（精）夢(mèng)想的力量作文15篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家整理的夢(mèng)想的力量作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
夢(mèng)想的力量作文1
今天，我讀了一篇好文章，名字叫做《夢(mèng)想的力量》，文中的小男孩瑞恩，有愛(ài)心，我非常感動(dòng)。
《夢(mèng)想的力量》中的小男孩瑞恩聽(tīng)了老師說(shuō)，非洲的孩子因喝不上干凈的水而死去后，便下定決心挖一口井。瑞恩靠自己的努力，不怕苦不怕累，終于實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。
當(dāng)讀到“幾天后，全家人去看電影，瑞恩一個(gè)人留下來(lái)擦了兩個(gè)多小時(shí)的窗子，又掙了兩元錢�！边@句話時(shí)，我很受感動(dòng)，這連大人都很難做到的事情，他居然做到了！這證明了小男孩不怕苦不怕累，自己忍著想去看電影的念頭，收獲了兩塊錢。他為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，堅(jiān)持不懈的努力著。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他。
瑞恩的這種堅(jiān)持不懈的精神，使我想到了我的一次游泳：我俯下身，腳用力一蹬，身體落入水中。我拼命游，不過(guò)只游到一半，就筋疲力盡了，眼睛都差不多睜不開(kāi)了。我心想：還是算了吧。于是，我轉(zhuǎn)身朝岸邊走去。就是因?yàn)槲业陌胪径鴱U，至今仍未熟練地掌握游泳的'技巧。我應(yīng)該像瑞恩一樣，做一個(gè)堅(jiān)持不懈的人，最終肯定可以讓夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí)。
《夢(mèng)想的力量》給我一個(gè)啟示：無(wú)論你做什么事，都應(yīng)該堅(jiān)持不懈，去幫助那些需要幫助的人，是人生中最快樂(lè)的事。
夢(mèng)想的力量作文2
夢(mèng)想是什么？夢(mèng)想是讓我們堅(jiān)持不懈地動(dòng)力，夢(mèng)想是當(dāng)我們想要放棄時(shí)給予我們力量的精神支柱。我，一個(gè)平凡普通的中學(xué)生，也有一個(gè)夢(mèng)想，我的夢(mèng)想是踏上理想高中的殿堂。
晚上坐在書(shū)桌前，清冷的月光透過(guò)窗紗照在堆積如山的.作業(yè)上，心中不免多添了了幾分煩惱。抓起筆，卻又不知從何寫起，思緒早已飛到了九霄云外……
我似乎置身于一個(gè)偌大的籃球場(chǎng)上，只見(jiàn)一個(gè)身材魁梧的人正在不停地練習(xí)投籃。我走近一看，原來(lái)是林書(shū)豪。他看見(jiàn)我向他走來(lái)，便停止了運(yùn)動(dòng)，友善地朝我打招呼。我好奇地問(wèn)他：已是深夜卻為何還在這里練球，你不是應(yīng)經(jīng)練到爐火純青的地步了嗎？他說(shuō)每個(gè)人成功的背后，都是要經(jīng)過(guò)一番刻苦的練習(xí)。如果我只口頭上說(shuō)要成名，卻不付諸于行動(dòng)。那這不是癡人說(shuō)夢(mèng)嗎？我又問(wèn)他：成名之前，你苦于沒(méi)有施展才能的機(jī)會(huì)，甚至充當(dāng)起了“飲水機(jī)管理員”，你難道就沒(méi)有一絲要放棄的念頭嗎？他笑了笑回答我，當(dāng)自己被別人嘲諷、瞧不起時(shí)，想想自己的夢(mèng)想，就會(huì)有堅(jiān)持下去的動(dòng)力。我認(rèn)真地思索著他的話……
