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我的漫畫老師作文

時(shí)間:2023-09-14 17:02:59 作文大全 我要投稿

[優(yōu)]我的漫畫老師作文

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編整理的我的漫畫老師作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

[優(yōu)]我的漫畫老師作文

我的漫畫老師作文1

  三、四年級(jí)時(shí),閆老師一直是我們的英語(yǔ)老師以及班主任。她身材比較胖,長(zhǎng)得很高,有著一雙赫赫有神的眼睛,顯得文靜溫柔。

  閆老師上課的時(shí)候經(jīng)常使用大屏幕,上新課的時(shí)候,會(huì)讓我們按照大屏幕或者書上的'內(nèi)容和小伙伴進(jìn)行對(duì)話,不斷增長(zhǎng)我們英語(yǔ)方面的知識(shí)。每次對(duì)話完,老師都會(huì)找同學(xué)到講臺(tái)上展示,我們特別積極,但由于名額較少,一些沒有選上的同學(xué)會(huì)小聲的抱怨幾句。

  閆老師有時(shí)對(duì)我們溫柔,有時(shí)對(duì)我們嚴(yán)厲。有一次英語(yǔ)課,老師讓我們寫英語(yǔ)目標(biāo),下課時(shí)還有同學(xué)沒寫完,老師告訴他們寫不完不能吃飯,一部分同學(xué)就抓緊時(shí)間寫,而另一部分同學(xué)照樣玩。吃午飯時(shí),老師說了他們幾句,然后讓周圍同學(xué)幫他們打完飯后放在一邊,必須要補(bǔ)完目標(biāo)才能吃飯。哈哈,但閆老師也很像我們的“媽媽”。她會(huì)提醒我們注意冷暖,也會(huì)給家長(zhǎng)們發(fā)信息,讓父母給我們加減衣服,或者提醒家長(zhǎng)第二天學(xué)校有什么事情,需要準(zhǔn)備什么。

  這就是我曾經(jīng)的班主任,一位溫柔又關(guān)心我們的好“媽媽”!

我的漫畫老師作文2

  我們班的老頑童就是我們的班主任——張老師。為什么這么說呢?因?yàn)榘,張老師總愛跟我們開玩笑。有一次,我們正在討論如何寫作文《我的心兒怦怦跳》時(shí),張老師突然發(fā)出一聲慘叫,同學(xué)們都以為張老師扎到了手,擔(dān)憂地迅速圍上前去查看?墒峭蝗唬瑥埨蠋煴砬橐蛔,笑出了聲。原來啊,張老師只是在輔導(dǎo)我們作文呢,讓我們體會(huì)一下什么叫心兒怦怦跳。

  都說小孩兒變臉快,我們張老師也像小孩兒一樣,翻臉比翻書還快。他有的時(shí)候和藹,有的時(shí)候嚴(yán)厲。如果我們上課不好好聽講,違反課堂紀(jì)律。上一秒還面帶微笑的她,下一秒就表情凝重,目光銳利,讓調(diào)皮搗蛋的同學(xué)嚇的一怔,立馬坐好不敢亂動(dòng)。

  媽媽總說我是小淘氣包,不注重外表。那張老師也和我一樣,是個(gè)并不注意外表的“小淘氣包”?你看她從來都沒有化過妝,也沒穿過華麗的.衣服。她的包包已經(jīng)用了好幾年了!

  我們的張老師也很勤勞,她經(jīng)常幫助同學(xué)干活。張老師還很喜歡養(yǎng)花,她養(yǎng)了一百多盆花呢!每天,她都和同學(xué)們一起上樓下樓給花澆水。每次路過陽(yáng)臺(tái),張老師都會(huì)走上前去觀察觀察,看看花有沒有缺水。張老師是真正的“辛勤的園丁”。

  這就是我們班的“老頑童”,一個(gè)有著很多優(yōu)良品德的張老師。

我的漫畫老師作文3

  五年校園生活中,有許許多多老師在我的記憶長(zhǎng)河里留下了身影,其中有位老師我對(duì)她的印象最為深刻。

  她的頭發(fā)披散到腰間,有雙會(huì)說話的大眼睛,她笑起來就會(huì)露出了一對(duì)潔白整齊的牙齒。她四十歲上下,看起來很嚴(yán)厲,但熟悉他的人知道,上課時(shí)她是一個(gè)嚴(yán)厲的老師,一下課,她就撤下了嚴(yán)厲的面孔,換上了和藹的笑容,和我們一起聊天,成為了無(wú)話不談的好基友。因此,同學(xué)們,并不討厭她,反而很喜歡她。五年來這位慈祥的老師,不但是一位老師,更是我們的朋友。

