢(mèng)想,我必須非常努力,多學(xué)、多寫(xiě)、多看、多練,這樣才能提高自身的寫(xiě)作水平,讓自己能寫(xiě)出更多精彩的文章。
有理想就要奮斗,更需要學(xué)習(xí),還要有自己獨(dú)特的風(fēng)格。為了更快更好的實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想—成為一名著名的作家,我必須要加倍努力,為理想奮斗,為自己加油!
關(guān)于夢(mèng)想的作文3
“菡萏香銷(xiāo)翠葉殘,西風(fēng)愁起綠波間。還與韶華共憔悴,不堪看!”
——《浣溪沙》(節(jié)選)
我心中的荷,它沒(méi)有“涉江采芙蓉,蘭澤多芳草”的浪漫情懷,也沒(méi)有“無(wú)情有恨何人覺(jué),月曉風(fēng)清欲墮時(shí)”的幽怨無(wú)窮。它或許感嘆過(guò)世態(tài)炎涼,便殤去空留蓮蓬,也或許想舍己為他,留下枯枝敗葉獨(dú)嘆不悔。
荷,你宛若一位凌波仙子,彌望著同類(lèi)的純白不摻他色,也像一位獨(dú)情的詩(shī)人,在與我共睹這星空的浩渺。望著這滿塘的花骨朵兒,仿佛更深刻的地體會(huì)到了謫仙李白的“相看兩不厭,只有敬亭山”。你亭亭而立,看似渺茫,實(shí)則近在眼前,只是一寸之隔,便只可望及而不可觸及。你依靠著荷梗的幫助,昂然挺立,大有“寧我負(fù)天下人,不可天下人負(fù)我”的.豪情壯言。
荷。∧愎驴嗔尕曛簧硪蝗烁≡谶@碧波之上,難道不認(rèn)為這孤苦難耐?或許你想這荷葉是你的依托,堅(jiān)強(qiáng)的支柱。你望起來(lái)如此朦朧,仿佛出現(xiàn)在夢(mèng)境之中。曾經(jīng)知道要“低頭處世,昂首做人”,現(xiàn)在要知曉“淡然做人”,平平淡淡又有什么不好呢?
荷花是不老的神話,荷葉是常駐的年華。荷,你的心中是否有過(guò)悲愴?如同我的考試失利,卷面一片紅。
我有若你不離,我便不棄的美好意愿,你卻有漂泊終身,奉獻(xiàn)所有的凌云壯志,那都是我,如同荷花與花骨朵兒是同一物,只是不同時(shí)罷了。
我愿同你一樣,放棄年少輕狂的夢(mèng),踏上堅(jiān)實(shí)未來(lái)的路,我不愿去猜你的心思,但我深知你有和我一樣的情。我不愿虛度時(shí)日,一生碌碌無(wú)為,也同樣不愿到頭來(lái)苦吟“仙子已乘長(zhǎng)風(fēng)去,水上空留碧玉盤(pán)”。我想有如同你一樣的情,你的心思又有誰(shuí)懂?
盼得一生平淡無(wú)波痕,愿得學(xué)業(yè)有成無(wú)悔恨。
關(guān)于夢(mèng)想的作文4
一個(gè)人如果沒(méi)有自己的夢(mèng)想,那么他將失去前行的動(dòng)力。
每個(gè)人都應(yīng)有夢(mèng)想。有夢(mèng)想不一定會(huì)成功,但沒(méi)夢(mèng)想一定會(huì)失敗,從古至今亦是如此。范仲淹從小家境狀況就不好,但他依舊堅(jiān)持自己的夢(mèng)想,勤奮好學(xué),終成為偉大的文學(xué)家;牛頓從7歲立志成為打開(kāi)自然之謎的人,終成為著名的物理學(xué)家;周恩來(lái)自小立志“為中華之崛起而讀書(shū)”,終成為一名聞名于世的領(lǐng)導(dǎo)者。而我的夢(mèng)想就是成為一名醫(yī)生。
我想成為醫(yī)生的原因并不是因?yàn)樗氖杖,衣服什么的,而是這個(gè)職業(yè)能夠讓人們有一個(gè)健康的身體,讓人們獲得生的希望,讓人們因?yàn)橛兴械阶院。醫(yī)生是一個(gè)神圣又偉大的職業(yè),他們可以不顧一切去拯救一個(gè)與其沒(méi)有任何關(guān)系的人,哪怕是失去了自己的生命也無(wú)怨無(wú)悔。在死神面前,他們勇往直前,毫不退縮。救死扶傷是他們的踐行準(zhǔn)則,我為他們感到自豪,我以他們?yōu)榘駱,將?lái)成為他們中的一員,同樣,也成為最棒的自己!