“啪”，書(shū)從桌子上掉了下來(lái)，也把我的思緒拉了回來(lái)，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)啊�？吹缴⒙湟坏氐臅�(shū)本，想起剛才夢(mèng)里的情景，我不再感到煩悶，心中也有了方向。拾起課本，重新抓起筆，為了理想的高中而奮力拼搏。
迎著那道月光，心中所有的不快都已煙消云散，因?yàn)榇藭r(shí)我重新注入了追逐夢(mèng)想的力量！
夢(mèng)想的力量作文3
前幾天我們學(xué)習(xí)了一篇感人的課文名叫《夢(mèng)想的力量》給了我很大的啟示。
《夢(mèng)想的力量》這篇文章主要講述了6歲的加拿大男孩瑞恩聽(tīng)老師說(shuō)非洲的孩子生活困苦，成千上萬(wàn)的孩子因?yàn)楹攘瞬桓蓛舻乃廊�，下決心為非洲的`孩子挖一口井，瑞恩放棄了玩耍的時(shí)間靠做額外的家務(wù)活來(lái)賺取打井的錢，他先籌備了70元錢，然后籌齊了2000元錢，為了更快地打好井，經(jīng)過(guò)瑞恩的不懈努力，他這個(gè)看似不可能實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想最終成為了實(shí)現(xiàn)。
瑞恩這個(gè)看似不可能實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想最終成為什么成為現(xiàn)實(shí)呢？答案很簡(jiǎn)單，以為瑞恩有一顆善良、堅(jiān)定、執(zhí)著的金子般童心。
讀了《夢(mèng)想的力量》，我聯(lián)想起了一幅漫畫(huà)：漫畫(huà)上面畫(huà)著因?yàn)闆](méi)有水的人，想挖一口井。可是他費(fèi)盡心思的挖了幾口井也沒(méi)有看到水，但只好坐在一旁唉聲嘆氣。其實(shí)并不是他挖的地方?jīng)]有水水就在他挖的下面最多不過(guò)50厘米處。有時(shí)候想離我們只有一步遠(yuǎn)，只要我們?cè)倥σ稽c(diǎn)，夢(mèng)想就會(huì)實(shí)現(xiàn)。
讀完《夢(mèng)想的力量》我明白了每一個(gè)人都有自己的夢(mèng)想而夢(mèng)想并不是遙不可及。只要我們不懈努力，永不放棄遇到困難多思考積極面對(duì)，夢(mèng)想就會(huì)向你招手。
夢(mèng)想的力量作文4
一個(gè)六歲的男孩瑞恩向媽媽要70元錢，他想為非洲的孩子挖一口井。
經(jīng)過(guò)瑞恩的不懈努力，他自己做家務(wù)掙了寶貴的70元錢。當(dāng)他拿著那70元錢走到項(xiàng)目負(fù)責(zé)人那里時(shí)，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人告訴他70元錢只能買一個(gè)水泵，需要2000元錢才能挖一口井。瑞恩興奮起來(lái)，他要掙2000元。
