我的日記范例（6篇）
忙碌而又充實(shí)的一天又過去了，在你心中有什么感想呢？讓我們今天做個(gè)總結(jié)，寫一篇日記吧。日記怎么寫才不會(huì)千篇一律呢？下面是小編幫大家整理的我的日記6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的日記 篇1
不知道為什么會(huì)選擇新浪開博辦郵箱，明明選擇很多的，也許是因?yàn)榈谝淮紊暇W(wǎng)第一次輸入網(wǎng)址就是sina吧，以至于后來的后來還是在延用。
有了校內(nèi)，然后它更名了，我依然喜歡叫它校內(nèi)。再后來大家都去開心網(wǎng)了，玩開MSN了，到現(xiàn)在又開微薄了。我呢？依然XX，博客，校內(nèi)。也許是心態(tài)老了，沒有太多的思想去追求那些所謂的時(shí)尚了吧？
健身卡已經(jīng)閑置好幾個(gè)月，游泳卡還有幾天就過期了，這日子過的，混亂&混沌誒。
豆瓣，很早前注冊(cè)的，荒了2年左右吧，再打開，發(fā)現(xiàn)一些直播貼，每天看更新，有些故事有些情緒和自己好像好像……
或許有情不必終老，這是一個(gè)帖子的標(biāo)題，看著有些糾結(jié)。還有A和Q先生的故事，最近就像我們一樣，沒有交集，所以更新的好慢好慢。
我喜歡安靜，曾經(jīng)靜下來是種放松，現(xiàn)在靜下來是不斷的思考，當(dāng)然也會(huì)有很多回憶，不注的向外涌，止不住，斷斷續(xù)續(xù)的，會(huì)揪心，會(huì)開心，會(huì)暖心，總之是復(fù)雜的。
不是說忙著忙著就忘了么？可我這忙碌的間隙怎么全都是你呢？
下午豆瓣FM，“我走以后”，張靚穎的老歌，不自覺的聽進(jìn)去，然后開始想我們的對(duì)話，一點(diǎn)一滴。
昨天下午TAXI，司機(jī)是個(gè)媽媽一樣年紀(jì)的阿姨，一上車就問我一句話“你怎么看現(xiàn)在的愛情”，說實(shí)話，我有點(diǎn)懵，回答了一句“往往相愛的人都走不到婚姻的殿堂”。她追問“為什么這么說”。那時(shí)候，滿腦子都是我們，我該怎樣回答？“因?yàn)槊總�(gè)人都有很多的迫不得已吧”。
你說我是個(gè)聰明的小孩，可我的聰明總是把自己搞的很累，會(huì)知道很多細(xì)枝末節(jié)，會(huì)抽絲一樣的去抹去記憶，卻如大潮一樣的回憶，呵呵，糾結(jié)的'天平座。
這個(gè)時(shí)候你在干嘛？我在想你，想我們每天都去的校園，想我們快速走過黑暗中的情侶，到湖中間，你總是在耳邊跟我說“不如我們也像他們一樣抱上五分鐘？”我說“我可不想變成動(dòng)物園的觀賞動(dòng)物”。然后跑開，你追來用力的牽著我的手“就一分鐘好嗎？”不容我說，就陷入你強(qiáng)大有力的臂彎……
記得有句電影臺(tái)詞“you jump, i jump!”，在湖邊我總是半開玩笑半生氣的說，你再“流氓”我就跳下去，你總說“那我追下去”。
操場(chǎng)上，你總是一遍遍的給我講，這個(gè)線是什么項(xiàng)目的起跑線，這個(gè)線是什么項(xiàng)目的界限，那時(shí)的我滿口答應(yīng)都記得了，可一句都沒聽進(jìn)去，眼里都是你認(rèn)真的樣子。
這聽起來像是校園愛情，可我們卻在離開學(xué)校好久之后去和那些大學(xué)情侶搶占資源，你總問我“我們像不像大學(xué)情侶？”我：“哈哈，我們像吃過晚飯出來遛彎的老頭老太太�！�
你總是把心底的秘密告訴我，我靜靜的聽著，然后輕輕的抱你。
不論多晚，我們都會(huì)跑出去見面，記得凌晨牽手走在無人的大街上么？你說“最近你都很用力的握著我的手，有沒有察覺？”我說“因?yàn)槟銓?duì)我越來越重要，我怕這感覺，但卻無可救藥�！�
