描寫的小學生作文必備【8篇】
無論是在學校還是在社會中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的描寫的小學生作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
描寫的小學生作文 篇1
秋天，是豐收的季節(jié)。
今天上午，媽媽帶我來到姥姥家門前的菜地去看一看。
走進菜園，首先映入眼簾的是一排排整齊的大白菜，大白菜在太陽公公的照耀下，懶洋洋地舒展開它那大大的葉子，在陽光習啊，悠閑地在唱歌。
在白菜地的左邊，是一大片蘿卜地，蘿卜的葉子大大的'，像兩個小辮子，一個個蘿卜栽在地里，一看到蘿卜，我就想起了《拔蘿卜》的故事。
在白菜地的右邊，是西紅柿。一個個鮮紅的西紅柿掛在藤上，像一個個小燈籠似的給人們照亮。
忽然，一陣香氣撲鼻而來，我們“順藤摸瓜”，原來是香菜發(fā)出的香味。
秋天的菜園，到處都是一派豐收的景象。
描寫的小學生作文 篇2
日子很平淡、喜悅從中悄然而過，毫不經(jīng)意間，一年的時光又接近了冬。清晨還未起床，就隱約聽到雨的淅瀝聲，向外一望，雨滴如簾密織如泣，似怨含愁，一望無際，蒼茫一片，寒涼的暮色浸染了河山。剎那時寒意威懾，卻又有悲傷占據(jù)心的泥土。
這是最暢快的'一場雨，仿佛在凝聚了情感，它越過幽寂，打開深掩，用自己的深沉了俗世的繁華，攜與寒意，洗滌了一夏的煩燥與整秋收獲與成熟的繁忙，喧嘩了悲歡，好像在宣布從此將對一切不再斤斤計較、有動于衷。
描寫的小學生作文 篇3
老家后院有一棵“千年梨樹”，春風吹過，上面開出了美麗的花朵。
來到后院，第一眼看到的便是那滿樹雪白的梨花，這些梨花阿娜多姿，形態(tài)各異，有的完全展開了，露出淡黃的花心；有的則含苞欲放，飽滿的花苞看起來馬上就要破裂似的。
看著滿樹一朵比一朵嬌艷的梨花，我不禁想起秋天結出的黃澄澄的梨子，忍不住舔了舔嘴唇，可我又想到，梨子是從哪里來的，不就是梨花謝了，長出來的`嗎？我想到此不覺為之一震，自言自語到：“小小梨花竟然有自我犧牲精神，它們不惜自已謝落，用自己血肉精華養(yǎng)育出來的鴨梨無私奉獻給了人類�！闭媸恰盎ㄖ杏⑿垩�！”
我們不也應該學習梨花這種無私奉獻的精神，為祖國貢獻出自己的一生嗎！
專家點評:
這篇文章，作者對“梨花”進行了描寫，著重寫出了梨花的形和神。構思精巧，自然合理，不僅主旨鮮明，而且也使材料顯得集中、緊湊，為文章增彩不少。只是內容太少。
描寫的小學生作文 篇4
小學期間，你們一定都有許多好朋友吧！我也有許多小伙伴，但是和我最要好的便是楊旭了。
她很活潑開朗，白里透紅的臉上長著一對小小的眼睛，下面是一張紅紅的櫻桃小嘴。她樂天豁達，做什么事都很率直，不會猶豫，而且她十分幽默，時常把我們逗得捧腹大笑。我最喜歡這個小伙伴了。
有一個星期天，我和她，還有席雅璇去廣場玩，我們到健身器材那邊去玩。最后面有一個攀爬的，有四種樣式：
1、是一種鐵橫杠；
2、是一種正方形的鐵鏈；
3、是一個軟梯；
4、是兩根豎杠，旁邊有兩個可以握的環(huán)。我每次都不愿意去那兒，因為我不敢從一面翻過去。在前面玩了一會兒，楊旭硬拉著我和席雅璇到了后面。她二話不說，幾下就爬上那個鐵鏈，一翻身，從另一面下來了。她下來以后，還得意的向我們招手，然后又上了軟梯，這時她變得謹慎了，一步一步的爬上去，小心翼翼的翻過去，又慢慢的下去，一下來，就畢露原形了，只見她得意的哼著小曲，又跑向前面了。
