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我的日記

時間:2023-09-15 10:35:19 日記大全 我要投稿

我的日記優(yōu)秀(10篇)

  一天就要結(jié)束了,心中一定有不少感想,立即行動起來寫一篇日記吧。是不是無從下筆、沒有頭緒?下面是小編整理的我的日記10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

我的日記優(yōu)秀(10篇)

我的日記 篇1

  我有一個神奇的伙伴,它不說話就能了解我的心。

  春天的時候,它長出嫩綠的小芽,悄悄地打量著這個奇妙的世界,讓我感覺到了春天的氣息。

  夏天到了,它長的又高又壯,非常茂盛。炎熱的時候,它還能幫我擋太陽呢。

  秋天來了,我在花園里玩得興高采烈,把我的伙伴扔在了腦后?伤記得我,一陣淡淡的香味散發(fā)出來,直往我的鼻孔里鉆,這股香味讓我想起了我的.伙伴,于是我連忙跑過去,和它說話、閑聊,享受著它的陣陣花香。

  冬天來了,雪花飛揚,它的葉子也變黃了,可是它依然默默地站在那里,注視著我,提醒我冬天來了,要注意保暖。

  有了這個伙伴,我一年四季都不會寂寞,它就是我家門前的那棵桂花樹。

我的日記 篇2

  籃球球場上又響起了,籃球在塑膠場地上起落的聲音——“碰,碰,碰……”每一下,都像是一雙有魔力的大手拿著鈍器在我的心頭敲擊著,極富節(jié)奏。又像是有個小人在我心里揮喊:“來啊,放下書包,加入我們,來場痛快的3V3!”

  是啊,籃球。

  接過球的那一刻,規(guī)律而張狂的紋路與手指契合,像是把鑰匙,打開被學(xué)習(xí)把守已久的大門。恰好足氣的籃球,與指尖幾度分離又相遇。迅速做了幾個簡單的基本運球動作,這熟悉的感覺仍殘留在指尖。還是那份親切。

  初學(xué)籃球,實在也無太大的主動性。父親一提,半推半就的就應(yīng)允了。那時籃球可是要小得多,改稱皮球反而更合適些。但小小的球被抱在小小的我身上,笨拙的扔球,又笨拙的撿球。陽光也許很毒辣,也許不。時光終不會白白度過,努力的汗水堆砌成了投球入網(wǎng)的弧線。直至前段時間,才因考試的壓力無奈舍下手中的籃球,全心應(yīng)對試卷。好在當(dāng)雙手在抱住籃球時,身體的本能記憶又領(lǐng)我回到這條路上。

  運球向前跑動,三步上籃依然連貫,歐洲步也還能騙過防守。又是一個急停,起跳,干拔出手。與隊友眼神交匯,心領(lǐng)神會的一個假投真?zhèn)鞒晒λ洪_防線,給隊友創(chuàng)造一個良好的得分機(jī)會。還是那種久違的球擊籃筐的曲調(diào)。

  或許是斷了些許時間的緣故,再臨球場,總能更深入的理解籃球;@球場上的時間極短,一場也就十來分鐘的運動,然而每一個投籃,每一次戰(zhàn)術(shù)配合,每一個微妙到讓人拍案叫絕的籃球,甚至精細(xì)到了每一次運球下手臂與身體的協(xié)調(diào),無一不是需要大量的時間去磨練融入骨髓。當(dāng)你舒展雙臂,感受那“唰”的一聲籃球過網(wǎng)后撲面而來的成就感,你就會不自覺想起那個陽光下球場里重復(fù)練習(xí)的你。而籃球也不只是一個人的籃球,個人的勝利遠(yuǎn)不及團(tuán)隊的勝利來的奪目耀眼。

  而處在這個波瀾壯闊的時代背景下的人們,更多的卻去追求一枝獨秀,渴望機(jī)會一蹴而就。他們在社交網(wǎng)絡(luò)上推銷自己,卻沒有擠出閑暇的時間給自己積累沉淀。就像籃球的初學(xué)者往往看著街球手華麗而有效的運球,心想如何能在球場上以一敵三瀟灑摘取勝利的桂冠,只是選擇性的忽略自己是否有優(yōu)秀的.控球或者得分能力。但,就算有這樣那樣的機(jī)會擺在你的面前,就像一道可口豐盛的美食,你卻沒有足夠大的盤子裝下,終究還是要在生活的磨礪中原形畢露。

