六年級(jí)日記[優(yōu)秀6篇]
一天的時(shí)間眼看就要結(jié)束了,我們一定有不少所感觸的事情吧,這時(shí)候,最關(guān)鍵的日記怎么能落下。那么日記有什么格式呢?下面是小編整理的六年級(jí)日記6篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
六年級(jí)日記 篇1
生活中,使我動(dòng)容的東西很多,而我動(dòng)容的理由正是這件事物(東西)的魅力。
詩(shī)的魅力
詩(shī)分兩種,古詩(shī)與現(xiàn)代詩(shī)。令我印象較深的古詩(shī)是《觀獵》。《觀獵》為王維所作,短短40個(gè)字,描述了一幅生動(dòng)的畫(huà)面。第一句“風(fēng)勁角弓鳴”,讓我仿佛身臨其境,正在“觀看”著將軍射獵,“嗖”的一聲,弓箭從弓中發(fā)射,穿透風(fēng)的阻擋,不偏不倚射中目標(biāo)!安菘蔸椦奂,雪盡馬蹄輕!边@一詩(shī)句繪聲繪色的描寫(xiě)了當(dāng)時(shí)狩獵的情景,如一幅畫(huà)面展現(xiàn)在我眼前!靶仑S市",“細(xì)柳營(yíng)”,“射雕處”,作者王維運(yùn)用典故,唱響了對(duì)將軍的贊歌,讀著讀著,這名英俊瀟灑有氣魄的將軍浮現(xiàn)在我的腦海中。
古詩(shī)以簡(jiǎn)潔的`語(yǔ)言打動(dòng)人心,現(xiàn)代詩(shī)則以樸素的語(yǔ)言打動(dòng)人心。
王家新的現(xiàn)代詩(shī)《在山的那邊》,作者小時(shí)候幼稚的語(yǔ)言:“媽媽,那個(gè)海呢?”表現(xiàn)了作者當(dāng)時(shí)的迷茫、困惑。而在整篇詩(shī)歌中,一層層山峰象征著重重困難,一片片大海象征著理想與信念,這讓我頗有體會(huì)。在后半節(jié)詩(shī)中,王家新強(qiáng)烈的表達(dá)了:“在不停地翻過(guò)無(wú)數(shù)座山后,在一次次地戰(zhàn)勝失望之后,你終會(huì)攀上這樣一座山頂,而在這座山的那邊,就是海呀!”這也讓我深有體會(huì):成果是留給用心、用功的人。
這就是詩(shī)的魅力,用各種各樣的語(yǔ)言打動(dòng)人心。
音樂(lè)的魅力
生活中有種東西無(wú)處不在,那就是音樂(lè)。你隨時(shí)都可以找到音樂(lè)的節(jié)奏,這種節(jié)奏不僅給你帶來(lái)快樂(lè),還會(huì)給你帶來(lái)無(wú)限的遐想。
談到音樂(lè),喜歡音樂(lè)的人應(yīng)該喜歡最近的一檔綜藝節(jié)目——《我是歌手》。上周第二季突圍賽中,張杰的《你快回來(lái)》打動(dòng)了人們的心。在張杰的獨(dú)白中,說(shuō)道了他唱這首歌也表達(dá)了自己的心愿。馬航370失蹤希望它快回來(lái)。在后來(lái)的投票中,有觀眾也聯(lián)想到了馬航370,希望它快回來(lái)。我覺(jué)得張杰在唱這首歌時(shí),投入了豐富的情感才使很多觀眾動(dòng)容。
與此同時(shí),茜拉的《Rollingthedeep》不僅僅是在情感上,更多的是氣場(chǎng),她的這種氣場(chǎng)表現(xiàn)在她演唱時(shí)的動(dòng)作、表情等,為之震撼。
音樂(lè)的魅力,通過(guò)音樂(lè)的不同表達(dá)方式來(lái)動(dòng)容你!
