實(shí)用的小學(xué)生的作文實(shí)用9篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編整理的小學(xué)生的作文9篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生的作文 篇1
夜深了，我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
咦？我這是在哪里？我的周圍一片黑暗，但直覺(jué)告訴我，這是一個(gè)小鎮(zhèn)。
我在這個(gè)陌生的小鎮(zhèn)無(wú)助地走著。沒(méi)有一絲光，沒(méi)有一個(gè)人影。這時(shí)，我想起剛才那件事，心想：這里一定有人，因?yàn)槟棠桃欢〞?huì)來(lái)的，她不可能騙我的！想到這里，我哭了。我依舊朝前走，可心跳得很厲害。我努力地想著一些美好的事物。
我想起小時(shí)候和奶奶一起去田里鋤草。說(shuō)是去鋤草，還不如說(shuō)是去搗蛋。奶奶扛著鋤頭，辛苦地鋤草。我卻在一旁幫倒忙。比如把稻谷當(dāng)做野草拔掉；看到一只蝴蝶就去追，卻因此踩壞了莊稼等事情�，F(xiàn)在想起來(lái)都覺(jué)得可笑。
這時(shí)，一個(gè)黑影朝我跑來(lái)。等那個(gè)黑影靠近我了，一看，是一個(gè)全身發(fā)著光的`女孩。女孩一看到我，就問(wèn)：“請(qǐng)問(wèn)你是郵遞員嗎？”“是啊�！薄澳悄闶莵�(lái)找你奶奶的嗎？”“是啊。你？”我睜大了眼睛。女孩似乎很著急，說(shuō)：“哎呀，那請(qǐng)你趕緊跟我來(lái)。”“怎么了？”我一邊跟著女孩走一邊問(wèn)�！澳隳棠桃�?yàn)橄肽�，病了。”“�。俊蔽页泽@地叫了出來(lái)。
不久，我看見(jiàn)了一座小木屋。木屋里發(fā)出微弱的光芒。女孩推門進(jìn)去，我也跟著進(jìn)去�！澳棠獭！蔽衣�(tīng)到女孩輕喚了一聲。一個(gè)熟悉的面孔出現(xiàn)在我眼前�！澳棠蹋 蔽矣煮@又喜地叫道。“孩子，你終于來(lái)了！”“嗯，奶奶，我來(lái)了。”我流下了幸福的眼淚。
女孩知道我和奶奶相聚一定有很多話要說(shuō)，便知趣地走開(kāi)了。
“孩子啊，一定要多賺些錢，孝順你的父母�。 蹦棠檀认榈卣f(shuō)。“嗯。嗯。我會(huì)的�！蔽铱拗f(shuō)。奶奶為我抹去了眼淚，問(wèn)：“爺爺最近可好�。俊薄班�。他年年都會(huì)為你去上香，還經(jīng)常買好吃的來(lái)看我�，F(xiàn)在，該是我孝順?biāo)��！蔽壹?dòng)地說(shuō)�！肮院⒆�，長(zhǎng)大了�！蹦棠堂业念^說(shuō)�！拔冶緛�(lái)就長(zhǎng)大了嘛！”我撒嬌著說(shuō)。
奶奶慈祥地看著我，仿佛有許多話要說(shuō)。“孩子，我以后會(huì)經(jīng)常給你寄信的�！蹦棠陶f(shuō)�！班牛乙惨欢〞�(huì)來(lái)看你的�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。
屋內(nèi)灑進(jìn)一層陽(yáng)光�！澳阍撟吡耍⒆��！蹦棠滩簧岬卣f(shuō)�！澳棠獭！蔽依棠痰氖郑瑩u了搖頭。奶奶見(jiàn)我不肯走，便起身將我往門外推去。
“奶奶——”我被驚醒了。枕頭已經(jīng)濕了一大半。再摸摸被子，也是濕漉漉的。“奶奶�！蔽逸p輕叫了一聲，心想：那不是夢(mèng)，那是真的，真的世界……
小學(xué)生的作文 篇2
我家有一個(gè)普通的電熨斗，它可是媽媽的好幫手。