  我又回來了,堅持籃球。因為一場球賽就是一個人生的縮影。好似投籃進(jìn)筐,那一刻看似簡單,但你之前傳球運球所打的戰(zhàn)術(shù)配合都是在為了這一刻做準(zhǔn)備。你無法掌握投球時球前進(jìn)的路線,你只有通過大量的時間去磨練。人生也充滿不確定性,而你所能做的最好的,就是當(dāng)你手持籃球的那一刻,能因自己在默默中的堅持積累足夠的底氣,投球進(jìn)框。

  那些你一個人獨自努力的時間是最珍貴的。

我的日記 篇3

  開學(xué)第一天,我被分到了四五班。

  上午第一節(jié)是語文課。語文老師并不急著講課,而是先帶我們玩"猜一猜"游戲。她讓我們猜猜她的名字和年齡,我們都興奮不已!

  老師說她姓張,她的名字就藏在她今天穿的衣服里。順便介紹一下,老師今天穿的大紅色長裙,腰間有一排漂亮的花朵。于是,同學(xué)們笑容滿面,大膽猜想起來。

  有的'說:“老師名叫張紅麗。因為穿的衣服很美麗!庇械恼f:“叫張紅花!因為老師腰間有一排美麗的牡丹花!”還有的說叫“張紅艷。”……老師一邊聽一邊夸我們善于觀察,豐富想象,但我們猜了那么多名字,老師都笑著搖頭了。

  為了幫我們準(zhǔn)確猜出名字,老師給了我們一個提示:“我的名字還藏在下面這首詩里哦。大家背背就知道了!睹坊ā罚,王安石……”老師剛起個頭,同學(xué)們就異口同聲熟練地背起來:“墻角數(shù)枝梅,凌寒獨自開。遙知不是雪,為有暗香來!北惩辏覀円幌伦泳拖氲搅死蠋煹拿,個個搶著說:“張紅梅!張紅梅!……”老師看我們猜對了,紅著臉笑了。

  “猜到了名字,接下來猜猜年齡吧!”老師說。班里安靜下來,同學(xué)們目不轉(zhuǎn)睛盯著老師,好一陣端詳,看得老師都有點羞澀了。過了一會兒,有人勇敢發(fā)言。

  “老師25歲!

  “為什么呢?”

  “因為老師看起來很年輕!

  聞聽此言,張老師笑得像花一樣。她親切地說:“謝謝你的夸獎,老師心里像吃了蜜一樣甜!不過,這不是老師真實年齡,大家繼續(xù)猜!”

  “老師30歲。”

  “老師35歲!”

  ……

  同學(xué)們大膽猜了好幾個年齡,都不對。

  這時,后面的一位男同學(xué)“噌”的一聲站起來大聲說:“老師45歲!”同學(xué)們頓時哈哈大笑,覺得他眼力真差,咋把老師看那么老呢?

  “為什么猜到這個歲數(shù)呢?”老師笑著問。

  “因為我看到你有許多白頭發(fā)了。”男同學(xué)誠實地回答。

  “掌聲送給他!觀察仔細(xì)!”頓了頓,張老師笑著說,"這,也不是老師的實際年齡。"接著,老師在黑板上寫了一個數(shù)字“47”,同學(xué)們頓時瞪大了眼睛,面面相覷,因為,張老師看起來真沒那么老哦!

  新老師真有趣!我開始喜歡她了。

我的日記 篇4

  我有8本厚厚的成長日記,共1331頁,1601篇,50余萬字。這些日記詳細(xì)地記錄了我成長過程中的方方面面,實屬珍貴無比。

  我20xx年12月出生在江蘇省泰興市。從我剛出生的第一天起,爺爺就開始為我寫成長日記,至今已堅持寫了近9年的時間。爺爺在我的成長日記中真實而又詳盡地記錄了我的成長過程,如我的天真、活潑、可愛;我的頑皮、淘氣、搗蛋;我的脾氣、性格;我的興趣、愛好;我的笑聲、歌聲;我的學(xué)習(xí)、玩耍和娛樂;我的吃飯、睡覺;我坐車、坐船、坐飛機(jī);我去過的主要地方、經(jīng)歷過的主要事情;我在學(xué)校的進(jìn)步和突出表現(xiàn);老師們對我的'關(guān)心愛護(hù)和培養(yǎng)教育;我所參加過的公益活動和演出在我的成長日記中都能找得到,看得到。爺爺為我寫的成長日記客觀公正,實事求是,既不夸大也不縮小,既有表揚也有批評,真真切切。

