開(kāi)學(xué)第一天日記（精選5篇）
一天的時(shí)間即將結(jié)束了，在你心中有什么感想呢？不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)日記吧。為了讓您不再為寫(xiě)日記頭疼，下面是小編幫大家整理的開(kāi)學(xué)第一天日記5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
開(kāi)學(xué)第一天日記 篇1
在我開(kāi)學(xué)的第一天，我五點(diǎn)就起床，因?yàn)槲乙现袑W(xué)，吃好飯我就要到學(xué)校，到了學(xué)校我到了班里我看了有很多同學(xué)，因?yàn)槲覀兌疾皇煜�，老師�?lái)了，這個(gè)老師他性汪，我們都叫他汪老師，這個(gè)老師不打人，他叫我們第一課我們都很認(rèn)真的聽(tīng)，我的數(shù)學(xué)老師他是個(gè)男的.，我很不喜歡這個(gè)老因?yàn)檫@個(gè)老師的、他很須我不喜話(huà)這個(gè)老師。
雨中漫步，今天天空是那么的陰，可以用四個(gè)成語(yǔ)來(lái)形容烏云密布。我從學(xué)校回家，我邊走邊說(shuō)：可能會(huì)下雨。誰(shuí)知說(shuō)曹操曹操到。天空以下起了傾盆大雨，天上的大雨點(diǎn)一個(gè)一個(gè)的落在我身上，好像它們很喜歡我似的。我可我不喜歡它們，我趕忙躲雨中漫步
開(kāi)學(xué)第一天日記 篇2
今天早晨我感覺(jué)心情異常的舒爽，小鳥(niǎo)在枝頭喳喳的唱歌，雖說(shuō)還在冬季，但是冬爺爺也異常熱情！一切都是那么的快活。
因?yàn)榻裉焓情_(kāi)學(xué)第一天呀！我頭一天興奮的睡不著覺(jué)，手舞足蹈的盼望著今天的到來(lái)。終于到了早上，我定的`是早晨六點(diǎn)的鬧鐘，這鬧鐘可真稱(chēng)職，六點(diǎn)多準(zhǔn)時(shí)響起它那激昂的“交響樂(lè)”。我趕緊起來(lái)，看見(jiàn)媽媽在廚房為我做早飯，爸爸也跟著媽媽忙活，媽媽做面包，爸爸?jǐn)傠u蛋，他們?yōu)榱宋疑蠈W(xué)第一天真是忙得不亦樂(lè)乎！我也趕緊刷牙洗臉，讓他們看見(jiàn)我這么勤奮，給他們個(gè)大大的驚喜！開(kāi)學(xué)第一天真是快樂(lè)！對(duì)了，開(kāi)學(xué)第一天當(dāng)然是要去學(xué)校�。∥椰F(xiàn)在在窮高興什么��？終于到了學(xué)校，同學(xué)們有的長(zhǎng)高了有的長(zhǎng)胖了，比如我同桌，他以前比我低少半頭，現(xiàn)在呢，你看看他，都跟我差不多了！
不一會(huì)老師來(lái)了，大家都整整齊齊的坐好，等待著老師點(diǎn)名。老師還挺俏皮，一進(jìn)來(lái)笑瞇瞇的，打量了我同桌一番，說(shuō)：“嗯，變帥了”弄得我們哄堂大笑，然后我同桌呢，臉紅的都賽過(guò)蘋(píng)果了！我們有說(shuō)有笑的度過(guò)了開(kāi)學(xué)第一天。
開(kāi)學(xué)第一天永遠(yuǎn)都是那么快樂(lè)！今后的日子只要努力學(xué)習(xí)，細(xì)心思考，可能過(guò)得比開(kāi)學(xué)第一天更加快樂(lè)呢！
開(kāi)學(xué)第一天日記 篇3
