小學(xué)生作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編幫大家整理的小學(xué)生作文4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
小學(xué)生作文 篇1
歲月的風(fēng)鈴在搖落中巨響,滴滴答答的鐘表在響聲中流逝。光陰似箭,日月如梭。一晃眼,六年的光陰像云彩一般離我而去。小學(xué)的生活令我懷念,令我迷戀,令我回味……
驀然回首,我已經(jīng)在這個有著半世紀美譽的學(xué)校里度過了我難忘的小學(xué)六年光陰。在這里,我感受到了同學(xué)們深厚的友誼;在這里,我感受到了老師們對我的諄諄教導(dǎo);在這里,我感受到了校內(nèi)活動的豐富多彩……在我人生第一個轉(zhuǎn)折口,我從稚嫩邁向了成熟,我從一個思想單純的孩子,變?yōu)榱艘粋凡事都要深思熟慮的少年。十五小,這個白河之濱旁美麗的校園,使我擁有了赤橙黃綠青藍紫的彩虹般的小學(xué)生活。
然而,這六年的光陰含笑而來,又匆匆而去,雖然它的步伐快了一點,但是它還是給我留下了絲絲回憶:有考試成績不理想的沮喪;有考高分領(lǐng)獎狀的自豪;有操場上同學(xué)們的歡聲笑語;還有同學(xué)錄上的深深的留念、美好的祝愿以及相冊里那揮之不去的形象……
驀然回首,是這樣一位慈祥的老師,把童少無知的我?guī)У轿胰松谝粋轉(zhuǎn)折口后的大道上,她就是我小學(xué)的第一位老師——顧玉勤老師。剛剛?cè)雽W(xué)的我,對一切都是顯得那么的好奇,那么的無知;面對新的學(xué)習(xí),新的困難,我迷茫過,彷徨過,曾經(jīng)一度的不知所措,仿佛進入了黑暗的迷宮,不知出口究竟處于何方。正在這時,是老師幫助了我,她像一顆閃閃發(fā)亮的啟明星,照亮了伸手不見五指的迷宮,拉著我,和我一起走出迷宮——在我獲得榮譽時,她和我一起歡笑;在空閑的時候,她會給我講授課內(nèi)外的知識;在我情緒最低谷的時候,她安慰我、撫慰我,使我重拾信心。如果沒有顧老師這顆閃閃發(fā)亮的啟明星,我可能就會誤入歧途,即使走的再遠,也永遠走不出那漆黑的迷宮。
如果說老師是大海上指引路途的燈塔,那么校園活動就像是大海里美麗的貝殼,個個都五彩斑斕,個個都絢爛多姿。
依稀記得兒時最大的愿望就是當一名軍人,威風(fēng)地去保家衛(wèi)國?墒菦]想到,在我這小學(xué)的六年光陰中,使我真的有機會體驗到成為小軍人的感受。那就是五年級參加了由學(xué)校舉行的軍訓(xùn)活動。雖然當時已是入秋,但是太陽仍是火辣辣的'炙烤著大地,把同學(xué)們曬得頭昏腦脹,但是我們還是一絲不茍的站著軍姿,因為我們知道,要想成為一名合格的軍人,就要經(jīng)受住嚴格的考驗!也許是上蒼在朦朧中睜開了幸運之眼,也許是我們的行動感動了上蒼,我們在學(xué)校大會操的時候,取得了第一名。同學(xué)們緊緊的擁抱在了一起,流下了激動的淚水……
啊,再過十幾天,我們就要舉行畢業(yè)考試了!到那時,我們都要各奔東西,從今以后,可能再不相見。啊,再看一眼可愛的校園,再看一眼教導(dǎo)我們的老師,再看一眼鼓勵我的同學(xué)!珍惜最后筆硯相親的日子,珍惜我在小學(xué)最后的時光,為我難忘的小學(xué)生活畫上一個圓滿的句號!