  爺爺對我非常關(guān)作文心,也非常嚴(yán)格,對我的成長進(jìn)步非常重視。他堅持不懈,不間斷地為我寫成長日記,爺爺說,他要一直寫下去,寫到我18歲成人后為止。他無論走哪,無論到什么地方,都要帶上我的成長日記,一旦發(fā)現(xiàn)我有什么閃光點,有什么突出的表現(xiàn),有什么有意義的事情就趕緊寫下來,以此來鼓勵我,鞭策我,激勵我努力努力,再努力;奮進(jìn)奮進(jìn),再奮進(jìn)!讓我從小樹立起正確的人生觀、世界觀和價值觀,讓我從小就熱愛黨,熱愛祖國,熱愛人民,做一個品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生,好孩子。

  爺爺為我寫的每一篇成長日記都把時間、地點、氣候變化和主題標(biāo)注得清清楚楚。我的每一篇成長日記都浸透著爺爺?shù)男难,包含著爺爺對我深深的愛,寄托著爺爺對我的殷切希望。我的成長日記十分珍貴,千金難得。我決不辜負(fù)爺爺對我的厚愛和期望,努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識,長大后為祖國和人民做更多更大的貢獻(xiàn)。

我的日記 篇5

  我的課余生活豐富多彩,我最喜歡的'一樣是玩滑板。

  有一次,我?guī)е迦V場玩,我坐在滑板上,從高坡上滑下來,一下子滑板撞在石頭上。我摔到草叢里去。別人都嘲笑我,說我很笨。聽到這話我心里很不服氣,下決心一定要把滑板學(xué)會。通過幾天的努力練習(xí),我終于學(xué)會了滑滑板。

  這就是我的課余生活。

我的日記 篇6

  我的課余生活真是豐富多彩,有下棋、拍球、玩玩具、唱歌、還有看書,但是我最喜歡的還是畫畫,因為畫畫可以考驗?zāi)托模部梢园炎约旱膭幼、語言、情緒表達(dá)出來,記錄生活的點點滴滴。

  回過頭去,我覺得我小時候的畫實在是太糟糕了,但我知道經(jīng)過不懈地堅持和努力,我一定會進(jìn)步的,我也相信我長大一定會畫得更好。

  畫,是我一筆一筆一絲不茍畫出來的,如果稍微分一下心,手不小心一抖,可能就會畫錯,改不過來了。我畫畫很專心,注意力全都集中在畫筆上。有一次,快吃午飯的時候,我畫完了一幅畫,由于太認(rèn)真了,我竟然忘記了有沒有吃飯,還問媽媽:“媽,我吃飯了嗎?”現(xiàn)在想起來都好笑,這也正是畫畫的.魅力呀!

  就這樣,畫畫對我來說,從喜歡變成了愛好,又從愛好變成了酷愛。我覺得,無論長到多大,我還是會永遠(yuǎn)喜歡畫畫,并且不斷努力,提高自己的畫畫水平。

我的日記 篇7

  原來,我一直認(rèn)為雙休日應(yīng)該好好的休息,如果作業(yè)多,學(xué)這學(xué)那,就是沒休息,我就不快樂。但是,隨著年齡的增長,我的認(rèn)識發(fā)生了改變,我學(xué)會了苦中尋樂。

  每周六、周日,我不再睡懶覺,早早的迎著清冷的'晨風(fēng)飛向“小白鴿合唱團(tuán)”,我沉浸在少兒歡快的歌聲笑聲中;下午我穿著紅舞鞋旋轉(zhuǎn)于高雅的拉丁舞旋律中;晚上,我手持小提琴陶醉于優(yōu)雅的西洋樂中。雖然我的雙休日很忙很累,但我很快樂很充實。