2000元可不是一個(gè)小數(shù)目，對(duì)瑞恩來(lái)說(shuō)太困難了。瑞恩的事情感動(dòng)了身邊的人，人們不斷的給瑞恩支票，短短的.兩個(gè)月的時(shí)間里，瑞恩竟然集齊了2000元，這真是不可思議。要鑿井的時(shí)候，工程師告訴瑞恩人工鑿井是一件艱難的事，如果有一臺(tái)鉆井機(jī)就好了。瑞恩知道了就開(kāi)始掙買鉆井機(jī)的錢，終于，瑞恩為非洲打好了第一口井，他決定要來(lái)到非洲看一看。
當(dāng)瑞恩來(lái)到非洲時(shí)，村里的孩子們都把瑞恩擁簇起來(lái)。村子里的一位老人站了出來(lái)說(shuō)：“加拿大的朋友，對(duì)于我們來(lái)會(huì)說(shuō)，水就是我們的生命�！甭�(tīng)到這，人流們起了幸福的眼淚。是�。∫粋�(gè)六歲的孩子竟有如此大的精神。有誰(shuí)不會(huì)留下幸福的眼淚呢？
夢(mèng)想的力量作文5
夢(mèng)想，不是想象的那么簡(jiǎn)單。因?yàn)閴?mèng)想能讓一個(gè)人充滿信心，向著一個(gè)目標(biāo)不斷地奮斗、不斷地前進(jìn)，夢(mèng)想的力量是不可阻擋的。
在我小的時(shí)候，我的夢(mèng)想是當(dāng)一名數(shù)學(xué)教授。因?yàn)槲矣X(jué)得每一個(gè)數(shù)學(xué)應(yīng)用題都有著一個(gè)獨(dú)特的魅力，讓我在頭腦風(fēng)暴中選出一個(gè)正確的方案去解決它，所以這個(gè)夢(mèng)想一直在我的大腦里徘徊，讓我對(duì)數(shù)學(xué)情有獨(dú)鐘。
其實(shí)我也有堅(jiān)持不下去的時(shí)候，特別是遇到數(shù)學(xué)難題時(shí)。這時(shí)，我會(huì)想起貝多芬的故事。在貝多芬的一生中，貧困、疾病、失意、孤獨(dú)等種種危險(xiǎn)折磨著他。其中最大的災(zāi)難，就是耳聾給他帶來(lái)的痛苦：貝多芬28歲的時(shí)候，由于疾病，聽(tīng)覺(jué)就開(kāi)始減弱，到了48歲的時(shí)候，再優(yōu)美的歌聲也聽(tīng)不見(jiàn)了。他只能用書(shū)寫的方式來(lái)和別人交流，即使這樣，貝多芬仍進(jìn)行著創(chuàng)作音樂(lè)他始終沒(méi)有放棄。貝多芬的故事讓我明白：不管遇到任何挫折，都要大膽的面對(duì)。一個(gè)人只要有夢(mèng)想，并努力的'奮斗，雖然奮斗時(shí)有酸苦辣，甚至是挫折，就像西游記的唐僧師徒，他們?yōu)榱巳〉谜娼?jīng)，不斷地堅(jiān)持，經(jīng)過(guò)九九八十一難后，終于取得真經(jīng)。
想到這里，每次碰到難題的時(shí)候我都會(huì)主動(dòng)請(qǐng)教老師或同學(xué)想辦法解題，每解一道題我都會(huì)有一種成就感。我相信堅(jiān)持做題就是在向我的夢(mèng)想靠近。
夢(mèng)想的力量誰(shuí)又能說(shuō)不是堅(jiān)持的力量呢？所以說(shuō)我一定要向著我的夢(mèng)想努力奮斗。
夢(mèng)想的力量作文6
在人生的旅途中，我們會(huì)丟失一些東西，同時(shí)也會(huì)得到一些東西。而我們只顧著往前走，而忘了回頭看看丟了什么東西，是否丟失了重要的……
我們不該丟棄夢(mèng)想……
因?yàn)楫?dāng)一個(gè)人有了夢(mèng)想后，就會(huì)變得有自信心，變得堅(jiān)強(qiáng)，和勇敢。
