實(shí)用的小學(xué)生作文合集[4篇]
在我們平凡的日常里,大家都寫過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎?下面是小編收集整理的小學(xué)生作文4篇,希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生作文 篇1
這是一個(gè)極為普通的小公園中的一個(gè)小角落,幾株茂密的樹,幾株艷麗的紅花,卻吸引著我遲遲不肯離去。
這些樹真是奇怪。一根細(xì)細(xì)的樹干上長著的樹葉密密麻麻,十分茂盛。這些茂密的樹枝組成了一個(gè)傘形,人站在樹下,感覺仿佛站在一把綠色的大傘下,能遮風(fēng),能避雨。
與其他樹木不同的是,那青翠欲滴的'葉子之間密密麻麻地?cái)D著幾朵粉紅色的花,花瓣是一根根又細(xì)又長的粉色“絲線”,幾十根“絲線”簇?fù)碓谝黄,十分美麗。輕輕觸摸上去,仿佛一團(tuán)棉花,軟軟的,綿綿的。一陣微風(fēng)吹來,樹上的花葉搖搖晃晃,發(fā)出沙沙的聲音,仿佛在跳著歡樂的舞蹈;它紅著臉,好像婀娜多姿的害羞少女;它嬌嫩地?fù)u擺著頭,又好像頑皮的娃娃,在調(diào)皮地笑著。一些花朵被風(fēng)吹落在地,我輕輕將它拾起,只見那被風(fēng)吹落的花似乎已經(jīng)失去了那粉紅色的害羞面龐,變得軟弱無力。但它曾經(jīng)也像那些樹上的花一樣,裝點(diǎn)過樹木,供人們欣賞。我仔細(xì)地觀察著,突然心中一驚:這不就是合歡樹嗎?
好奇心使我又摘下一片合歡樹的葉子看起來。呵!這葉子也真稀奇,每一片葉子中都有好幾片極小的葉子,每片小葉子都擠擠挨挨,好像鋒利的匕首,又好像一個(gè)個(gè)綠色的香蕉。葉子的背面有一條條極細(xì)的“絲”一條連一條,仿佛一根根血脈。我輕輕扭動(dòng)著這片樹葉,那樣子就像一只正在蠕動(dòng)的娛蟻,真是有趣。
我愛這美麗的公園一角,更愛公園一角里的合歡樹。
小學(xué)生作文 篇2
回頭看看往日的母校,歷盡滄桑的笑容上曾培育出多少莘莘人才,用一個(gè)成語形容就是人才輩出。如今的我已離開母校的懷抱一年了,在團(tuán)徽的庇護(hù)下,我們這群風(fēng)華正茂的青少年正在茁壯成長。無情的歲月啊,你為什么這么的不公平,用那殘忍的尖刀,割斷了我們之間溝通的橋梁。
如今的我們,早已不在時(shí)乳臭未干的小屁孩了,母校的老師給予了我們天真、快樂的童年。如果把我們的人生比做一幢房子,母校與母校的老師就是為我們打下良好基礎(chǔ)的工人;比做一株花,母校與母校的`老師就是我們萌發(fā)時(shí)的肥料,我們只有把根扎結(jié)實(shí),我們才能自己從土壤里吸取養(yǎng)份。
香樟大道上挺立的香樟樹啊,你是我們師情的見證者。從前的小學(xué)生活中,每一個(gè)項(xiàng)目你都必不缺少。同時(shí),你也是我的史書。在香樟底下發(fā)生的事,我怎么也不會(huì)忘記的。
那年校運(yùn)會(huì)開幕,我代表我們班參加比賽,作為班里的短跑小健將,這回決定不能讓老師丟臉。我不僅要讓同學(xué)們刮目相看,還要給班級(jí)爭(zhēng)光。
比賽開始了“呯”的一聲,所有選手像離了弦的箭射了出來,開始,我拼了命的跑,總算是悄悄領(lǐng)先了。這時(shí)我心不經(jīng)浮了起來,我驕傲了。這時(shí)我的速度好像慢了許多,我想:我肯定是第一名,跑慢點(diǎn)也無所謂。不一會(huì),跑在最后的人都超過了我。這下我急了,有點(diǎn)懊悔,于是我又開始跑,跑著跑著,突然眼前一黑……
醒來后的我發(fā)現(xiàn)自己躺在香樟樹下,老師正在旁邊跺著腳,豆大般的汗從他的臉龐上流了下來。周圍的同學(xué)個(gè)個(gè)都焦急的望著我,見我醒來,一下子松了口氣。原來我腳下打滑摔了跤,以致暫時(shí)休克。