還有一次，她帶我們去她姥姥家玩，在古坡村，我們都是走著去的。那時候是冬天，河上結了冰，她帶我們到河上玩，我們不敢下去，就把我們推下去。她在下面試探路，她踩著一個地方，“咚”、“咚”兩腳，冰沒有破，她就叫我們走，為了讓我們相信，她又踩了一腳，誰知——冰碎了，她的半條腿都沒入水中了，可她一點都不自認倒霉，她伸出腿，將褲子上的水擰干，又繼續(xù)帶我們走。走過冰，我們上了岸，都是農村的那些莊稼和蘆葦，那些蘆葦高出我們二倍多，她用手撥開，讓我們走。過了一個多小時，我們終于到了她姥姥家。我們在附近的河流和小山坡上玩，我們捉蝴蝶。她總是能捉到，我們被那些五彩斑斕的蝴蝶帶到了她姥姥家種的'樹那里，楊旭的爸爸給我們摘了一些小果子、棗和一些酸酸的山楂，我們在那里玩得高興極了！
我的小伙伴，你總是那么率直大膽，幽默風趣，做什么都大大方方，總是一副精力充沛的樣子。我們是好朋友，永遠不會變，即使你我畢業(yè)分了班，我們的心也永遠在一起！
“朋友一生一起走，那些日子不再有……”
好朋友，我們的心永遠相連，我們永遠是好朋友！
描寫的小學生作文 篇5
今天，我的小學同學開鎖了，他請我去，去了以后，他們都騎的跑車，而我是走路去的.，我想，我沒跑車，我怎么去吃飯呢？而且路很遠，在這關頭有位同學給了我10元錢，說：“你打車去吧”！
我們當中有個回族，我們先去給他點清真飯，我們還去叫別的同學，他也沒騎車，我想，有一個陪我了。他家離的不遠，所以他又回家騎了趟車。
點好之后，因為我沒騎車，拎飯的“任務”就交到了我手里，我先打車走了，我到了以后左等右等他們還沒來。等了一會兒，他們“突然襲擊”我們上樓上等菜，將近一個小時，才終于來啦！菜還沒上完我們急的出去玩。
一共是分為兩撥：第一波：去八一廣場溜旱冰，第二波：去西郊公園玩。
玩的過程中，發(fā)現(xiàn)我差點認不出一個人，他就和去整容了一樣，發(fā)型也變了，只是吃飯的時候沒注意罷了，在小學分別的時候，分別得太快了，沒有記清楚他們的模樣。
我在西郊公園里和他們玩跑車，我總是最后，我最后發(fā)現(xiàn)了一條近道兒，幾下就超了他們了；我們還玩了炮城，分為3人一組，我“潛入”“敵人”的基地偷去他們的武器。我們還占去了最佳位置—連射大炮，最后我們齊開炮，“敵人”不知道防御，令我們有可乘之機，占取敵方老窩！
這真是快樂的一天！
描寫的小學生作文 篇6
我們向往著那美麗的長城，我們向往著那奔流不息的長江，但我們更愛家鄉(xiāng)的田野。我們家鄉(xiāng)的田野景色美麗無比。
春天，生機勃勃。春姑娘踏著輕盈的腳步出來啦！給大地媽媽穿上了美麗的衣裳。才下過幾陣蒙蒙的細雨，微風吹拂著千萬條才展開帶著黃色嫩葉的柳絲。青的草，綠的葉，各色鮮艷的`花都像趕集似的聚攏過來，形成了光彩奪目的春天。小燕子從南方趕來為春天增添了許多生機。這是美麗的春天！
夏天，綠樹成蔭。楊樹林讓人們乘涼，荷花供人們觀賞。這是分享的夏天！
秋天，鮮果飄香。蘋果、西瓜都熟了，人們在地里忙得不可開交。這是豐收的秋天！
冬天，大雪紛飛。雪妹妹為麥子姐姐蓋上了一層厚厚的棉被。孩子們在外面堆雪人、打雪仗。這是快樂的冬天！
這就是景色迷人的田野，很美吧？有空別忘了來看看��！
描寫的小學生作文 篇7
一只小白鴿在我家樓的上空盤旋了一圈，好像在告別，然后向遠方飛去。我望著遠去的白鴿默默地祝福：“祝你一路平安，我的朋友。”