光說(shuō)無(wú)用,付諸行動(dòng)才是真。想要成為一名醫(yī)生,學(xué)歷自然不可少,活在當(dāng)下就要計(jì)劃當(dāng)下。好的成績(jī)是基礎(chǔ),只有考上了一個(gè)優(yōu)秀的高中,才會(huì)有更好的發(fā)展,離夢(mèng)想的距離才不會(huì)遙遠(yuǎn),F(xiàn)在的我,學(xué)習(xí)不算優(yōu)異,想要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想必然要付出更多的努力:作業(yè)態(tài)度要端正,認(rèn)真聽(tīng)課要做到,細(xì)心答卷要記牢,積極發(fā)言要辦到,多讀好書(shū)是王道。
當(dāng)一名醫(yī)生的價(jià)值是幫助那些有困難的人,一襲自褂給予了他們太多信心。也正是如此,醫(yī)生是偉大的.。
我的夢(mèng)想是成為一名醫(yī)生,救治災(zāi)難群眾,盡自己最大的努力挽救每一條生命,朝著自己的目標(biāo)砥礪前行。去吧,讓埋藏在心里的那朵夢(mèng)想之花,絢麗綻放,散發(fā)幽香,馨香每個(gè)人的心!
關(guān)于夢(mèng)想的作文5
愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò):每個(gè)人都有一定的理想,這種理想著他的和判斷方向。每個(gè)人都應(yīng)該有自己的,現(xiàn)在付出的一點(diǎn)都是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的墊腳石。 提拉米蘇十分酥軟,吃到嘴里有香、滑、甜、膩的質(zhì)感;馬卡龍口感豐富,中間夾有果醬或奶油,外脆內(nèi)柔;媚娘細(xì)白柔糯,里面有奶香怡人的奶油,還裹著果粒。各種各樣的食材,在神奇的雙手塑造下仿佛有了。他有一個(gè)好聽(tīng)的名字甜品師。
有一次去甜品店買(mǎi)甜點(diǎn),各種各樣的色彩映入眼簾,每道甜點(diǎn)都有著動(dòng)聽(tīng)的名字與精致的外表,甜品師在后臺(tái)制作著甜品,沒(méi)一會(huì)兒功夫,一道的甜點(diǎn)就出爐了。從那時(shí)起,我就想當(dāng)一位甜品師。 我在網(wǎng)上看了做蛋撻的教程,我決定試一試。將牛奶倒入盆中,加糖攪拌,取出兩個(gè)黃,加入低筋面粉攪拌,將攪拌好的蛋液倒入蛋撻皮,放入烤箱烤十分鐘。我滿滿的拉開(kāi)烤箱門(mén),蛋撻像是爆炸了一樣,每個(gè)蛋撻都蓬得像泡芙一樣。第一次做甜品,失敗了,我不禁幻想起了,我是一個(gè)優(yōu)秀甜品師的畫(huà)面: 一小店里客人們品嘗著精致的甜品。壁櫥里放著美味精致的甜點(diǎn)。我在廚房里制作著各式各樣的甜品,調(diào)料,塑形、烘焙。每一步都一絲不茍。小的話,我會(huì)為他制作水果布丁,滑滑嫩嫩,小朋友的摯愛(ài)。青年人的話,我會(huì)做巧克力慕斯,巧克力甜中微苦,慕斯吃起來(lái)有蛋糕的細(xì)膩。年邁的人適合吃泡芙,泡芙的皮松軟奶油不是很甜。我做甜品時(shí)仿佛在創(chuàng)造一個(gè)生靈。作為一個(gè)甜品師,我會(huì)給客人口感和視覺(jué)的.雙重體驗(yàn)。 成年時(shí)我去某個(gè)甜品店學(xué)習(xí),在網(wǎng)上搜索資料,掌握每一道甜品的做法,并保證口感的純正,讓客人能對(duì)我的甜品贊不絕口。 理想的燈塔已為我亮起來(lái),我乘上理想的小船在海上航行,理想的方向。甜品師,這個(gè)普通的職業(yè),他沒(méi)有那樣閃亮耀眼,但樸實(shí)無(wú)華。
關(guān)于夢(mèng)想的作文6
每個(gè)人都擁有自己的夢(mèng)想,各不相同,千奇百怪。有的人的夢(mèng)想像天上的太陽(yáng),光芒萬(wàn)丈;有的人的夢(mèng)想像天地的萬(wàn)物,默默付出;有的人的夢(mèng)想像夜晚的星星,閃閃爍爍;還有的人的.夢(mèng)想像解毒的靈草,不辭辛勞。而我的夢(mèng)想是那么簡(jiǎn)單,那么真實(shí),當(dāng)一名玩具拼裝師。