同學(xué)們都安慰我?晌疫是后悔,我寧愿長時(shí)休克,我也要把那個(gè)獎(jiǎng)牌奪回來,僅僅因?yàn)槲业囊粫r(shí)驕傲,使全班的班光掃一地。
那之后,老師不僅沒有批評(píng)我,還特開了一節(jié)課,要大家向我學(xué)習(xí),為班級(jí)爭(zhēng)光。這時(shí)的我恨不得從十八樓跳下去。
樟樹啊樟樹,你是我記憶的書本。在你的樹蔭下,展開過畫展,還開過無數(shù)場(chǎng)的畢業(yè)典禮。
坐在場(chǎng)下五年,這年,我們終于站在了場(chǎng)上。
畢業(yè)似油鋪,滑滑的,骨碌碌就滾到了頭。
小學(xué)生作文 篇3
童年,有如彩色的泡泡,多姿多彩。
綠色的童年是幼稚的。童年里的他,為了能吃到自己種的綠豆,匆匆忙忙地把熱騰騰的綠豆湯里的綠豆種在花盆里。日復(fù)一日,過了十幾天!斑!媽媽,豆子怎么老不發(fā)芽呀?”原來,熟的豆子是發(fā)不了芽的。
橙黃色的童年是調(diào)皮的。童年里的他,想學(xué)老師在講臺(tái)上揮“話”如雨的模樣。他找了幾個(gè)同伴當(dāng)“學(xué)生”,自己當(dāng)起了“老師”。“老師”在小黑板上歪歪扭扭地寫了幾個(gè)字,鄭重地敲了敲“講臺(tái)”,嚴(yán)肅地說:“同學(xué)們,跟我讀!”結(jié)果,不知怎的,卻噼哩啪啦地打起了“粉筆仗”。
赤色的'童年是勇敢的。當(dāng)童年里的他打碎了花瓶,經(jīng)過一番心理斗爭(zhēng)之后,他決定做個(gè)誠實(shí)的好孩子,向媽媽“自首”。
紫色的童年是充滿好奇心的。童年里的他,整天纏著媽媽,問“為什么”:“為什么星星掛在天上不會(huì)掉下來?”“為什么銀河里的河水不會(huì)流下來?”“為什么……”如果他問不出原因,他會(huì)打破沙鍋問到底。
藍(lán)色的童年是充滿幻想的。童年里的他,整天坐在窗前,憧憬著美好的未來。
小學(xué)生作文 篇4
當(dāng)天空戴上黃昏這頂帽子時(shí),我坐上汽車來到了平湖圣雷克大酒店,準(zhǔn)備去游泳。
換好游泳衣后,我走到岸邊,先來了次深呼吸,再甩甩手,踢踢腳,“撲通”跳下水。Oh no ,我鼻子進(jìn)了水,連頭皮都麻了。我穩(wěn)下心來,裝備起來——戴上游泳眼鏡,吸足一口氣,手腳都“啪啪”地打起水來,開始游起來了,大概游了三四下,我需要換氣,于是一邊手用勁劃著水,一邊側(cè)下身,嘴巴就離開了水,馬上吸一口氣——換氣成功。繼續(xù)協(xié)條地游了起來,不一會(huì)兒,我就游到對(duì)岸。不過游泳并不是每次都成功,以前我游到深水區(qū)不小心還是要嗆幾口水呢!
七點(diǎn)鐘到了,到圣雷克學(xué)游泳的.學(xué)員來了,他們先做會(huì)兒操,再接二連三地跳下水,開始練習(xí)憋氣,有一位小妹妹怕嗆進(jìn)水,“哇哇”地哭,急得教練好說歹說,可她一耳進(jìn)一耳出。照樣哭得不停,教練火了,把往深水區(qū)一扔,小妹妹馬上不哭了,一頭扎進(jìn)水里,向岸邊撲騰了好一會(huì)兒,教練走過去,把她抱到岸邊,親切地問:“還哭不哭了?”小妹妹一邊擦眼睛,一邊搖頭。
這讓我想起了我學(xué)游泳的時(shí)候,在那時(shí),我算是一個(gè)“假小子”,跟我一起學(xué)游泳的女同學(xué)沒一個(gè)敢游到對(duì)岸,而我可以游到對(duì)岸,所以我進(jìn)步最快……。我想了一會(huì)兒,就接著游了起來。
游泳雖然可能會(huì)讓你“喝水”,但還能讓我們知道很多道理:不能怕苦、不能怕累、做事要有勇氣、恒心,我們一定能把事做好。
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