這個(gè)電熨斗的主體結(jié)構(gòu)前尖后平，呈米黃色�？瓷先フ嫦褚粭l平尾巴船。它是多么的滑稽可愛(ài)呀！電熨斗的最前端的`那條斜線的正中央有一個(gè)三角形的“嘴”。那頑皮的小嘴整天都張著，像一只小鴨子等著主人來(lái)喂食�！白臁钡纳戏接幸粋�(gè)噴水的地方，像一根又粗又短的吸管。電熨斗最上面那條邊上有一個(gè)按鈕，一按它，那噴水的地方就能噴出潔凈的水，可以降低溫度，以免衣服被燙壞。如果旋轉(zhuǎn)那個(gè)按鈕，還可以調(diào)節(jié)最底部那塊金黃色的板上兩排小孔噴出水蒸氣的多少，保持熨衣服的溫度。那兩排小孔活像兩排小眼睛像你頑皮地眨巴著，多可愛(ài)呀！他不但可愛(ài)，而且還很有用呢！
每當(dāng)你的衣服皺起來(lái)時(shí)，只要把那個(gè)三角行的“嘴”灌滿水后，再接上電源，指示燈一亮，過(guò)一會(huì)兒它就能噴出水蒸氣，讓你的衣服變得更加平整，穿上后更加舒服。在電熨斗的中間部位還有一個(gè)調(diào)節(jié)器，上面寫(xiě)著棉、麻、化纖等不同的衣服布料，只要輕輕轉(zhuǎn)動(dòng)小轉(zhuǎn)盤，箭頭對(duì)準(zhǔn)你所熨的衣服布料就可以了。
小小的電熨斗能讓我每天穿著整潔的衣服去上學(xué)，我喜歡這個(gè)電熨斗。
小學(xué)生的作文 篇3
我走在路上，變化的是看到的風(fēng)景，不變的是我看風(fēng)景的心情。
——題記
小時(shí)侯去美術(shù)館學(xué)畫(huà)畫(huà)，要經(jīng)過(guò)一段傳統(tǒng)的蘇式小路——小橋流水。一個(gè)個(gè)陽(yáng)光燦爛的下午，微笑的陽(yáng)光灑在石板路上。我蹦蹦跳跳，走在帶青苔的.石板路上。凹凸不平的石板，爬滿爬山虎的墻壁，還有一座小小的石拱橋……我和玩伴們?cè)谀抢锾呤�、抓螞蟻、斗草根。一串串無(wú)憂的如銀鈴般的笑聲與路旁民宅中古樸的民風(fēng)和在一起，成了我記憶中最美好的一部分。那時(shí)的路是玩過(guò)來(lái)的，只有那么一小段，卻是那樣快活。
漸漸的，我長(zhǎng)大了，上了小學(xué)，又上了初中。兒時(shí)的步行被自行車大大的輪胎所代替。早晨迎著寒風(fēng)騎過(guò)空曠的大街，幾乎天黑了再在華燈中悠悠地回家。陽(yáng)光被霓虹燈代替，石板路成了柏油路。我的生活節(jié)奏也變快了，再不會(huì)一邊走一邊玩，總是匆匆地來(lái)，再匆匆的去。我也知道了人生的路，漫漫無(wú)期卻又近在眼前，近在腳下。我卻仍是一邊走，一邊瀏覽風(fēng)景。時(shí)間被作業(yè)和考試占據(jù)了，心卻還保留著兒時(shí)那樣的空間，還留著一份閑適與安寧。此時(shí)的路是走過(guò)來(lái)的，卻走也走不完，我不為此而沮喪，依舊快活。
到以后，等我老了，看看以前走過(guò)的路，會(huì)無(wú)怨無(wú)悔。再想想兒時(shí)走過(guò)的小路，仍會(huì)迷戀。不管周圍的風(fēng)景怎樣變，我的心情卻不會(huì)變，即使人生之路只剩那么一小段，我仍會(huì)快活地走完它。
我的一生在路上，路邊的風(fēng)景在變，不變的是我看風(fēng)景的心情。
小學(xué)生的作文 篇4
我的爺爺是一個(gè)令人敬佩的爺爺，他一頭的發(fā)，臉上布滿了波浪似的`皺紋，手上磨起了石頭般堅(jiān)硬的繭。
今年，爺爺六十二歲了，退休后本應(yīng)該徹底退休養(yǎng)老，在家享受天倫之樂(lè)。可爺爺依然閑不住，拿著自己的退休金，在小區(qū)開(kāi)了一家理發(fā)店，很便宜只要2。5元，還有熱水和洗發(fā)露。說(shuō)是為了方便人們理發(fā)。雖說(shuō)爺爺沒(méi)干過(guò)什么轟轟烈烈的大事，但他那平平常常的小事和高尚的品質(zhì)卻令我欽佩。有一次，廣西發(fā)生了百年不遇的凍災(zāi)，道路，電線全部結(jié)冰了，水電全都中斷了，所以必須過(guò)鐵路挑水�？