  她不光帶我們這個(gè)班還要帶其他兩個(gè)班,每天批改我們的`作業(yè)到很晚,常常為了我們錯(cuò)了一些送分題,而皺緊了眉頭。她是一位嚴(yán)格要求同學(xué)的老師。記得有一次,我的數(shù)學(xué)成績(jī)只考了八十三分,這個(gè)成績(jī)或許對(duì)部分同學(xué)來說是一個(gè)很好的成績(jī),但是對(duì)我來說是一個(gè)相當(dāng)糟糕的成績(jī),平時(shí)我都是九五分左右,這次我足足掉了十二分,我害怕極了,害怕等會(huì)唄老師叫去訓(xùn)話,可是,該來的還是躲不掉的,我果真被老師叫去了,我懷著忐忑不安的心情走進(jìn)了辦公室,可是沒想到的是,老師只是把我錯(cuò)的題講解了一遍,告訴我哪些是粗心錯(cuò)的題,叫我下次不要錯(cuò)送分題。我點(diǎn)點(diǎn)頭,心里發(fā)誓,下次一定要考一個(gè)傲人的成績(jī)。

我的漫畫老師作文4

  他長(zhǎng)著一張英俊的臉,黑黑的頭發(fā)從上面垂下來,遮住了眉毛。一雙大眼睛上課的時(shí)候總是很嚴(yán)肅,他就是我們的體育老師——盛老師。

  盛老師高大而又健壯,一身滿滿的肌肉,夏天的時(shí)候他總是喜歡穿一件薄薄的襯衫。記得有一次,那是盛老師剛剛接班,我們正在操場(chǎng)上等著老師,他從樓道那頭緩緩朝這邊走過來,走到我們面前。而我碰巧就站在第一排,盛老師開始介紹自己:“我是你們的體育老師盛偉,大家可以叫我盛老師,以后由我來帶你們的體育課”。我抬起頭來看著老師,發(fā)現(xiàn)只能仰望他,往后退了幾步才能看到老師的全身!

  別看盛老師是體育老師,但是他非常風(fēng)趣。有一次上課,老師教我們立正,“立正”“一二”,我們的立正姿勢(shì)擺的各種各樣的,有的把胸抬得老高,有的肩膀夾的'緊緊得,還有的把脖子伸得像長(zhǎng)頸鹿一樣,讓盛老師哭笑不得,“你看看你們的立正姿勢(shì),真是千姿百態(tài)!”盛老師一邊說,一邊還學(xué)我們的立正姿勢(shì),把我們?nèi)嗤瑢W(xué)逗的捧腹大笑。最后在盛老師的指導(dǎo)下,我們終于能做規(guī)范了。

  我心中的“漫畫”老師,雖然有點(diǎn)點(diǎn)“古怪”,但是也是個(gè)幽默而有趣的老師!

我的漫畫老師作文5

  我們的數(shù)學(xué)老師,那簡(jiǎn)直叫可怕。

  記得有一次,數(shù)學(xué)課開始,一個(gè)熟悉的身影從窗邊閃過,隨后,我們班級(jí)的小喇叭花同學(xué)踏進(jìn)了教室,宣布了這個(gè)可怕的消息:數(shù)學(xué)老師來了!頓時(shí),全班齊刷刷地定格了。緊接著,老師來了,末日到了。老師的嘴非常能說,數(shù)學(xué)知識(shí)理論一大堆好像一口氣就能講完全部課程。剛講了一半,一陣叮鈴鈴聲打破了講的`內(nèi)容,大家都準(zhǔn)備出門時(shí),老師吼道:“我還沒講完呢,下什么課呀,是你們太想下課了,幻聽了吧!蓖饷嫱瑢W(xué)們歡聲笑語(yǔ),可是,老師像靈感爆發(fā)一樣,眉飛色舞,講也講不完,這道題這樣做,那道題那樣做。我們的心像一個(gè)大狗被關(guān)在籠子中,而骨頭就在面前吃也吃不到一樣難受。終于等到下課了,等等,這個(gè)鈴聲……這是上課鈴吶,唉,同學(xué)們個(gè)個(gè)愁眉苦臉,傷心至極。但是,數(shù)學(xué)老師可不一樣,他非常高興,因?yàn)樗拥搅艘粋(gè)通知:“語(yǔ)文老師生病了,不能來上課。所以,嘻嘻,這節(jié)課由我來代上語(yǔ)文老師的課,上節(jié)課我們講哪了?”“!救命吶!”