一個(gè)人有了夢(mèng)想就會(huì)為了她的夢(mèng)想而去前進(jìn)，不在乎別人的一切看法。即使別人對(duì)他冷嘲熱諷，在她的耳中確實(shí)對(duì)他的一種自信與鼓勵(lì)。當(dāng)他們?cè)诔晒髤s是一陣熱烈的掌聲，一陣歡樂(lè)的祝賀。
擁有夢(mèng)想的人是樂(lè)觀的'，是堅(jiān)強(qiáng)的。
當(dāng)她遇到困難時(shí)，不會(huì)退縮。即使知道自己克服不了，他也會(huì)在心中抱著一個(gè)試試看的態(tài)度。就算克服不了，但畢竟努力了。
是的。
夢(mèng)想就是這么有力量，可以是一個(gè)人，從失落變?yōu)榉e極，從失敗變?yōu)槌晒Α?/p>
夢(mèng)想的力量就是那么偉大！
而前方伸手可得的就是“夢(mèng)想”。
讓我們?nèi)堥_(kāi)雙手去擁抱她吧，
一個(gè)人失去了夢(mèng)想，就像是失去了生命的一大半。沒(méi)有夢(mèng)想，就沒(méi)有奮斗的目標(biāo)，何來(lái)的去努力，去打拼，又何來(lái)的成功之說(shuō)呢？
夢(mèng)想的力量作文7
夢(mèng)想，是未來(lái)的一種期望，夢(mèng)想就是一種讓你感到堅(jiān)持就是幸福的東西，有了夢(mèng)想就有了前進(jìn)的方向，有了夢(mèng)想就有了拼搏的動(dòng)力。
暑假的時(shí)侯，我無(wú)意間看到了一場(chǎng)中國(guó)隊(duì)對(duì)日本的乒乓球比賽，運(yùn)動(dòng)員的那種拼博精神深深的吸了我，從那天起我對(duì)乒乓球產(chǎn)生了濃厚的興趣。我買來(lái)球拍找人和我練球，我學(xué)會(huì)了怎么握拍、站立、發(fā)球、我還體會(huì)到了這小小的乒乓球在我的球拍的作用下旋轉(zhuǎn)的沖向?qū)Ψ�，�?dāng)對(duì)方接不到球時(shí)，我興奮的揮舞著球拍時(shí)的.喜悅。于是我自信滿滿的去與我的同學(xué)比賽，我以為我會(huì)贏，可是我輸了，輸?shù)奈也幌朐偃ヅ銎古仪颉?/p>
我就這樣慘敗了，慘敗之后我悶悶不樂(lè)，我想放棄了。一天我看到了奏國(guó)歌，五星紅旗升起時(shí)。我想到了中國(guó)隊(duì)的那場(chǎng)比賽，想到了他們的堅(jiān)持，想到了他們不斷拼搏的精神。
是的，我的夢(mèng)想不是想成為一名乒乓球運(yùn)動(dòng)員嗎？
我要更加努力的練球，我又開(kāi)始拉著媽媽陪我練球，剛開(kāi)始被媽媽打的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，只有撿球的份，但是我不氣妥，漸漸的我撿球的次數(shù)越來(lái)越少，我的球技提高了。我再次約戰(zhàn)了我的對(duì)手，我們戰(zhàn)成的平手，可是我也很高興，因?yàn)槲疫M(jìn)步了，我知道要想實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想還要不斷的努力拼搏……
夢(mèng)想的力量作文8
在學(xué)習(xí)中，誰(shuí)不曾無(wú)助過(guò)，誰(shuí)不曾落寞過(guò)，誰(shuí)不曾摔下筆，想放棄。想想自己最初的夢(mèng)想，成千上萬(wàn)個(gè)門口，總要有一個(gè)人先走，只有經(jīng)歷的多了，才會(huì)懂得會(huì)多，這才是真正的成長(zhǎng)。