陕酚只煤埽荒脰|西都容易滑倒，更別說(shuō)挑水了。一天清晨，我被一陣敲打聲音吵醒，緊接著是一陣“噼哩啪啦”的聲音，我穿上衣服，好奇地朝窗外一看，哎呀！只見(jiàn)樓道旁堆滿一座座小冰山，爺爺和幾個(gè)人正在一伙鏟冰，一伙站在梯子上敲冰呢！我驚訝地問(wèn)“爺爺，你在干嘛呢？”爺爺放下鏟子，氣喘吁吁地答回答：“鏟冰唄！”“沒(méi)用的，過(guò)幾天凍起來(lái)啦！”我喊到。“沒(méi)關(guān)系，能方便一時(shí)是一時(shí)，凍了再鏟！”爺爺堅(jiān)毅地回答。說(shuō)完，一把抓起鏟子，又埋頭苦干起來(lái)。還有一次，爺爺六十大壽大家伙準(zhǔn)備到飯館好好慶祝一下，可爺爺一臉嚴(yán)肅地說(shuō)“慶祝什么！干嘛非要浪費(fèi)那個(gè)錢，隨便在家慶賀一下不就得了！”大家都愣住了，可是父命難違，也只得依著爺爺。晚上，我正要入睡。爺爺悄悄找到我，說(shuō)！“乖孫子，爺爺不識(shí)字，這兒有一個(gè)大信封，幫我寫(xiě)幾個(gè)字！”說(shuō)著，把信封遞給我。我驚訝地問(wèn)道�！斑@么大個(gè)信封，干什么用的？”別問(wèn)了，寫(xiě)上：地址：紅十字會(huì)，金額叁佰元。姓名：曾經(jīng)受捐贈(zèng)過(guò)的人�！盃敔敚隳膩�(lái)這么多錢？”“壽禮就有壹仟多元了，再加上我來(lái)時(shí)省吃儉用省了點(diǎn)，夠叁元了�！鳖D時(shí)，我全明白了。第二天，爺爺將錢寄了出去，略帶興奮地說(shuō)：“好��！就這輩子為社會(huì)做點(diǎn)貢獻(xiàn)，積些德，這輩子享不著，留著下輩子用。”
這就是我爺爺，他雖然不是什么大名人，但從他平平常常的小事和高尚的品質(zhì)，使我感觸頗深，也值得我學(xué)習(xí)，值得全社會(huì)的人敬佩。
小學(xué)生的作文 篇5
我的弟弟叫亮亮，他今年三歲了。我弟弟長(zhǎng)的.非�？蓯�(ài)：圓圓的大腦袋上一雙機(jī)靈的大眼睛，胖乎乎的圓臉蛋兒，一張會(huì)說(shuō)話的小嘴巴只有睡覺(jué)時(shí)才會(huì)閉上。
我告訴你一件事兒，你會(huì)覺(jué)的我弟弟更可愛(ài)。
星期天，我們都在姥姥家吃飯。小姨說(shuō)弟弟：“你吃的不少了，應(yīng)該吃飽了，玩兒去吧�！蹦悴碌艿茉趺凑f(shuō)？弟弟竟然說(shuō)：“那不行，肉還沒(méi)有吃完呢！”
我的弟弟可愛(ài)嗎？
小學(xué)生的作文 篇6
百年之前，晚清有一名學(xué)者懷揣一個(gè)中國(guó)夢(mèng)。他希望在百年以后的今天，中國(guó)能舉辦屬于自己的世界博覽會(huì)。當(dāng)時(shí)，所有人都斷定這是他的臆想，毫無(wú)希望可言。然而，百年后，他的中國(guó)夢(mèng)實(shí)現(xiàn)了！
滄海桑田，雨雪風(fēng)霜，華夏兒女的龍之夢(mèng)卻未曾改變。
我也擁有一襲屬于自己的中國(guó)夢(mèng)，簡(jiǎn)單而堅(jiān)韌，光耀而淡雅。中國(guó)，龍之國(guó)度，應(yīng)走在世界的前列，在世界面前真正抬起頭。無(wú)論在世界何處，只要說(shuō)一句“我是中國(guó)人”，便引來(lái)無(wú)數(shù)仰慕與稱贊。
這是我的中國(guó)夢(mèng)。而我們應(yīng)該明白：“夢(mèng)”不是幻想，不是憑空臆造，而是追求，是向往！
曾經(jīng)的傷口應(yīng)已結(jié)疤，當(dāng)今的中國(guó)，已經(jīng)踢開(kāi)了東亞病夫的招牌，剪斷了奴性的長(zhǎng)辮。這樣的局面正是我們用雙手成就我們的夢(mèng)想的時(shí)機(jī)！