9月1日 星期一 晴
今天是二年級(jí)下學(xué)期開(kāi)學(xué)的第一天，因?yàn)轳R上就要見(jiàn)到老師和同學(xué)了，我的`心情又激動(dòng)又緊張。
吃完早餐，我來(lái)到了學(xué)校。我們先打掃完衛(wèi)生，老師把作業(yè)都收齊之后，我想，這學(xué)期一定要好好努力，一定完成老師布置的任務(wù)，改進(jìn)上學(xué)期不足的地方。把這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)學(xué)好。老師布置完作業(yè)，我們就回家了。
開(kāi)學(xué)第一天日記 篇4
新的學(xué)期來(lái)了，代表著新的起跑線開(kāi)始了，大家要把那棵處于玩樂(lè)當(dāng)中的心，重新放在起跑線上，開(kāi)始拼搏。
開(kāi)學(xué)第一天，大家都其樂(lè)融融，有的與朋友或同學(xué)好久不見(jiàn)，大家談得可開(kāi)心了，講述各自的寒假的期間的趣事，同學(xué)還是老樣子，有些的同學(xué)已經(jīng)離開(kāi)了我們的班級(jí)，班級(jí)上大家都樂(lè)得不可開(kāi)交。
進(jìn)教室了，班主任還是原來(lái)的老師。班主任讓同學(xué)去搬書(shū)，我們的課，又多了一科物理，多了一門(mén)物理，就好像一只大象壓在你身上，氣喘不吁。新書(shū)發(fā)下來(lái)了，大家都特別興奮，急著為新書(shū)穿上別致的衣服嗎我們也為班級(jí)穿長(zhǎng)了新衣服，新學(xué)期，新事物，新氣象，新同學(xué)，新學(xué)期的開(kāi)始，什么都是新的，連心也要穿上一棵學(xué)信的心，把玩樂(lè)的心放下。
事情全部處理完了，走出教室，太陽(yáng)照在我的身上，向我的身體里撒播了學(xué)習(xí)的氣息，我的`心是學(xué)習(xí)的心。太陽(yáng)的眼正無(wú)處不在的看著我們喜，怒，哀，樂(lè)，太陽(yáng)換上新的眼睛，能夠更清楚的看到我們的氣息，一舉一動(dòng)，大家的心嘎然而止。
新學(xué)期，意味著努力，拼博，重新開(kāi)始，把這一學(xué)期的知識(shí)裝進(jìn)腦海里，讓你的這學(xué)期更充實(shí)，更美好，更有趣事。
開(kāi)學(xué)第一天日記 篇5
第一天的幼兒們：早晨家長(zhǎng)離開(kāi)幼兒后，大多數(shù)幼兒都有哭鬧現(xiàn)象，只是個(gè)人哭鬧情況不同，有的幼兒哭鬧幾聲以表不安，老師稍微抱抱哄一哄就能穩(wěn)定情緒了;有的幼兒則是斷斷續(xù)續(xù)的哭鬧，這種哭鬧完全視心情而定，無(wú)視于老師的安慰;有的幼兒，會(huì)大聲哭鬧，還念念有詞的說(shuō)著“我要媽媽”，老師要長(zhǎng)時(shí)間抱著哄著;還有的幼兒在地上撒潑打滾的哭鬧著，這樣的幼兒需要老師給與更多的時(shí)間和耐心。但大多幼兒在情緒稍微穩(wěn)定的情況下，都能在老師的帶領(lǐng)吃飯、喝水、入廁。早晨9：30幼兒們就能像火車(chē)那樣一個(gè)接一個(gè)的和老師一起出門(mén)散步了，期間不時(shí)的有幼兒離開(kāi)隊(duì)伍，但大多數(shù)幼兒已經(jīng)有了初步的集體意識(shí)。中午睡覺(jué)時(shí)，個(gè)別幼兒需要哄著陪著入睡，大多幼兒都是自己睡覺(jué)的。下午起床后，可能是因?yàn)轲I了，幼兒們并沒(méi)有強(qiáng)烈的反復(fù)情緒，吃完點(diǎn)心后，看到家長(zhǎng)都來(lái)接了，幼兒們特別開(kāi)心。大多都是笑著和家長(zhǎng)離開(kāi)幼兒園的。