六年級(jí)日記 篇2
20xx年里,我被老師批評(píng)了許多次。比如早讀課被罰站,下課打架被罰抄課文。
我希望,在新的一年里,能夠經(jīng)常被老師表?yè)P(yáng),不被批評(píng),做一名優(yōu)秀的小學(xué)生。
所以,從現(xiàn)在開(kāi)始,我要發(fā)奮努力,給大家一個(gè)驚喜。
六年級(jí)日記 篇3
煙花爆竹的小攤子也出來(lái) 做生意了,大街小巷一片沸騰的景象。這天晚上,時(shí)不時(shí)會(huì)有幾戶人家把煙花點(diǎn)燃,放上天去;有時(shí)還有幾個(gè)調(diào)皮的小孩也來(lái) 湊熱鬧,手里面拿著“甩炮”,往地上扔去,害得大地疼得畢畢剝剝地叫著。各家各戶把燈打開(kāi),有的人家在看電視;有的人家在吃團(tuán)圓 飯;還有的人家在家里開(kāi)家庭演唱會(huì)。天上是五顏六色的'火花結(jié)成彩,地上是萬(wàn)萬(wàn)千千的燈火一片紅。
看電視了,聽(tīng)電視里主持人說(shuō):“五、四、三、二、一,春節(jié)到了!”我們連忙拿著所有的煙花,跑到樓下,放了起來(lái)。這時(shí),似乎所有的人們都一起放起了煙花。煙花就像美麗的花兒綻開(kāi)了笑臉,漂亮極了!我感覺(jué)我在夢(mèng)里一樣。人們都?xì)g呼起來(lái)。我拿著我最喜歡的老鼠煙花,把其它的煙花當(dāng)做敵人,用老鼠煙花瞄準(zhǔn)其他的煙花,一放,啊!我的煙花擊中其它的煙花了。該放鞭炮了,我拿了一個(gè),用打火機(jī)一點(diǎn),呯,我的頭發(fā)被炸得沖起來(lái)了!惹得爸爸媽媽哈哈大笑,都說(shuō)我這是爆炸頭型。晚上,我和爸爸媽媽也在一起說(shuō)說(shuō)笑話,講講故事,我的心中頓時(shí)想起了一首詩(shī):
爆竹聲中一歲除,
春風(fēng)送暖入屠蘇。
千門(mén)萬(wàn)戶曈曈日,
總把新桃換舊符。
我想:我又大了一歲,我應(yīng)該更加懂事,媽媽和爸爸在我身上下了那么多功夫,我要好好讀書(shū),長(zhǎng)大后為祖國(guó)爭(zhēng)光,為祖國(guó)出力。十年樹(shù)木,百年樹(shù)人。我不會(huì)辜負(fù)父母和老師對(duì)我的一片苦心!
六年級(jí)日記 篇4
今天晚上,我在學(xué)圍棋,老師讓我們改作業(yè),我有一道題錯(cuò)了,改完作業(yè)老師讓我們下棋。第一盤(pán)沒(méi)有下完,沒(méi)有判輸贏,第二盤(pán)棋我輸了。在回家的路上,我心里很不開(kāi)心,媽媽對(duì)我說(shuō):“輸贏很正常,主要是你能學(xué)到知識(shí)就行。輸了沒(méi)關(guān)系,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)才能進(jìn)步!蔽蚁露Q心,找出這次下輸?shù)脑,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),一定會(huì)下得越來(lái)越好。
六年級(jí)日記 篇5
我今天晚上,我自己做蛋花,
首先把雞蛋敲一敲,蛋殼裂開(kāi)了;再把蛋殼掰開(kāi)把蛋黃和蛋清一起輕輕倒進(jìn)碗里,接著用一雙筷子把雞蛋攪拌均勻;然后在鍋里燒一碗清水,等水燒開(kāi)以后;最后慢慢地把雞蛋倒進(jìn)鍋,輕輕地用勺子推一下鍋里的雞蛋,燒開(kāi)后就關(guān)火。讓雞蛋在鍋里燜一下。這個(gè)時(shí)候,我要放調(diào)料,有味精、醬油、鹽和豬油。
端著自己做的蛋花,我吃得津津有味!