在我很小的時(shí)候就喜歡機(jī)器人,特別是拼裝玩具。也用泡沫做了一些機(jī)器人模型,可是被爸爸當(dāng)垃圾扔了,為此我難過(guò)了很多次。心想:怎樣才能把做出來(lái)的機(jī)器人模型保存好?后來(lái)終于知道,是我的制作不夠精美,爸爸才沒(méi)放在眼里。如果我把家里的拼裝零件都拿出來(lái),再組裝成各種不同的機(jī)器人,這樣爸爸就不會(huì)扔了吧!后來(lái)我就把廢棄的舊玩具都找出來(lái),在這些廢物上大做文章。拼裝玩具就成了我業(yè)余愛(ài)好。
過(guò)8歲生日的時(shí)候,媽媽帶我去買(mǎi)生日禮物,走進(jìn)玩具店,一件機(jī)器人拼裝吸引了我的眼球,那拼裝一看就比較復(fù)雜。媽媽好像看出了我的心事,就問(wèn)我:“有信心把這個(gè)機(jī)器人拼裝完成嗎?”我毫不猶豫的點(diǎn)點(diǎn)頭,于是媽媽就買(mǎi)下了這個(gè)禮物;氐郊依铮揖蛯(duì)照?qǐng)D紙研究起來(lái),吃飯、睡覺(jué)都想著這個(gè)玩具。功夫不負(fù)有心人,三天后,我終于完成了所有的拼裝?粗约旱慕茏鳎杏X(jué)拼裝師的夢(mèng)想離我是那樣的近。
心靈的種子漸漸成長(zhǎng),我知道,它一定會(huì)開(kāi)花,結(jié)出美麗的果實(shí)。知識(shí)的海潮使夢(mèng)想的船日日變高,我正前進(jìn)著,既然選定了這個(gè)目標(biāo),就百折不撓地向前走吧,因?yàn)槲抑溃业奈磥?lái)不是夢(mèng),我會(huì)珍惜每一個(gè)細(xì)節(jié),每一個(gè)機(jī)會(huì)。
關(guān)于夢(mèng)想的作文7
我喜歡飄逸豪放的李白,喜歡哀傷的蕭紅,喜歡剛正不阿的魯迅,喜歡家桀驁不訓(xùn)的韓寒……,大凡古今中外的名作家,我都喜歡。正是因?yàn)樗麄,我便從小立志要成為一個(gè)作家。
我不怕任何的嘲笑,也不怕在公共場(chǎng)合談?wù)撐业膲?mèng)想。我要成為一個(gè)作家,不僅是為了我自己,也是為了我身邊的人。
我要成為一個(gè)作家。因這這樣,我才可以寫(xiě)我想寫(xiě)的文字。我不喜歡寫(xiě)條條框框的文字,因?yàn)槟鞘`了我的思想,違背了我的意愿,壓抑了我的情感。我要“我以我手寫(xiě)我心”我要寫(xiě)出我靈魂深處的文字,哪怕沒(méi)有人欣賞,我也會(huì)開(kāi)心地寫(xiě)下去。
我要成為一個(gè)作家。因?yàn)檫@樣,我可以讓青少年遠(yuǎn)離垃圾文學(xué)。如今的大小書(shū)攤,充斥著太多的垃圾書(shū)。它們?cè)趥鞑ブ退椎腵思想,給廣大青少年帶來(lái)了巨大的精神毒害。每當(dāng)我看到身邊的同學(xué)沉浸在網(wǎng)絡(luò)言情小說(shuō)中不能自拔,我就痛心疾首。我想,如果我能夠成為一名作家,我會(huì)寫(xiě)出最純美的文字,給他們最好的精神食糧。
我要成為一個(gè)作家。因?yàn)檫@樣,我可以為民族文化的發(fā)展盡自己綿薄之力。當(dāng)我聽(tīng)到莫言獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)時(shí),我欣喜若狂,中國(guó)文化終于可以揚(yáng)眉吐氣了。我想,如果我能夠成為一個(gè)作家,我便可以站在時(shí)代的前沿,為中華文化貢獻(xiàn)更大的力量。
人生的夢(mèng)想屬于自己,開(kāi)拓的艱辛屬于自己,艱辛的美麗屬于自己,我會(huì)為自己的夢(mèng)想插上翅膀,讓它在未來(lái)的天空里翱翔。
關(guān)于夢(mèng)想的作文8
我愛(ài)讀書(shū)!它承載著人們的希望。這種東西是真實(shí)的和虛擬的?床灰(jiàn)摸不著,卻能在心里產(chǎn)生巨大的力量。正是通過(guò)閱讀,我的夢(mèng)想才得以實(shí)現(xiàn)!