  這就是我們的數(shù)學(xué)老師——“拖拉機(jī)”老師。

我的漫畫老師作文6

  今天就您你們讀講我們的愛巴,”老師一羅老師。

  我們老師的眼睛又大又圓頭發(fā)很對(duì)老師的外貌描寫。

  老師的性格有時(shí)溫柔有時(shí)腺氣暴膜躁膜但平時(shí)很默很搞笑,但羅老師有時(shí)吵人很厲害,但平時(shí)溫柔到會(huì)讓我看我們而影。

  好了,該講同學(xué)之間和老師的事了記得有一次我們班里的同學(xué)沒有交作業(yè)老師把他叫到辦公室,他很害著他很怕羅老師老師說:“怕什么我又不把評(píng)你,說為什么不帶作業(yè),他說:“忘帶了,老師說:“學(xué)習(xí)不是你父母的事,而是你的事不能讓自己的父母給你操心。記住了

  么?“紀(jì)住了。”

  還記得有一次上課一個(gè)同學(xué)在底下搞小動(dòng)作,老師到了他的.旁邊,老師都走到了他的旁邊了他都沒注意到,同學(xué)一回頭結(jié)果被老師嚇了一跳老師直接讓他站起來了。

  這就是我們的老師,有時(shí)溫柔有時(shí)暴躁還有時(shí)幽默。

我的漫畫老師作文7

  我們的音樂老師長(zhǎng)得非常清純、可愛,她的頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的,下面還帶著一些波浪。身材非常苗條,水汪汪的大眼睛雖然被睫毛蓋住了,但他那柔和的目光是無(wú)法遮蓋的,這么漂亮的老師,一定很溫柔吧!不!你錯(cuò)了!有可能你上一秒看著是笑話,下一秒就會(huì)一個(gè)鐵面無(wú)私的“活閣王”!說不定還會(huì)讓你抄簡(jiǎn)譜呢!所以,還是別惹她為好!

  記得上一次“仙女”變臉的時(shí)候也很慘呢!

  那時(shí),我們正上著音樂課,“仙女”倪老師問我們:“這個(gè)音是唱高音還是低音?”我們都說是高音,“仙女”倪老師滿意得點(diǎn)點(diǎn)頭,給我們一一“甜甜”的微笑,說:“坐下吧!”。

  但是,這個(gè)“甜甜”的微笑反而給我一種不詳?shù)念A(yù)感。

  果然,在我們坐下時(shí),李佳韻發(fā)出了“噯嗎”的聲音,這下,仙女立馬變魔鬼,“魔鬼”倪老師指著李佳韻大聲喊道:“全班給我站起來!李佳韻把手給我伸出來!”說著,她把李佳韻拽到身邊,用自己的“教尺”重重的'打了一下李佳韻的手掌心,而我們,嚇得面如土色、顫顫巍巍地站了起來,對(duì)“魔鬼”倪老師的嚴(yán)厲,又“刷新”了一層。

  怎么樣?見識(shí)到“會(huì)變臉”的老師的厲害了吧!她柔和時(shí)如綿羊,嚴(yán)厲時(shí)如獅子,哎,果然,漂亮的老師不好惹!

我的漫畫老師作文8

  在作文班里有個(gè)老師,她叫糖糖老師,我送了糖糖老師一個(gè)外號(hào)是“糖老鴨”,不過糖糖看起好像并不老。

  “糖老鴨”長(zhǎng)得不高,但也不矮,一頭黑黑的頭發(fā)發(fā)稍微微泛黃,烏黑的眉毛下有一雙不大不小的眼睛,像兩顆黑寶石,她的鼻子下有一張小巧的嘴巴!疤抢哮啞钡钠つw還算白皙,看起來不像一位老師,更像一位“妙齡少女”!疤抢哮啞钡难劬投渑浜系目捎心趿耍湟宦牭接腥嗽谙旅娉,眼睛就瞪得大大的,好像一對(duì)“銅鈴”一樣,死死的`盯著那個(gè)講悄悄話的同學(xué)。“糖老鴨”的臉上每天都會(huì)掛著笑,上課時(shí)帶著微笑,說話的時(shí)候帶著笑,還有時(shí)聽同學(xué)發(fā)言也會(huì)微笑。有一次,“糖老鴨”正在笑容滿面地講著內(nèi)容,可有一個(gè)同學(xué),按耐不住發(fā)癢的小嘴,在課上悄悄講話,還有幾個(gè)同學(xué)偷偷地在搞“地下活動(dòng)”,這時(shí)只見“糖老鴨”的耳朵動(dòng)了幾下,眼神一下子變得兇惡起來,臉上的笑容,淡然無(wú)存。下面的幾個(gè)同學(xué)一見,馬上停止了他們的悄悄話和地下活動(dòng),只見他們滿臉通紅,無(wú)地自容。

