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小學(xué)生的作文300字
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的小學(xué)生的作文300字6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生的作文300字 篇1
小學(xué)三年，我接觸過(guò)許多老師。其中有一位老師給我的印象最為深刻。她就是我的班主任--荊老師。
荊老師長(zhǎng)著一張瓜子臉，大大的眼睛和一張玲瓏小巧、能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。她有時(shí)梳著馬尾辮，有時(shí)披著頭發(fā)，走起路來(lái)，頭發(fā)隨風(fēng)飄動(dòng)。每次我看到她飄揚(yáng)的發(fā)絲，就像跌進(jìn)一個(gè)溫柔的夢(mèng)境。
“老師”總是讓學(xué)生覺(jué)得高高在上，可是除了我們犯嚴(yán)重的錯(cuò)誤外，荊老師都像她飄飄的長(zhǎng)發(fā)一樣的'溫柔。
我在學(xué)�？偸潜焕蠋�、同學(xué)表?yè)P(yáng)，可我也有被老師批評(píng)的時(shí)候。
有一次，輪到我們組打掃衛(wèi)生區(qū)。因?yàn)槭切瞧诹�，我以為是下一個(gè)小組打掃，所以就沒(méi)有下樓值日。荊老師知道了這件事，生氣地批評(píng)了我。
這件事讓我吸取教訓(xùn)，不再犯同樣的錯(cuò)誤。
荊老師不僅對(duì)我們嚴(yán)格要求而且對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，有哪位同學(xué)不會(huì)，荊老師就認(rèn)真地去教會(huì)。
荊老師也很關(guān)心同學(xué)，聽(tīng)說(shuō)龐路旋的媽媽去外地了，很久不在家。荊老師就比平常更加關(guān)心她。
我們最親愛(ài)的荊老師就是這樣一位對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，對(duì)同學(xué)關(guān)心呵護(hù)的好老師。
我愛(ài)我的老師。
小學(xué)生的作文300字 篇2
大自然是一個(gè)美妙無(wú)比的世界，有許許多多令人驚嘆的奧秘。
一個(gè)夏天的晚上，我在操場(chǎng)上玩耍�？吹讲輩怖镉性S多許多的蝗蟲(chóng)，那時(shí)我心里就想，捉幾只蝗蟲(chóng)來(lái)玩。想到這里，我悄悄地走進(jìn)了草叢，看見(jiàn)了一只正在趴著休息的.蝗蟲(chóng)。我快速撲了上去，蝗蟲(chóng)“嗖”的一跳，便消失得無(wú)影無(wú)蹤了。哇！它怎么能跳這么高��！它是怎么跳得這么高這么遠(yuǎn)的呢？是什么力量使它跳得這么高這么遠(yuǎn)的？我?guī)е鴿M腦子的疑惑回到了家，決定要好好研究研究蝗蟲(chóng)。
第二天，我費(fèi)了好大一番力氣才捉到了一只蝗蟲(chóng)，把它帶回家觀察了起來(lái)。只見(jiàn)蝗蟲(chóng)有一對(duì)翅膀和六條腿，它的后腿又長(zhǎng)又強(qiáng)壯，看起來(lái)十分有力，可是它的前腿又細(xì)又短。難道它是靠后腿發(fā)力的？帶著疑問(wèn)，我把蝗蟲(chóng)放在地下，蝗蟲(chóng)也能是以為我放了它，盡量使出全力一跳，這次足足有約五十多厘米的寬度。我心想：天��！這十足的后腿夠厲害的啊！難怪跳得這么高這么遠(yuǎn)！為了證實(shí)我所有的想法都是正確的，我上網(wǎng)搜了下，結(jié)果正是我想的那樣。
大自然奧秘?zé)o窮，真是神奇！有待我們?nèi)ヌ骄俊?/p>
小學(xué)生的作文300字 篇3
當(dāng)你累的時(shí)分，是什么感觸？是氣喘如牛，胸口微痛，仍是四肢無(wú)力。不想做任何事呢？
我在讀書(shū)時(shí)，常常一次讀3、4個(gè)小時(shí)。每逢四肢無(wú)力，眼睛酸痛時(shí)，我就會(huì)丟著筆，沖到床上，進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)聽(tīng)周公講課，那一刻，人就好像飛到天堂，拋下全部事物，陶醉在歸于自己的愿望國(guó)度。對(duì)我而言，在身心疲憊的時(shí)分，睡覺(jué)是最好最棒的放松辦法。
除了睡覺(jué)以外，對(duì)我而言，當(dāng)身心疲累的時(shí)分，散步也是不錯(cuò)的挑選，散步在原花花草草的草原，彷佛進(jìn)入了綠色海洋，用五官感觸大自然的全部，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，自己與大自然合二為一，不分你我，一同陶醉在這美好的舞臺(tái)。
當(dāng)我累的時(shí)分，我會(huì)用我覺(jué)得很好的放松方法�；蛟S我們放松的方法不一樣，可是意圖相同，是要讓疲累的身心得到完美的'康復(fù)，好讓自己持續(xù)做該做的工作。歇息是喂了走更久遠(yuǎn)的路，當(dāng)你累的時(shí)分，別忘了讓自己好好的歇息。