很多的很多，我們無法交涉的太清楚，所以閉口不談，直到情緒壓抑到一個(gè)峰值，都不知道要怎樣去表達(dá)。
我的日記 篇2
來到合肥了，一切都變得陌生起來。我徹底的被孤獨(dú)這只惡魔打敗了！可俗話說得好：“在家靠父母，在外靠朋友！”既然來到了新的學(xué)校，新的地方，那新朋友是肯定要交的！不能不交啊！可是該怎么辦呢？
就在我像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)的.時(shí)候。一位同學(xué)向我伸出手來，說：“你好，我叫慶先衛(wèi)，你叫神馬名字！”我立刻回答說：“我叫王世偉！”于是慶先衛(wèi)就成了我第一個(gè)摯友！我非常高興！
在開學(xué)第一天，我就給老師講了個(gè)故事。令老師印象深刻，所以在老師的“宣傳”下！我的名字在班級(jí)里迅速擴(kuò)散！于是我又交了四位朋友，他們分別是：“性格爽朗的薛冰、古靈精怪的李?yuàn)W、有點(diǎn)胖的王鵬才、滑板技術(shù)高超的王超越。”他們將是我以后的伙伴，我會(huì)和他們一起戰(zhàn)勝孤獨(dú)這只惡魔的！
我的日記 篇3
朗日在空，寒風(fēng)在側(cè)，棉衣夾身，感受著這初冬的新奇。
今天星期三，可謂是同學(xué)們最不愿意去的一天，為何？因?yàn)橄挛缟象w育。
緊張的氣氛早已悄悄彌漫了教室，一下課同學(xué)們就討論體育課要干什么，時(shí)間一分分流逝，緊張也一分分增加，大家的心都像繃在一根線上，一觸即發(fā)。
下午第二節(jié)課，老師在課堂上侃侃而談，而同學(xué)們?cè)缫衙埠仙耠x，無心聽課，因?yàn)橄乱还?jié)，就是同學(xué)們最為恐懼的體育課啦。
終于下課了，同學(xué)們蜂擁而出，忙去問剛剛上完體育課的別班同學(xué)，體育課都干什么，別看大家表面都鎮(zhèn)定自若，可實(shí)際心中誰都沒底，心中都隱隱希望不是那個(gè)最壞的結(jié)果，可是福不是禍，是禍躲不過，我們總要迎面而上的。果不其然，體育課上，迎接我們的`就是那千米賽跑。
千米過程，艷陽高照，凜風(fēng)刺骨，大有風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去不復(fù)返之感呀。其實(shí)我感覺沒那么嚴(yán)重了，因?yàn)榻裉煳业纳眢w狀況良好，心情也不錯(cuò)，發(fā)揮很正常，跑了三分五十九秒，比上次用的時(shí)間少多了，讓我高興不已，至于過程之艱辛呢，還是此處略過幾萬字吧，那可不是能用言語所能描繪出來的。
經(jīng)歷過體育課的暴風(fēng)雨后，終于迎來了祥和的彩虹啊。我的兩篇作文終于發(fā)表了，這真是太令我激動(dòng)了。
緊張而又伴隨著激動(dòng)的一天終于過去了，細(xì)細(xì)品味，雖然不是那么順利，但很充實(shí)，雖然不是那么美好，但很平實(shí)，雖然不是那么閃耀，但很樸實(shí)，這樣的日子，真是只應(yīng)年少有呀，所以我更應(yīng)該珍惜今天，把握今天，不留遺憾。
讓美好留給未來，讓充實(shí)留給現(xiàn)在，讓回味留給未來，讓珍惜留給現(xiàn)在，總而言之，言而總之，今天，真好。
我的日記 篇4
我的校園在一個(gè)不起眼的小鎮(zhèn)了，可校園特有的書香氣息熏陶著我。我的校園非常美麗，一年四季都有四番不同的景象，每個(gè)季節(jié)都是那樣迷人。春天，萬物復(fù)蘇，冬爺爺剛剛帶走校園白色的衣裳，春姑娘又帶來了她輕盈的紗縵，你看這校園的景色多美呀！桂花樹上冒出了新芽，戴上了屬于她的新帽子。你看那花兒在向我點(diǎn)頭；你看那小樹在微風(fēng)中向我招手；你看那花叢中的花兒一個(gè)個(gè)在爭(zhēng)奇斗艷，展現(xiàn)出他們最美的姿態(tài)。