人總要自己學(xué)著慢慢長(zhǎng)大，跟著自己的夢(mèng)想走，要不然怎么長(zhǎng)大。其實(shí)，人的成長(zhǎng)過(guò)程中，最最重要的階段也莫過(guò)于高中。
高中無(wú)疑是充實(shí)而殘酷的，每一個(gè)高中的學(xué)生都承受著極大的壓力。“三點(diǎn)一線”的生活想讓人逃，但是我們每個(gè)人都有不能逃的`理由。家長(zhǎng)殷切的希望，老師艱辛的付出，還有我們心中不可磨滅的夢(mèng)想。
既然都已經(jīng)選擇了高中這條路，那就要堅(jiān)持下去，就算是爬，也要爬著靠近終點(diǎn)，即使不知道在終點(diǎn)等待我的是鮮花多一些還是荊棘多一些。但我不怕跌跌撞撞不怕苦難，有時(shí)候痛苦是必要的，哪怕是傷痕累累，我也會(huì)勇敢地向前走，不回頭，因?yàn)樽约盒闹羞�有夢(mèng)想，還有信仰，所以無(wú)怨無(wú)悔。
我們也許不是命運(yùn)的寵兒，但我們是有夢(mèng)的孩子，要想讓心中的夢(mèng)想發(fā)芽，為之付出相應(yīng)的勞動(dòng)是必須的，不是嗎？我真心愿每一個(gè)有夢(mèng)想的人都能夢(mèng)想成真。
夢(mèng)想的力量作文9
有夢(mèng)想的人就能實(shí)現(xiàn)愿望，就像一個(gè)要打工的人就可以實(shí)現(xiàn)自己的所有愿望。雖然實(shí)現(xiàn)愿望的人很多，但是沒(méi)有我們的人更多。就這就是你想做就做的`愿望。夢(mèng)想是一個(gè)前進(jìn)的動(dòng)力。是生命的必須一個(gè)沒(méi)有夢(mèng)想的人。就如同一幅形尸夢(mèng)想是世界前前進(jìn)的動(dòng)力。也是一個(gè)奮斗。
來(lái)的新生，因?yàn)橛辛藟?mèng)想而制造了飛機(jī)一一實(shí)現(xiàn)了飛天的夢(mèng)是嗎？是因?yàn)橛辛藟?mèng)想才試用了史記。世界的腳步，就無(wú)法的前進(jìn)。
你有夢(mèng)想嗎？現(xiàn)到現(xiàn)在許許多多的青年軍都都還沒(méi)有實(shí)現(xiàn)愿望。這就是他們所做的奮斗。他們只知道盲目的學(xué)習(xí)知識(shí)。不知道自己學(xué)習(xí)的最終目的是什么？然后失去方向感，最終一無(wú)所成。
我們應(yīng)該有自己的夢(mèng)想，并為之奮斗。為自己的愿望而不斷學(xué)習(xí)。直到實(shí)現(xiàn)自己的愿望親，千萬(wàn)不要放棄這兩個(gè)字。他是沒(méi)有擁有我們的實(shí)現(xiàn)愿望，如果你不放棄，就會(huì)有自己的實(shí)現(xiàn)愿望。沒(méi)有了理想，就沒(méi)有進(jìn)步，沒(méi)有了理想，就沒(méi)有現(xiàn)在的方便。發(fā)達(dá)的生活.
有有夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)愿望，讓我們一起來(lái)奮斗吧！
夢(mèng)想的力量作文10
“夢(mèng)想”這兩個(gè)字虛無(wú)縹緲而又無(wú)比沉重，而我的夢(mèng)想就是當(dāng)一名歌唱家。
在我漸漸長(zhǎng)大后，我才明白，音樂(lè)就像是有著神奇的魔法，那么讓人沉醉其中，不可自拔。而后我就迷上了音樂(lè)，并在心中暗暗地想：“我一定要成為一名歌唱家！"
