小學(xué)生童話作文3篇[精品]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑�作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的小學(xué)生童話作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學(xué)生童話作文 篇1

　　話說上次龜兔賽跑，因為兔的酣睡，誤了時機，結(jié)果讓龜贏得了比賽，兔慘敗，在動物界享有“短跑冠軍”之稱的兔，怎么也難咽下這口氣，覺得實在是丟盡了面子。

　　于是，這一天，兔子跳跳向烏龜聰聰發(fā)起挑戰(zhàn)：本周日正午12點，森林公園郊外，舉行新的一輪比賽。

　　到了比賽這天的中午12點，動物們早已聚集在一起。它們紛紛翹首以盼。吶喊聲，助威聲，飄蕩在郊外的上空，轉(zhuǎn)到了森林，轉(zhuǎn)到了天上……

　　比賽開始前，還出現(xiàn)了一個小插曲：烏龜聰聰為了壯膽，喝了一點酒。

　　“這回有你好戲看了，”兔子跳跳想，上次我就是因為喝多了點，才呼呼大睡的，“聰聰啊，這回你輸定了�！�

　　“比賽開始！”只聽見山羊裁判一聲令下，跳跳立即像一塊圓圓的石頭樣彈射了出去。它只聽到耳旁有呼呼的風(fēng)聲，還有那排山倒海般的加油聲。

　　聰聰呢？才剛剛起步。公路上，它慢慢地爬著，像只小蟲子一樣地蠕動著。動物們都替烏龜著急了，他們在想：聰聰這哪里是跑啊，分明是在爬啊。像這樣，猴年馬月才能到終點�。窟@次，你小子肯定會輸?shù)舯荣惖摹?/p>

　　“加油——加油——”不過，還是有好多的動物們，為了它們心目中的.英雄聰聰鼓著勁兒。它們站在一旁，都拍痛了手。

　　其實呢，聰聰早已胸有成竹，勝券在握。它看見后面開過來一輛去往鄉(xiāng)下的小客車，它一邊招手，一邊喊停，那輛車果真停住了。，

　　聰聰與司機簡單地講了這次賽事的經(jīng)過。司機決定幫它一把，而且表示不收錢。就這樣，聰聰被司機抱上了車。聰聰還吩咐司機將音樂打開，它享受著音樂，借著一點兒酒勁兒，躺在坐位上，打起了盹兒。

　　快到終點時，聰聰被司機叫醒了。這時，它才在心里設(shè)想著待會兒頒發(fā)獎杯的情景。那將是多么輝煌的一刻��！

　　車嘎然停下。終點到了。聰聰在震耳欲聾的喝彩聲中贏得了又一場比賽！

　　山羊裁判為聰聰舉行了隆重的頒獎儀式。

　　臺下，跳跳再一次慚愧地低下了頭。

　　跑得快的，原來不是我，而是如烏龜聰聰一樣一顆智慧的腦瓜啊。跳跳不由得在心里暗暗感嘆……

小學(xué)生童話作文 篇2

　　秋天來了，秋天是位姑娘。她和藹的問我：“想變點什么？”

　　我想變美麗的菊花，散發(fā)淡淡的清香。我想變淅瀝瀝的`雨滴，滋潤干燥的農(nóng)田。

　　我想變潔白的云，遮擋刺眼的太陽。我想變勤勞的蜜蜂，釀出甘甜的蜂蜜。

　　我想變金黃的稻谷，我想變雪白的棉花。

　　最后，

　　我看見金黃的“地毯”，真想變成金黃的葉子。

　　葉子像小朋友躺在金黃的“地毯”，靜靜地在睡覺。風(fēng)一吹，葉子飄到小朋友的手里，風(fēng)一吹，葉子飄到河里……

小學(xué)生童話作文 篇3

　　一只小狐貍在找食吃，它找了一個上午也沒找到，非常饑餓，肚子咕嚕咕嚕直叫，在一棵樹下躺了下來。這時，一只烏鴉飛來，落在了樹枝上，嘴里叼著一塊肉。小狐貍像是聞到了香氣，它那毛茸茸的大尾巴搖動了一下，整個身子都立馬豎了起來。小狐貍抬頭張望，看見烏鴉嘴里叼著一塊肉，饞得直流口水，心想：“怎么才能吃到那塊肉呢？”小狐貍的眼睛轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，它想到跟烏鴉說話，只要烏鴉一開口，嘴里的肉自然就掉下來了。

　　小狐貍笑著說：“烏鴉妹妹，你從哪兒來？又到哪兒去呢？”烏鴉低下頭，瞧了瞧，原來是狡猾的小狐貍啊，可別上了它的當(dāng)。烏鴉一動不動地站在樹枝上，沒有搭理它。

　　小狐貍又想了想，親切地說：“我的烏鴉妹妹，聽說你的喉嚨很好聽，請給我唱一首歌吧！”烏鴉搖了搖頭。小狐貍又說：“您就唱一首吧！我最愛聽您唱歌，您的聲音一定很動聽�！睘貘f還是不理它。

　　這時，小狐貍急了，眼睛緊緊地盯著那塊肉，生怕烏鴉叼著肉飛走。它想了想：有了，烏鴉身上的羽毛那么黑，一定沒有誰夸過它身上的羽毛，就在那兒下手吧。

　　它對著烏鴉說：“可愛的烏鴉妹妹，您身上的羽毛真白呀，又柔又有光澤，比誰都好看！”烏鴉聽到這番話，心里高興極了，興致勃勃地昂起頭，張開嘴說道：“真的嗎？是真的.嗎？我真有那么白嗎？”烏鴉興奮過了頭，忘了自己嘴里叼的肉。在它回答時，肉已經(jīng)掉到了小狐貍的嘴里。烏鴉這時才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)被騙了。

　　小狐貍把肉吃到了肚子里，摸了摸嘴巴說：“烏鴉妹妹，謝謝你的美食，我走了，后會有期�！�

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