小學(xué)生作文 篇2
今天,媽媽買來一兜橘子,這是我最愛吃的水果。我拿起一個大的就要剝開吃,媽媽攔住說:“先別急,我想考考你的觀察力,把橘子的特點給我詳細介紹一下。”是呀,我吃過無數(shù)個橘子,可從沒認真觀察過它。于是,我便仔細端詳起來。
這個橘子是扁圓形的,有小孩的拳頭那么大。它的外表是橘黃色的,上邊還有許多黑色的小斑點,很粗糙。別看它長得不好看,卻發(fā)出濃濃的香味,饞得我直流口水,真想一口吞下去,可惜我的嘴太小了。
我輕輕地剝開橘皮,里面露出了一瓣一瓣的橘肉。我數(shù)一數(shù),共有十瓣。它們就像十個親兄弟,緊緊地圍成一個圓形,坐在那里;又像一朵即將盛開的花骨朵。十瓣橘子的表面,布滿像網(wǎng)子一樣的`一條條的白絲,媽媽告訴我,那叫橘絡(luò)。這時,橘子的香味更濃了,真是香氣撲鼻。
我掰下一瓣橘子,它像彎彎的月牙,像小船,又像橙色的小餃子。我小心翼翼地撕開它外層那薄薄的透明的皮,露出了許多像晶瑩珍珠似的小籽。如果不小心碰破了它,甜甜的果汁就會順著手流下來。我迫不及待地咬了一口,嘴里立刻感到一股清香,甜水一直流到了心里。啊,真好吃呀!
橘子不但好吃,它全身都是寶。橘肉可以制成果汁、果脯,橘皮可以做成我們愛吃的陳皮。媽媽還告訴我,橘皮、橘絡(luò)都是很好的中藥材,可以治療咳嗽。
橘子真是水果中的佳品呀,怪不得人人都愛吃呢!
你猜猜,聽了我的介紹,媽媽滿意嗎?
小學(xué)生作文 篇3
“叮鈴鈴,叮鈴鈴”,上課鈴打響了,同學(xué)們飛一般的滿頭大汗的跑進了教室早早的.迎接老師的到來。老師一進教室就說:“我們今天不上課,來給大家變個魔術(shù)如何?”“good,verygood!蔽覀儺惪谕暤恼f。老師便轉(zhuǎn)身在黑板上寫下幾個大字:火燒不破的毛巾。我們說:“毛巾用火燒不破?不可能吧!”“就是嘛!
老師的魔術(shù)開始了,只見老師先把毛巾放到盆子里,在倒入濃度為70%的酒精,然后將毛巾放進酒精里,最后用打火機點燃酒精,不一會兒,盆子里一片火海。5分鐘過去了,老師用水把火熄滅,然后把毛巾從盆子里拿出來毛巾居然一點都沒爛!我們大吃一驚。老師說:“酒精溫度75度可以點燃。燃燒。而毛巾絕對超過溫度75度才可以燃燒。當酒精在毛巾表面,只燃燒酒精。表面溫度不超過95度。毛巾就點不燃。當毛巾表面酒精燃燒完后就可以點燃毛巾,毛巾就一定會燒壞。”哦,原來是這樣啊!我們恍然大悟。
這次魔術(shù)不僅讓我學(xué)會了這個小魔術(shù),還懂得了一個道理:“耳聽為虛,眼見為實”不能光聽別人說,只有真正見過了才能見到本來面目。作文
小學(xué)生作文 篇4
今天下午我和媽媽去游泳館學(xué)游泳,剛下水就差點滑倒,教練讓我先練習(xí)憋氣,一開始我很緊張,因為我從沒下過水,練習(xí)了一會,我覺得自己不那么怕水了,后來教練又教我飄浮,教練告訴我飄浮時腿不要分開的太大,頭一定要低下去,手不能往上翹也不能向下翹,我按教練的方法練習(xí)了幾次,我真的飄浮起來了,媽媽在一旁看著,夸我真棒!
不知不覺兩小時過去了,教練說我第一天進步很大,說我用不了幾天就能學(xué)會,聽了教練的`話,我對游泳更加有信心了.在回家的路上,爸爸邊開車邊問我愿意學(xué)不學(xué),我非常高興地告訴老爸,我喜歡游泳,我一定要學(xué)下去,你們對我要有信心!
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