雖然離成功還很遠(yuǎn)，但我心中卻還是像燃起一團(tuán)火一樣，充滿信心。我的媽媽也十分支持：“加油！你會(huì)成功的！"我也每天都開(kāi)始練習(xí)唱歌。雖然隨著時(shí)間的推移，我會(huì)口干舌燥、聲音發(fā)啞。但無(wú)論多難，我都會(huì)堅(jiān)持下去，因?yàn)檫@就是我的夢(mèng)想，遇到挫折我怎能放棄呢？
慢慢地，時(shí)間久了。我的歌唱技術(shù)也提升了不少。到了小學(xué)五年級(jí)，學(xué)習(xí)占了大部分時(shí)間，我也開(kāi)始反思：“我到底應(yīng)不應(yīng)該繼續(xù)堅(jiān)持下去？堅(jiān)持下去的意義是什么呢？”忽然，我的腦中閃出一個(gè)個(gè)畫(huà)面，它們讓我的`心死灰復(fù)燃，我想起了我之前付出的辛苦和淚水，我現(xiàn)在放棄不是太可惜了嗎？
我便又容光煥發(fā)，努力去追尋心中的光——夢(mèng)想。我能想象到心中種下的那粒種子長(zhǎng)成參天大樹(shù)，并結(jié)出了果實(shí)的情景，那時(shí)我該是多么幸福啊！
如今我的唱功又更上一層樓，說(shuō)明我離夢(mèng)想時(shí)間又進(jìn)一步了我也會(huì)繼續(xù)努力實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
讓我們?cè)谌松倪@條路上找到自己的夢(mèng)想，跌倒后爬起來(lái)繼續(xù)向著遠(yuǎn)方前進(jìn)！終有一天夢(mèng)想會(huì)像彩虹一樣煥發(fā)光芒，照亮人生之路！
夢(mèng)想的力量作文11
有人說(shuō)，大廈巍然屹立，是因?yàn)橛袌?jiān)強(qiáng)的支柱，理想和信仰就是人生大廈的支柱；航船破浪前行，是因?yàn)橛兄甘痉较虻牧_盤，理想和信仰就是人生航船的羅盤；列車奔馳千里，是因?yàn)橛幸龑?dǎo)它的鐵軌，理想和信仰就是人生列車上的鐵軌。
不錯(cuò)，能夠樹(shù)立自己的理想并且為之奮斗，便是人生的做高境界。在這個(gè)世界上，最美好的事情也莫過(guò)于為了自己的理想而奮斗。在漫漫人生路上，我們?cè)鴵]過(guò)淚，灑過(guò)汗，都是為了我們的夢(mèng)想，一旦沒(méi)有了夢(mèng)想，我們便失去了前進(jìn)的動(dòng)力，猶如被風(fēng)刮斷的風(fēng)箏，搖搖欲墜，隨風(fēng)飄蕩，無(wú)處安放。
也許，有的人一生只定下過(guò)一個(gè)個(gè)目標(biāo)，說(shuō)自己是沒(méi)有夢(mèng)想然后走向成功的，其實(shí)不然，那一個(gè)個(gè)小目標(biāo)，不正是我們前進(jìn)的動(dòng)力嗎，不正是我們的小夢(mèng)想嗎？
有了小夢(mèng)想，才有大愿望。人在世間，有了夢(mèng)想，前進(jìn)的方向才有目標(biāo)，奮斗的.旅途也才不會(huì)迷茫，所以，我們要做的，就是立下夢(mèng)想，直面人生里的風(fēng)風(fēng)雨雨，這樣才能頂天立地，不枉一生——我們不能做出什么驚天動(dòng)地的事，但是我們要成為一個(gè)有用的人。
夢(mèng)想的力量作文12