我的夢(mèng)想是成為一名舞蹈演員,所以我讀了很多和楊麗萍阿姨有關(guān)的'書(shū)。楊麗萍阿姨歷盡千辛萬(wàn)苦,努力工作,終于成為一名著名的舞蹈演員。那一刻,我強(qiáng)化了我跳舞的夢(mèng)想。中國(guó)古代哲學(xué)家孟子就是這樣說(shuō)的:“當(dāng)上天要給我們一個(gè)偉大的工作時(shí),我們必須首先努力工作,餓著我們的身體和皮膚,不要做任何事來(lái)擾亂我們的行為。因此,我們要有耐心,要樂(lè)于助人。”許多偉人只有在經(jīng)歷了偉人的苦難之后,才能成為偉人。現(xiàn)在在我的夢(mèng)中有許多絆腳石。每當(dāng)遇到困難,我都感到悲傷和失望;每當(dāng)遇到挫折,我都感到沮喪;每當(dāng)遇到失敗,我都想放棄,我會(huì)拿起書(shū)本,仔細(xì)閱讀楊阿姨的經(jīng)歷,從她的事跡中汲取信心、勇氣和力量。相信有一天他們會(huì)成為墊腳石!所以每次上完舞蹈課,我都會(huì)全心全意地復(fù)習(xí)老師課堂上的內(nèi)容和動(dòng)作。如果有錯(cuò),就回來(lái);如果你跌倒了,就站起來(lái),這樣繼續(xù)下去,久而久之,逐漸地,我去比賽時(shí)總能獲獎(jiǎng)。就像每一棵樹(shù)一樣,只有有花有果,才能結(jié)出豐碩的果實(shí)。讀書(shū)使我學(xué)會(huì)堅(jiān)持,讀書(shū)使夢(mèng)想的翅膀更堅(jiān)強(qiáng)!
所有的夢(mèng)想,沒(méi)有努力,最后都是空話。對(duì)我來(lái)說(shuō),要想成為一名舞蹈演員,首先,我必須有扎實(shí)的基本功,多練習(xí)。善于從日常實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)技能。也許現(xiàn)在我的動(dòng)作不到位,舞蹈也缺乏美。但為了那個(gè)閃亮的舞蹈夢(mèng)想,我會(huì)努力奮斗!我不怕辛苦!我總是用楊麗萍阿姨的故事來(lái)激勵(lì)自己,爭(zhēng)取將來(lái)成為像她一樣的舞蹈演員。
我愛(ài)讀書(shū)!正是它讓我明白了楊麗萍阿姨是如何一步步成功的;正是它讓我在許多困難面前努力練習(xí)跳舞;正是它讓我的夢(mèng)想自由了!
關(guān)于夢(mèng)想的作文9
小草夢(mèng)想以綠葉問(wèn)候春天,候鳥(niǎo)夢(mèng)想南方湛藍(lán)的大海。你呢?你有什么夢(mèng)想?
茫茫雪野,你知道一棵小草的夢(mèng)嗎?寒冷孤寂中,她懷抱一個(gè)信念取暖,等到春回大地時(shí),她就會(huì)以兩片綠葉問(wèn)候春天,而那兩片綠葉,就是曾經(jīng)在雪底下輕輕的夢(mèng)囈。
候鳥(niǎo)南飛,征途迢迢。她的夢(mèng)呢?在遠(yuǎn)方,在視野里,那是南方湛藍(lán)的大海。她很累很累,但依然往前奮飛,夢(mèng)又賜給她另一對(duì)翅膀。
窗前凝思,想作一朵云的詩(shī),還是作一只蝶的畫(huà)?