我一遍一遍地問(wèn)著自己，這個(gè)中國(guó)夢(mèng)的意義何在，實(shí)現(xiàn)它們的勝算有多大？現(xiàn)在，我可以很明確地告訴你們，前途非常光明，只是需要經(jīng)受住時(shí)間的考驗(yàn)與保持我們的斗志。讓中國(guó)人在世界上地位提高只是一個(gè)口號(hào)，真正要去實(shí)現(xiàn)還得要一步一步地落到實(shí)處。
首先，我認(rèn)為中國(guó)的科技必須要上一個(gè)檔次，而科技的基礎(chǔ)便是教育。現(xiàn)在的教育或有太多不公平，太片面的地方。而我看來(lái)，中國(guó)應(yīng)更大力度的加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)的傳授，多培養(yǎng)專業(yè)性人才；再者便是培養(yǎng)人的多元化能力，學(xué)校應(yīng)多設(shè)立選修課程，使學(xué)生的各方面素質(zhì)提高。毫無(wú)疑問(wèn)，最重要的還是國(guó)民素質(zhì)。中國(guó)之夢(mèng)實(shí)現(xiàn)的必要前提便是公民道德修養(yǎng)的提高。只要道德素養(yǎng)提高，人民的思想覺(jué)悟上一個(gè)檔次，我們才會(huì)接近中國(guó)夢(mèng)，才更有動(dòng)力，更有目的.地向我們的中國(guó)夢(mèng)接近！
實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)，或許幾年，幾十年，幾世紀(jì)，但只要炎黃子孫有著中國(guó)夢(mèng)，它就會(huì)降臨。如若過(guò)去的幾百年是中國(guó)的陰雨綿綿，現(xiàn)在也許便是雨停后的多云吧！而我們期待的，便是云下穿透的，第一絲曙光！
小學(xué)生的作文 篇7
好朋友他，高高的個(gè)子，水汪汪的大眼睛，有著一顆火熱的心。他那雙手，做過(guò)了無(wú)數(shù)的好事；他那張嘴巴，從來(lái)沒(méi)有說(shuō)過(guò)一句謊話。他，就是我的好朋友——東東。東東和我是學(xué)前班時(shí)的同學(xué)，我們?cè)?jīng)約定過(guò)：有福同享，有難同當(dāng)，今生今世，永不分離。從那時(shí)侯起，我們倆不管誰(shuí)做錯(cuò)事，都沒(méi)有退縮，總是一起擔(dān)當(dāng)。誰(shuí)有什么好東西，總是忘不了對(duì)方�？墒且患∈麓蚱屏宋覀兊募s定，就像平靜的'小湖投進(jìn)一顆小石頭一樣，久久不能恢復(fù)從前的平靜。那是一個(gè)炎熱的下午，我和東東寫(xiě)好了作業(yè)，我說(shuō)：“東東，咱們?nèi)ベI氣球來(lái)玩吧�！薄昂��！睎|東一口答應(yīng)了。我們倆來(lái)到書(shū)店，只見(jiàn)書(shū)店里擠滿了人，進(jìn)進(jìn)出出的顧客絡(luò)繹不絕。
我們倆好不容易擠到了柜臺(tái)前，買了氣球。我剛想交錢，可一掏口袋，空空的，糟了！竟然忘了帶錢。這時(shí)候，我們兩個(gè)被擠到了一旁，我暗暗高興，對(duì)東東說(shuō)“人這么擠，就算不還錢，也沒(méi)有人知道，真是天助我們也�！睕](méi)想到東東嚴(yán)肅地說(shuō)：“不行呀，人家也是要賺錢交稅的，再說(shuō)買東西哪有不還錢的？你快還錢吧！”我聽(tīng)了，不以為然地說(shuō)：“才兩三角錢，沒(méi)關(guān)系的�！睎|東竭力想說(shuō)服我還錢，我火了，一個(gè)人回家了。后來(lái)的幾天，我都避著東東。一個(gè)星期后，媽媽告訴我東東一家搬到汕頭去了，我聽(tīng)了頓時(shí)感覺(jué)心里空空的。媽媽還交給我一封信，說(shuō)是東東給我的。東東在信里面說(shuō)道：“小民，買氣球的錢我?guī)湍氵�了。那天的事，不要太在意。我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記你這個(gè)好朋友的……”淚水模糊了我的視線。多好的朋友，多好的人��！
