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小學(xué)生作文

時(shí)間:2023-09-14 09:54:10 小學(xué)生作文 我要投稿

小學(xué)生作文

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那要怎么寫好作文呢?以下是小編整理的小學(xué)生作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

小學(xué)生作文

小學(xué)生作文 篇1

  我的校園座落在繁華的步行街旁,它一年四季的景色非常別致。

  春天,我的校園一片生機(jī)勃勃,校園里,各種各樣的樹木,琳瑯滿目,保準(zhǔn)讓你看的眼花繚亂。下課時(shí),在操場(chǎng)上,同學(xué)們有的在看書,有的在聊天,還有的在畫畫,可有趣了。對(duì)了,我們那里的銀杏樹“伯伯”上面的葉子,似乎像密密麻麻的`“頭發(fā)”。

  夏天,我的校園最?yuàn)Z目的就是亭子里的荷花“仙子”了,美麗的荷花花瓣,一小半是紅,一大半是白,看似粉紅,卻不是粉紅,你說怪不怪,對(duì)了,差點(diǎn)忘了給你們介紹荷花“仙子”的花苞,全部金色,猶如一個(gè)金色的瓶子,美麗極了。

  秋天,是一個(gè)豐收的季節(jié),我們的學(xué)校里的橘子、相思豆,正爭(zhēng)著要同學(xué)們摘呢!桂花“仙女”散發(fā)出一種感覺我們是天上神仙一樣的氣味,沁人心脾。

  冬天,外面一片鵝毛大雪,似乎整個(gè)世界都是白色的一樣。校園也披上了銀裝像令人垂涎欲滴的奶油蛋糕。

  這就是我們的校園,有春的可愛,夏的炎熱,秋的溫馨,冬的迷人。歡迎大家來到我們的學(xué)校走走看看。

小學(xué)生作文 篇2

  我家養(yǎng)著兩只可愛的文鳥,知道它是怎么來的嗎?是因?yàn)槲覄蛴⒄Z一級(jí)考了滿盾,這兩只文鳥是媽媽獎(jiǎng)給我的。我今天要給大家講一講它們兩個(gè)“調(diào)皮蛋”。

  文鳥們很可愛,肥嘟嘟的。一只穿著白色的衣服,一只穿著黑色的衣服。它們每天都要對(duì)著對(duì)方叫幾聲,好像在說:“我的衣服比你的漂亮!绷硪恢徽f:“不,我的比你漂亮!笨粗鼈儭俺臣堋钡臉幼游揖拖胄。那一只白色的有一種技能。因?yàn)轼B籠上有一個(gè)像搖椅樣的'東西,我用那個(gè)東西碰一下它肥肥的小肚子,他就上來了,我說聲:“下去。”它就下去了,真聽話!

  有一次,那只白色的文鳥被貓咬到了,它的腳指頭受傷了,它一天都靠在那只黑鳥上,黑鳥一天都在照顧它呢!

  這就是我家養(yǎng)的小鳥!可愛吧!

小學(xué)生作文 篇3

  轉(zhuǎn)眼間,小學(xué)6年的時(shí)光過去了,我們從依依呀呀跟著一年級(jí)老師開始學(xué)拼音,到現(xiàn)在六年級(jí)畢業(yè)了。在小學(xué)6年的時(shí)光中,有著太多太多記憶深刻的故事,現(xiàn)在回想起來,仿佛還能清晰的看見老師那慈祥的面容,想起課余時(shí)間在一起打打鬧鬧的同學(xué)們……

  在我的記憶中最難以忘懷的那位老師,就是教我4~6年級(jí)語文的鄭老師。在我的眼中:學(xué)校,就像是一個(gè)碩大的'花園;老師,就像是辛勤的園;我們,就像是幼小的花苗。當(dāng)我們“口渴”時(shí),您就用知識(shí)的甘露灌溉我們;當(dāng)我們饑餓時(shí),您就給予我們肥沃的土壤,讓我

  們茁壯成長;當(dāng)我們寒冷時(shí),您就把我們抱出花園,讓我們盡情享受陽光的沐浴。您不辭辛苦的細(xì)心照料我們,當(dāng)看到我們茁壯成長時(shí),您,欣慰地笑了,您笑的是那樣的燦爛,那樣的甜蜜。 鄭老師,是對(duì)我恩情最大的老師,是她,把我從文學(xué)的懸崖邊拉了回來;是她,把我從不愛學(xué)習(xí),變成了愛學(xué)習(xí);是她,讓我從不愛寫作文,變成了愛寫作文。從四年級(jí)的不寫作文,騙老師沒帶,讓您大受失望;到五年級(jí)的寫的五十或六十分,曾讓你想過放棄我,但您沒有,堅(jiān)持了下來,慢慢培養(yǎng)我;最后到六年級(jí)的九十多分。在這當(dāng)中,凝聚了您多少的心血和汗水。∷自捳f:滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào),我的成績(jī),就是對(duì)您最好的報(bào)答!

  現(xiàn)在,我畢業(yè)了,要離開老師。同學(xué)。母校,心中有著太多太多的不舍。那,就讓我好好學(xué)習(xí),長成祖國的棟梁之后,再和同學(xué)們一起回來相聚一堂吧! 對(duì)母校的回憶是美好的,對(duì)母校的

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