風(fēng)中奔跑,想做一只鷹,與天比高;做一條壯闊的長(zhǎng)河,為大地抒懷!
我喜歡做夢(mèng)。夢(mèng)讓我看到窗外的陽(yáng)光,夢(mèng)讓我看到天邊的彩霞;夢(mèng)給我不變的.召喚,夢(mèng)引領(lǐng)我去追逐一個(gè)又一個(gè)的目標(biāo)。
有夢(mèng)才有夢(mèng)想,有了夢(mèng)想才有了理想,才有為理想而奮斗的人生歷程。
沒(méi)有淚水的人,他的眼睛是干涸的。
沒(méi)有夢(mèng)的人,他的夜晚是黑暗的。
太陽(yáng)總在有夢(mèng)的地方升起;月亮也總在有夢(mèng)的地方朦朧。
夢(mèng)是永恒的微笑,使你的心靈永遠(yuǎn)充滿激情,使你的雙眼永遠(yuǎn)澄澈明亮。
世界的萬(wàn)花筒散發(fā)著誘人的清香,未來(lái)的天空下,也傳來(lái)迷人的歌唱。我們整裝待發(fā),用美夢(mèng)打扮,從實(shí)千開(kāi)始。等到我們抵達(dá)秋天的果園,輕輕地擦去夏天留在我們臉上的汗水與灰塵時(shí),我們就可以聽(tīng)見(jiàn)曾經(jīng)對(duì)春天說(shuō)過(guò)的那句話:美夢(mèng)成真!
關(guān)于夢(mèng)想的作文10
每個(gè)人都有夢(mèng)想,夢(mèng)想都是美好的,在人的心靈深處,有一處天堂,名叫未來(lái),每個(gè)人都對(duì)自己的未來(lái)充滿憧憬,明確目標(biāo),竭盡全力地去追求:有的人想登上月球,成為航天英雄;有的人想經(jīng)通古今,探索歷史,成為有名的考古學(xué)家……而我的夢(mèng)想則很簡(jiǎn)單,長(zhǎng)大以后找一個(gè)較好的工作,好好孝順我的父母,讓他們盡享人間幸福。
愛(ài)因斯坦從小就立志當(dāng)科學(xué)家,但他僅僅上學(xué)幾個(gè)月,就被老師列入超級(jí)差生的行例:反應(yīng)遲鈍,不懂得怎樣思考……可是最后,愛(ài)因斯坦卻成為了發(fā)明了一千多種物品的發(fā)明之王……通過(guò)CCTV電視臺(tái)的“開(kāi)學(xué)第一課——我的中國(guó)夢(mèng)”這個(gè)視頻后,我懂得了:每個(gè)人都有夢(mèng)想,不管它是遠(yuǎn)大的,還是現(xiàn)實(shí)的',都是生活對(duì)未來(lái)的一種渴望,每個(gè)人都應(yīng)該尊重自己的夢(mèng)想,珍惜自己的夢(mèng)想,才會(huì)有美好的將來(lái)……少年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng),少年智則國(guó)家智……這都是永不改變的宣言,要是生活中沒(méi)有了夢(mèng)想,那么自己的心靈將墜入永無(wú)止境的黑暗。
武術(shù)天才李連杰,十歲時(shí)的夢(mèng)想,只是想在學(xué)校旁邊的公園里澆花!這個(gè)夢(mèng)想是多么的微小啊!當(dāng)他十六歲時(shí),他的夢(mèng)想是讓中國(guó)武術(shù)發(fā)揚(yáng)光大,傳播到世界各地,就是這個(gè)夢(mèng)想,鼓舞著他有了現(xiàn)在的成就!這就是一個(gè)典型的例子。
夢(mèng)想,是人生這片茫茫大海中前進(jìn)的船;夢(mèng)想,是傲立在險(xiǎn)峰上的一棵孤松,夢(mèng)想,更是未來(lái)那希望的標(biāo)志!所以,從現(xiàn)在起,許下自己的夢(mèng)想,讓夢(mèng)想引領(lǐng)著你,走向成功。
關(guān)于夢(mèng)想的作文11
我的夢(mèng)想有很多,比如說(shuō)當(dāng)明星,像韓庚,像飛輪海,she,或者jolin,我都很喜歡他們,每天都聽(tīng)著他們的歌入睡,聽(tīng)著聽(tīng)著,我就會(huì)想到我的未來(lái),如果我能成為像他們一樣的歌星該多好啊。我還想成為ceo,當(dāng)然有點(diǎn)像在做白日夢(mèng),常常想我的公司要有50層,呵呵。我還想當(dāng)空姐,可以在世界各地去游玩,天天坐飛機(jī);我還想當(dāng)主持人,快樂(lè)大本營(yíng)看多了吧,我喜歡何炅,喜歡謝娜,他們都是我的偶像,所以我還想當(dāng)主持人。