小學(xué)生的作文300字 篇4
尊敬的校長(zhǎng)：
您最近身體好嗎？六年時(shí)光飛逝，日月穿梭，轉(zhuǎn)眼間，我已是畢業(yè)班的學(xué)生了，在過(guò)幾個(gè)月就要步入高一級(jí)的學(xué)堂。從我呱呱落地到現(xiàn)在的求學(xué)少年，母校就是我的第二任老師。為了他人的學(xué)習(xí)環(huán)境，我向您提點(diǎn)意見(jiàn)。
第一：教學(xué)樓后面的籃球場(chǎng)，雖然已建成，可那“巴掌”大的地方，又怎能容得下“籃球飛人”盡展英姿呢？每當(dāng)活動(dòng)課時(shí)，球場(chǎng)上總是人山人海，晚到的'同學(xué)就只能在旁邊望球興嘆。因此，我希望校長(zhǎng)能擴(kuò)建籃球場(chǎng)，使那些活躍分子不必為地方太小而煩惱。
第二：擴(kuò)建圖書(shū)館。課本上的知識(shí)教會(huì)我們?cè)鯓幼鋈�，而課外讀物又可以豐富我們的視野。我們學(xué)校的圖書(shū)館就是昔日的小工廠，里面的書(shū)籍雖然不少，但也不多。同學(xué)們對(duì)圖書(shū)的需求量越來(lái)越大，小小的圖書(shū)館已經(jīng)不能滿足，必須擴(kuò)大圖書(shū)館的面積，擴(kuò)增藏書(shū)量。
希望校長(zhǎng)能采納我的建議。
六（1）中隊(duì)
XXX
4月8日
小學(xué)生的作文300字 篇5
讓我來(lái)告訴你吧！我們班有最高、高矮、最強(qiáng)壯的人，分別是小紅、小藍(lán)、小花，我就來(lái)跟你們說(shuō)最矮的吧，最矮的.是小藍(lán)。
他又矮又瘦，我比他高一個(gè)半頭呢！我想他肯定想長(zhǎng)高些、長(zhǎng)胖些，雖然我很高，但是媽媽跟我說(shuō)，要長(zhǎng)高些、長(zhǎng)胖些才帥，所以我還在堅(jiān)持每天吃很多東西，我一定要比過(guò)高最的那個(gè)人。
現(xiàn)在我們比寫(xiě)成語(yǔ)比賽，老師還要求我們成語(yǔ)里面必須要有數(shù)字。
一說(shuō)開(kāi)始，大家就從一片轟叫聲變成了一點(diǎn)聲音都沒(méi)有了。
在比賽時(shí)，我以為數(shù)字成語(yǔ)是最簡(jiǎn)單的，我一定是寫(xiě)得最多的一人。噢！六的成語(yǔ)有哪些？沒(méi)想到每件事情都有自己的難度，就這樣我想了很久，都想不起來(lái)，搞得我都糊涂了，只好掠過(guò)去，看看七有沒(méi)有成語(yǔ)，就這樣，最后我就寫(xiě)了十個(gè)，然后我就輕輕松松地坐在凳子上，老師說(shuō)：“寫(xiě)了十個(gè)的舉手。”我就了不起地舉起手來(lái)，然后老師又說(shuō)：“寫(xiě)了十二個(gè)的舉手。”沒(méi)想到一直到十四個(gè)的都有，什么？我真不敢相信我的眼睛，這時(shí)我就低下了頭，不過(guò)也沒(méi)關(guān)系，只要繼續(xù)加油就可以了。
你們也要加油噢！
小學(xué)生的作文300字 篇6
我的讀書(shū)之路
我上二年級(jí)時(shí)，就認(rèn)識(shí)了不少字，因此我就喜歡上了書(shū)。倒不是什么《水滸傳》、《一千零一夜》等這些蘊(yùn)含多彩的知識(shí)書(shū)，而是看一些小兒科的漫畫(huà)書(shū)，因?yàn)榈奈液苡字桑詾榭磿?shū)只是一種消遣。
但是，在一個(gè)不久的炎夏傍晚，我奇跡般的改變了對(duì)書(shū)的態(tài)度：那一天晚上，明亮的燈光依舊伴著我津津有味的讀書(shū)，姐姐也靜悄悄的坐在我身旁。一會(huì)兒，她按耐不住寂寞，發(fā)話了：“你為什么喜歡讀書(shū)呢？”“因?yàn)樗猛�！”我脫口而出，“那你呢？”“看�?lái)你很天真。我喜歡書(shū)的內(nèi)涵：它的情節(jié)使人牽掛肚，還有那些無(wú)邊無(wú)際的知識(shí)等我去探索。這讓我長(zhǎng)了不少知識(shí)，更開(kāi)闊了我的`視野�！�
別看這句話沒(méi)什么特殊，可它深深的觸動(dòng)到了我的內(nèi)心，我不再對(duì)無(wú)聊的漫畫(huà)感興趣，而是欣賞上了故事小說(shuō)。枕頭下常常放著一兩本值得學(xué)習(xí)的書(shū)，一有空暇就讀。久而久之，我養(yǎng)成了讀書(shū)做筆記的好習(xí)慣，連寫(xiě)文章都對(duì)我來(lái)說(shuō)小一碟呢！所以，我對(duì)讀書(shū)這件事是更加如癡如醉了，好像已置身于書(shū)的海洋。
現(xiàn)在的我，已上五年級(jí)了，漸漸開(kāi)始讀一些大部頭的書(shū)豐富我的課余時(shí)間，這促進(jìn)了我讀書(shū)的欲望。不管怎么說(shuō)，我會(huì)更加認(rèn)真的讀書(shū)，因?yàn)椤昂o(wú)涯苦作舟”嘛！
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