  “糖老鴨”是一個(gè)年輕漂亮的作文老師,而且她更像一個(gè)姐姐,溫柔親切。

我的漫畫老師作文9

  老師您像午后的陽(yáng)光給我們溫暖;老師是您讓我們張開了理想的翅膀;老師是您指導(dǎo)我們的心靈走向光明;老師是您讓我們綻開美好笑容。這位老師是誰(shuí),她就是我們班的張老師。

  張老師有著1米六七的個(gè)子,瘦瘦的身體。一雙炯炯有神的大眼睛,高挺的鼻梁上架著一副銀白眼鏡。她有一張能說會(huì)道的'嘴巴,口齒之間流漏出深?yuàn)W的知識(shí)。他的大腦究竟是什么系統(tǒng)?竟然無(wú)所不知。老師的衣品不錯(cuò),她雖然已有70歲高齡,但穿的十分精神。

  有一次我語(yǔ)文考試沒有考好,老師把我叫到身邊。指著成績(jī)單對(duì)我說:“你這回兒是怎么考的?這些題我都講了,你也記在書上了,回家也練了,可為什么成績(jī)卻下滑了呢?”我聽了老師的教誨,我變奮發(fā)圖強(qiáng),好好學(xué)習(xí)。成績(jī)就像芝麻開花節(jié)節(jié)高一樣高上去了。

  在六一聯(lián)歡會(huì)上,老師幫我們吹氣球、畫板報(bào)、猜謎語(yǔ)……這還是那個(gè)嚴(yán)厲刻板的張老師嗎?她一向討厭熱鬧,可今天卻陪我們這群孩子玩起了游戲。在聯(lián)歡會(huì)上她是那么的和藹可親,我都不敢相信了,她玩起來比我們還“瘋”。

  這就是我班的張老師,她鼓勵(lì)我前進(jìn),她為我照亮的前方的道路。一支粉筆,兩袖清風(fēng),三尺講臺(tái),四季晴雨。張老師是您讓我讀懂了這太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)。

我的漫畫老師作文10

  張老師圓圓的臉上,嵌著兩只大大的眼睛。這雙眼睛十分普通,可是只要你在她班上待上幾個(gè)星期,你就會(huì)從眼神中發(fā)現(xiàn),她的眼睛是那樣與眾不同,那樣和諧又那樣的嚴(yán)厲。

  記得有一次,我在課堂上不認(rèn)真聽講,老是在下面做小動(dòng)作,還和別人打眼色,正當(dāng)和別人打眼色時(shí),正好和龐老師的眼睛對(duì)視了,張老師狠狠地瞪了我一眼,似乎在說:李明輝,你怎么搞的?上課為什么不認(rèn)真聽講?我心想:張老師在同學(xué)們面前給我留了這么大的面子,我還有什么理由不認(rèn)真聽課?我慚愧的低下了頭,馬上看著黑板,認(rèn)真的聽張師講課文的重點(diǎn)。還有今天,張老師讓泳潮把補(bǔ)充習(xí)題發(fā)下來,讓大家訂正題目,班上的人都有了,就我沒有,我在書包里翻來翻去,終于找到了我的補(bǔ)充習(xí)題,打開才發(fā)現(xiàn)因?yàn)槲业腵馬虎忘記交給老師批改了,于是我拿去給張老師批改,老師看著我說:“你這是要罰寫的!碑(dāng)時(shí)我和老師的眼睛對(duì)視了幾秒,我就“東躲西藏”,總是覺得對(duì)不起老師。

  張老師的眼睛是令學(xué)生們生畏的,也含著火一般的熱情,她的眼睛里閃爍著智慧的光芒,就像天空中閃閃發(fā)光的星星把我們引進(jìn)一個(gè)廣闊奇妙的世界……

我的漫畫老師作文11

  每個(gè)人從哭哭啼啼的嬰兒成長(zhǎng)到一個(gè)能自理的人,從幼兒園、小學(xué)、初中、高中、大學(xué),總是會(huì)遇到許多的老師,而每個(gè)老師的性格也大不相同。

  有體貼的、有幽默的現(xiàn)在,我決定將我其中的一位老師畫在紙上,畫誰(shuí)好呢?那就畫最嚴(yán)厲的英語(yǔ)老師吧!