六年級(jí)日記 篇6
20xx年9月30日 天氣,晴
“葉老!我們班的馬華鑫落選了!”中午,同學(xué)甲沖入俺們七班教室。
“納尼?馬西鷹那么強(qiáng)悍的人會(huì)落選?!”同學(xué)乙和他的小伙伴們都驚呆了。
“真的呀!”同學(xué)甲大喘著粗氣。
靠!我也驚呆了。
明明排練時(shí)馬西鷹說(shuō)的那么好呀!就,就是嘛排練時(shí)讀那么個(gè)啥,啥來(lái)著?哦……對(duì)!是,是是《論語(yǔ)》!對(duì)!就是排練時(shí)讀的那么好,比賽時(shí)怎么落選了呢?比曾誠(chéng)還讀得好呀!他們倆都是班主任根據(jù)讀書(shū),背書(shū)作業(yè)選出來(lái)的精英呢!馬西鷹怎么那么快就落選了?曾誠(chéng)呢?
馬華鑫正一臉笑嘻嘻的緩慢走進(jìn)教室,邊走邊說(shuō):“哎喲我那個(gè)麻呀……太搞笑了哈哈哈……!”
這……混亂了,他腦子進(jìn)可樂(lè)了么?
“馬華鑫,你怎么了,怎么落選了還高興啊?”同學(xué)丙問(wèn)道。
馬華鑫又捧腹大笑了一會(huì)兒,才對(duì)我們說(shuō):“呵呵……那……個(gè)……我,我,我笑場(chǎng)了……哈哈哈哈哈~”于是,他又笑了……
我靠,馬西鷹也會(huì)笑場(chǎng)?好吧,他笑點(diǎn)本來(lái)就低。
正在批改作業(yè)的葉老師大人轉(zhuǎn)過(guò)腦袋看著馬華鑫:“所以啊,你要吸取教訓(xùn),明明排練時(shí)還多好的,結(jié)果正式表演時(shí),你一笑場(chǎng),哦豁而!就落選了。我就說(shuō),那些老師不會(huì)再給你一次機(jī)會(huì)的~”葉老師,您一句話我手都寫(xiě)酸了!
“切,”馬西鷹沒(méi)好氣的說(shuō)了一聲,“也不能怪我散!明,明明是那個(gè)四年級(jí)的女生太搞笑了!”
聽(tīng)他這么一說(shuō),我們可來(lái)了勁兒。
同學(xué)丁很激動(dòng):“嘿!什么搞笑的.事兒?給我們分享一下散!”
我前面的張秋語(yǔ)也很激動(dòng):“對(duì)呀,對(duì)呀!馬西鷹你快說(shuō)呀!”
馬西鷹見(jiàn)我們都開(kāi)始求他了,不禁賣(mài)起了關(guān)子:“嗯……那個(gè)四年級(jí)的女生……嗯……”
“行了,馬華鑫快點(diǎn)下去,你作業(yè)還沒(méi)補(bǔ)吧?”葉老師又埋頭批改起作業(yè)來(lái)。
“行了葉老!我說(shuō),我說(shuō)還不行嗎?”馬西鷹舉白旗,“那個(gè)四年級(jí)的,讀——完之——后,還特意晃了幾下腦袋,像詩(shī)人一樣似的!”
“哎呀呀呀好幺爺哦!”張秋語(yǔ)無(wú)力吐槽……
全班笑了一小會(huì)后,葉老大人又停下那正在改作業(yè)的筆,對(duì)馬華鑫說(shuō):“我真不知道,這有什么好笑的。”
“怎么不搞笑?”我“抓住”了葉老師的表情,“看!您都在笑喃!”
“嗯……”葉老師無(wú)語(yǔ)了,收起笑臉……
我覺(jué)得有不好的事要發(fā)生。
同學(xué)甲:“矮油王艾琪你犯大錯(cuò)咯~”
嗯啊啊。!
結(jié)果葉老大人……
繼續(xù)改作業(yè)……
“如果讓王振宇去,我們就更慘了!”張秋語(yǔ)想到了什么,說(shuō),“還不是一般的笑場(chǎng)呢!”
“笑霸!”同學(xué)丙首先叫道。
“笑霸~”
“笑霸!”
全班沸騰了……
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