轉(zhuǎn)眼間，夏季來臨，夏天的校園是與眾不同的，桂花樹上的新芽已變成了深綠色。可校園看起來是那樣無精打采。你看花兒渴得枯萎了，小樹熱的頭上在冒煙呢！可謂夏天真是熾熱炎炎！
秋姑娘悄無聲息地來到了我的校園，校園似乎想趕“時(shí)髦”，讓秋姑娘給她換上新裝，換上了金黃的外套。秋天的`校園也很香，為什么這麼說呢，那是因?yàn)樾@到處都散發(fā)著一股淡淡的清香。這股香味是我們學(xué)校的�；ā鸹ㄉl(fā)出來的。每到秋天，我走在校園中，桂花那淡淡的香味一陣陣向我襲來。這么香，你說我能不被吸引嗎？
冬天到了，雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄落下來，落到地面上，落到樹梢上，冬爺爺給大地穿上了一件厚厚的棉衣。在陽光溫暖的照耀下，閃閃發(fā)光。
校園一年四季都充滿著無限生機(jī)，在這美不勝收的校園里學(xué)習(xí)，那真是美的享受！
我的日記 篇5
7月12日星期一晴
我的妹妹，有時(shí)楚楚動(dòng)人，有時(shí)咄咄逼人。
先說她的楚楚動(dòng)人吧：在一個(gè)漫天飛雪的冬天，我在電腦上玩游戲，突響起一陣音樂，妹妹就翩翩起舞。大家大吃一驚，看著妹妹跳的舞，在這個(gè)冬天，大家沒有感到寒冷，反而感動(dòng)、溫暖無比。你看見她的楚楚動(dòng)人了吧？
她的咄咄逼人，也是名不虛傳的�？�！晚上，她不知道怎么了，老是跟我唱反調(diào)。比如說：我正津津有味地看電視，她走過來就說：“姐姐，你又不聽話了，又在那看電視�！蓖馄抛哌^來說：“甜甜，你走開，不要打擾你姐姐�！碧鹛鹨豢醋约旱�'氣勢(shì)下降了，便耍無賴，“啪”的一聲吧電視機(jī)給關(guān)了。我氣得頭上都有火了，拿起甜甜的手就打。
你見到了吧，這就是我的妹妹，很有趣吧？
我的日記 篇6
新學(xué)期即將來臨，我要提前做好準(zhǔn)備，機(jī)會(huì)是留給有準(zhǔn)備的人，小學(xué)生涯最后一個(gè)學(xué)期我要好好暢想一下。
最后一個(gè)學(xué)期，我要繼續(xù)加強(qiáng)閱讀、寫作方面的知識(shí)，因?yàn)橹蟪踔械纳钭魑母且粋�(gè)關(guān)鍵，我對(duì)作文的提高有一個(gè)計(jì)劃：
1、堅(jiān)持讀名著，不僅能夠提高自己的閱讀能力，而且可以培養(yǎng)自己寫文字的邏輯能力和語音組織能力。
2、堅(jiān)持寫日記，寫博客，將身邊的見聞和讀過的書的感想都寫下來，鍛煉自己的寫作能力，不斷在文章中用到名言和好的文字。
3、堅(jiān)持記筆記，在讀書的時(shí)候，遇到好的文字將他們抄寫下來，每隔一段時(shí)間反復(fù)的看，這樣才能將知識(shí)記在腦中。
4、我還要學(xué)習(xí)更多的文學(xué)知識(shí)，豐富自己的頭腦。
新學(xué)期，我相信我已經(jīng)準(zhǔn)備好了，我會(huì)儲(chǔ)存越來越多的知識(shí)，讓自己一步步提高
新學(xué)期就要開始了，我們就在這里暢所欲言吧。
在新的學(xué)期中，我要在基礎(chǔ)知識(shí)上下更大的功夫，使它們不再成為失分點(diǎn)。在作文這一方面上努力學(xué)習(xí)，在每次考試中作文經(jīng)常是我的絆腳石，我借力打力，讓它成為我的一大驕傲，首先，我要多閱讀課外書，為我的作文收獲更多好詞好句，也可以為為我的閱讀理解打下良好的'基礎(chǔ)；然后我要多寫多練，這樣既可以練的作文也可以練我的字，達(dá)到一舉兩得的效果。而且我要多和他人交流，以提高的我口語交際水平。
為了我們的成績(jī)提高，大家一起在新學(xué)期中努力吧！
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