這是發(fā)生在1個月前的事。這天下午我放學回到家，打開陽臺門，忽然眼睛一亮，��！陽臺上臥著一只鴿子！我忙把它抱起來，原來它的翅膀有傷，還流著血呢！一定是被人打傷的，飛不動了才落到我家陽臺上。我欣喜若狂，心想：這可比我原來養(yǎng)的`那只灰鴿子好多了，瞧：那白白的羽毛，像紅寶石一樣的眼睛，多么可愛呀！就留下來代替我那只鴿子吧！可是我又一想，我丟了灰鴿子多傷心��！那天，我哭了很長時間，眼睛都哭腫了；香噴噴的飯菜到了嘴里就變得無滋無味，我站在陽臺上望著藍天，焦急地盼望著我的鴿子能飛回來。人家丟了鴿子不是也傷心嗎？小白鴿主人一定也焦急地盼望著它快點回來呢！我不能把個人的歡樂建立在別人的痛苦之上。怎么辦呢？小鴿子痛苦地不斷抖動著翅膀，咕咕地叫著，好像在說：“救救我吧！”我下決心要把它的傷治好，然后再放了它，讓它飛回家。
決心一下立即動手，我把小鴿子放在地上，對它說：“你等著��！”小鴿子好像聽懂了，安靜地臥在地上，我找來一個大紙箱，為了能透氣扎了許多小洞，里面鋪上報紙，把紙箱放在屋里，抱起小鴿子放進去，小鴿子在里面東瞧瞧，西望望，然后抬起小腦袋對我咕咕地叫，哦！原來它餓了。我抓了一把米給它吃，瞧！它吃得多香��！我又找來一個小鐵盒，裝上水給它喝，它喝得可痛快了。吃飽了喝足了它滿意地叫了兩聲，好像在說：“謝謝！”我用紅藥水輕輕地給它洗傷口，就這樣小鴿子在我家住了下了。
一天天過去了，小鴿子的傷漸漸好了，我又高興又難過，因為就要和小鴿子分別了。這一夭我仔細檢查了它的傷口，它的傷好了，我把它抱在懷里，對它說：“小鴿子，你回家吧！以后你出來玩的時候，來看看我呀！”說到這兒我的淚水奪眶而出。我狠了狠心，把它抱到陽臺上，雙手把它舉起，小白鴿向我叫了幾聲就飛走了。我仿佛看到了，小鴿子的主人看到它飛回來驚喜的神色。
小白鴿飛遠了。我雖然失去了小鴿子，可是心里卻感到無限寬慰。
描寫的小學生作文 篇8
今天是我第一次去學畫畫，我一晚上高興的睡不著覺，小學生作文學畫畫。
早上7點鐘我就起床了，準備好了25色的蠟筆、鉛筆和橡皮。
到了老師家看到了一幅橙色的畫，題目是《豐收的季節(jié)》我看見了一個小朋友掛滿了豐收的笑容，手捧著一個大南瓜、圓滾滾的大柿子、一個個粉紅色的桃子、一個一個金黃色的的胡蘿卜、一串串火辣辣的辣椒、紅彤彤的蘋果,我看得眼睛發(fā)光。
我用鉛筆輕輕地畫了一個大南瓜的輪廓,又一片片的畫上南瓜的瓜瓣,啊!好大的一個大南瓜啊!這一個南瓜如果給我們一家人吃的話,可以吃上好幾天呢!我又畫上了一個小朋友圓圓的腦袋,頭發(fā)烏黑烏黑的'兩條辨子像兩根蔥一樣，可愛極了。小朋友笑的眼睛都瞇起來了，娃娃胖乎乎的。
我覺得周圍好像有點太空了,于是在空白處又添畫了三種水果和一種蔬菜，有蘋果、西瓜、和一串一串的葡萄，再加上一個又一個胡蘿卜。這樣畫面一下子豐富了起來，也漂亮了許多。
該涂顏色了，今天我們學得是用水粉顏料給畫涂色.我把南瓜分成三種顏色，分別是大紅、朱紅、橙紅。把它們一層層的過度，其它的地方都用蠟筆來畫，我用蠟筆過了度，陳老師說我的顏色很艷。我很高興。
我的背境用橙黃和檸蒙黃兩種水粉顏料一層一層地慢慢地過度，展現(xiàn)了秋天豐收的季節(jié)。
最后我用毛筆沾一點水輕輕地洗涮。我把畫放到陽臺上，放了二十分鐘。我去拿的時候已經(jīng)干了，啊!真漂亮。我好久沒畫過這么美的畫了。
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