說(shuō)實(shí)話,我的夢(mèng)想每個(gè)都很難實(shí)現(xiàn)啊,明星,沒(méi)有基礎(chǔ)行嗎?不僅要會(huì)唱,還得會(huì)跳。ceo,有那么簡(jiǎn)單嗎?沒(méi)有資產(chǎn)創(chuàng)業(yè),就得從小職員開(kāi)始做起,做好了,干個(gè)十幾年,可能是經(jīng)理,做不好,一輩子都是小職員。反正做到頭估計(jì)連股份都撈不到?战,要求也很高啊,身高要多高多高。還得很熟練英語(yǔ)。主持人,口才不好就別想了,除了你在芒果,或中央電視臺(tái)當(dāng)主持人,其他臺(tái)都沒(méi)用。唉,說(shuō)到這里,對(duì)自己的未來(lái)越來(lái)越擔(dān)心了。
不管職業(yè)是什么,都要文憑啊,身為初二的我們,還是有機(jī)會(huì)的。大學(xué)生是與日俱增,如果不比他們強(qiáng)的話,也是沒(méi)用的。一張清華的畢業(yè)證,和普通的大學(xué)畢業(yè)出來(lái)的,會(huì)招誰(shuí)呢?所以,從現(xiàn)在開(kāi)始就要好好學(xué)習(xí),考到一所好大學(xué),干什么都會(huì)有好出路的`,F(xiàn)在對(duì)待我的未來(lái),我充滿了信心。我又想起了《我的未來(lái)不是夢(mèng)》。
我的明星,我的ceo,我的空姐,我的主持人,不管是在做白日夢(mèng),還是在做普通的夢(mèng),我還是要說(shuō):因?yàn)閴?mèng),我的生活不再枯燥,不再無(wú)味,我的未來(lái)會(huì)很幸福。
最后我推薦一下韓庚的《因?yàn)閴?mèng)》給大家聽(tīng),希望大家能找到自己的夢(mèng)。
大家要支持莎莎哦,要不然等我成為明星讓你們后悔,呵呵。
關(guān)于夢(mèng)想的作文12
夢(mèng)想使人偉大,它鼓舞人們堅(jiān)持筑夢(mèng),透過(guò)拼搏來(lái)實(shí)現(xiàn)。如果只把夢(mèng)當(dāng)作幻想,生命將會(huì)黯然失色,因?yàn)橹䦃?mèng)的過(guò)程讓人看清人生的方向,踏實(shí)地使夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí)。只要忽略眾人的嘲諷和內(nèi)心的恐懼,才能使夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)更加容易。
夢(mèng)想偉大了平凡的人生,成全生命的奇跡。我的家人有很多是英文教師、教授,所以我接觸英文的機(jī)會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)多出于一般人;正是因?yàn)槿绱,我的英文成?jī)十分出色,令我和家人信心十足,我便以當(dāng)英語(yǔ)系教授為夢(mèng)想,踏上充滿未知的筑夢(mèng)之路。不過(guò),才剛開(kāi)始奮斗,我就被單字量不足的致命缺點(diǎn)絆倒,我便決定放棄這個(gè)遙不可及的夢(mèng)想;我像無(wú)頭蒼蠅般,跌跌撞撞,無(wú)法設(shè)定一個(gè)努力目標(biāo)。
自從我放棄后,我始終找不到另一個(gè)適合的目標(biāo),生活也更加頹廢。追求夢(mèng)想就應(yīng)不怕挫折的壓迫,我再度找回被我遺忘已久的斗志,卷土重來(lái),再度筑夢(mèng)!在父母的支持下,我把一些書(shū)即拿來(lái)翻閱,并且勇于發(fā)問(wèn),竭力吸取知識(shí),我赫然發(fā)現(xiàn),筑夢(mèng)的過(guò)程使生活踏實(shí),拉進(jìn)和夢(mèng)想的.距離。從此之后,我每天與英文相處,忽略了壓力、恐懼,使自己的英文成績(jī)、實(shí)力更加突出,更杰出,增加了我實(shí)現(xiàn)的決心,朝著夢(mèng)中的地方,前進(jìn)!