  我為有這樣的雙休日而快樂,更懂得珍惜這樣快樂的雙休日。

我的日記 篇8

  我們學(xué)校設(shè)計了;眨瑘D案是由上下兩部分組成,呈半圓形,上面是一個初升的太陽,下邊是一棵禾苗呈兩片幼葉。;沼猩羁痰脑⒁,一是少年兒童在老師的哺育下就像初升的太陽一樣,正茁壯成長;另一層意思就是同學(xué)們在老師的培育下成長為一只雄鷹,正展翅高飛。我們學(xué)校的.校訓(xùn)是“”。學(xué)校還有一首優(yōu)美《》歌曲作為校歌。

  我們學(xué)校共有六十幾位老師,他們教學(xué)經(jīng)驗豐富,教學(xué)水平高,深受同學(xué)們歡迎。全校有一千多名學(xué)生,主要來自磨家片區(qū),還有部分來自附近的鄉(xiāng)鎮(zhèn)以及務(wù)工的子弟。學(xué)校實行封閉式管理,學(xué)生星期一到校星期五下午才能回家。

我的日記 篇9

  7月9日是我的生日,那一天,外婆親自為我下了廚,媽媽為我準(zhǔn)備好了生日禮物,姨媽特意給我買了蛋糕。

  一覺醒來,就聞到了一股香噴噴的'味道,我欣喜地發(fā)現(xiàn),今天是我九周歲生日啊!我趕緊起床……哇!飯桌上已經(jīng)擺好了一大桌菜,中間還有一個生日蛋糕:上面寫著生日快樂四個大字。還有許多禮物呢!

  我發(fā)現(xiàn)自己好幸福!我馬上去找外婆、媽媽和姨媽,說了一些感激的話,并邀請了一些親戚和我一起慶祝生日。那一天,我感覺到了家人對我的關(guān)懷和愛……晚上,我下定決心,一定要好好學(xué)習(xí),長大了好報答對我付出過那么多的人!

我的日記 篇10

  我的興趣愛好有很多:我愛好學(xué)習(xí),因為它可以豐富我的知識;我愛好寫作,因為它可以提高我的想象;我愛好奧數(shù),因為它可以開發(fā)我的頭腦;我愛好小提琴,因為它可以陶冶我的情操;我愛好下棋,因為它可以娛樂我的生活;我愛好打籃球,因為它可以增強(qiáng)我的體質(zhì);我愛好……總之,我的愛好有很多很多,像一串?dāng)?shù)不清的珍珠,但最美麗、最明亮的那一顆就是打籃球。

  籃球,是自從我看了“NBA”之后就喜歡上了。我被他們的`扣籃姿勢所折服;被他們的投籃“命中率”所折服;被他們的突破速度所折服;被他們的搶斷次數(shù)所折服;被他們的蓋帽次數(shù)所折服;被他們的籃板次數(shù)所折服;被他們的……從而一而再,再而三地迷上了打籃球。

  “看,是科比,帥呆了!”“噢,是詹姆斯,酷斃了!”“咦,是小布,棒極了!”……這是什么聲音,原來我們在看“NBA”聯(lián)賽!癗BA”聯(lián)賽大部分都是在周二、周三、周六、周日中午放的。在每一天的中午,除了特殊情況,我都喜歡去看一點“NBA”比賽。報紙上,只要是關(guān)于“NBA”的賽事我每天都喜歡看,“NBA”中的隊伍:火箭、魔術(shù)、湖人、公牛等等我都喜歡。

  “NBA”中的球員:小布、詹姆斯、科比、姚明等等,我都敬佩。

  打籃球,是我們這些球迷們不可缺少的生活方式之一。我經(jīng)常與同學(xué)們一起討論“NBA”事件,經(jīng)常與同學(xué)們一起打籃球,甚至有了一些“籃球火”的味道:每天下午一放學(xué),我們便直奔學(xué);@球場,一直打到5點鐘,天黑了,家長來催了,這才依依不舍地回家;每個星期的周末,我都要纏著爸爸一塊去打籃球。因為我們打籃球的次數(shù)多,所以很多籃球場地我都去過。有時,很多的籃球場地都有人在打比賽,我們也就要去另一個地方打了。有好幾次,很多個籃球場地的人都在打比賽,于是,我們?yōu)榱舜蚧@球,只好爬上巾山上打籃球。

  雖然,我的興趣愛好還有很多,但是,籃球,占據(jù)了心中大部分的位置。

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