因?yàn)橛袎?mèng)想才能感受奮斗的快樂(lè)；因?yàn)橛袎?mèng)想才能體會(huì)堅(jiān)持的力量；因?yàn)橛袎?mèng)想才能看到成功的希望。
夢(mèng)想是神圣的，夢(mèng)想的力量是無(wú)窮的。
對(duì)于一個(gè)“蠢笨”的小男孩來(lái)說(shuō)，考試得滿分可以說(shuō)沒(méi)有一絲希望，但是他因?yàn)橛辛讼氘?dāng)校長(zhǎng)的夢(mèng)想，不僅考試得了高分，而且真的當(dāng)上了學(xué)校校長(zhǎng)。
一次期中考試，他的語(yǔ)文只得了2分，老師罵他“弱智”，說(shuō)他是個(gè)連弱智都不如的笨小孩。老師的這句話深深地刺痛了他的心，他決心一定要考出個(gè)樣子給老師看看。
又一次考試，這個(gè)小男孩真的考了61分，老師認(rèn)為他的成績(jī)是抄襲的，還把這件事告訴了男孩的爸爸，小男孩回到家里，遭到了家長(zhǎng)的一頓痛打。小男孩心里堵得慌，覺(jué)得只有自己當(dāng)校長(zhǎng)才能洗刷內(nèi)心的冤屈。
從此，他起早貪黑，“三更燈火五更雞”，勤學(xué)苦練。三年后，這個(gè)小男孩以80分的'成績(jī)考入了鎮(zhèn)上的中學(xué)。
又是三年努力拼搏，他終于考上了縣里的師范學(xué)校。
“光陰似箭，日月如梭�！毙∧泻⒆呱狭酥v臺(tái)……二十年后，他終于當(dāng)上了校長(zhǎng)。
這個(gè)小男孩就是我的爺爺。
爺爺?shù)膲?mèng)想變成了現(xiàn)實(shí)，是因?yàn)樗幸粋�(gè)夢(mèng)想——當(dāng)校長(zhǎng)。
請(qǐng)相信夢(mèng)想的力量！夢(mèng)想的力量多么神奇，夢(mèng)想的力量多么偉大！
夢(mèng)想的力量作文13
煦煦微風(fēng)的午后，我嗅著桌上那朵百合不時(shí)散發(fā)的香氣，淡淡的，帶點(diǎn)不食人間煙火的感覺(jué)，清新脫俗，刺激了我的靈感，即刻，便在那原來(lái)純白的紙上呈現(xiàn)出一篇篇?jiǎng)尤诵南业墓适�，有時(shí)候是散文，有時(shí)不過(guò)是寥寥幾十字的紀(jì)錄，對(duì)生活以及對(duì)心情的抒發(fā)，這時(shí)的我，生活平靜，沒(méi)有大風(fēng)大浪掀起心中的漣漪，也沒(méi)有什么事能使心情出現(xiàn)太大的起伏，只是享受著平凡的幸福，和一個(gè)人的自在—雜志專欄作家。
用珍惜的心留住生活!
煦煦微風(fēng)的午后，我趴在地上，憶起童年往事，那時(shí)，散亂的發(fā);那時(shí)，明亮的眼;那時(shí)，稚嫩的臉;那時(shí)，微揚(yáng)的嘴角;那時(shí)，歡欣的笑容，以及那時(shí)的—單純無(wú)憂。
將腦中的思緒隨手記錄下來(lái)，瞬間，空白的畫(huà)布上便出現(xiàn)了幾個(gè)嬌小活潑的身影，忽然，眼角余光竟瞧見(jiàn)幾滴無(wú)意中潑灑出來(lái)的`黑墨，渲染，在無(wú)盡的白中蔓延，暈了開(kāi)來(lái)，我緊張了片刻，也就釋然了，細(xì)細(xì)觀察那逐漸擴(kuò)散的黑，順著紙的纖維攀爬，帶著童年的回憶穿越時(shí)光的長(zhǎng)廊，爬上了我的嘴角，牽起了美好的笑容。二十年后的我，仍保有赤子之心，記憶深刻鮮明，正描繪著當(dāng)年懵懂無(wú)知的小學(xué)時(shí)期，做一個(gè)微笑的畫(huà)家。
用手上的筆彩繪夢(mèng)想的翅膀!