夢(mèng)想只要能持久,就能成為現(xiàn)實(shí)。我遺忘別人的嘲笑、挫折的打擊,謹(jǐn)記著自己的理想,我執(zhí)著,也善于挑戰(zhàn)自我,汲汲于追求更的目標(biāo),因?yàn)樘魬?zhàn)給了我動(dòng)力、方向,增加了夢(mèng)想的價(jià)值,讓平凡的人生渲染上浪漫繽紛的色彩。我相信,總有一天,夢(mèng)想能成為現(xiàn)實(shí)。
關(guān)于夢(mèng)想的作文13
人的一生要經(jīng)歷很多階段,剛開(kāi)始的無(wú)所畏懼,長(zhǎng)大后的溫順臣服以及最后的年老體弱。盡管時(shí)間很長(zhǎng),不可到達(dá)的夢(mèng)不計(jì)其數(shù),但我相信只要閉上眼睛,風(fēng)能把我?guī)У饺魏蔚胤健?/p>
一
枝椏初現(xiàn)的時(shí)候,我才七歲。那時(shí)候的天空與浮云輕輕擦過(guò),印著我燦爛的笑臉。單純天真,喜歡赤裸著腳丫踩著弄堂里淺淺的積水。
年幼的時(shí)期總是善變,喜歡的食物是這樣,夢(mèng)想也不例外。今天是教師,可以與小朋友們一起玩,明天是間諜,因?yàn)殚g諜可以在多國(guó)情報(bào)局里來(lái)去匆匆,英雌颯爽又深不可測(cè),至于昨天就更離譜了,當(dāng)個(gè)媽媽足矣。
若說(shuō)這是夢(mèng),也不為過(guò)。小小的瞳仁閃爍著微弱的光芒,也許這就是夢(mèng)的起點(diǎn)吧。
二
枝椏生長(zhǎng)的時(shí)候,我已是喜歡皺眉感慨明眸皓齒今何在的少年,青澀而又淺顯的十三歲。
一本雜志,點(diǎn)燃了我心中的.火把。面臨小升初的少年,身旁擂起的戰(zhàn)鼓震耳欲聾,我已被沖昏了頭。我在那天知道了世上最奇妙的事業(yè),背包客。游走在一望無(wú)際的鐵軌上,雙目注視前方,看得見(jiàn)未來(lái),看得見(jiàn)遠(yuǎn)方,望得了千年不化的冰雪,看得到湛藍(lán)深遠(yuǎn)的天空,知道海子的“面朝大海春暖花開(kāi)”,當(dāng)這一切在大腦中勾勒完后,我露出了難能可貴的微笑。
這就是夢(mèng),青衫正薄時(shí)桀驁不馴年少輕狂的夢(mèng)想。
三
樹(shù)形還在不斷改變,翠綠的新野點(diǎn)綴在十四的枝頭。
這時(shí)候的夢(mèng),就是背負(fù)在肩胛的書(shū)包。時(shí)間的沙漏行走在分秒相間的齒輪中,行走在平坦的大道上,不去想太多。
就是這么簡(jiǎn)單的生活,不傾國(guó),不傾城,以優(yōu)雅的身姿摸爬滾打。
站在命運(yùn)十字路口,我始終相信:夢(mèng)想與時(shí)光同歲。夢(mèng)想有多久,時(shí)光就有多久。未來(lái)的一切煩惱,困難都會(huì)被陽(yáng)光湮滅。
關(guān)于夢(mèng)想的作文14
我正在練習(xí)竹笛曲,忽然覺(jué)得自己仿佛坐在那滿載糧食的馬車(chē)上,揚(yáng)著鞭兒,沉浸在那豐收的喜悅中。我的感情和技巧令我吃驚,咦!今天怎么吹得那么好,那么投入,一首《揚(yáng)鞭催馬運(yùn)糧忙》被我表達(dá)得淋漓盡致!我趕緊來(lái)到鏡子前,奇怪地看著,呀!那根本不是我,而是中國(guó)著名的笛子演奏家蔣國(guó)基。
我的.夢(mèng)想終于成真了,那優(yōu)美清新的笛聲,那活潑輕快的旋律,連同我自己都陶醉在動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)中。一首《牧民新歌》讓我隨著馬兒來(lái)到了寬廣遼闊的大草原,藍(lán)天白云下,牛羊成群……在笛子的夢(mèng)樂(lè)園,我自由自在地漫步著,吹完了《水鄉(xiāng)船歌》,便再來(lái)一首《故蘇行》,吹完一首又一首,我突然來(lái)了靈感,我是不是可以給大家寫(xiě)一首曲子呢!