小學(xué)生的作文 篇8
那些如夏花般的心事，絢麗的開(kāi)在記憶的深處。然而，時(shí)間卻總是“迫不及待”。
那花開(kāi)在了它不該開(kāi)的季節(jié)，那情落在了不該落的年少。午后陽(yáng)光燦爛，你和他們?cè)诨@球場(chǎng)上揮灑著追夢(mèng)的汗水，累了席地而坐，又開(kāi)始談笑風(fēng)生了。常常為了一顆進(jìn)球而揚(yáng)起嘴角；比賽后的冠軍，我們的歡笑。云頂山上的足跡，伴著一群少年的笑聲，八角樓上的刻骨銘心，有不誨的記憶。那群“狂妄自大”的少年，就這樣在梔子花香彌漫的時(shí)節(jié)，隨心所欲地干著一些與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事。而我則在你們的世界記錄著詩(shī)意的青春。
淅淅瀝瀝的梅雨，滿園的殘朵，雨中的梔子花香和泥土的芳香在空氣中悄然散發(fā)，在你我的鼻間徘徊了許久許久�？蓯�(ài)的米老鼠文具盒里，一張淺綠色的信箋紙上，字跡深深淺淺，臉上表情朦朦朧朧。像是一個(gè)青蘋(píng)果，青澀卻散發(fā)著誘人的青春和那些少年懵懂的氣息，像一縷月光瀉進(jìn)心窗，隱隱約約的感，若有若無(wú)的情。
楓葉被霜染上了嬌艷欲滴的胭脂紅，那條路上的梧桐葉在秋風(fēng)中打轉(zhuǎn)兒，再秋雨中霉?fàn)�，給那青色的小石板路鋪上了黃色的毯，跟我的思念一樣，厚厚的一疊。我倚在窗上，細(xì)細(xì)地聆聽(tīng)著碎落的聲音，你的背影，浸濕了我的雙眼，稀稀疏疏的薔薇花，淡淡的粉色在心間漫延，為我們彈起了憂傷的旋律。
冬天的雪，霧凇吭碭中，我迷失了方向，我痛惜的默契：與你的默契，被深深地葬宰了厚厚的'白雪下。褐色的枯枝，灰色的敗葉，為我們渲染了悲涼的結(jié)局。我想問(wèn)你；當(dāng)雪花落在傷口時(shí)，到底誰(shuí)是誰(shuí)的誰(shuí)？
一個(gè)人孤單的等待梔子花開(kāi)，翻出那泛黃的紙片，似陳舊的劇本。那不知被淚打濕過(guò)多少次的模糊字跡，歪歪倒倒，幼稚可笑，那鮮紅的圣誕賀卡，微笑的圣誕老人，掛滿禮物的圣誕樹(shù)，溫馨的燭光。狠咬著嘴唇，把那些沒(méi)用的東西撕了個(gè)粉碎，把自己的淚也打碎。
我問(wèn)你：我們的花為何落紅？你說(shuō)：那些花只是開(kāi)在了它不該開(kāi)的季節(jié)，那些情只是落在了它不該落的年少。
小學(xué)生的作文 篇9
廚房的冰箱上貼了一幅小小顆的中國(guó)象棋，沒(méi)棋盤但帶磁性的，貼著當(dāng)裝飾品看看。
昨天放學(xué)后，震自個(gè)兒在那里擺弄棋子，一會(huì)兒他跑到我跟前說(shuō)：“媽媽，我給你一個(gè)腦筋急轉(zhuǎn)彎猜猜，好不好？”
我叫他說(shuō)，他非得拉我到冰箱前，指著他擺好的四顆中國(guó)象棋說(shuō)：“你看看這，紅方贏還是黑方贏？”
我一看，紅方的.底線站著一顆帥和黑車，黑方的底線也站著一顆將和紅車，我想兩人都是王和車，說(shuō)：“是和棋�！�
震說(shuō)：“不對(duì)，你再猜猜，是腦筋急轉(zhuǎn)彎啊！”
我說(shuō)：“根本不能這么下，又沒(méi)棋盤，不懂！”
震說(shuō)：“那就讓我來(lái)告訴你正確答案吧！中國(guó)象棋里，紅方是先手，雙方都是車和王站一條線，那紅先手直接吃黑王，所以紅方勝！”
我暈倒，不過(guò)不得不佩服他自創(chuàng)的腦筋急轉(zhuǎn)彎，還是很不錯(cuò)的!
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