  我們英語(yǔ)老師姓楊,就叫她楊老師吧!

  說起她那嚴(yán)厲,那可是杠杠滴。有一天,我們正在上課,有兩個(gè)調(diào)皮蛋你一言我一語(yǔ)的說:“悄悄話”,老師聽見了,可是沒管他們,但是他們的聲音越來越大,老師終于忍不住,一個(gè)后轉(zhuǎn)身,我知道,老師又要使出她那“粉筆飛旋風(fēng)”了,楊老師拿了兩個(gè)粉筆,依次向那兩個(gè)同學(xué)砸去,滿分!粉筆精準(zhǔn)的砸到了他們的頭上,他們疼的`哇哇叫,當(dāng)然,不是在嘴上叫,而是在心里,你想知道我為什么能看的出來嗎?那是因?yàn)閺乃麄儽瘧K的表情上啦!因此,只要有人上課說小話,老師都會(huì)使出她的絕招。

  楊老師雖然嚴(yán)厲,但她還是有溫柔的一面,一到下課老師就笑瞇瞇的走出了教室,有時(shí)候,還會(huì)跟課代表們討論題,有一小部分同學(xué)沒有寫英語(yǔ)作業(yè),楊老師也會(huì)給他們機(jī)會(huì)。

  嘿!這就是我們的楊老師,你們有沒有喜歡她一點(diǎn)呢?

我的漫畫老師作文12

  劉老師我們四年級(jí)的老師。她個(gè)子不高,扎著馬尾辮,一雙不大的眼睛像監(jiān)控一樣,時(shí)時(shí)刻刻觀察著我們的一舉一動(dòng)。

  劉老師十分關(guān)心我們的學(xué)習(xí)。在上課時(shí)她的“監(jiān)控”就會(huì)觀察哪些同學(xué)不聽講,哪些同學(xué)愁眉苦臉的想著解題思路。觀察了一會(huì)兒,他看到有些不聽課的同學(xué)還在下面玩,便拿起粉筆“啪啪啪”地敲擊黑板。那個(gè)同學(xué)聽見了響聲便認(rèn)真聽課。老師看到所有人注意力都集中了,就繼續(xù)上課,有的同學(xué)知識(shí)并沒有掌握,老師就花費(fèi)休息的時(shí)間來給同學(xué)“補(bǔ)課”。同學(xué)們有不會(huì)的題,老師都會(huì)一一給解答。記得有一次,我去問老師題,老師細(xì)心地給我講,生怕我有不懂的地方。老師的解答就像一把鑰匙,把我百思不得其解的題像開鎖一樣揭開了答案。

  劉老師不僅關(guān)心我們的學(xué)習(xí),還十分關(guān)心我們的安全。一次有個(gè)同學(xué)受傷了,老師趕緊把他帶到醫(yī)務(wù)室,并關(guān)注著同學(xué)的反應(yīng),怕他會(huì)很疼。老師就像媽媽一樣,一直呵護(hù)著我們。在下課的時(shí)候,老師就變成我們的好朋友,跟我們聊天。

  現(xiàn)在,劉老師已經(jīng)不教我們了,但劉老師那溫柔的.面孔就像一道彩虹留在我的記憶深處。人們說老師是園丁。而我們是花朵,花朵用她最甜美的笑容來報(bào)答園丁。我會(huì)用優(yōu)異的成績(jī)來回報(bào)您對(duì)我的恩情。

我的漫畫老師作文13

  “古有鬼才諸葛亮,今有奇才王老師……”你聽,我們班同學(xué)又在叨叨地編詩(shī)了。嘿嘿,你想知道詩(shī)里的“奇才王老師”嗎?不急,不急,且聽鄙人慢慢道來。

  此人身上最明顯的特征就數(shù)這個(gè)西瓜似的肚子了,里面裝滿了閱歷和學(xué)問。他上知天文,下知地理,無(wú)所不知,可厲害了!再看他那圓圓的臉上,有一雙不大但炯炯有神的小眼睛,還時(shí)不時(shí)對(duì)我們“放電”。他還很傲嬌地稱自己三層下巴,在唐代一定是個(gè)“大才子”。他走起路來,大步流星,十分自信。