第一天的家長(zhǎng)們：其實(shí)，相對(duì)于幼兒們來(lái)說(shuō)，家長(zhǎng)們也是很焦慮的。而且有部分家長(zhǎng)的`焦慮狀況遠(yuǎn)超出于幼兒。有的躲在教室外邊偷看，有的在外面看到幼兒哭鬧自己也哭的，等幼兒們出門(mén)后，有的家長(zhǎng)就在圍墻外拿手機(jī)拍照，或者喊叫寶寶的名字，甚至有家長(zhǎng)在附近的居民樓樓上拿著手機(jī)拍攝。尤其是本班的班級(jí)QQ群，里面有很多家長(zhǎng)不時(shí)的向老師問(wèn)各種問(wèn)題。
第一天的老師們：為了快速穩(wěn)定班級(jí)幼兒情緒，園領(lǐng)導(dǎo)給每個(gè)小班都增加了幫忙的老師，我班由于特殊情況，老師和阿姨共有6位。早晨來(lái)園時(shí)，幼兒們第一次和家長(zhǎng)分開(kāi)時(shí)，互相難舍難分的結(jié)果就是幼兒們的哭鬧，老師常常是左手拉一個(gè)右手抱一個(gè)，還有一個(gè)拉著老師的衣角，每個(gè)幼兒的情況都不一樣，老師要使勁渾身解數(shù)才能安慰好不安的幼兒們。早晨穩(wěn)定幼兒的情緒需要很長(zhǎng)時(shí)間，哭鬧會(huì)傳染，情緒稍微穩(wěn)定一點(diǎn)的幼兒，就能被其他幼兒的哭聲感染，跟著一起哭鬧，有那么一小會(huì)，哭鬧聲震的我有點(diǎn)耳鳴......等大多幼兒情緒都穩(wěn)定后，我們才想起自己還沒(méi)吃早餐，等我們吃早餐時(shí)已經(jīng)快9點(diǎn)了，這時(shí)去吃早餐也就是敷衍了事的喝了幾口稀飯。到了9：30，我們想帶幼兒接著火車(chē)到戶(hù)外活動(dòng)，大多幼兒都能跟著隊(duì)伍往前走，但也有個(gè)別幼兒一直到處亂跑，操場(chǎng)上能看到的最多的就是老師跟著幼兒后面跑。回到活動(dòng)室，幼兒們開(kāi)始集體活動(dòng)了，這時(shí)，我們也適當(dāng)?shù)脑诎嗉?jí)群里發(fā)小視頻，家長(zhǎng)通過(guò)小視頻了解到幼兒在園的各種情況。有的家長(zhǎng)在群里說(shuō)，每天最期待的就是老師發(fā)的幼兒們的照片和視頻，家長(zhǎng)們戲稱(chēng)之為“發(fā)福利”。晚上放學(xué)了，白天發(fā)現(xiàn)的各種小問(wèn)題都要及時(shí)向家長(zhǎng)反饋并提出建議。下班后也要手機(jī)不離身，隨時(shí)聽(tīng)候家長(zhǎng)電話(huà)，并及時(shí)回復(fù)信息。電話(huà)、班級(jí)群、相冊(cè)和視頻等，老師為家長(zhǎng)提供了多渠道獲取幼兒近況的辦法。
第一天的驚喜：幼兒們的總體表現(xiàn)很樂(lè)觀，第一天能自己吃飯、喝水、睡覺(jué)、玩游戲、接著火車(chē)去散步這是給老師的驚喜，也是我無(wú)懼工作困難的動(dòng)力。
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