于是我拿起了筆,就像賀綠汀似的,腦海里浮現(xiàn)出一篇篇章節(jié),我的筆一直沒(méi)有停,一段段旋律在我腦海里出現(xiàn),一個(gè)個(gè)音符躍然紙上,終于一首曲子《笛韻》完成了,我立刻將它發(fā)表在網(wǎng)上,并附上作曲家的名字:鄭葉澄琤。發(fā)表作品后我得到了笛友們一致的好評(píng),許多出版社都爭(zhēng)先恐后,要和我預(yù)約刊登這首《笛韻》。
第二天,我回到了現(xiàn)實(shí)生活中,不過(guò)我感受了自己奏出的美妙音樂(lè),知道為人們做貢獻(xiàn),為大家譜成一首樂(lè)曲是多么快樂(lè),多么自豪!通過(guò)這次經(jīng)歷我知道想成為一名笛子演奏家,并不是這么容易的,需要經(jīng)過(guò)數(shù)萬(wàn)次的磨練。從基礎(chǔ)開(kāi)始,就要好好地練習(xí),長(zhǎng)音、吐音、顫音、歷音等,然后要吹許多的練習(xí)曲,還要懂得怎樣融入音樂(lè)中去,這樣才能吹好一首樂(lè)曲,成為一名優(yōu)秀的笛子演奏家!
關(guān)于夢(mèng)想的作文15
夜,那么寂靜,淡淡的光芒在夜空閃耀著,在茫茫黑夜,我迷失著……
老師在講臺(tái)上講課,同學(xué)們?nèi)褙炞⒌芈?tīng)著,而我的眼皮似乎打起了顫,朦朧中想睜開(kāi)雙眼,卻依舊昏沉下去。
“你在干嘛?!”隨著一身響徹云霄的怒吼,我猛地驚坐起來(lái),望著老師緊鎖的雙眉,看著同學(xué)們譏笑的神情,我低下了頭。
老師的聲音同催眠曲般陣陣向我襲來(lái),枯燥乏味的知識(shí)使我昏昏欲睡,我再一次沉睡了下去。
與成績(jī)一同沉睡下去……
心理課。我抖擻精神排隊(duì)去教室。
“請(qǐng)問(wèn)同學(xué)們的目標(biāo),或夢(mèng)想是什么?”老師期待地問(wèn)著。望著同學(xué)們激動(dòng)地舉起了手,我又不禁捫心自問(wèn),“我有什么夢(mèng)想?”
在腦海中苦苦搜尋,卻始終得不到答案。
夜,在空中拉開(kāi)帷幕。
母親關(guān)上了門(mén),找我談話!澳闶遣皇巧险n睡覺(jué)了?你要知道現(xiàn)在遍地的大學(xué)生,你這樣,以后你要干什么,不會(huì)辜負(fù)你的夢(mèng)想么?”
夢(mèng)想,我,有什么夢(mèng)想?望著絲綢般的'夜,靜靜地思索著。
“至少……至少我要先考上一中吧!”我心中懷揣著喜悅。
儼然回首,我同一只無(wú)舵的船在苦海中飄揚(yáng),無(wú)依無(wú)靠,無(wú)夢(mèng)可做……
清晨,第一束陽(yáng)光斜斜地織進(jìn)了窗!耙恢,一中,一中!”我在口中繁瑣地念著,卻終不覺(jué)乏味。
新的一天隨夢(mèng)想飛馳而去,我望著夜空,繁星點(diǎn)點(diǎn),仰望著那輪劃破黑暗的光明,我笑了。
我想,我應(yīng)該是缺夢(mèng),至少現(xiàn)在我能自信掌舵,帶著我高揚(yáng)帆,承載著我的夢(mèng)想,在茫茫學(xué)海中遠(yuǎn)航;叵,改變我的究竟是什么?
竟僅僅是一個(gè)渺小的夢(mèng)想……
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