  王老師是個(gè)名副其實(shí)的“孩子王”。他很幽默,總能把大家逗得哈哈大笑。原本安靜嚴(yán)肅的.課堂,就憑他三言兩語(yǔ),就讓我們捧腹大笑。那次,我和同學(xué)開玩笑地拍拍他那西瓜般的肚皮,說:“王老師,你的肚子那么大,不知酒量如何?”王老師笑了笑,拿起講臺(tái)上的水壺,并仰頭暢飲了一大口,說:“酒嘛?就像水,我怕它個(gè)鬼。”我和同學(xué)先是愣了愣,然后笑得前仰后合。

  正是這樣一位具有風(fēng)趣的數(shù)學(xué)老師,激發(fā)了我對(duì)數(shù)學(xué)的興趣。所以,一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生并不在于他的老師有多嚴(yán)厲,知識(shí)有多淵博,主要是他能像王老師一樣激發(fā)我們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。

我的漫畫老師作文14

  一頭長(zhǎng)長(zhǎng)但有點(diǎn)毛躁的頭發(fā),戴著一副眼鏡;有時(shí)穿著長(zhǎng)裙子,還總是愛背著一個(gè)小黑包。她還總愛和我們一起玩耍,她是誰(shuí)?不用說你也能猜到了吧,她就是我的班主任胡老師。

  有時(shí)候我愛稱呼她“老胡”,這樣讓我感覺很親切,胡老師上課非常幽默,大家都很喜歡她,也很喜歡她的課。

  “老胡”上課的時(shí)候會(huì)栩栩如生,又生動(dòng)既夸張,她會(huì)用精彩的表情來講課文,讓我們聽得很入迷,感覺眼前就像放電影一樣,浮現(xiàn)了課文中的情景。其實(shí)老胡的聲音并不大,甚至還有些嘶啞,但是我卻覺得很好聽,有種余音繞梁的感覺。

  老胡總能看穿我們的心事。誰(shuí)要是調(diào)皮搗蛋破壞紀(jì)律了,誰(shuí)沒寫作業(yè)或者誰(shuí)一整個(gè)上午不開心,還有誰(shuí)悄悄打掃了教室……這一切,都逃不過老胡的火眼金睛。這不,我覺得學(xué)語(yǔ)文沒有意思,上課就無(wú)精打采,沒幾天就被胡老師給看穿了。上課的時(shí)候,胡老師還經(jīng)常冷不設(shè)防地找我回答問題,我要是不認(rèn)真聽講還真應(yīng)付不過去。當(dāng)我答對(duì)了的時(shí)候,總能得到加分和獎(jiǎng)勵(lì),心里高興極了。

  胡老師還常常說:“學(xué)習(xí)要有毅力,要學(xué)會(huì)堅(jiān)持到底!”我深深地記住了,并常常勉勵(lì)自己。在胡老師眼中,我們永遠(yuǎn)都是她的.孩子,而在我眼中,她永遠(yuǎn)是我的避風(fēng)港,我的“好朋友”!

我的漫畫老師作文15

  我的老師有點(diǎn)微胖,像一只“企鵝”,很漂亮。美中不足的就是她的臉上有幾道魚尾紋,使她看起來有點(diǎn)老。

  別看她相貌平平,可卻掌握著好多種超能力呢!比如說“千里眼”、“順風(fēng)耳”……但最厲害的還是“靈敏鼻”。

  前幾天,我的'同桌張珂源在書包里藏了一包辣條。上語(yǔ)文課時(shí),他竟然將包裝給拆了開來,一種誘人的味道立刻在教室里傳播開。我聞見了,口水便一團(tuán)團(tuán)地向肚子里咽。只見他的頭往下一低小心翼翼地捏起一根辣條就往嘴里塞,還不時(shí)的甩動(dòng)辣條誘惑我。他那享受的樣子,讓我嫉爐不已。

  好景不長(zhǎng),老師的“靈敏鼻”超能力開始發(fā)作了。只見她眉頭緊皺,鼻子抽動(dòng)了兩下,緊接著進(jìn)行地毯式搜索。倏地,她好像已經(jīng)確定目標(biāo),眉頭舒展,露出一抹“邪笑”。說時(shí)遲,那時(shí)快。只見老師迅速操起“武器”,以每秒鐘500米的時(shí)速奔向張珂源。可憐的張珂源自是“死罪可免,活罪難逃”!

  真可謂是“世上老師千千萬(wàn),唯我老師最獨(dú)特”!下次有機(jī)會(huì),再帶你們見識(shí)老師的其他超能力吧。

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