小學(xué)生作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的小學(xué)生作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)生作文 篇1
今天媽媽接我放學(xué)，在回家的.路上，媽媽告訴我在我們班的網(wǎng)站上，我被老師評為了書寫小明星和跳小繩小明星，我好開心，回到家里我把這個好消息告訴了爺爺和奶奶，他們也替我高興。
媽媽告訴我不要驕傲，要保持，我相信我一定能夠做到，我會加油的！
小學(xué)生作文 篇2
放學(xué)后，我一進(jìn)家門，就聞到一陣濃濃的香味，我趕緊往陽臺上跑去。
月季花已經(jīng)開了不少了，月季美不勝收，這朵含苞欲放，那朵美妙絕倫。而有的花瓣全展開了，像一位位花仙子。有的花朵就像穿了大紅袍似的。
這么多的月季花，一朵有一朵的姿勢�？纯催@一朵，像位少女；看看那一朵，像個精靈。如果把眼前的一大盆美麗的月季花，看作一大幅活的.畫，那畫家的本領(lǐng)可真了不起！
看著看著，我如癡如醉，心花怒放，仿佛自已也是一朵月季花，穿著火紅的大紅袍，站在暖暖的陽光里。而一陣微風(fēng)吹來，我就開始舞動起來，不光是我一朵，身旁的月季也在舞動。風(fēng)停了，我靜靜的站在那兒。蜜蜂們成群結(jié)隊地到我這兒來采蜜，蝴蝶仙子也飛到我這來跳舞，跳了一會兒，才戀戀不舍地向我道別，她說明天一定還要來到我這兒跳舞。
過了好一會兒的功夫，我才記得我并不是月季花，而是在觀察月季呢？
小學(xué)生作文 篇3
這個假期，我跟隨家長，去了很多地方。但惟一讓我感到最美的地方時人間天堂——杭州的西湖。
現(xiàn)在各地的`湖水已經(jīng)變得渾濁不清，惟有杭州西湖保持原姿，依舊清澈無比，整個一座湖就像一面大鏡子，都能照出人影來。在享受這清風(fēng)、清水的洗禮之時，我的心似乎也變得清亮、愉快起來。清！
湖堤兩岸長滿了柳樹，雖然已經(jīng)是夏天，柳樹依舊像春天那樣充滿著蓬勃的生命力，枝條長得已經(jīng)垂到了湖面，婉茹一個美麗的少女正在清洗她那長長的黑發(fā)，微風(fēng)乍起，柳枝擺動，仿佛是風(fēng)在彈奏悠揚的豎琴，放眼望去，一切都是綠，綠意，給人有回歸大自然的氣氛和清新的意境。綠！
杭州西湖旁邊還有一個景色也十分美麗，那就是鯉魚池。正是夏季，鯉魚池里長滿了荷花。荷花像君子一般，亭亭站起，幾片粉紅色德爾花瓣托起一些新生的生命。荷葉連著荷葉，給鯉魚撐起一片綠色的天空�？�，鯉魚似乎在捉迷藏呢！
鯉魚有大有小，上身是像朝霞的紅色，下身是魚肚白，成群結(jié)隊，游來游去，像一條紅綢帶在舞動，穿梭在荷葉之間。美！
這次旅行真是快樂的記憶！
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