煦煦微風(fēng)的午后，醞釀著二十年后的我。
童年的夢(mèng)不斷改變，心靈的場(chǎng)景不斷轉(zhuǎn)換，但，有夢(mèng)，才有實(shí)踐的機(jī)會(huì)，我相信我一定能從眾多的選擇中，找到最適合自己的道路。
夢(mèng)想的力量作文14
夢(mèng)想不是夢(mèng)也不是空想，它無(wú)窮大同時(shí)也無(wú)限小。螞蟻的夢(mèng)想是食物，所以它舉起了比自己重百倍的食物；雄鷹的夢(mèng)想是藍(lán)天，所以它可以飛越世界之巔；雄獅的夢(mèng)想是狂野，所以沒(méi)有人能征服它。
馬丁·路德·金曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“如果你的夢(mèng)想還在站立的話，那么沒(méi)有人能使你倒下！”夢(mèng)想是無(wú)窮大的，并不是1加1等于2如此簡(jiǎn)單。從前有一家窮人，弟弟與哥哥同樣喜愛(ài)畫(huà)畫(huà)，但父親只能供一個(gè)人上學(xué)，于是，弟弟與哥哥去抓庵，弟弟贏了。弟弟懷著他與哥哥的夢(mèng)想去努力、去拼搏、去奮斗，終于他成功了。當(dāng)他看見(jiàn)哥哥勞動(dòng)多年勞動(dòng)的手后，不禁掩面痛哭。后來(lái)為哥哥畫(huà)出《祈禱的手》，這個(gè)弟弟就是德國(guó)畫(huà)家阿爾布雷特·丟勒。
而夢(mèng)想同樣是無(wú)窮小，但也不是一減一等于零這樣簡(jiǎn)單。一個(gè)美國(guó)臨海小縣，一個(gè)小男孩尼克不知何時(shí)生出一個(gè)奇怪的念頭，我要用瓶子壘起一棟房子！他擁有夢(mèng)想，他也經(jīng)過(guò)努力終于在一年零四個(gè)月后的'某一天蓋起了這個(gè)房子，人們紛紛來(lái)參觀，那時(shí)，小尼克絕不會(huì)知道，這一次絕不會(huì)是最后一次。20年后尼克建筑大師在法國(guó)談起小時(shí)候的經(jīng)歷時(shí)他說(shuō)：“只要敢想，敢做，就沒(méi)有任何事做不成，夢(mèng)想從不卑微！”
夢(mèng)想從沒(méi)有實(shí)際上的大小，無(wú)論什么夢(mèng)想，只要付諸努力實(shí)現(xiàn)它，它所展示出的力量都是偉大的。
夢(mèng)想的力量作文15
夢(mèng)想是一粒種子，必須經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨，才能成為蒼天大樹(shù);夢(mèng)想是一只海鷗，必須日積月累，才能為人引路。人生需要夢(mèng)想，而夢(mèng)想需要由我們來(lái)實(shí)現(xiàn)。
音樂(lè)響起來(lái)，歌手拿起麥克風(fēng)，霓燈閃爍，舞臺(tái)上成了光的世界。唱起美曲。唱啊唱，小鳥(niǎo)停止了飛翔;唱啊唱，蜘蛛也哼起歌來(lái)，臺(tái)下雷鳴掌聲。這就是我一直的夢(mèng)想，它不是為了證明我是何等出色，它只是為了完成心中的夢(mèng)，播種時(shí)種下的那個(gè)夢(mèng)……夢(mèng)想絕不是夢(mèng)，而是用行動(dòng)去證明。為了夢(mèng)想，嗓音不好聽(tīng)的我開(kāi)始努力……清晨，太陽(yáng)還沒(méi)有起床。我就跑到陽(yáng)臺(tái)，翻出我抄的歌詞，一個(gè)音一個(gè)音地練起來(lái)，“啦。�！焙脦状�，我都吵醒了鄰居，他們勸我放棄，“你真的不適合唱歌。”他們對(duì)我說(shuō)。我不聽(tīng)，因?yàn)閶寢屨f(shuō)，不實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的人就等于沒(méi)有夢(mèng)想。又一天，一位阿姨說(shuō)：“沒(méi)有音樂(lè)細(xì)胞，就不要唱歌，免得打擾旁人�！蔽曳瘩g說(shuō)：“沒(méi)有音樂(lè)細(xì)胞，就不能創(chuàng)造那方面的細(xì)胞嗎?”她搖搖頭，走了。我一直追求一種卓越。在有限的滄桑歲月里用無(wú)限的.思緒唱出跡動(dòng)的人生。日復(fù)一日，年復(fù)一年。實(shí)力是經(jīng)得起時(shí)間的嚴(yán)刑拷打的。我終于把劉歡的《從頭再來(lái)》唱得有模有樣了，我唱給鄰居，鄰居刮目相看;我唱給老師，老師贊不絕口。
夢(mèng)想的力量是無(wú)窮的，讓我們綻放夢(mèng)想的力量作文，它會(huì)指引你走出困惑，走向成功。
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